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Get the best grade you can in GCSE French speaking Session 1 Opinions, reasons and descriptions

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Get the best grade you can in GCSE French speaking

Session 1Opinions, reasons and descriptions

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Grade changers• Vary your adjectives (don’t repeat ‘intéressant / ennuyeux’!)

• Extend and justify opinions with ‘parce que’• Refer to others (s/he – we – they)

• Compare then and now• Describe things with 5 details• Use 5 different verbs in the past (J’ai fait beaucoup de choses:

par exemple…)

• Link and narrate (Tout d’abord….puis…ensuite…finalement)

• Use ‘pour’ to extend (Je suis allé€ à Londres pour faire du shopping)

• Use ‘I wanted but I couldn’t, so I…’ (Je voulais aller au cinéma mais je n’ai pu pas, alors j’ai regardé un film chez moi)

• Refer to the future (Je vais…/Je veux…/Je voudrais…/J’ai l’intention de…/J’espère…)

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Your answer must contain EXACTLY 9 words!

Your answer must contain more than 16 words!

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1 Just use another adjective (NB: need to use es/son + adj. endings correctly)

amusant rigolo chouette génial super bien d’enfer

fantastique incroyable phénoménal bizarre

2 Just use a verb instead of ‘j’aime’

… m’intéresse beaucoup…me détend

me fait rire … m’a toujours intéressé(e)

3 Use a longer phrase

C’est quelque chose qui… C’est bon pour…

tous mes copains l’aiment aussitoute ma famille l’aime aussi

Le plus important pour moi, c’est le foot parce que…

Ce que j’aime beaucoup c’est le … parce que…Quand j’ai le temps, j’aime bien… parce que…

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Dis quelque chose de différent!• Made in Chelsea est très bon parce que

l'histoire est drôle• Le tennis n'est pas un sport d'équipe• J'adore le chocolat, car il est délicieux, mais

ce n’est pas bon pour la santé• Je n'aime pas Downton Abbey mais les

acteurs sont très bons• J'aime Jake Bugg parce qu'il chante bien et

joue bien de la guitare

Les descriptions

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1. C'est le sport le plus populaire en Angleterre et en France.

2. C'est un sport individuel qui est populaire en Angleterre, qui se déroule près de l'eau. À mon avis, il est lent et ennuyeux.

3. C’est un sport d'équipe qu’on peut jouer sur la plage. C'est un sport olympique et de l'été.

4. C'est un sport d'eau et olympique. Rebecca Adlington a remporté une médaille de bronze dans le sport à Londres en 2012.

5. C’est un sport d'équipe qui est très agressif et n'est pas un sport olympique.

6. C'est un sport qui ressemble à un mélange entre le football et le basketball.

C’est quel sport?

le rugby le volleyball la natationla pêche le foot le handball

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C’est un sport... It’s a..........sport C’est un sport qui se déroule ....

It’s a sport that you play/do...

d’équipe / individuel team/individual avec un balon with a ball

de combat combat sur un terrain on a court

nautique water avec…joueurs with....players

olympique Olympic sur / dans l’eau on/in the water

populaire (en/avec) popular (in/with) C’est quelque chose qui…

It’s something that...

trèr cher, bon marché very expensive/cheap

Je ne l’aime pas parce que…

I (don’t) like because...

passionnant/ennuyeuxagressif/brutal

exciting/boringaggressive/brutal

Ressemble à un mélange entre …et…

It’s like a mixture between.... and....

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Grade changers• Vary your adjectives (don’t repeat ‘intéressant / ennuyeux’!)

• Extend and justify opinions with ‘parce que’• Refer to others (s/he – we – they)

• Compare then and now• Describe things with 5 details• Use 5 different verbs in the past (J’ai fait beaucoup de choses:

par exemple…)

• Link and narrate (Tout d’abord….puis…ensuite…finalement)

• Use ‘pour’ to extend (Je suis allé (e) à Londres pour faire du shopping)

• Use ‘I wanted but I couldn’t, so I…’ (Je voulais aller au cinéma mais je n’ai pu pas, alors j’ai regardé un film chez moi)

• Refer to the future (Je vais…/Je veux…/Je voudrais…/J’ai l’intention de…/J’espère …)

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Chris Hoy aime faire quel sport?

Il aime faire du ………………

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Mon père aime jouer au golf.Ma soeur aime faire de la gymnastique.Mon grand-père aime regarder le foot à la télé.

Vocabulaire:varied = variéto run = courir

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1. My granddad likes watching Match of the Day because he loves football.

2. My sister loves doing gymnastics because it’s exciting.

3. My mum likes doing athletics because it’s varied.

4. My granny loves cycling because it’s fun.

5. My dog loves doing athletics because he loves running.

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1. My granddad likes watching Match of the Day because he loves football.

2. My sister loves doing gymnastics because it’s exciting.

3. My mum likes doing athletics because it’s varied.

4. My granny loves doing cycling because it’s fun.

5. My dog loves athletics because he loves running!

Mon grand-père aime regarder MOTD parce qu’il adore le foot.

Ma soeur adore faire de la gymnastique parce que c’est passionnant.

Ma mère aime faire de l’athlétisme parce que c’est varié.

Ma grand-mère adore faire du cyclisme parce que c’est amusant.

Mon chien adore faire de l’athlétisme parce qu’il adore courir!

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Grade changers• Vary your adjectives (don’t repeat ‘intéressant / ennuyeux’!)

• Extend and justify opinions with ‘parce que’• Refer to others (s/he – we – they)

• Compare then and now• Describe things with 5 details• Use 5 different verbs in the past (J’ai fait beaucoup de choses:

par exemple…)

• Link and narrate (Tout d’abord….puis…ensuite…finalement)

• Use ‘pour’ to extend (Je suis allé (e) à Londres pour faire du shopping)

• Use ‘I wanted but I couldn’t, so I…’ (Je voulais aller au cinéma mais je n’ai pu pas, alors j’ai regardé un film chez moi)

• Refer to the future (Je vais…/Je veux…/Je voudrais…/J’ai l’intention de…/J’espère…)

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Autrefois et maintenant…

Mon école primaire était petite, mais

maintenant mon école est très grande.

was = ?était is = ?est

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Mes profs étaient patients et sympa…

mais maintenant ils sont plus sévères!

Autrefois et maintenant…

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Il n’y avait pas beaucoup de technologie…

mais maintenant il y a beaucoup d’ordinateurs.

there was/were = ?il y avait there is/are = ?il y a

Autrefois et maintenant…

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Il n’y avait pas d’uniforme mais maintenant il y a un uniforme et je ne l’aime pas parce que…

Autrefois et maintenant…

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Ma ville: autrefois et maintenant…

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Cambridge, Petty Cury 2009

Autrefois il y avait quelques magasins.

Maintenant il y a beaucoup de magasins.

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il y avait= there was/there were (used to be) il y a

= there is/there are

était(étaient) = it was (they were) est(sont)

= it is (they are)

j’avais= I used to have

j’ai= I have

autrefois= before

maintenant= now

beaucoup de= a lot / many

un centre commercial

= a shopping centre

vie nocturne= night lifemonuments

= historic buildings

amusant= fun

contamination= pollution

magasins = shops

plus de /moins de= more/less

équipements= facilities

un bowling= a bowling alley

quelques= some

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• Extend and justify opinions with ‘parce que’• Refer to others (s/he – we – they)

• Compare then and now• Describe things with 5 details• Use 5 different verbs in the past (J’ai fait beaucoup de choses:

par exemple…)

• Link and narrate (Tout d’abord….puis…ensuite…finalement)

• Use ‘pour’ to extend (Je suis allé (e) à Londres pour faire du shopping)

• Use ‘I wanted but I couldn’t, so I…’ (Je voulais aller au cinéma mais je n’ai pu pas, alors j’ai regardé un film chez moi)

• Refer to the future (Je vais…/Je veux…/Je voudrais…/J’ai l’intention de…/J’espère…)

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Décris ton collège. Décris ta ville.

Décris une célébrité. Décris un sport.

Adjectif - Opinion - Raison - Référence à une autre personne – Autrefois et maintenant

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le foot le boxe la natation le hockey

la gymnastique le cyclisme l’athlétisme le triathlon

le rugby la voile la pêche le décathlon

la formule 1 le ski le snowboard le judo

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