View
223
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
8/16/2019 RENPRA 4DX
1/30
PEDOMAN PROSES KEPERAWATAN UNTUK KLIENDENGAN GANGGUAN KONSEP DIRI : HARGA DIRI RENDAH
RENCANA KEPERAWATAN
Nama Klien : ____________________ Diagnosa Medis : __________________
Ruang : ____________________ No. CM : __________________
TGL.
NO.DX
DIAGNOSAKEPERAWATAN
PERENCANAAN INTERVENSI RASIONAL
TUJUAN KRITERIA EVALUASI
1 2 3 4 5 6 7
Gangguan KonsepDiri : Harga DiriRendah
TUM :Klien memiliki harga diri
TUK I :Klien dapat meminahuungan saling per!a"a
#.#.$kspresi %a&ah ersahaatmenun&ukkan rasasenang' ada kontak mata'atau er&aat tangan mau
men"eutkan nama' maumen&a%a salam' klienmau duduk ersampingandengan pera%at' maumengeluarkan masalahdihadapi
#.#.#.(ina huungansalingmengungkapkanprinsip
komunikasiterapeutik.a. )apa
klien denganramah aik*eralmaupun non*eral.
. +erkenalkan diri dengansopan.
!. Tan"akannama lengkapklien dan
namapanggilan"ang disukaiklien
d. ,elaskantu&uanpertemuan
Huungansaling per!a"amerupakandasar untuk
kelan!aranhuunganinteraksiselan&utn"a.
2
8/16/2019 RENPRA 4DX
2/30
TUK - :Klien dapat
mengidentikasikemampuan dan aspekpositi/ "ang dimiliki
TUK 0 :Klien dapat menilaikemampuan "angdigunakan
-.#.Klien mengidentikasi
kemampuan dan aspekpositi/ "ang dimiliki :- Kemampuan
"ang dimiliki klien.- 1spek positi/
keluarga.- 1spek positi/
lingkungan "ang dimilikiklien.
0.#.Klien menilai kemampuan"ang dapat digunakan
e. ,u&ur danmenepati &an&i
/. Tun&ukkansikap empatdan menerimaklien apaadan"a
g. (eri
perhatianpada klien danperhatikankeutuhandasar klien.
-.#.#. Diskusikemampuan danaspek positi/"ang dimilikiklien.
-.#.-. )etiap ertemuklien hindarkandari memeri
nilai negati/.
-.#.0. Utamakanmemerikanpu&ian "angrealistik.
0.#.#. Diskusikandengan klien
Diskusikan
tingkatkemampuanklien sepertimenilairealitas' kontroldiri atauintegritas egodiperlukanseagai dasarasuhankepera%atann"a.
Rein/or!emen
positi/ akanmeningkatkanharga diri.
+u&ian "angrealistik tidakmen"eakanklienmelakukankegiatan han"akarena inginmendapatpu&ian.
Keteratasan
dan pengertiantentangkemampuan"ang dimilikiadalahpras"arat
3
8/16/2019 RENPRA 4DX
3/30
TUK 2 :Klien dapat 3menetapkan4meren!anakan kegiatan
sesuai dengankemampuan "ang dimiliki
TUK 5 :Klien dapat melakukankegiatan sesuai kondisisakit dan kemampuann"a
2.#.Klien memuat ren!anakegiatan harian.
5.#.Klien melakukan kegiatansesuai kondisi sakit dankemampuann"a.
kemampuan"ang masih isadigunakanselama sakit
0.#.-. Diskusikankemampuan
"ang dapatdilan&utkanpenggunaan
2.#.#. Ren!anakanersama klienaktitas "angdapat dilakukansetiap hari sesuaikemampuan
Kegiatanmandiri
Kegiatandenganantuanseagian
Kegiatan"angmemutuhkan antuantotal.
2.#.-. Tingkatkankegiatan "ang
sesuai dengantoleransi kondisiklien.
2.#.0. (eri !ontoh !arapelaksanaankegiatan "angoleh klien
untuk eruah. +engertian
tentangkemampuan"ang dimilikidiri memoti*asiuntuk tetapmempertahank
anpenggunaann"a.
Klien adalahindi*idu "angertanggung
&a%a tehadapdirin"a sendiri.
Klien perluertindakse!ara realitasdalamkehidupann"a
Contoh peran"ang dilihat
klien akanmemoti*asiklien untukmelaksanakankegiatan.
4
8/16/2019 RENPRA 4DX
4/30
TUK 6 :
Klien dapat meman/aatkansistem pendukung "angada
6.#.Klien meman/aatkan sistempendukung "ang adadikeluarga.
lakukan.
5.#.#. (eri kesempatanpada klien untukmen!oakegiatan "ang
leihren!anakan.5.#.-. (eri pu&ian
keerhasilanklien.
5.#.0. Diskusikankemungkinanpelaksanaan dirumah.
6.#.#. (eri pendidikankesehatan padakeluarga tentang!ara mera%atklien denganharga dirirendah.
6.#.-. (antu keluargamemerikandukungan selamaklien dira%at.
6.#.0. (antu keluargamen"iapkanlingkungan di
Memerikankesempatankepada klienmandiri dirumah.
Rein/or!emenpositi/ akanmeningkatkanharga diri.
Memerikankesempatanuntuk tetapmelakukankegiatan "angiasa dilakukan
Mendorongkeluarga untukmampumera%at klien
mandiri dirumah
)upport sistemkeluarga akansangaterpengaruhdalammemper!epatprosespen"emuhanklien
Meningkatkanperan serta
keluarga dalammera%at kliendi rumah.
5
8/16/2019 RENPRA 4DX
5/30
rumah.
PEDOMAN PROSES KEPERAWATAN UNTUK KLIENDENGAN ISOLASI SOSIAL
RENCANA KEPERAWATAN
Nama Klien : ____________________ Diagnosa Medis : __________________ Ruang : ____________________ No. CM : __________________
TGL
.
NO.
DX
DIAGNOSA
KEPERAWATAN
PERENCANAAN INTERVENSI RASIONAL
TUJUAN KRITERIA EVALUASI
1 2 3 4 5 6 7
Isolasi sosial Tu&uan Umum 3TUM4 :Klien dapat erinteraksidengan orang lain
TUK # :Klien dapat memina
huungan saling per!a"a
#.#.$kspresi %a&ah ersahaat
menun&ukkan rasa senang'ada kontak mata' atauer&aat tangan' maumen"eutkan nama' maumen&a%a salam' klien maududuk erdampingandengan pera%at mau
#.#.#. (ina huungansaling per!a"a
denganmengungkapkanprinsipkomunikasiterapeutik.a. )apa klien
dengan ramah
Huungansaling per!a"a
merupakandasar untukkelan!aranhuunganinteraksiselan&utn"a
6
8/16/2019 RENPRA 4DX
6/30
TUK - :Klien dapat men"eutkanpen"ea menarik diri
mengutarakan masalah"ang dihadapi
#.-.Kien dapat men"eutkan
pen"ea menarik diri "angerasal dari :a. Diri sendiri. 7rang lain!. 8ingkungan
aik *eralmaupun non*eral
. +erkenalkandiri dengansopan
!. Tan"akannama lengkap
klien dannamapanggilan"ang disukaiklien
d. ,elaskantu&uanpertemuan
e. ,u&ur danmenepati &an&i
/. Tun&ukan si/atempati danmenerimaklien apa
adan"ag. (eri perhatian
pada klien danperhatikankeutuhandasar klien
-.#.#. Ka&i pengetahuanklien tentangperilaku menarikdiri dan tanda9tandan"a
-.#.-. (eri kesempatankepada klien
untukmengung&kapkanperasaanpen"eamenarik diri atautidak mau
Dengan/aktor presipitasi"ang dialamiklien
7
8/16/2019 RENPRA 4DX
7/30
TUK 0 :Klien dapat men"eutkankeuntungan erhuungan
dengan orang lain dankerugian tidakerhuungan denganorang lain
0.#. Klien dapatmen"eutkan keuntunganerhuungan dengan oranglain
0.-. Klien dapatmen"eutkan kerugiantidak erhuungan denganorang lain
ergaul-.#.0. Diskusikan
ersama kliententang perilakumenarik diritanda9tandaserta pen"ea"ang mun!ul
-.#.2. (erikan pu&ianterhadapkemampuanklien dalammenggunakanperasaann"a
0.#.#. Ka&i pengetahuanklien tentangman/aat dankeuntunganerhuungandengan oranglain
0.#.-. (eri kesempatankepada klienuntukmengungkapkanperasaan tentangkeuntunganerhuungandengan oranglain
0.#.0. Diskusikanersama klien
tentangketentuanerhuungandengan oranglain
0.#.2. (eri
Klien harusdi!oaerinteraksise!ara ertahapagar teriasameminahuungan "angsehat denganorang lain
Menge*aluasi man/aat"ang dirasakan
8
8/16/2019 RENPRA 4DX
8/30
TUK 2 :Klien dapat melaksanakan
huungan sosial se!araertahap
2..#.Klien dapatmendemonstrasikanhuungan sosial se!araertahap antara lain :K9+K9+9K K9+9KelK9+9Klp
rein/or!ementpositi/ terhadapkemampuanpengungkapanperasaan tentangkeuntunganerhuungandengan orang
lain0.-.#. Ka&i pengetahuanklien tentangman/aat dankerugian tidakerhuungandengan oranglain
0.-.-. (eri kesempatankepada klienuntukmengungkapkanperasaan tentangkerugian tidak
erhuungandengan oranglain
0.-.0. Diskusikanersama kliententang kerugiantidakerhuungandengan oranglain
0.-.2. (erirein/or!ementpositi/ terhadapkemampuan
pengungkapanperasaan tentangkerugian tidakerhuungandengan oranglain
klien sehinggatimul moti*asiuntukerinteraksi
9
8/16/2019 RENPRA 4DX
9/30
TUK 5 :Klien dapatmengungkapkanperasaann"a setelaherhuungan denganorang lain
TUK 6 :Klien dapatmemerda"akan sistempendukung atau keluarga
mampu mengemangakankemampuan klien untukerhuungan denganorang lain
5.#.Klien dapatmengungkapkanperasann"a setelaherhuungan denganorang lain untuk :
a. Diri sendiri. 7rang lain
6.#. Keluarga dapata.Men&elaskan
perasaann"a.Men&elaskan !ara
mera%at klien menarikdiri
2.#.#. Ka&i kemampuanklien meminahuungandengan oranglain
2.#.-. Dorong danantu klien untukerhuungandengan oranglain melaluitahap :K9+K9+9+ 8ainK9+9+ 8ain K 8ainK9+9KelKlgMas"
2.#.0. (erirein/or!ementterhadapkeerhasilan"ang telahdi!apai
2.#.2. (antu klien untukmenge*aluasiman/aaterhuungan
2.#.5. Diskusikan &ad%alharian "angdapat dilakukanersama kliendalam mengisi%aktu
2.#.6. Moti*asi klienuntuk mengikutikegiatan ruangan
2.#.;. Moti*asi
rein/or!ementatas kegiatanklien dalamruangan
Keterliatan keluargasangatmendukungterhadap prosesperuahan
10
8/16/2019 RENPRA 4DX
10/30
!.Mendemonstrasikan !arapera%atan kilenmenarik diri
d.(erpartisipasi dalampera%atan klienmenarik diri
5.#.#. Dorong klienuntukmengungkapkanperasaann"a ilaerhuungandengan oranglain
5.#.-. Diskusikandengan kliententang perasaanman/aaterhuungandengan oranglain
5.#.0. (erirein/or!ementpositi/ ataskemampuanklienmengungkapkanklien man/aaterhuungan
dengan oranglain
6.#.#. (isaerhuungansaling per!a"adengankeluarga :a. )alam'
perkenalan diri. )ampaik
an tu&uan!. (uat
kontrak
d. $ksplorasi perasaankeluarga
6.#.-. Diskusikandengan anggotakeluarga
perilaku klien
11
8/16/2019 RENPRA 4DX
11/30
tentang :a. +erilaku
menarik diri. +en"ea
perilakumenarik diri
!. 1kiat"ang akanter&adi &ikaperilakumenarik diritidakditanggapi
d. Carakeluargamenghadapiklien menarikdiri
6.#.0. Dorong anggota'keluarga untukmemerikandukungan
kepada klienuntukerkomunikasidengan oranglain
6.#.2. 1n&urkan anggotakeluarga se!ararutin danergantianmen&enguk klienminimal satuminggu sekali
6.#.5. (erirein/or!ement
etos hal9hal "angtelah di!apai olehkeluarga.
12
8/16/2019 RENPRA 4DX
12/30
PEDOMAN PROSES KEPERAWATAN UNTUK KLIENDENGAN GANGGUAN PERSEPSI SENSORI : HALUSINASI
RENCANA KEPERAWATAN
Nama Klien : ____________________ Diagnosa Medis : __________________ Ruang : ____________________ No. CM : __________________
TGL.
NO.DX
DIAGNOSAKEPERAWATAN
PERENCANAAN INTERVENSI RASIONAL
TUJUAN KRITERIA EVALUASI
1 2 3 4 5 6 7
Gangguan persepsisensori : halusinasi
Tu&uan Umum 3TUM4 :Halusinasi teratasi
TUK # :Klien dapat meminahuungan saling per!a"a.
#.#.$kspresi %a&ah ersahaatmenun&ukkan rasasenang' ada kontak mata'mau er&aat tangan' mau
men"eutkan nama' maumen&a%a salam' klienmau duduk erdampingandengan pera%at' maumengutarakan masalah"ang dihadapi.
-.#.#. (ina huungansaling per!a"adenganmengungkapkan
prinsipkomunikasiterapeutika. )apa
klien denganramah aik
. +erkenalkan diridengansopan
!. Tan"akannamalengkap klien
namapanggilan"ang disukaiklien
d. ,elaskantu&uanpertemuan
Huungansaling per!a"amerupakandasar
kelan!aranhuunganinteraksiselan&utn"a
13
8/16/2019 RENPRA 4DX
13/30
TUK - :Klien dapat mengenalihalusinasin"a
-.#.Klien dapat men"eutkan%aktu' isi' /rekuensitimuln"a halusinasin"a
-.-.Klien dapatmengungkapkan perasaanterhadap halusinasin"a
e. ,u&ur danmenepati
&an&i/. Tun&ukka
n sikap'empati' danmenerimaklien apaadan"a
g. (eriperhatianpada kliendanperhatikankeutuhandasar klien
-.#.#. 1dakan kontaksering dansingkat se!araertahap
-.#.-. 7ser*asitingkah lakuklien terkaitdenganhalisinasin"ai!ara danterta%a tanpastimulasi'memandang kekirike kanankedepan seolah9
olah ada temani!ara.
-.#.0. (antu klienmengenaihalusinasin"a :a. ,ika
Kontaksering tapisingkat selainupa"a meminahuungan salingper!a"a' &ugadapatmemutuskanhalusinasi
Mengenal
perilaku padasaat halusinasitimulmemudahkanpera%at dalammelakukaninter*ensi
Mengenalhalusinasimemungkinkan
klien untukmenghindarkan/aktor pen!etustimuln"ahalusinasi
14
8/16/2019 RENPRA 4DX
14/30
TUK 0 :Klien dapat mengontrol 0.#.Klien dapat men"eutkan
menemukanklien "angsedanghalusinasi'tan"akanapakah adasuara "angdidengar
. ,ika klienmen&a%aada lan&utanapa "angdikatakan
!. Katakanah%apera%atper!a"a klienmendengarsuara itu'namunpera%atsendiri tidak
mendengarn"a 3dengannadaersahaattanpamenuduhmenghakimi4
d. Katakanah%a klienlain &uga ada"ang sepertiklien
e. Katakanah%a
pera%at akanmemantun"a
-.#.2. Diskusikandengan kliena. )ugesti "ang
Denganmengetahui%aktu' isi dan/rekuensimun!uln"ahalusinasimempermudahtindakankepera%atan
"ang akandilakukanpera%at
Untukmengidentikasipengaruhhalusinasi
15
8/16/2019 RENPRA 4DX
15/30
halusinasin"a tindakan "ang iasan"adilakukan untukmengendalikanhalusinasin"a
0.-.Klien dapat men"eutkan!ara aru
0.0.Klien dapat memilih !aramengatasi halusinasiseperti "ang telahdidiskusikan dengan klien
menimulkandan tidakmenimulkanhalusinasi
.
8/16/2019 RENPRA 4DX
16/30
TUK 2 :Klien dapat dukungan darikeluarga dalammengontrol halusinasin"a
2.-.Klien dapat meminahuungan saling per!a"adengan pera%at
2.0.Keluarga dapatmen"eutkan pengertian'tanda dan tindakan untukmengendalikan halusinasi
halusinasiter&adi
. Menemuiorang lain3pera%attemananggota keluarga4untuker!akap9
!akap untukmengatakanhalusinasi"angterdengar.
!. Memuat &ad%alkegiatansehari9hariagarhalusinasitidak sampaimun!ul
d. Memintakeluargateman pera%atmen"apa &ikatampak i!arasendiri
0.#.5.(antu klien memilih
dan melatih !aramemutuskanhalusinasise!ara ertahap
0.#.6.(eri kesempatan untuk
melakukan !ara
Memoti*asidapatmeningkatnkegiatan klienuntuk men!oamemilih salahsatu !aramengendalikanhalusinasi dandapatmeningkatkanharga diri klien
Memeri
kesempatankepada klienuntuk men!oa!ara "ang sudahdipilih
)timulasipersepsi dapatmengurangiperuahaninterpretasirealitas klienakiat halusinasi
Untukmendapatkanantuankeluargamengontrol
17
8/16/2019 RENPRA 4DX
17/30
TUK 5 :Klien meman/aatkan oatdengan aik 5.-.Klien dan keluarga dapat
men"eutkan man/aat'dosis dan e/ek sampingoat
5.0.Klien dapatmendemonstrasikan
penggunaan oat denganenar.
5.2.Klien dapat in/ormasitentang e/ek dan e/ek
"ang telahdilatih. $*aluasihasiln"a dan eripu&ian &ikaerhasil
0.#.;.1n&urkan klien
mengikuti terapiaktitas
kelompok'orientasirealitas'stimulasipersepsi
2.#.-. 1n&urkan klienuntukmemeritahukeluarga &ikamengalamihalusinasi
2.#.0. Diskusikandengan keluarga3pada saatkeluargaerkun&ungpada saatkun&unganrumah4 :a. Ge&ala
halusinasi"ang dialamiklien
. Cara"ang dapat
dilakukanklien dankeluargauntukmemutuskanhalusinasi
halusinasi
Untukmengetahuipengetahuankeluarga danmeningkatkankemampuan
pengetahuantentanghalusinasi.
Denganmen"eutkan
18
8/16/2019 RENPRA 4DX
18/30
samping oat
5.5.Klien dapat memahamiakiat erhentin"a oattanpa konsultasi
5.6.Klien dapat men"eutkanprinsip 5 enarpenggunaan oat
!. Caramera%atanggotakeluarga "anghalusinasi dirumah' erikegiatan'
&angan iarkansendiri' makan
ersamaepergianersama
d. (eriin/ormasi%aktu /ollo%up atau kapanperlumendapatantuanhalusinasitidakterkontrol' dan
resikomen!ederaiorang lain
5.#.#.Diskusikan dengan
klien dankeluarga tentangdosis' /rekuensidan man/aatoat
5.#.-.1n&urkan klien minta
sendiri oat padapera%at danmerasakanman/aatn"a
dosis' /rekuensidan man/aatoat' diharapkanklienmelaksanakanprogrampengoatan
Menilai
kemampuanklien dalampengoatann"asendiri
Denganmengetahui e/eksamping oatklien akan tahuapa "ang harusdilakukansetelah minumoat
+rogram
pengoatandapat er&alansesuai ren!ana
Denganmengetahuiprinsippenggunaanoat' makakemandirianklien untukpengoatandapatditingkatkan
se!ara ertahap.
19
8/16/2019 RENPRA 4DX
19/30
5.#.0.1n&urkan klien i!ara
dengan doktertentang man/aatdan e/eksamping oat"ang dirasakan
5.#.2.Diskusikan akiat
erhenti oat9oat tanpakonsultasi
5.#.5.(antu klien
menggunakanoat denganprinsip enar
20
8/16/2019 RENPRA 4DX
20/30
PEDOMAN PROSES KEPERAWATAN UNTUK KLIEN DENGAN RESIKO PERILAKU KEKERASAN
RENCANA KEPERAWATAN
Nama Klien : ____________________ Diagnosa Medis : __________________ Ruang : ____________________ No. CM : __________________
TGL.
NO.DX
DIAGNOSAKEPERAWATAN
PERENCANAAN INTERVENSI RASIONAL
TUJUAN KRITERIA EVALUASI
1 2 3 4 5 6 7
Resiko perilakukekerasan.
TUM :Klien dapat melan&utkanhuungan peran sesuaidengan tanggung &a%a.
TUK # :Klien dapat meminahuungan saling per!a"a.
TUK - :Klien dapatmengidentikasi pen"eaperilaku kekerasan.
#.#.Klien mau memalas salam#.-.Klien mau men&aat tangan#.0.Klien mau men"eutkan
nama
#.2.Klien mau tersen"um#.5.Klien mau kontak mata#.6.Klien mau mengetahui
nama pera%at#.;.Men"ediakan %aktu untuk
kontrak
-.#.Klien dapatmengungkapkanperasaann"a.
-.-.Klien dapatmengungkapkan
#.#.#.(eri salampanggil namaklien.
#.#.-.)eutkan nama
pera%at samil &aat tangan.#.#.0.,elaskan maksud
huunganinteraksi.
#.#.2.,elaskan tentangkontrak "angakan diuat.
#.#.5.(eri rasa amandan sikapempati.
#.#.6.8akukan kontaksingkat tapisering.
-.#.#.(eri kesempatanuntukmengungkapkan perasaann"a.
-.#.-.(antu klien untuk
Huungan salingper!a"amerupakan
landasanutama untukhuunganselan&utn"a
(erikesempatanuntukmengungkapka
21
8/16/2019 RENPRA 4DX
21/30
TUK 0 :Klien dapatmengidentikasi tanda9
tanda perilaku kekerasan.
TUK 2 :Klien dapatmengidentikasi perilakukekerasan "ang iasadilakukan.
pen"ea perasaan &engkelkesal 3dari dirisendiri' darilingkunganorang lain4.
0.#.Klien dapatmengungkapkan perasaansaat marah&engkel.
0.-.Klien dapat men"impulkantanda9tanda &engkelkesal"ang dialami.
2.#.Klien dapat dapatmengungkapkan perilakukekerasan "ang iasadilakukan.
2.-.Klien dapat ermain perandengan perilakukekerasan "ang iasa
dilakukan.2.0.Klien dapat mengetahui!ara "ang iasa dapatmen"esuaikan atau tidak.
mengungkapkan pen"ea
&engkelkesal.
0.#.#.1n&urkan klienmengungkapkan "ang dialami
saatmarah&engkel.
0.#.-.7ser*asi tandaperilakukekerasan padaklien.
0.-.#.)impulkan ersama
klien tanda9tanda
&engkelkesal"ang dialamiklien.
2.#.#.1n&urkan klien untuk
mengungkapkan perilakukekerasan "angiasa dilakukanklien.
2.#.-.(antu Klien ermainperan sesuaidengan perilakukonsumen "angiasa dilakukan
n perasann"adapatmemantumengurangistres danpen"eaperasaan
&engkelkesal
dapat diketahui
Untuk mengetahuihal "angdialami dandirasakan saat
&engkel Untu
k mengetahuitanda9tandaklien
&engkelkesal Men
arikkesimpulanersama kliensupa"a klienmengetahuise!ara garisesar tanda9tandamarahkesal
Mengeksplorasiperasaan klienterhadapperilakukekerasan"ang iasadilakukan
22
8/16/2019 RENPRA 4DX
22/30
TUK 5 :Klien dapatmengidentikasi akiatperilaku kekerasan.
TUK 6 :Klien dapatmengidentikasi !arakonstrukti/ dalammerespon terhadap
kemarahan.
5.#.Klien dapat men&elaskanakiat dari !ara "angdigunakan klien.
6.#.Klien dapat melakukan !araerespon terhadap
kemarahan se!arakonstrukti/.
2.#.0.(i!arakan dengan klien
apakah dengan
!ara "ang klienlakukanmasalahn"aselesai ?
5.#.#.(i!arakan akiat
kerugian dari!ara "angdilakukan klien.
5.#.-.(ersama klien
men"impulkanakiat !ara"ang digunakanoleh klien.
5.#.0. Tan"akan pada klien
apakah inginmempela&ari
!ara aru "angsehat ?
6.#.#. Tan"akan pada klien
=apakah ia ingin
Untuk mengetahuiperilakukekerasan"ang iasadilakukan dandenganantuan
pera%at isamemedakanperilakukonstrukti/ dandeskrukti/.
Dapat memantuklienmenemukan!ara "angdapatmen"elesaikanmasalah.
Memantu klienuntuk menilaiperilakukekerasan"angdilakukann"a.
Denganmengetahuiakiat perilakukekerasandiharapkanklien dapatmeruahperilakudeskrukti/ "angdilakukann"a
23
8/16/2019 RENPRA 4DX
23/30
mempela&ari!ara aru "angsehat ?>
6.#.-.(erikan pu&ian &ika klien
mengetahui!ara lain "angsehat.
6.#.0.Diskusikan dengan
klien !ara lain"ang sehat.a. )e!ara
sik' tarikna/as dalam
&ika sedangkesalmemukulantalkasuratau olahraga ataupeker&aan"angmemerlukantenaga
. )e!ara*eral'katakanah%a andasedangkesal
men&adiperilaku "angkonstrukti/.
1garklien dapatmempela&ari!ara "ang lain"ang
konstrukti/.
Denganmengidentikasi !ara "angkonstrukti/dalameresponterhadapkemarahandapatmemantuklien
menemukan!ara "ang aikuntukmengurangike&engkelann"asehingga klientidak stres lagi.
Rein/or!ementpositi/ dapatmemoti*asiklien danmeningkatkanharga dirin"a.
(erdiskusi denganklien untukmemilih !ara"ang lain
24
8/16/2019 RENPRA 4DX
24/30
TUK ; :Klien dapatmendemonstrasikan !aramengontrol perilakukekerasan.
;.#.Klien dapatmendemonstrasikan !aramengontrol perilakukekerasan@isik : tarik na/as dalam'
olah raga men"iramtanaman
Aeral : mengatakann"ase!ara langsungdengan tidak
men"akiti)piritual : semah"ang'
erdoa atau iadahklien.
tersinggung &engkel3sa"a kesalandaerkataseperti itu'sa"a marahkarenamama tidak
memenuhikeinginansa"a4.
!. )e!arasosial'lakukandalamkelompok!ara9!aramarah "angsehat'latihanaserti/'latihanmana&emenperilakukekerasan.
d. )e!araspiritual'an&urkankliensemah"ang'erdoaiadah lain'memintapada Tuhan
untukdierikankesaaran'mengadupada Tuhankekerasan
sesuai dengankemampuanklien.
25
8/16/2019 RENPRA 4DX
25/30
TUK B :Klien mendapat dukungankeluarga dalammengontrol perilakukekerasan.
B.#.Keluarga klien dapat :Men"eutkan !ara
mera%at klien "angerperilaku kekerasan.
Mengungkapkan rasapuas dalam mera%atklien.
ke&engkelan.
;.#.#.(antu klien memilih
!ara "angpaling tepatuntuk klien.
;.#.-.(antu klien
mengidentikasiman/aat !ara"ang dipilih.
;.#.0.(antu klien untuk
menstimulasi!ara terseut
3role pla"4.;.#.2.(eri rein/or!ement
positi/ ataukeerhasilanklienmenstimulasi!ara terseut.
;.#.5.1n&urkan klien untuk
menggunakan!ara "ang telahdipela&ari saat
&engkelmarah.
B.#.#.Identikasi kemampuan
keluarga
Memerikansimulasikepada klienuntuk menilairespon perilakukekerasanse!ara tepat.
Memantu kliendalammemuatkeputusan
untuk terhadap!ara "ang telahdipilihn"adenganmelihatman/aatn"a.
1garklienmengetahui!ara marah"angkonstrukti/.
+u&ian dapatmeningkatkanmoti*asi danharga diri klien.
1gar
26
8/16/2019 RENPRA 4DX
26/30
TUK :Klien dapat menggunakanoat9oatan "ang diminum
dan kegunaann"a 3&enis'%aktu' dosis dan e/ek4. .#.Klien dapat men"eutkan
oat9oat "ang diminumdan kegunann"a 3&enisdosis dan e/ek4.
.-.Klien dapat minum oatsesuai programpengoatan.
mera%at kliendari sikap apa"ang telahdilakukankeluargaterhadap klienselama ini.
B.#.-. ,elaskan peran serta
keluarga dalammera%at klien.
B.#.0. ,elaskan !ara9!ara
mera%at klien :
Terkait dengan!aramengontrolperilakumarahse!arakonstrukti/.
)ikap tenangi!aratenang dan
&elas.
Memantu klienmengenal
pen"ea iamarah.B.#.2.(antu keluarga
mendemontrasi9kan !ara
klien dapatmelaksanakan!ara "ang telahdipilihn"a. ,ikaia sedagn kesalatau &engkel.
Kemampuankeluarga dalammengidentikasi akanmemungkinkankeluarga untukmelakukanpenilaianterhadapperilakukekerasan.
Meningkatkan
pengetahuankeluargatentang !aramera%at kliensehinggakeluargaterliat dalampera%atanklien.
1garkeluarga dapatmera%at kliendenganperilaku
kekerasan.
27
28
8/16/2019 RENPRA 4DX
27/30
mera%at klien
B.#.5.(antu keluarga
mengungkapkan perasann"a
setelahmelakukandemonstrasi.
.#.#. ,elaskan &enis9&enis oat
"ang diminumklien pada kliendan keluarga.
.#.-.Diskusikan man/aat
minum oat danerhenti minum
oat.
.-.#. ,elaskan prinsip enar
minum oat3a!a nama"ang terterapada otol oat'dosis oat'%aktu dan !araminum4.
.-.-.1&arkan klien minta
oat dan minumtepat %aktu.
1garkeluargamengetahui!ara mera%atklien melaluidemonstrasi"ang dilihatkeluargase!aralangsung.
Mengeksplorasiiperasaankeluargasetelahmelakukan
demonstrasi.
Klien dan keluargadapatmengetahuinama9namaoat "angdiminum olehklien.
Klien dan keluargadapatmengetahuikegunaan oat"angdikonsumsiklien.
Klie
28
29
8/16/2019 RENPRA 4DX
28/30
.-.0.1n&urkan klien
melaporkanpadapera%atdokter
&ika merasakane/ek "ang tidakmen"enangkan.
.-.2.(eri pu&ian &ika klien
minum oatdengan enar.
n dan keluargamengetahuiprinsip enaragar tidakter&adikesalahandalammengkonsumsioat.
Klien dapatmemilikikesadaranpentingn"aminum oatdan ersediaminum oatdengankesadaransendiri.
Men
getahui e/eksamping sedinimungkinsehinggatindakan dapatdilakukansesegeramungkin untukmenghindarikomplikasi.
Rein/or!ementpositi/ dapatmemoti*asi
keluarga danklien sertadapatmeningkatkanharga diri.
29
30
8/16/2019 RENPRA 4DX
29/30
30
31
8/16/2019 RENPRA 4DX
30/30
31
Recommended