REVISING GCSE SPEAKING Spanish A Summary

REVISING GCSE

SPEAKING Spanish

A Summary

2 PARTS TO THE EXAM

In April!!!

2 ROLEPLAYS AND 2 CONVERSATIONS

RECORDED!!

Foundation or higher level

See your teacher for your level

Role Plays: all do 2!Foundation – Do a+b

A (yellow) has 4 tasks

and B (pink) has 4 tasks and one unpredictable element (!). You will need to say or ask.

Higher – Do b+c

B (pink) has 4 tasks and one unpredictable element(!) You will need to say or ask.

and C (white) has 5 tasks, two unpredictable elements and the instructions in Spanish.

FOR BOTH- you can make notes on exam paper in the prep time but MUST SUBMIT THIS PRIOR TO THE EXAM STARTING!

• ROLEPLAY SCENARIOS FOR EDEXCEL

A : ROLEPLAYS

• MOST BASIC

• READ NOTES CAREFULLY

• USE PICTURES ALSO

• MEMORIZE KEY VOCAB

Can you work out the tasks for the following answers on role-play A?

Gracias y adiós

¿cuánto es?

¿está lejos?

Quiero una mesa para tres

Prefiero el inglés

¿Tiene bocadillos de jamón?

B: roleplays

Practise using the word document

(on the blog)

And the sample ones below

Learn the most common words/phrases!!!!!

C roleplays

Practise using the word document

(on the blog)

And the sample ones below

Learn the most common words/phrases!!!!!

2004 Oral Roleplay Card C1

1) Compré un jersey para mi madre pero es demasiado grande

2) Lo compré ayer

3) Prefiero tener un reembolso por favor

5) Era alta con pelo rubio y largo. También llevaba gafas.

4) Pagué con tarjeta de crédito

Y ¿Cuándo compró usted este artículo?

¿Puede usted describir al dependiente/a que le servió?

2003 Roleplay Cards C2

1) Quisiera información sobre un empleo a tiempo parcial

¿Qué experiencia de trabajo tiene?

2) He trabajado en un bar como camarero en Inglaterra

3) Prefiero trabajar como secretaria porque me interesa hablar con los clientes

¿Qué cualidades tiene para este tipo de empleo?

4) Pienso que soy muy punctual y puedo hablar muchos idiomas diferentes.

5) Puedo empezar el 6 de agosto

2004 Oral Roleplay Card C6

1) Me gustaría ir al teatro porque me encanta el arte dramático.

2) Quisiera ir a un bar de tapas para probar la comida. Está muy rica.

3) ¿Tienes más información sobre la excursión?

5) Los jóvenes suelen ir al cine o a una pizzaría con sus amigos. Es muy divertido.

4) ¿Cómo vamos a viajar?

¿Qué vamos a hacer después?

¿Qué hacen los jóvenes normalmente los fines de semana en tu país?

2004 Oral Roleplay Card C2

1) Un hombre entró en la joyería y robó muchos collares, diamantes además de relojes.

2) Era alta con pelo rubio y largo. También llevaba gafas y un jersey rojo.

3) Se escapó en un coche azul. Creo que era un BMW.

5) Mañana voy a visitar la ciudad de Ronda. Será muy interesante.

4) Me quedo en el hotel playa cerca del mar.

¿Puede darme una descripción del ladrón?

¿Qué planes tiene para mañana?

More C RPs for practise- learn the vocab And note the most common bullet points ! At the hospital• La herida que tienes•(¿Cómo ocurrió el accidente?)•Cómo llegaste al hospital•Tu alojamiento en España•(¿Quién está en España contigo?) A job interview•Tus cualidades personales•(¿Qué experiencia tienes de trabajar con niños?)•Cuándo puedes trabajar•¿Alojamiento? ¿Comida?•(¿Por qué buscas trabajo aquí en España?

Hiring sports equipment• Lo que quieres alquilar y por qué• (¿Puedes darme tus detalles personales, por favor?)• Tu alojamiento en España.• Detalles del alquiler: cuántas personas y cuánto

tiempo• (¿Qué deporte practicas normalmente en tu país?)

: A minor traffic accident• Lo que viste• (¿Quién fue el responsable y por qué?)• Lo que estabas hacienda en el pueblo cuando ocurrió el

accidente.• Tu alojamiento en España• (¿Qué planes tiene usted para el resto de la semana?

Talking to your penfriend’s headteacher• Lo que te gustó de tu visita y por qué• (¿Qué hiciste a mediodía durante las dos horas de

recreo?)• Las diferencias entre tu instituto y el instituto español• Las actividades que te gustan en tu instituto• (¿Qué planes tienes para el resto de tu visita aquí en

España?)

Street survey on cleanliness etc• Tus primeras impresiones de la ciudad• (Háblame de las visitas que ya has hecho en la

región.)• Lo que se puede hacer para mejorar el medio

ambiente en la ciudad• Una descripción del pueblo donde vives en tu país• (¿Qué planes tienes para el resto de tu visita a

España?)

THE ROLEPLAYS

• YOU SHOULD NOW HAVE LOTS OF KEY VOCAB

• A BETTER UNDERSTANDING OF THE FORMAT

• NOW PRACTISE AGAIN FROM THE SCHOOL INTRANET FOR MFL AND THE LINK BELOW:

• http://sevenkingsmfl.typepad.com/gcse_spanish/c/

THE CONVERSATIONS: 1+21)You will need to talk in total for (foundation) 2 - 2 ½ minutes (higher) 3 – 3 ½ on this topic but you can start with a 30 – 45 second ‘chunky answer’ on your chosen topic (you choose out of the 5 options) and bring in bullet points if you wish.

2)You will then have to speak for the same amount of time on 1 other topic, from the remaining 4. You will not know this until you are IN the exam itself.

Conversation Topics Topic 1 – Home and Abroad

Topic 2 – Education, Training and Employment

Topic 3 – House, Home and Daily Routine

Topic 4 – Media, Entertainment and Youth Culture

Topic 5 – Social activities, Health and Fitness

Presentation – Bullet Points

• No conjugated verbs e.g. fui/voy/iré

• Can include pictures

• Each bullet point can include a few words

• You may have NO MORE than half a side of A4

• These must be handed in at the end of your speaking exam.

•Pasado – bolera – amigos – excelente

• Futuro – cine – pelicula romantica

• Despues – restaurante caro

• Ideal – ir de compras - Capital

• Sample bullet points for the ‘chosen topic’

More practise!

• Try and see if you can guess the rp phrases below

• Re-read your oral questions and see if you make them into roleplay tasks

• Keep testing yourself

• Keep recording yourself

• ¡¡BUENA SUERTE!!

• Say you would like.

• I’D LIKE TO…

• Me gustaría…

• Quisiera…

• Say you want…

• I want... • Quiero...

• Say you would like to go

• I WOULD LIKE TO GO

• Quisiera ir a...• Querría ir a...

• Say you would like to play

• I WOULD LIKE TO PLAY

• Quisiera jugar al/ a la...

• Querría jugar al/ a la...

• Say you like

• I LIKE • Me gusta(n)...

• Say you like to play

• I LIKE TO PLAY • Me gusta jugar al / a la...

• Say you don’t like…

• I DON’T LIKE

• No me gusta jugar al / a la...

• Say you don’t like to buy

• I DON’T LIKE TO BUY

• No me gusta comprar...

• Ask if your friend likes…

• DO YOU LIKE…

• ¿Te gusta… ?

• Ask if your friend likes to play football

• ¿Do you like to play football?

• ¿Te gusta jugar al fútbol?

• Ask how much it costs

• HOW MUCH IS IT?

• ¿Cuánto cuesta...?

• ¿Cuánto es...?• ¿Cuál es el

precio de...?

• Ask what time…

• AT WHAT TIME… • ¿A qué hora… ?

• Ask your friend what time school finishes.

• At what time does school finish?

• ¿A qué hora terminan las clases?

• Ask your friend what time the museum opens.

• At what time does the museum open?

• ¿A qué hora abre el museoe?

• Ask your friend what time the post office closes.

• At what time does the post office close?

• ¿A qué hora cierra la oficina de correos?

• Where?• When?• Who?• With Who?• Why? –Because…• How?• What? Which?• From where?

• ¿Dónde?• ¿Cuándo?• ¿Quién?• ¿Con Quién?• ¿Por qué? –

Porque…• ¿Cómo?• ¿Cuál?• ¿De dónde?

• Ask what is…

• WHAT IS… ¿Cuál es…?¿Qué es…?

• Ask what the bus number is.

• WHAT IS THE BUS NUMBER?

¿Qué número de autobús es…?

• Ask where is…

• Ask where are…

¿Dónde está…?

¿Dónde están…?

• Say you are going to…

• I AM GOING TO… • Voy a…

• Ask if there is a…

• IS THERE A… • ¿Hay…?

• Ask if there is a train to Paris.

• IS THERE A TRAIN TO PARIS?

• ¿Hay un tren para París?

• Ask what your friend does at the week-end.

• WHAT DO YOU DO AT THE WEEK-END?

• ¿Qué haces el fin de semana?

• Say you are looking for …

• I AM LOOKING FOR

• Busco…

• Say you need…

• I NEED • Necesito…(+ infinitive)

• Say you need to go to Spain.

• I NEED TO GO TO SPAIN

• Tengo que ir a España

• Can you… (informal)

• Can you… (formal)

• ¿Puedes…? (+ infinitivo)

• ¿Puede…? (+ infinitivo)

• Ask your friend to telephone the doctor

• CAN YOU PHONE THE DOCTOR?

• ¿Puedes llamar / telefonear al médico?

• I must…• Tengo que…(+ infinitivo)• Debo (de)…(+ infinitivo)

• Say you must return to England.

• I MUST RETURN TO ENGLAND

• Tengo que volver a Inglaterra.

• Last week• Last year• Last week-end• Next week• Next year• Next week-end

• La semana pasada.• El año pasado.• El fin de semana

pasado.• La semana que viene.• El año que viene. • El fin de semana que

viene.

expresiones de tiempo

• Yesterday• Today• Tomorrow• Recently• Tonight• After• Before• During• Three days ago

• Ayer• Hoy• Mañana• Hace poco /

Recientemente• Esta noche• Después de que

(+subjuntivo)• Antes de que

(+subjuntivo)• Durante• Hace tres días

• Ask if you can help.

• CAN I HELP YOU?• ¿Puedo

ayudarte/le(formal)?

• To take

• I took

• I will take

• Coger (not in South America)

• Tomar

• Cogí• Tomé

• Cogeré / Voy a coger• Tomaré / Voy a

tomar

• Say you will take that.

• I WILL TAKE THAT.• Lo cogeré.• Lo voy a

coger.

• Say it takes 15 minutes.

• It takes 15 minutes.

• Tarda 15 minutos.

• Tell your friend to take the Number 6 bus.

• TAKE THE NUMBER 6 BUS.

• Coge el autobús número 6.

• Say you work on Saturday.

• I WORK ON SATURDAY.

• Yo trabajo el (los) sábados.

• Say you leave home at 8.00 am.

• I LEAVE HOME AT 8.00 am.

• Salgo de casa a las 8 de la mañana.

• Say you have only 5 pounds.

• I HAVE ONLY 5 POUNDS

• Sólo tengo 5 libras.

• Say your name and spell it.

• MY NAME IS...• IT IS SPELLED…

• Me llamo…• Se deletrea…

• Say you don’t understand.

• I DON’T UNDERSTAND

• No (le) entiendo / comprendo.

• Say thank you and goodbye.

• THANK YOU• GOODBYE

• Gracias• Hasta luego.

• Say you want to reserve a return ticket for Madrid for next week.

• I WANT TO RESERVE A RETURN TIKET FOR MADRID FOR NEXT WEEK

• Quisiera reservar un billete de ida y vuelta para Madrid para la semana que viene.

• Say what time school begins and ends.

• SCHOOL begins at 8.35 am and…

• … ends at 2.50pm.

• Las clases comienzan a las ocho de la mañana

• Terminan a las tres menos diez de la tarde.

• Say you how long break lasts.

• BREAK LASTS 15 MINUTES.

• El recreo / descanso dura quince minutos.

• Say you arrived on Sunday.

• I ARRIVED ON SUNDAY.

• Llegué el sábado.

• Ask your friend if he/she work at the week-end.

• DO YOU WORK AT THE WEEK-END.

• ¿Trabajas el fin de semana?

• Ask if your friend does his/her homework in the bedroom.

• DO YOU DO YOUR HOMEWORK IN THE BEDROOM?

• ¿Haces los deberes en tu habitación?

• Ask your friend if he/she will meet you at 11 o’clock at the town hall.

• WILL YOU MEET ME AT 11 O’CLOCK AT THE TOWN HALL?

• ¿Nos vemos a las 11 en el ayuntamiento?

• Ask if he/she is on foot or has a car.

• ARE YOU ON FOOT OR DO YOU HAVE A CAR?

• ¿Vas andando o tienes coche?

• Ask if he/she lives in town.

• DO YOU LIVE IN TOWN?

• ¿Vives en la ciudad?

• Ask how much the ticket costs and if it is cheaper for students.

• HOW MUCH IS IT?• IS IT CHEAPER FOR

STUDENTS?

• ¿Cuánto cuesta…?• ¿Es más barato

para los estudiantes?

• Ask what you are going to do after.

• WHAT ARE YOU GOING TO DO AFTER?

• ¿Qué vas a hacer después?

REPASO FINAL

• HOLIDAY REVISION FOR SPANISH IS THURS 9TH ARPIL

• USE THE BLOG AND LINKS

• KEEP PRACTISING!!