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Review for Unit Exam
Chapters 5-9
Format:
Brief review of NIAN worksheet
5 questions over each sectionAll questions at the end of the
review
El Futuro Change the verb in italics to the future
tense.
Los alumnos asistieron a la clase
de francés.
Infinitive:
asistirasistirán
La muchacha comprendió el
problema difícil.
Infinitive:
comprendercomprenderá
Yo escribí una composición interesante.
Infinitive:
escribirescribiré
Mis amigos y yo hablamos español
en clase.
Infinitive:
hablarhablaremos
Comparative & Superlative Complete with the comparative or the
superlative.
Alaska es __ estado ___ grande ___ los
Estados Unidos.superlative
elmásde
Un hipermercado es __ grande __ un supermercado.
comparative
más
que
El ajedrez es ___ difícil ___
las damas.comparative
más
que
La montaña rusa es __ atracción
___ divertida ___ parque de atracciones.
superlativela
másdel
Paco dice que el helado es
__delicioso__ la piragua
comparative
más
que
Comp & Super special cases Complete with the comparative or
superlative of the adjective at the top of the slide.
bueno Catalina y Sara son _____ alumnas de la
clase de español. Superlativo las mejores
malo Ramón y Carlos son ___ alumnos de la
clase de inglés. Superlativo los peores
bueno Yo soy _____ alumno que mi hermano. Comparativo mejor
malo Mi amiga Juana es _____ alumna que mi
amigo Jorge. Comparativo peor
bueno ¿Quién es _____ alumno de tu clase de
matemáticas? Superlativo El mejor
Irregular Future Complete with the future form of the verb at
the top of the slide
hacer Los turistas _____ cola delante de la
boletería. harán
hacer ¿_____tú reservaciones antes de ir de
vacaciones? Harás
querer Yo _____ tomar unas fotografías de los
monumentos mexicanos. querré
decir El recepcionista le _____ al huésped el
número de su cuarto. dirá
querer Mi familia y yo _____ alquilar un coche. querremos
Object Pronouns Rewrite the sentences, using object
pronouns for the words in italics using the IOP, DOP, V format
Mi amigo me envío las tarjetas postales de Madrid.
Mi amigo me envío las tarjetas postales de Madrid.
Mi amigo me las envío.
El botones nos subió el equipaje. El botones nos subió el equipaje El botones nos lo subió.
La camarera te dio las toallas limpias. La camarera te dio las toallas limpias. La camarera te las dio.
El mesero nos sirvió los mariscos. El mesero nos sirvió los mariscos. El mesero nos los sirvió.
Mis padres me compraron el boleto de avión.
Mis padres me compraron el boleto de avión.
Mis padres me lo compraron.
El asistente les explica el problema a los pasajeros.
El asistente les explica el problema a los pasajeros.
El asistente se lo explica.
El pasajero le pidió la bebida a la asistente. El pasajero le pidió la bebida a la asistente. El pasajero se la pidió.
El comandante le dio las instrucciones al co-piloto.
El comandante le dio las instrucciones al co-piloto.
El comandante se las dio.
Yo le dije el número del asiento al hombre. Yo le dije el número del asiento al hombre. Yo se lo dije.
La asistenta me dio la comida. La asistenta me dio la comida. La asistenta me la dio.
Conditional Complete the following questions with the
correct form of the verb “ir”
Yo __ a Francia. iría
Mis amigos ___ a España. irían
Mi hermano y yo __ a un balneario.
iríamos
Mi padre __ a una estación de esquí.
iría
¿___ tú a la playa? irías
Future / Conditional Pick the correct verb
irían / van Los amigos ___ a la fiesta pero tienen que
estudiar. irían
sabría / sabrá El alumno ___ la respuesta pero no
estudió. sabría
compraría / compraré Yo ___ un disco compacto nuevo porque
tengo suficiente dinero. compraré
comprarías / compraste ¿Me ___ un helado, por favor, Papi? comprarías
saldría / salió José ___ con sus amigos ayer porque tenía
tiempo. salió
Conditional Change the verb in italics to the conditional.
Nosotros quisimos ir al cine.querríamos
Yo dije la verdad.diría
¿Hiciste un viaje al extranjero?
Harías
Yo pude comprar el suéter.
podría
Los amigos salieron al café.
saldrían
Present Perfect Change the verb in italics to the present
perfect
El pasajero llegó al aeropuerto en taxi.
ha llegado
Los viajeros comieron una
comida en el avión. han comido
Mi familia y yo decidimos viajar a
España. hemos decidido
¿Fuiste al museo?Has ido
Yo perdí mi pasaporte.
he perdido
Igualdad… Say that the people or things are equal,
using the word at the top of the slide
viejo Mi padre es ___ mi madre. tan viejo como
dinero Mi madre gana ___ mi padre. tanto dinero como
interesante El programa deportivo es ___ el programa
de aventuras. tan interesante como
cuartos Nuestra casa tiene ___ tu casa. tantos cuartos como
inteligente Las muchachas son ___ los muchachos. tan inteligentes como
Imperfect Progressive Change the verb in italics to the imperfect
progressive
Los huéspedes hacen cola en la
recepción del hotel.estaban haciendo
El recepcionista les distribuye fichas a
los huéspedes. estaba distribuyendo
Los huéspedes dormían en el cuarto
doble.estaban durmiendo
El mozo bajaba las maletas.estaba bajando
El huésped pedía la cuenta.
estaba pidiendo
Tagalongs Rewrite using two object pronouns…
El profesor les estaba explicando el problema a los alumnos.
El profesor les estaba explicando el problema a los alumnos.
Estaba explicándoselo.
La muchacha va a darle el regalo a su amigo.
La muchacha va a darle el regalo a su amigo.
Va a dárselo.
La madre le está leyendo el libro a la niña. La madre le está leyendo el libro a la niña. Está leyéndoselo.
Mi abuelo me quiere comprar los zapatos. Mi abuelo me quiere comprar los zapatos. Quiere comprármelos.
Los turistas les escribirán las tarjetas postales a sus amigos.
Los turistas les escribirán las tarjetas postales a sus amigos.
Se las escribirán.
Demonstrative adjectives Complete with the most appropriate
demonstrative adjective
¿Dónde compraste ___ libro que estás
leyendo?ese
___ señora allá es mi tía.
Aquella
___ naranjas allí son de México.
Esas
___ carta que estoy escribiendo es para
mi abuelita.Esta
¿De quién son ___ discos compactos
aquí?estos
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