View
43
Download
3
Category
Tags:
Preview:
Citation preview
UNIVERSIDAD TECNICA ESTATAL E QUEVEDO 2013
UNIVERSIDAD TECNICA ESTATAL DE QUEVEDO
CURSO DE NIVELACION DE CARRERA-SENESCYT
EL MAL USO DE LAS REDES SOCIALES POR PARTE DE LOS
ESTUDIANTES DEL COLEGIO FISCAL MIXTO NACIONAL “EL EMPALME”
EN EL PRIMER SEMESTRE DEL 2013
AUTORES:
Campuzano Herrera Cinthia Patricia
Jaramillo Lastra Karina Maricela
Bravo Suarez Juleydi Jamally
QUEVEDO-ECUADOR
1
UNIVERSIDAD TECNICA ESTATAL E QUEVEDO 2013
PORTADA………………………………………………………………………….1
INDICE GENERAL………………………………………………………………..2
INTRODUCCION……………………………….………………………………….4
CAPITULO I
EL PROBLEMA……………………………………………………………5
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA………………………..5
CAUSAS Y CONSECUENCIAS……………………………….5
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA……...……………………5
OBJETIVO GENERAL……………………………………………………………6
OBJETIVOS ESPECIFICOS……………………………………………..6
JUSTIFICACION…………………………………………………………………..7
CAPITULO II……………………………………………………………………….8
MARCO TEORICO………………………………………………………..8
ANTECEDENTES DEL ESTUDIO…………………………….8
LAS REDES SOCIALES Y SU INFLUENCIA EN LA SOCIEDAD...12
IMPORTANCIA DE LAS REDES SOCIALES……………………..…12
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL USO DE LAS REDES
SOCIALES……………………………………………….……………….13
TIPOS DE REDES:………………………………………………………14
PRIVACIDAD Y SEGURIDAD EN LAS REDES SOCIALES:
PROBLEMÁTICA ACTUAL…………………………………………….15
DEFINICIONES CONCEPTUALES…………………………………………....16
2
UNIVERSIDAD TECNICA ESTATAL E QUEVEDO 2013
CAPITULO III
LA METODOLOGIA…………………………………………………….17
DISEÑO DE LA INVESTIGACION…………………………………………….17
TIPOS DE INVESTIGACION…………………………..……..17
Viabilidad:……………………………………………………………,,,,,,………18
POBLACION Y MUESTRA……………………….……………………19
CAPITULO IV
ANALISIS E INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS……..…21
CAPITULO V
CONCLUSIONES……………………………………...………………...24
RECOMENDACIONES…………………………………………….….………..25
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS………………………………..…26
ANEXOS…………………………………………………………………………..27
3
UNIVERSIDAD TECNICA ESTATAL E QUEVEDO 2013
1. INTRODUCCION
La informática es una de las materias más importante en la actualidad, ya que
por medio de esta vivimos en una sociedad comandada por las nuevas
tecnologías, donde la informática juega un papel fundamental en todos los
ámbitos.
En la sociedad poco a poco va evolucionando la tecnología, ya que la mayoría
de persona en sus casas tienen computadoras, también el internet influye
mucho en la importancia de la informática ya que con ella experimentamos
padres e hijos, en fin todas las personas una nueva forma de aprender y de
ver el mundo.
Esta obra de investigación está orientada a conocer las redes sociales las
cuales son estructuras sociales compuestas de grupos de personas, las
mismas que están conectadas por uno o varios tipos de relaciones, tales como
amistad, parentesco, intereses comunes o que comparten conocimientos.
Estas redes sociales tienen diversos usos y utilizaciones como por ejemplo
puede ser para buscar amigos, hacer parejas, chatear con gente de todo el
mundo, pero también tienen sus desventajas como los malos entendidos por
medio de los comentarios que afecta a terceras personas y también el conocer
personas con malas intenciones que tengan datos personales falsos, el cual es
el motivo de concientizar por medio de nuestro proyecto y dar a conocer redes
sociales para un buen uso como son las redes sociales científicas y dar
recomendaciones para dar un buen uso en las diversas redes sociales. Los
estudiantes del Colegio Fiscal Mixto Nacional “El Empalme”, el mal uso de las
redes sociales está afectando de manera directa a sus calificaciones, ya que
en porcentajes realmente elevados se quedan en un periodo de supletorio lo
cual marca sus notas en resultado global de sus calificaciones al culminar la
secundaria.
4
UNIVERSIDAD TECNICA ESTATAL E QUEVEDO 2013
2. CAPITULO I
2.1.EL PROBLEMA
2.1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
El mal uso de las redes sociales por parte de los estudiantes del Colegio Fiscal
Mixto Nacional “El Empalme” afecta directamente al rendimiento académico de
cada estudiante en el cantón El Empalme para este primer semestre del 2013.
2.1.2. CAUSAS Y CONSECUENCIAS
Una de las principales consecuencias del mal uso de las redes sociales
es el abuso de la privacidad de otras personas.
Podemos ocasionar traumas a las personas a la cual hemos
desmoralizado por la información montada en una red social.
Dañar la imagen y reputación de otros usuarios.
Violación, prostitución y engaño.
Bajar el rendimiento estudiantil, reflejado en las calificaciones
semestrales.
2.1.3. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
¿Qué peligros involucran las redes sociales en los estudiantes DEL COLEGIO
FISCAL MIXTO NACIONAL “EL EMPALME”?
5
UNIVERSIDAD TECNICA ESTATAL E QUEVEDO 2013
3. OBJETIVO GENERAL
Determinar el mal uso de las redes sociales por parte de los estudiantes del
bachillerato del Colegio Fiscal Mixto Nacional “El Empalme”
3.1.OBJETIVOS ESPECIFICOS
Dar a conocer los peligros que se pueden ocasionar mediante las redes
sociales.
Obtener más experiencia a nivel informático ya que se relaciona con
nuestra carrera a seguir.
Dar a entender los peligros del internet y sus beneficios en común.
6
UNIVERSIDAD TECNICA ESTATAL E QUEVEDO 2013
4. JUSTIFICACION
El internet puede ser usado de varias maneras, uno de los usos más frecuentes
es prácticamente de parte de los jóvenes que en su mayor proporción, militan
en la educación secundaria, los cuales se orientan de manera incisiva hacia las
redes sociales.
Existen desventajas que afectan a los estudiantes del Colegio Fiscal Mixto
Nacional “El Empalme”; el uso de las redes sociales en exceso denota en los
estudiantes desinterés por realizar tareas, cansancio en los mismos al
momento de ingresar a las aulas de clases.
Debemos darnos cuenta que las redes sociales son de suma importancia para
la actualidad, ya que nos facilita en cierta forma las distintas actividades
escolares o laborales que cada uno de nosotros los seres humanos realizamos
a diario, por medio de estas podemos enterarnos de las noticias que acontecen
en la actualidad en nuestro país o comunidad, podemos comunicarnos con
personas especiales e importantes que se encuentran a larga distancia, pero
siempre hacer un uso correcto de esta herramienta para no caer a una adicción
o una enfermedad. Por lo que tenemos que concientizar acerca del uso que se
les da a las redes sociales, no debemos abusar ni volvernos adictos a este
medio de comunicación que nos brinda mucha ayuda y beneficio.
7
UNIVERSIDAD TECNICA ESTATAL E QUEVEDO 2013
5. CAPITULO II
5.1.MARCO TEORICO
5.1.1. ANTECEDENTES DEL ESTUDIO
Las redes sociales aparecieron aproximadamente el año 1995 cuando el
Internet se hizo una herramienta útil e indispensable para el ser humano.
Randy Conrads fue el que inicio este ámbito con un sitio el cual se llamaba
"Classmates", red en la cual permitía a los usuarios seguir teniendo contacto
con sus amigos del colegio, universidad o trabajo. . Poco a poco esto fue
tomando auge, y ya para el 200 muchas redes sociales aparecieron brindando
al usuario comunicarse más fácilmente y eran conocidas como círculos de
amigos.
La red social está probando la extracción de datos en tiempo real, de las
actualizaciones de estado y las publicaciones en el muro (siendo estas para
publicar fechas de entregas de trabajos)
¿Son las redes sociales una moda, una tendencia, una revolución...? Portales
como Facebook, MySpace, Tuenti, Twitter, Linkedin, entre otros nos ofrecen la
posibilidad de interactuar y además, abren la puerta a la educación siendo esta
última importante para nuestra investigación. Esto nos indica que las redes
8
UNIVERSIDAD TECNICA ESTATAL E QUEVEDO 2013
sociales nos dan una nueva oportunidad de aprendizaje, sobre todo si tenemos
en cuenta el tiempo que nos ahorra poder encontrar información sobre algún
tema.
Algunas de las páginas más populares son Facebook, Twitter, Myspace, etc.
aunque los centros educativos empiezan a crear sus propias aplicaciones para
favorecer la interacción y el intercambio entre sus estudiantes, profesorado y
personal. Según datos de la Agencia 101, Facebook tienen más de 12 millones
y Tuenti es la segunda red social más utilizada. Es por eso que un 34% de las
páginas de Internet que se abren pertenecen a redes sociales.
En la actualidad, los profesores cuentan con demasiado material didáctico tal
como; proyectores, materiales en Internet y en formato digital, Entornos
Virtuales de Enseñanza y Aprendizaje, redes sociales, etc.
La mayoría de los profesores no hacen una correcta utilización de las redes
sociales esto se debe al excesivo número de alumnos que se tienen u otros
factores es por eso que algunos profesores no han podido llevar la utilización
de las redes sociales hasta el aula.
Según Graciela la educación es más efectiva si se hace un buen uso de las
redes, teniendo profesores que estén inmersos en el tema (Briondo, 2009).
5.1.2. Red social Científica:
Figura N°3: Redes científicas
9
Redes Cientificas
encontrarás: Blogs, Foros, Ofertas de Trabajo, sección de Eventos, Bibliotecas,
Podcast y muchas otras sorpresas.
Ejemplo:RedCiencia
es la plataforma de colaboración científica
UNIVERSIDAD TECNICA ESTATAL E QUEVEDO 2013
Red Ciencia es la plataforma de colaboración científica de mayor impacto entre
los investigadores de habla hispana. Con activa presencia en más de 15 países
de América Latina, esta red logra vincular y estrechar lazos de forma directa y
eficiente entre los principales científicos de la región.
Es una plataforma que atreves de ella las personas o entidades relacionarse,
pueden comunicarse de forma rápida y simultanea esta red social solo es
específica para investigadores.
Las redes sociales Científicas son excelentes laboratorios virtuales, ya que
ofrecen todos los servicios que un grupo de investigación demanda: sistemas
de comunicación, medios para compartir recursos, almacén de documentos y
foros de discusión.
Características
a. Las redes de conocimiento son expresiones de la interacción humana en
un contexto social propio e íntimamente ligado al desarrollo de las
civilizaciones.
b. El propósito de estas redes, es producir, almacenar y distribuir
conocimiento científico por medio de cualquier método de transmisión
tecnológica.
c. El objetivo de dicha transmisión no es sólo el hecho de informar y difundir,
sino de transformar el entorno en la búsqueda constante del
enriquecimiento intelectual del ser humano en su quehacer innovativo y
creativo a través del estudio sistemático que ofrece la investigación
científica pluridisciplinaria.
Ejemplos de Redes Sociales científicas:
Academia (http://www.academia.edu)
10
UNIVERSIDAD TECNICA ESTATAL E QUEVEDO 2013
Figura Nº 4: red social científica “Academia”
Se trata de una red social académica de éxito, que pretende poner en contacto
investigadores con los mismos intereses, agrupándolos por entidades,
departamentos y temas de interés.
Además, proporciona accesos a textos completos, listas de correo
especializadas y ofertas laborales.
Nature Network: (http://network.nature.com/)
Fundación: Año 2007. Auspiciado por la editorial Nature Publishing Group
(NPG).
Permite a los usuarios conectarse con otros científicos a través de foros,
grupos o blogs; posibilita a los usuarios interactuar a nivel local a través de
listados de los próximos seminarios y conferencias, noticias y ofertas de
trabajo.
11
UNIVERSIDAD TECNICA ESTATAL E QUEVEDO 2013
Figura Nº 5: red social científica “Nature Network”
5.2.LAS REDES SOCIALES Y SU INFLUENCIA EN LA SOCIEDAD
El mundo está sufriendo grandes cambios en la comunicación gracias a Las
redes sociales pero es importante primero entender que son estas
denominadas redes, es decir abordar en su historia para tener una base más
sólida en la investigación que se pretende desarrollar es acá donde los textos
escogidos cobran gran valor “Las redes sociales como herramienta de
movimientos activistas desde la revolución hasta la protesta cívica” El poder de
las redes sociales”, es importante entender que las redes sociales la conforman
las personas y que estas siempre han existido desde la óptica antropológica es
decir que la sociedad siempre fue una red y es aquí donde los elementos que
conforman las redes sociales son importantes como lo es el Internet y lo que
este significa una gran aldea global en continua comunicación que pone en
contacto a millones de personas toldos los días y por otro lado un elemento que
posteriormente es relevante el manejo de la información especializada de todos
los cambios, todo esto es de vital importancia para entender la dimensión que
tienen las redes sociales en este época actual .
5.3. IMPORTANCIA DE LAS REDES SOCIALES
12
UNIVERSIDAD TECNICA ESTATAL E QUEVEDO 2013
Existen numerosos tipos de Redes Sociales que los jóvenes utilizan
cada una de estas Redes tiene características específicas y muy peculiares en
algunos casos, una orientación determinada, un propósito con el cual fue
creada y por último, esa particularidad que es la causa de su popularidad o
éxito.
Las Redes Sociales, como todo fenómeno actual, tienen riesgos y
beneficios que debemos analizar con cuidado y que hemos dividido en cuatro
aspectos: Físicos, que afecta directamente la integridad física de la persona
que la utiliza; psicológicos, que tiene repercusiones en el comportamiento del
usuario; económicos, que afecta positiva o negativamente el dinero del usuario,
y sociales, que contribuye o interrumpe el desarrollo de la sociedad.
5.4.VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL USO DE LAS REDES SOCIALES
Ventajas:
Puede ser utilizada en el sector académico y laboral, para el intercambio
de diversas experiencias innovadoras..
Favorecen la participación y el trabajo colaborativo entre las personas,
es decir, permiten a los usuarios participar en un proyecto en línea
desde cualquier lugar.
Permiten construir una identidad personal y/o virtual, debido a que
permiten a los usuarios compartir todo tipo de información (aficiones,
creencias, ideologías, etc.) con el resto de los cibernautas.
Facilitan las relaciones entre las personas, evitando todo tipo de
barreras tanto culturales como físicas.
Facilitan el aprendizaje integral fuera del aula escolar, y permiten poner
en práctica los conceptos adquiridos.
Desventajas:
Personas con segundas intenciones pueden invadir la privacidad de
otros provocando grandes problemas al mismo.
13
UNIVERSIDAD TECNICA ESTATAL E QUEVEDO 2013
Si no es utilizada de forma correcta puede convertirse en una adicción.
Gran cantidad de casos de pornografía infantil y pedofilia se han
manifestado en las diferentes redes sociales.
Falta de privacidad, siendo mostrada públicamente información
personal.
5.5.TIPOS DE REDES :
Facebook: te ayuda a comunicarte y compartir con las personas que
conoces. Es gratis y cualquiera puede unirse". Este es el mensaje de
inicio de la red social más conocida a nivel mundial. En sólo cinco años
ya tiene registradas a más de 175 millones de personas.
Twitter: supuso la revolución de la forma que la gente tenía de
comunicarse en Internet. El servicio rápidamente creció hasta que ahora,
cinco años después de su llegada, la compañía tiene más de 300
empleados, 200 millones de cuentas registradas y más de 115 millones
de 'tweets' al día. En sólo 10 meses se ha duplicado el número de
cuentas.
Messenger: popularmente conocido como MSN, es un servicio de
mensajería instantánea que actualmente, funciona bajo el nombre
Windows Live Messenger.
Hi5: es un popular sitio web que funciona como red social. Consiste en
un sitio interactivo en el que las personas pueden estar conectadas de
manera sencilla y entretenida. Más de 70 millones de personas lo usan
en el mundo. Su crecimiento ha sido tan grande que ya está entre los 20
sitios web más visitados en el mundo.
5.6.PRIVACIDAD Y SEGURIDAD EN LAS REDES SOCIALES:
PROBLEMÁTICA ACTUAL
Hoy en día las redes sociales son algo casi indispensable para la mayoría de
jóvenes y no tan jóvenes. Un lugar donde además de comunicarte con amigos,
14
UNIVERSIDAD TECNICA ESTATAL E QUEVEDO 2013
mediante mensajes privados, comentarios, fotos, y muchas más cosas, la
gente se informa de noticias que están pasando en el mundo casi a la misma
vez que ocurren.
Pero las redes sociales no solo son eso, también son un gran "almacén virtual"
de información personal que nosotros mismos hemos aportado a la red, y que
en muchas ocasiones es excesiva y peligrosa para nuestra identidad e
integridad.
La mayoría de las redes sociales por no decir todas, en el momento que te
estás registrando, te solicitan información personal, como teléfono, dirección,
sexo, gustos, preferencias, nombre, correo electrónico, y edad… que en
muchos casos es obligatorio para poder acceder a la red social. Pero además
de contar con ese problema se tiene que contar con el problema de que esta
información que aportamos a la red cuando nos registramos en ella, no se
almacena en una carpeta y desaparece, si no que puede ser vista por cualquier
persona. Esto que sucede hoy en día, no es visto por la gente y sobre todo por
los más jóvenes incluyendo aquí a los menores de edad y esto sí que es un
verdadero problema.
Otra de las grandes preocupaciones que hay respecto a la privacidad en la red
social, es la de los menores de edad (14-17 años), que no son conscientes de
que están aportando a la red social información personal, a veces más de la
necesaria siendo un gran peligro para ellos. Al ser menores, en muchos de los
casos, como según la ley no pueden registrarse menores de edad en las redes
sociales, los menores se registran con edades superiores a las suyas,
permitiéndoles las plataformas acceder.
Para terminar otro aspecto negativo, es que cuando uno se da de baja en una
determinada red social, sus datos no desaparecen de ese "almacén virtual" si
no que siguen en ahí, y la gente puede seguir viendo ese perfil. Siendo
obligatorio por parte de la plataforma eliminar los datos de esa persona una vez
que deje de utilizar los servicios que la red le presta.
15
UNIVERSIDAD TECNICA ESTATAL E QUEVEDO 2013
6. DEFINICIONES CONCEPTUALES
Son diversos los concepto que se utilizan en la investigación pero uno de los
más importantes es el de red social
¿Qué es una red social?
Son sitios Web que ofrecen servicios y funcionalidades de comunicación
diversos
para mantener en contacto a los usuarios de la red. Se basan en un software
especial
que integra numerosas funciones individuales: blogs, wikis, foros, Chat,
mensajería,
etc. en una misma interfaz y que proporciona la conectividad entre los diversos
usuarios de la red.
Son redes de relaciones personales, también llamadas comunidades, que
proporcionan sociabilidad, apoyo, información y un sentido de pertenencia e
identidad social.
Son grupos de personas con algunos intereses similares, que se comunican a
Través de proyectos.
Existe un cierto sentido de pertenencia a un grupo con una cultura común: se
Comparten unos valores, unas normas y un lenguaje en un clima de confianza.
Se utilizan las mismas infraestructuras telemáticas, generalmente basadas en
los
servicios de software social, que permite comunicaciones de uno a todos y de
uno a uno.
16
UNIVERSIDAD TECNICA ESTATAL E QUEVEDO 2013
Algunos de sus miembros realizan actividades para el mantenimiento del
grupo. Se realizan actividades que propician interacciones entre los
integrantes que proporcionan ayuda emotiva y cognitiva.
17
UNIVERSIDAD TECNICA ESTATAL E QUEVEDO 2013
7. CAPITULO III
7.1.LA METODOLOGIA
1. DISEÑO DE LA INVESTIGACION
Para poder lograr el objetivo en el proyecto utilizamos metodologías de
investigación la cual es implementar e incrementar el aprendizaje, en nuestro
caso una de la metodología principal es la de práctica o método demostrativo
en el cual es necesario utilizarlo en el tema de las redes sociales, utilizamos las
siguientes metodologías:
7.1.1. TIPOS DE INVESTIGACION
NO EXPERIMENTAL LONGITUDINAL
Este tipo de diseño ayudara a efectuar el tipo de análisis que queremos lograr
ya que en los estudios realizados en cierto periodo es referente al cambio que
se efectúa.
Para lo cual se hará el uso de material como encuestas y sondeos para obtener
más información sobre la opinión que tiene los estudiantes sobre el uso de las
redes sociales en el ámbito escolar.
Método sintético:
Este método es el proceso el cual relaciona hechos, es un proceso de
razonamiento que tiende a reconstruir un todo, a partir de los elementos
distinguidos por el análisis; se trata en consecuencia de hacer una explosión
metódica y breve, en resumen.
Método analítico:
Es un método de investigación que consiste en la desmembración o reducción
de un todo del determinado tema, descomponiéndolo en sus partes o
elementos para observar las causas, la naturaleza y los efectos. Este método
nos permite conocer más del objeto de estudio, con lo cual se puede: explicar,
18
UNIVERSIDAD TECNICA ESTATAL E QUEVEDO 2013
hacer analogías, comprender mejor su comportamiento y establecer nuevas
teorías.
Método demostrativo:
Los métodos didácticos son las vías por las que se lleva por medio de la
práctica al conocimiento y dominio de los contenidos. Los métodos pueden
utilizarse simultáneamente, es decir un método puede ser el más usado en
clase, pero con la presencia de algunos elementos de otras técnicas, en este
caso utilizaremos este método para aprender el uso y control de las redes
sociales
2. Viabilidad:
Académica
o Desarrollo de aplicaciones
o Diseño y realización
o Computación
Si es viable por poseer conocimiento del tema de las redes sociales con la
aportación de las materias de informática como son las de desarrollo de
aplicaciones que se orienta a la introducción de las base de datos, diseño y
realización a programación y por ultimo computación.
Tecnológica
Herramientas de trabajo
Herramientas Características
Computador HP Intel Core 3 memoria RAM de 4,00 GB
Windows 8
Computador HP Intel Core 3 memoria RAM de 4,00 GB
Windows 7 Ultimate
Computador HP Intel Core 3 memoria RAM de 4,00 GB
Windows 7 Professional
19
UNIVERSIDAD TECNICA ESTATAL E QUEVEDO 2013
Red Banda Ancha, con velocidad 100,0 Mbps
Office Microsoft Office 2007 y 2010
Tabla Nº 1: herramientas
Si es viable por tener a nuestra disposición todas las herramientas de trabajo
para poder desarrollar nuestro proyecto como son las computadoras
impresoras, internet y en general.
Económica
Materiales Costos
Horas de Internet $8,50
Impresión de encuestas y proyecto $7,00
Total $15,50
Tabla Nº 2: Costos
7.2.POBLACION Y MUESTRA
N= 3331 s₂ = p(1-p) = 0.9(1-0.9) = 0.09
n= 356 n’ = s₂/V₂=0.09/0.000225 = 400
V= .015 n= n’/1+ (n’/N) = 400/1+(400/3331) = 356
20
UNIVERSIDAD TECNICA ESTATAL E QUEVEDO 2013
Se realizaron 356 encuestas a los estudiantes del colegio fiscal mixto el
empalme, de un total de 3331 estudiantes.
21
UNIVERSIDAD TECNICA ESTATAL E QUEVEDO 2013
8. CAPITULO IV
8.1.ANALISIS E INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS
Análisis de la encuesta
90%
7%3%
RED SOCIAL MAS UTILIZADA
FACEBOOKTWITTEROTRAS
En la primera pregunta indica cuáles son las redes de preferencia de los
alumnos para analizar en cuál de estas se podía implementar algún foro
educativo para lo cual antes de aplicar la encuesta se hizo un sondeo para
poner opciones de las cuales solo resultaron facebook y twitter las más
requeridas dejando en pocos niveles, cualquier otro tipo de red social.
22
UNIVERSIDAD TECNICA ESTATAL E QUEVEDO 2013
39%
52%
9%
¿HAY DESENVOLVIMIENTO ACADEMICO EN EL ALUMNO AL UTILIZAR LAS REDES SO-
CIALES?
NOPOCOLA MAYORIA DE LAS VECES
La presente tabla muestra que hay poco interés en el alumno por el uso de
redes sociales siendo una causa el que el profesor no solicite al mismo la
utilización de estas.
43%
9%
31%
6%
¿Con que frecuencia usas redes sociales?
una vez al dia4 veces por semana2 veces por semanasolo los fines de semana
En la tabla se muestra cuáles son los factores que los alumno de la universidad
politécnica consideran importantes para no efectuar el uso de las redes
sociales en el ámbito educativo.
23
UNIVERSIDAD TECNICA ESTATAL E QUEVEDO 2013
20%
80%
¿A SIDO AFECTADO DE ALGUNA MANERA A TRAVES DE LAS REDES SOCIALES?
SINO
Gran parte de los estudiantes no ha sido afectado de cualquier manera a través
de las redes sociales, pero desafortunadamente si existen afectados en el
Colegio Fiscal Mixto nacional “El Empalme”; sin lugar a duda esto afecta
directamente en la moral y autoestima de cada estudiante.
24
UNIVERSIDAD TECNICA ESTATAL E QUEVEDO 2013
9. CAPITULO V
9.1.CONCLUSIONES
Las redes sociales son estructuras sociales compuestas de grupos de
personas, las cuales están conectadas por uno o varios tipos de
relaciones, tales como amistad, parentesco, intereses comunes o que
comparten conocimientos.
Gran parte de los estudiantes del Colegio Fiscal Mixto Nacional “El
“Empalme”, hace uso constantemente de redes sociales las cuales
atrasan sus labores estudiantiles y, por ende, el rendimiento de los
mismos tiende a decaer.
Los hogares de cada estudiante suelen ser afectados, ya que muchas
veces los alumnos adquieren actitudes de desorden, desobediencia y
rebeldía hacia los padres, logrando así un desequilibrio familiar.
Las autoridades educativas del Colegio Fiscal Mixto Nacional “El
Empalme”, no han puesto interés en intentar dar charlas sobre este mal.
Observar el rendimiento de la población estudiantil y la problemática que
ocasiona esta adicción ya mencionada.
25
UNIVERSIDAD TECNICA ESTATAL E QUEVEDO 2013
9.2.RECOMENDACIONES
Seria indispensable que las autoridades del Colegio Fiscal Mixto
Nacional “El Empalme”, conjunto con la municipalidad del cantón,
realizar foros educativos para demostrarle a los estudiantes, como hacer
de las redes sociales una herramienta indispensable para la educación.
Una de las opciones depende de las familias, ya que los padres
deberían influir más en la conducta de sus hijos; de ellos depende la
responsabilidad como estudiantes de los mismos.
Para precaución personal es indispensable tomar en cuenta lo siguiente:
o No registrarse a muchos sitios gratuitos porque tienen un
inconveniente importante, a ellos puede llegar cualquiera, lo cual
significa que las personas con las cuales te contactes, no las
conoces.
o Mantén algún tipo de control sobre la información que coloques
en el sitio Web de redes sociales restringiendo el acceso a tu
página.
o En ninguna red social crees mal entendidos con comentarios que
para otros no les gusta puedes crear conflicto muy grabes.
Si se realizan talleres que identifiquen los valores y obligaciones que los
estudiantes deben mantener con la institución educativa
constantemente, podríamos tener un impacto más positivo en cada
estudiante del Colegio Fiscal Mixto “El Empalme”.
26
UNIVERSIDAD TECNICA ESTATAL E QUEVEDO 2013
9.3.REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
http://es.wikipedia.org/wiki/Red_social
https://sites.google.com/site/redeseduca11/
http://es.wikipedia.org/wiki/Servicio_de_red_social
Ubuntu.(2010).La importancia del uso de las redes sociales en la
escuela. Extraído el 17 de mayo del 2011 desde
http://www.debubuntu.com/la-importancia-del-uso-de-las-redes-sociales-
en-la-escuela/
Hunted, Paulo W (2009) muy interesante, comunicación, Nº 654, pp.12-
19
27
UNIVERSIDAD TECNICA ESTATAL E QUEVEDO 2013
10.ANEXOS
Encuestas
Para la elaboración de esta investigación se requiere de tu valiosa apoyo que
consiste en contestar el siguiente cuestionario rogándote proporcionar datos
verídicos.
Nombre:
Edad:
Sexo:
Carrera:
Fecha:
1° ¿Qué redes sociales utilizas más?
a) Facebook b) twitter
c) Ambos
¿Por qué?
2° ¿Con que frecuencia usas redes sociales?
a) 1 vez a la semana
b) 3veces por sem
c) siempre
3° ¿Las redes sociales son de ayuda para tu formaron académica?
28
UNIVERSIDAD TECNICA ESTATAL E QUEVEDO 2013
a) No b) si c) muy poco
¿Por que?
4° ¿Te desenvuelves mejor haciendo tareas por medio de las redes sociales?
a) No b) poco c) la mayoría de las veces
¿Por qué?
5° ¿Solicitas a tus profesores hacer uso de las redes sociales?
a) Nunca b) poco c) siempre
6° Cuándo haces tareas vía redes sociales; lo haces:
a) Por iniciativa b) indicación
c) ambas
7° ¿Los profesores llevan registros de tus tareas vía red social?
a) Todos b) algunos c) ninguno
8° ¿Los profesores te motivan a utilizar las redes sociales?
a) Todos b) algunos c) ninguno
29
UNIVERSIDAD TECNICA ESTATAL E QUEVEDO 2013
10° A que causa atribuyes que algunos alumnos no utilicen las redes sociales
para hacer tareas (Marca 3 opciones en orden de importancia).
( ) Desconocimiento del tema
( ) Al no poseer Internet
( ) Al tener dificultades para usar las redes sociales.
( ) A la falta de interés
( ) Falta de motivación por parte de los profesores
( ) Otras:
30
Recommended