national senior certificate examination 2014 technical report

Preview:

Citation preview

NATIONAL SENIOR CERTIFICATE EXAMINATION

2014TECHNICAL REPORT

NATIONAL SENIOR CERTIFICATE EXAMINATION

2014

TECHNICAL REPORT

Table of Contents

List of Acronyms . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

Foreword . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

Executive Summary . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

1. Introduction. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

2. Purpose of this Report . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

3. The National Mandate . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

��� ������ �������������������������� ����������������������������������������� . 21

4.1 NSC an indicator of the Achievements of the National Mandate. . . . . . . . . . . . . . . . . 21

���� � �������� ��������������������� ����� ������������� . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

������ � �� ������������� ��������������� ����� ������������� . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

������ �� ������������ ��������������� ��������!�"�������������#�$�%������ ��&������'�� $�"��� . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22

����(� �� ����)������� ��������� ��������*���� "���������� ����� ������������������� ��������*�����%���������� . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23

5. Systemic Improvements over the last twenty years . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24

+��� � ,�%��-��������� ��)�����%���� . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24

+��� � ,�%��-� "������/�����0������. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24

+�(� � 5����0�,�%��-��� ��, ������-��� . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25

5.4 Looking ahead . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26

6. The Class of 2014. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27

6.1 Characteristics of the Class of 2014 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27

:��� � ��%��� ����;�������������������<��� . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28

:�(� � )���0���� "�����������%������������ "�� ������ � "�����>%���� ��������������������<�� . . 31

:��� � )��%������ ������������%���� ����� ������������ ���������� ��)���0�������� ��� (CAPS) in 2014 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32

:����� )��%������ �������� "��������������-��0 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32

:������)��%������ ������� "������������ ���BD�����-����0��%%���� . . . . . . . . . . . . . . . . . 32

:���(� )��%������ �������������� �������� ���������<�������G>��� ���� � . . . . . . . . . . . . . . 32

6.5 Intervention Programmes targeting the Class of 2014 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34

:�+��� , ���-� ��� �)��"���������%���� ��������%%���� ������� "�� ������ � "�� ��<��� . . . . 34

��� ���������������������������!"#�������������������� ���$��������� . . . . . . . . . . 39

7.1 Registration of Examination Centres and Candidates . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39

J����� � )���0�%����� � "����������"�������� ����� ������� . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39

7.1.2 Registration of Candidates . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40

7.1.3 Registration of Examination Centres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40

J����� ���������� ����/��� ����*�����%���������� . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41

J��� � $�-���%�� ���������� ���5����� �)�%��� . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42

J����� �%%�� ��� �����G>��� ����� ������������ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42

J����� ����� "#���������� �� �������0������ ����������<�������5����� �)�%���. . . . . . . . . 42

J���(� )�� �� "#�%�K� "�� ��������B��� � . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44

J�(� � ������&������������� �. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44

7.4 The Writing of the 2014 NSC Examination. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45

J�+� � ���K� "���������<�������� ����� ��������������G>��� ���� � . . . . . . . . . . . . . . . . . 46

J�+��� ����� ������K� "������� ������ �����;���� ������ "�� . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46

7.5.2 Training of Markers . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47

7.5.3 Marking Organisation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48

J�+��� ��������� ����/��� ���'����%�� . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48

7.5.5 Enhancements to the Marking Process . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49

J�:� � �� ����� "���������<�������� ����� ��������������G>��� ���� . . . . . . . . . . . . . . . . . 51

J�:��� �����B�����-����-��*�����>��� ���� ���0������� ��)������� . . . . . . . . . . . . . . . . . 52

J�:��� �� ����� "������������������� �������)��-� ����G����� �$�%����� �������� ������� NSC Examinations. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52

7.6.3 Monitoring the writing of the Examinations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53

7.6.4 Monitoring the Marking of the Examinations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53

J�J� � $���� "�*����G>��� ���� �,���"�������� . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54

J�Q� � �G�U/V,�����$��G�V,�,��V,X� . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55

J�Q��� ��� �����;���� ���������� . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55

J�Q��� $������%��� "�� ��)������ "���������� . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55

J�Q�(� �� ����%%��-������������ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56

J�Q��� ��Y��K� "#���Y���K� "�� ��Z��*� "������������ �������%%����)������� . . . . . . . . . 56

J�[� � �%%���� ���0�G>��� ���� � . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56

%�� &�&'(����)*�!"#���&+�)�&'��$��),��$,+�*��&+$�������$-&���&+�)��,$�/'+� . . . . 58

Q��� � X-������%������� ������ ��������\���Y����]�� ������<��������>��� ���� . . . . . . . . . . 58

Q��� � ���%����� ��������%������ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59

Q�(� � )������� ��B0�V0%�����5�������� . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60

Q��� � XZG��//�����)G��X�����G�&^��G�$G��\�<��]. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66

Q�+� � ������%������� ��*���� �������� ��%��� ��"�����"����� . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68

Q�:� � ������%������� ��B0��� ����� . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70

Q�J� � ����� ����BD���� ��0���� . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72

Q�Q� � )��-� �����BD���%������� � . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78

Q�[� � ����� ����BD���%������� ��B������ ������ ��� � . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84

Q��<� � )������� ������� ��������� ��%����� ����������� � . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86

Q���� � $�������%������� �. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87

Q���� � )������� �����%���Y������ ������� . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93

9. Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95

List of Tables

V�B�����_� ���Y������ ��)���Y�����G ����� ��`��<�(�� ���<�� . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28

V�B����_� �BD���G ����� ��_��<�<�����<��� . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29

V�B���(_�� ��B������)B���� ��, ��%� �� ��� ���� . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41

V�B����_� X-������%������� ������ ��������� ������<��������>��� ���� � . . . . . . . . . . . . . . 58

V�B���:_�� ����%������B0��0%�������������� #��<�� . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60

V�B���J_�� ���%����� ������������%������� ��B0��0%�������������� �������<�<�����<��. . . . . . . 62

V�B���Q_�� ���%����� ����&�������%������B0�%��-� ��B��*�� ��<���� ���<�� . . . . . . . . . . . . 64

V�B���[_�� ��B������� �������������0� "�����&��������������B0�"� ���#��<�������<�� . . . . . . . 65

V�B����<_�� X-������%������� ������ ��������� ����������>��� ���� �B0�"� ���#��<�� . . . . . . . . 66

V�B�����_�� ���%����� ���� �B����������%������B0�%��-� ��� ��"� ����������<�������<�� . . . . . 67

V�B�����_�� )����������*���� �������� ��%��� ��"�����"�����#��<�� . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68

V�B����(_�� )����������*���� �������� ��%��� ��"�����"�����#��<�(�� ���<�� . . . . . . . . . . . . . . 69

V�B�����_�� )����������*���� �������� ��%��� ��"�����"������B0�5� �����#��<�� . . . . . . . . . . . . . 70

V�B����+_�� ����%������B0��0%�������������� �%���5� ����#��<�(�����<��. . . . . . . . . . . . . . . . 70

V�B����:_�� ��B������� ��������� ��������%���%��� ��"��� ���-���%���5� ����#��<�(�����<��. . . . . 71

V�B����J_�� �� �������'�%������� ��� �!����/� "�"���\��������� "�"��]#��<�������<��� . . . . . . 72

V�B����Q_�� �� �������'�%������� ��� �������������� ���/� "�"�#��<�������<��. . . . . . . . . . . . . 73

V�B����[_�� �� �������'�%������� �����(<b�� ���B�-��� ����������BD���#��<�������<�� . . . . . . . 74

V�B����<_�� �� �������'�%������� ��� ����� � Y�� "�"���BD���#��<���`��<�� . . . . . . . . . . . . . 76

V�B�����_�� �� �������'�%������� ��� ������������� ��)�0�������� ��B0�"� ���#��<�<�����<�� . . 77

V�B�����_�� �� �������'�%������� ��� ������������B0�%��-� ��� ����-����������-��� �#� 2012 to 2014 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78

V�B����(_�� ��B������� ��������*�������-���� �)�0�������� ��#�B0�%��-� ��� ����-������ ����-��� �#��<�������<�� . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79

V�B�����_�� �� �������'�%������� ��� ��� �� "�B0�%��-� ��� ����-����������-��� �#� 2013 to 2014. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80

V�B����+_�� �� �������'�%������� ��� �&�� �����������B0�%��-� ��� ����-����������-��� �#� 2013 to 2014. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80

V�B����:_�� �� �������'�%������� ��� �G� �����B0�%��-� ��� ����-����������-��� �#� 2013 to 2014. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81

V�B����J_�� �� �������'�%������� ��� ����"��%�0�B0�%��-� ��� ����-����������-��� �#� 2013 to 2014. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81

V�B����Q_�� �� �������'�%������� ��� �!�����0�B0�%��-� ��� ����-����������-��� �#��<�(�����<�� . . 82

V�B����[_�� �� �������'�%������� ��� �/������� ���B0�%��-� ��� ����-����������-��� �#� 2013 to 2014. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82

V�B���(<_�� �� �������'�%������� ��� �������������/�����0�B0�%��-� ��� ����-����������-��� �#� 2013 to 2014. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83

V�B���(�_�� ��B���� ��%��� ��"���������� ��� ��\Q<b�Y�<<b]�� �j�0��BD���#��<�(�� ���<��. . . . 84

V�B���(�_�� �%�����������G����� �\��G]�� ��������\� ���� ����� �� �������]�`����Y����#��<��. 86

V�B���((_�� $�������%������� ��� ���������� ����� �������������#��<�������<�� . . . . . . . . . . . . . 87

V�B���(�_�� ��B����*���������)���Y����#��<���� ���<�� . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93

V�B���(+_�� )���Y������ �������'�%������� �����(<b�� ���B�-��� ����������BD���#��<�<�����<�� . . 94

List of Figures

��"����_�����Y�����G ����� ��_��<�<�����<�� . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29

��"����_��������Y����������������G ����� ��_��<�<�����<�� . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30

��"���(�_��������Y�����)�0�������� ���G ����� ��_��<�<�����<�� . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30

��"����_����%����� ��������%������� �#��<<Q�����<�� . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59

��"���+_����%����� ��������%������B0�%��-� �#��<�������<�� . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60

��"���:_���B���������� ����*��������0������������� ����&�������������#�B0�%��-� �#��<�� . . . . . 61

��"���J_�)��� ��"��������� ���������0� "�����&��������������#�B0�%��-� �#��<��. . . . . . . . . . . 61

��"���Q_���B���������� ���������0� "������������� ����&�������������#��<<Q�����<�� . . . . . . . . 63

��"���[_����%����� ����&������'��%������B0�%��-� ��#��<�<�����<�� . . . . . . . . . . . . . . . . . 64

��"����<_��� �������'�%������� �����(<b�� ���B�-��� ����������BD���#��<�<�`��<��. . . . . . . . 75

��"�����_�$���� ��� �%��� ��"���� ��������j�0��BD���#��<�(�� ���<�� . . . . . . . . . . . . . . . . 85

��"�����_���B����*���������)���Y����#��<�������<�� . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93

List of Acronyms

ACE Accelerated Christian Education

ANA Annual National Assessments

&���p� �&�����������������*������p����

CAPS Curriculum and Assessment Policy Statements

CASS Continuous Assessment

��V�� � ���%�����%%������ ��V�� ���"0

CATs Common Assessment Tasks

CEM Council of Education Ministers

�,G�� � ���B���"��, ��� ���� ���G>��� ���� �

�ZX�� � ���������K��Z��K�����X ���*0�

$�,��� � $��������������� ��,���"������������������

$&G�� � $�%����� �����&����G�����

$�G�� � $�%����� �����G�����

G���� � G ������������ ����� �������������

FET Further Education and Training

ERCO Eksamenraad Christelike Onderwys

/�G��� � /��� ����*�����%�����G����� ������

!G$�X��� !��������$�%����� ������������

HESA Higher Education South Africa

!X$�� � !�������$�%����� �

,���� � , ��%� �� �������"�����%

ICT Information and Communication Technology

,G��� � , ��"������G>��� ���� ����%�����0����

,G&�� � , ��%� �� ��G>��� ���� �&����

IPEAC Inter-Provincial Examination and Assessment Committee

IT Information Technology

IQMS Integrated Quality Management System

/�,�� � /��� �������� �� ��,�%��-��� ��������"0

LO Life Orientation

/V���� � /��� � "�� ��V���� "��%%������������

�G��� � ���B������G>���-���� ��

��V|X,�V� ����� ���|�� ��X%������ ���� ��, �����"� ��������

NCS National Curriculum Statement

�$)� � ����� ���$�-���%�� ��)��

NEAC National Examination and Assessment Committee

NEIC National Examination Irregularities Committee

����� � ����� ����� �������������

NSLA National Strategy for Learner Attainment

PAM Personnel Administrative Measures

PATs Practical Assessment Tasks

)G$��� � )��-� ����G����� �$�%����� ��

PEIC Provincial Examination Irregularities Committee

PSLA Provincial Strategy for Learner Attainment

RNCS Revised National Curriculum Statement

����,� � ���������� ����%���� ��� ��������� ��, ������

����G�V� ����������� ����������� ��� ��

����� � �BD����������� �������� ��

SAIC School Assessment Irregularities Committee

��5��� � ���������� �5�������� ���������0

�&��� � ������&������������� �

���� � �� �������������

SMTs School Management Teams

�5��� � ��������5�������� ��������0

Umalusi Council for Quality Assurance in General and Further Education and Training

14TECHNICAL REPORT

Foreword

��� *�� ���K� �<� 0����� ��� ������0#� ,� ��� %������� ��� ������������ V�� ���� ��%���� � � ���� ����� ��� �� ���� ���������� *����� �%�����������%������� ���������������������� ����*���*�����the exit examination this year. The Class of 2014 entered the ������ ��0������ ��<<(#�� ����� � ���0������������������������� ������������� ����-��B�� � ����B� ������������� ������� ��0����� ����� ���%��������� � D������ ��������%%��� ��0� ���������V�����������������0���� �������%%��� ��0�����-����������"�� �������� ������� "����>%���� ���B0�� ���������������������D�� �0���through the twelve grades of the South African schooling system. , �����������*��-��0���������������B�� �%���0�� ����"� �;���� ����� "����������%������ ���������������<��#�� ������������������������ ����� ���������������>��� ���� ����� ��� ��������������%��"�����������Whilst the curriculum has undergone changes since its

� �%��� � � � �[[Q� ���� ������ ��� �<��� �>%���� ��� �� ������� ��� ����� � ����� ���� ��-����� ����� ���������� ������� �� � � ���� �� ����� G����� � � �� V��� � "� \�GV]� B� �#� � �� ���� ������� � ���������� �� )���0� ������� �� \��)�]� � � ���� ������� G����� � � �� V��� � "� \�GV]� B� ��� ��)��*��� � ������� ��� ����� ���� ���� �������-�� B��� � ����� *��� %��-��� �� ���-� "� ���� ��%���� ����� ���� ���� ����� ��� ������� ������� �#� *���� ���� � �� ��� � ��� %��-��� "� �������� *���� ����� "��� ��� � *���� ������ B�� ��"��#� %��� ������#� � �� ��*� ���� �������� �� ��� ���� � "� ������ B�� � ������ ��)��*�������� � �� ���� ��� � ���������0� � ��� �����0����#�B������ � ���� ����� "������� ������� ����"�����" ���-������ ������������ ����������#�����" �� ������������������ �%�%������� ��������� ��� ����� ���%������� ��*������>%������ ������<��������>��� ���� �B������������ ��������������������-������%*���� ���D����0� � -���"��� ���� ���� �0����� � � ������ ��� ���� �� ��� )������� �� )�� � �<����<�+� � ������� ���$�-���%�� ��)�� _�Z���� ������<(<��

V������������-��������B�� ��������%�� ������� ��>��� ���� �� ���������� ���0��������������B����������������� �������-���0������� ��%�������#����������� �%�%������������� � ��� ���� ���0���%���B��#� ��%��-����������K� "�%������������������"�Y�����0����K���������%%�� ����� ������ ��#�� ��� ���������B��������0������ ���������������%��-�����������0�������K� "��V������ �� ��� �������������� ��>��� ���� ��0���������������"��0�����B���� �������B���� ������������������������������>��� ���� �� �B���������B0���%��0���#�������"���������� �� ������� ��� ���������������� �%B����

V���%����������-�������������*� �0�0���������� ������������+(b�� ��[[�����JQb�� ��<�(#�� �� ����������������� ��+�%��� ��"��%�� ����V����� ��������������������������%� ����� ���� ���� �0�"�� �� "�"��������������������� "�B�����%��-��� "����� ����*���������K������ ��K �*���"�������*��������*������������������*��������*��K�� ����"���������� ��V������������ ������-������%���������� ��<������J+�Qb�*��� ���� �0��>%������ ���"����������%���0��� "��������������0������������������ "�� ������ � "������������������<��#�

15 REPORT ON NATIONAL SENIOR CERTIFICATE EXAMINATION

B��������������� ���� �������� ������������������"�� ������-���� �����%������� ��������� ����� �����������V����0���������>%�����������%��������������B�K�� ������0�������0�� �� ������*������������� "��������*������*���������������� ��)�0�������� ��#�*�����*����-������������������������"��������� ������ ���)������� ��)�� ��,������*�-��#�� ��� �������*������������B������ ��������������������������#���� ��� ��V�� ���"0�$���������#� ������*����B��� ���� �������-�� ��� ��%��-���-������ ���� ���%�����%���� �� ���������� ������������� ��)�0�������� ���� ������GV�%������

$��%������������� "��#������� ����������"��������������������<(�QJ������ ������-����������������������� ��������������� ����� �������������#�� �����"������ ����B����>��� ���� ������*��������0����������� "��-��0�%�������������>��� ���� �0���B0������ ��%� �� ��5����0������ ���� ��#�U�������

�� "�������� �������������������<���� �������B���������������������%%� "���� �����"�����������������������B�0� ����������;� ���0��� �����%%������� ��������%��� ��#�"����� �#�������"�-�� � "�B�����#��������� �"���#�� ������������%��� ���������%%���� "��������������<����

MRS AM MOTSHEKGA MINISTER <+�|��U��^��<�+�

16TECHNICAL REPORT

$�� :�;���:����

V�������� ����� ��������������� ��������%���� ����� �� ������������G����� �� ��V��� � "�B� �#��-��������������-� �0����#��%����*��������� ������� ���������������� ���������� ��)���0�\��)�]��� ���<���� ��������<#�������%���� ����%���� ���)��%������ �����������%���� ����� ������)������ ���� ��<���� ��������*�����������%�� "���%��%������0�� ������-��*�������"���������������-��0#������������ � "�� ���������� ����D���� ���

���� �� ����� ����������������������������%������� ����������0����#������������*�0������ �������>%������ �� � ���� ������ ��� ���� ���� �>��� ���� #� B����� ��� ������� ��� ���� ����� ����� �� ��� ��� ���� ���� � ��%��-����-���B���� �������� �� ��������������������0������,������ ���"� "������������%���� ����� ������)���������������"� �����%���� ����� ���%������� ��� �������������� ��� ������������0��������� �������"���%���������"������� ������� ����%��-��������0�

V�������� ����� ��������������� ������� �������� ����������� ���\����]�����-������ ���������������� "�����%��"����� � �����-� "� �������� ���"����������� ��� � � �������� �)�� � ����<�[_�V�*����� �������������� ���������� "��<(<#�� ����������� ���$�-���%�� ��)�� ��V��������*� "����������"��������������0�������������"��%������� ��� ���������� ����� �������������_�

\�]� , ���������� �B������������������� ����*���B��������"�B���������&�������)��"�����������University;

\B]� , ���������� �B������������������� ����*���%����������������� ��\]� , ���������� �B���������� ����*���%����)�0�������� ��

V������������� ��>��� ���� ��0���������"��* �� ���������B����0�� ��� ��"���0��-�������0������ ��������B�� "��� ������ �� ���0� ��%��-����������� � ����� ��#� �������� �������� �� ���������K� "�%�������V������K� "�������������>��� ���� ��������������Q����K� "�� ����#�������%��-�����" ��� ��0�� ��<���*�������� ����B�� "�� � �����%%�� ��� �� ������K���#� ������ ���� � "�� �� ���� � ������� ���� ������� ��� ���� "� �������������� ���������� �*������%����������K������� ������ ���������%� �����

V����<�������� ����� ���������������>��� ���� �*���*����� �B0�+(��Q:<����Y������ ��������� ��[��QQ��%���Y������ ���������X���������Y������ ��������*���*����������>��� ���� #��<(�QJ��� ������������� ���������� ����� �������������#�*����� ����������J+�Qb�%��������#�*�������������� ����"������� ��������-� �����������0�� ������ ��0��V�����B���B���*�%��-������������0������������-��� ���������� � ��%��-� ��_

17 REPORT ON NATIONAL SENIOR CERTIFICATE EXAMINATION

Province2014

Total Wrote Total Achieved % Achieved

G����� ���%� 66 935 43 777 65.4

Free State 26 440 21 899 82.8

Gauteng 99 478 84 247 84.7

KwaZulu-Natal 139 367 97 144 69.7

/��%�%� 72 990 53 179 72.9

�%���� "� 45 081 35 615 79.0

North West 26 066 22 061 84.6

������� ���%� 8 794 6 715 76.4

p����� ���%� 47 709 39 237 82.2

National 532 860 403 874 75.8

V��������� ���B�������-��� �����������<�������� ����� ���������������>��� ���� ��������������*� "_

\�]� �+<�J+������ ����������������&�����������������!�"����G����� �, ������� ��\�Q�(b]�\B]� �::�:Q[����� ����������������$�%���������������!�"����G����� �, ������� ��\(��(b]�\]� Q��J<+������������ ����������������&�����������������!�"����G����� �, ������� ��\�Q�+b]�\�]� :Q�<�J���������� ����������������&�����������������!�"����G����� �, ������� ��\�Qb]�\�]� (<<(������������� �����%����%��� ��"�����Q<b�� ���B�-��\���Qb]�\�]� +�+������������� �����%����%��� ��"������<<b�\J�Jb]�\"]� +�<��������������� ������#������ �����%����%��� ��"�����Q<b�� ���B�-��\(���b]�\�]� +:�J(������ ����������� �������#���� ��(��������������������&�����������������!�"����G����� �

institutions;\�]� �������(<b�����-��� ����-��#�����%���������� ��� �� "#��"����������� �#����"��%�0�� ��

Life Sciences has increased.\D]� J���������Q���������������� �����%������������:<b�� ���B�-��

V���$�%����� �����&����G����� ����� ����������������������B���������� ��0����������%�����B0����� ���%������� ��� ������<��������>��� ���� ��V���� �� ���������-���������%�� �����%���������*�������B�� "������B������������ ������� ������)�#�B���������� -����"���� �� ��������"����*����B�� �����K� ������� ��������creases and ensure that the transition relating to the revised curriculum is smoother. The challenges relating ��������������� ��)�0�������� ������������B�� "�"��%%����*����� ��������-�������������"������*������������B������ ���������������� ���� �����$�%����� ������� �"����������� "�� ������ � "��������������#���� ��� ��V�� ���"0#�*������K�������*�����V���$&G�*����� �� �����-�"�����0�%�����������-�����������0���%��-��� �������������*������0����#�� ��<�+�� ��B�0� ���

18TECHNICAL REPORT

1. Introduction

V��� ����� ��� �� ���� ���������� \���]� ��� � � ���� ��-� ��� 0���� ��� ��%���� ����� #� � �� �<��� ��" ����� ������%����� � ��� ���� ��%���� ����� � ��� ���� ������� � ���������� �� )���0� ������� �� \��)�]� ������ ������ �����G����� �� ��V��� � "�\�GV]�� �������������G����� �� ��V��� � "�\�GV]�B� ����V����*������������year in which the Grade 12 cohort wrote the CAPS aligned NSC examinations.

V�������� ����� ���������������>��� ���� ����� ���%���� ��B����������������%������� ����������0����#�"�-� ����������%�������������-��� ��������������� ��0������-������0������X �� �� ���B����������������� ������� ������ K��������������������-��*��#����������� ������������������� �� ���%��"������ ���������� �� ��of the goal of quality education.

V��������>��� ���� #���*�-��#��������Y������ �����%�%���#�� ��������� ���� �0����-���������0������� ����������%������� �#�B������������������������� �����#�� ���� "���������� �� ����������>%��������� � "��������B0�� ��-��������� ������������������ ���������� ����������������� ���,������������ ���%���� �����" ����������� �������� "������� ����K��������������� ���0��������������*��K ����� ������ "���� �������������BD������

V�������� ����� �������������#����� ��>�����������#� ��%����� ������ �������������� � ��<<Q��V�������� ����������������� ��\���]#�*����%��-�������������%�� ��0�� �� ������������������ #�����B�� ���-��*���� ����%�����B0������������� ���������� ��)���0�������� ���\��)�]#�*����������������� ���-����� �������������V�����)����-��B�� ���%���� ����� ����������Y�(�� ���<�� ��<��#����������Y�:�� ������ ��<�(#�� ��*������%���� ����������������������� ��<��#�� �������J�Y�[�� ������������V�����)�#������%���� ����� ��������<#����� �������-��%��-� ����B��B� ���������B������������� ������ ����� ��������������0�� �������������%��� ����%����������� �� �����B���-����#���"������*���������������� ���������� ���� ������%�� "��������� �� ��������%�����������V������%�����������������������������%���� ��� ���������%��-����������0�����*����%������� �������� ���*�������)��*����>%���� ���B0��������� ����

V���� ��%���� ��� � �� ��� ���� ��%����� ��������� B0� ���� �� ������ ��� &���� G����� #� ����� *���� %��-���� � �� ��0���� ��� ���� ���� �>��� ���� � ������� ��� ���� ���� ��#� %��-� ���� � �� �������� ��-���#� � �� *���� ��-��*����� %������� �� ��� ���� ������ "� �0������ V���� ��%���� *���� �-��� ���� ������� ��� B���� ���Y����� � �� %���Y������ ��������

19 REPORT ON NATIONAL SENIOR CERTIFICATE EXAMINATION

2. Purpose of this Report

V�������� ����� ��������������G>��� ���� �V�� ������%�����������%���� ��-���� ����������%B�������� ���0������������������������������ ����� ���������������>��� ���� ������� ���;����,���%�����������������������������0������� ��%�������������� �B����������� �������� ���������>��� ���� #�� ��������������������������������� ���#�%���� ����������� ���� ��#���������� ����������-�����

V���%�%������������V�� ������%����� ������%��-�������� ���%������� �������� ���������������<����������������� ����-������������0����#��BD����������� ���� ���� ��%��-� ������-���#�� ��%���� ��� �� ��0����������������� ��������������"� �������� ��������� ���� ������� K� "��� �*������������������"��������V������%����������������� �����%������ ����������%������-��� "���������� ����� ��������������\���]��>��� ���� �� �����������%� ����B0����������*� "���������%���� ���0���%����_

\�]� ����� ������������%���������%���� ��������-������������������#�%����������-������������������years;

\B]� ����� ����BD�����%����*����%��-����������������������������BD���#�%��� � ��-������������and

\]� ����� ���$��" �������%����*����� ��0�������� ���%������� ��� �����"���*�0��BD���#���� �������������������%����%������� ��� �������� ����%%��%������������������������ �������������BD����

V������%����*����%��-���������� �%�� ����� �������� Y��K����*����-���B��������� ����� ���%������� ���������*��-��0�������������� "�� ����������-������� �� ��������������%������� ���������B���������� ��0����������*������V������%����*���������������$�%����� �����&����G����� �����-����������%��"������ �������������� ���� ������"�����������-��B�� �������������������� ����������������D���� ���� ����Y���" �� ������������ ������0�"�� "����*����

20TECHNICAL REPORT

3. The National Mandate

V��� "�-�� �� �� ��� ����������� ��� ���-� � � �� "����� B0� ���� �� ���� ��� ���� ����� ��� $�-���%�� �� )�� �\�$)]�*�������K� �������� ����%�-���0�� �� ����� � ������0�B0��<(<��V����$)� �������������� �� "� "����� ����� �� ��� ��� ������ �� ��� ���������� �#� ��%�����0� ���� 0����� ,�%��-� "� ������ #� � �-���� � � ������ � "����� ���� �����������-� "������"�����"�������� ���� ��0#����������*� "���%��#��������������� ���$�-���%�� ��)�� #���-�� ���%� �������%�� ���������$&G_�

\�]� ,�%��-��������0��������� "�� ������ � "�����"����-���%�� �#��%%�0�� ��������-����������� ����teachers;

\B]� ,�%��-��������0���� ����� "�� �� ���� � "�����"��%��-���� �����������#������0� � ����������� ��/��� � "#�� ��V���� "��%%��������������\/V��]��

\]� V��K� "�������� ���%������� ������"����%���� "�� ��� ��0������������ �������� ����������� ��\���]�����������(#�:�� ��[���-����� ����%��-� "������-������������ �����%%��%����������B�K�������� ����� ���������#�� ��B� ����K�%������� ���-���������

\�]� G>%� ������������G���0�����������$�-���%�� ��� ����%��-��� ��������������0�������������\�]� ���� "��� � "��� ��B����0�� ����%��-� "��� �"��� ��������������#���� ��0�� ����������

levels; and \�]� )��� �����%������������ ��������� ����%��-��������0��

V����$)�%��-���������B������� ���������&����G����� �� ����������-��B�� ������������������� ��������� �)�� �����<�[_�V�*������������������� ���������� "��<(<#�*�����������$&G��������"0�������%� ������ ������ "��� ����������*��K ����� ����������� ��0������ ����������� �������������%������������������$)���������-����, ������������������ �)�� #����������*� "����������"��������������0��� K��������������� ����� �������������_�

\�]� , ���������� �B������������������� ����*���B��������"�B���������&������'��)��"�����������University;

\B]� , ���������� �B������������������� ����*���%����������������� ��

\]� , ���������� �B���������� ����*���%����)�0�������� ���

21 REPORT ON NATIONAL SENIOR CERTIFICATE EXAMINATION

4. ������ �������������������������� �����������������������������������������

4.1 NSC an indicator of the Achievements of the National MandateV��� ��%�����-��� ������� � � ���� �$)� � �� ���� ���"���� ������� � � �������� � )�� #� ���� ���� �������� ��*����� ��������� �� �������"�������0������� ��V����0��������������������%�����-� �� ��� ���������K�0���%��������������� ����� ���������������V���%������� ������ ��������� ���������� ����� ���������������� K������ ���������� ����������������0�*������"�����������%������� ��������������� "��0����������*������V����������������������� ������������������������ ����� ������������G����� �� ��V��� � "�B� ��\�������������<#����� ����]�� ��������������������-��� ������������������� ���" �������������� ������� ���� ����������"���������� �� ������*��������*��K��V��� �B���������� �������������� ��������������� �� ��������-������%������� ��������� ����� ��������������� #���%�����0������0%����������������������-��#�������������������� "�� ��������������%������� ��������������� ��0�����

X-��������������*�0����#���������� �� ��0�� "�����%������� ��� ���������� ����� ���������������>��� ���� �������� ��� � �� � �����>�� �� ���*���� �����0�������������-��� ���� ���"�������� � � ��������� ���� �B���������� �������"�B��������������0������&�������%��"��������� �-�����0#����� �B������%������� ������������� ������ �B������%������� �)�0�������� ����V��������"����*����� �� �����B������������������� "�����$&G'������-��� ��������"����� ����������0��������%������� ��<���� ��� ��B���� ��0�����

4.2 �: :������*���������������������������� ��

4.2.1 �=������,�>:�����?������������������������� ��

V�������� ����� ��������������\���]����B������ ���������� ����������������� ��\���]��, � ����� �� *���� ���� ����� ��� ������� ������� ��#� ���� �� ���� ��� ��� � ������� ��� �B��� � �� ����� ����� �������������#������� ���������������-� ��%%��-����BD����� ��%��-���������-��� �����������&������������� ������������BD���V����� ���������� ���� ��������� ����� �������������#���������<�`���� \�� ����]� %��"������ ��� ������0����#� ����0����������<#����� ������������� �����������B��� �������� ����� �������������#��������������_

�]� ���%���������%��"�������������� ���������������<#����� �������%������0#�� ���B��� ��������%�������������� �������������������� ���������� ����������������0������� �

B]� ���%�0�*����B���#������ ��� ���� ���>��� ����������� ���������� ���������������<#����� ��12.

V������������ � ��� ������������� "� ��� �%���� ���"��������� �BD����� �� �������� ��B� ���� ��V����� ������������ ���������� �����������B��� �������� ����� �������������������������� ������������_

�]� ����-�� �<b� � � ������ �BD���#� � �� ��� *���� ��� � � ������� �� "�"�� ��� !���� /� "�"��level;

22TECHNICAL REPORT

B]� ����-��(<b�� ��������BD������ ��]� )��-���� ���� �-��� �� � � ���� ������ &����� �������� �� ��%� � �� � � ���� �BD���� ���

achieved.

4.2.2 �����:��,�>:�����?����&���??���������@��������� ��B�D�����������G� ����J?�D����

V�������� ����� ����������������������� �������������"���*�0���������������0������"���������� �� ������� ������������%�%���#�!�"����G����� ������������\!G��]�������-���%����� ������������ ���B������ ���������� ����� �������������������������� ������"���������� �� ������� �#� ����0������������� "������!�"�������������#�$�%��������&������'��$�"������

�������@��������� ��V����� ������������ ��������� �� ���������� ����� ��������������*�������� �������(<b�� � ������ "�"�� ��� ���� � "� � �� ����� "� ��� ���� ��"���� ������ � � ������� � ��� �������� B0� U�����#� ����5����0������ ���� ����, ������� ���� ��%��"������ �������0��������������� �����B� ���� ��������" �;��������BD����� ����-�����������-��� ��

������D������V����� ������������ ��������� �������������� ����� ��������������*�������� �������(<b�� ������� "�"��������� � "�� ������� "����������"���������� �� ������� ������������B0�U�����#�����5����0������ ���� ��#��%����*����� �����-��� ������ "����(�\�������������-��� �#��<b�`��[b]����B������ � � ���� \�]� ���" �;��������<Y�������BD����� , ������� �� ��%��"������ �������0� �������������� �����B� ���� ��������" �;��������BD����� ����-�����������-��� ��

�����G� �����D����V����� ������������ ��������� �������������� ����� ��������������*�������� �������(<b�� ������� "�"��������� � "�� ������� "����������"���������� �� ������� ������������B0�U�����#�����5����0������ ���� ��#��%����*����� �����-��� ������ "������\������������-��� �#�+<b�`�+[b]����B������� ������BD�������� ���������������*� "����" �;����<Y������B���� "������BD����\K �* ������������" ������BD�������]�

V���!�"����G����� �����" ������BD�������������������*�_

Accounting Information Technology

Agricultural Sciences Languages

&�� ���������� Life Sciences

Consumer Studies Mathematics

$����������� Mathematical Literacy

Economics Music

G "� ���� "#����%����� ��$���" Physical Sciences

���"��%�0 Religion Studies

History Z���������

23 REPORT ON NATIONAL SENIOR CERTIFICATE EXAMINATION

4.2.3 �����:��K�������,�>:�����?�����Q��������������������������� ���to Candidates with Special Needs

�������G����� �� ��V��� � "�)�����\�������<Y��]����� ����*����>%���� ��B��������������� � "�� �������� ��������<�`������������*��� ��� �����*������ ���-��%���*�0�� ����B��� �������� ����� ���������������V���G ������������ ����� ���������������������� ��������*���� ��#����%��������� ����� ��"�� ����� �����%���0#�������������%�������������� ����&��������������� � "���� ������� �����%���0�� ����-����#������� ������� "���%����� �#��%�����#�� ���0���>��#�� �������������������������������0��������

�� �������� ��"�������� ���� ����G ������������ �0� ���� ��������� �-���BD���� \������������� ���/� "�"�#���������������������������/�����0#�/����X��� ����� �� ���*���BD�����������������"��%�&]����� �����������>%������������-������ �������(<b�� ������-���BD�������B���*����������G �����������

24TECHNICAL REPORT

5. Systemic Improvements over the last twenty years

, ���� ����� � ����%������� ����� ��������������<��#�� �� ���� ����� � ��-����� "� ��������-��� ����� ���� ���� ����� ����#������� ������0�������%�� �������%��-��� ����������-��B�� ������ ������������������� �system over the last twenty years. The achievements of the last twenty years are a constant reminder of *�����*������������ ��*�����*�� ���������������� ����%����������Z���� ������<(<������������� ���� ������$)��V����0������ ��%��-��� ������ ���� ����� �*� �0�0����������>�� ��-��� ��%��������������%������� ���������� ��0��������������%�%��������������%���#������0��������%��-��� ���*��������� ���%��-��������� ��%�����%���� #���%��-��� ��� �������0�� ���������������" ��� �������0���%��-��� ����

5.1 Improved Access and Participation�B��� ������� "���� �������%������ �� �� �������������� "�� ��������������-��B�� �� �������� ��� �� ������� �����%�����<�0��������������0��V������������� ������� "��0����� �*������������(�"�������������������������#��-��� "������������ ������� ������� � ��%��-� ��#�*������+J��� ��%� �� ���������������������������+�Q�:�������������� "������������������������#���� �����������Q������� �%��%���� ������������� ��<�������� ����������� "��0������V����>%� ��� �� �%�����%���� �����B�� ��� K��������������������� �Y������������ ������%B���0�� ���� ������ �%��"�������� ���� ��0������V�� ���� �%�����%���� �� �����������*�����������-��B�� �� ���"� "�� ����������� ����� �������#�%����%����� �� "�� ��� -��"� ��� �K�0���������� � ����0�B��*�� ����� � ��%��-� �����K� "�%����� ����0������������ ���������������)����%����"��*���� ��%� �� "�%������� ���\� ������]��������%����� ������������������(#�(J[�������<#�:�[�� ��<�<������ "������������� ���V�����0��V��� �B���������� ����� � �Y������������������Q�J������� �\��� ��J(b��������������� ����� ��%�%����� ]��

)B���� -����� ��� �G���0�����������$�-���%�� ��\G�$]�"��*�������%�������"��*���� �%�����%���� #�� ����� "������J�+b����<�Y���0���������� ��<<�����(:�+b�� ��<����V����<b�%�����%���� ���������+�0���������� �%��Y������� ��<<�������������B�������Q�b�� ��<��#�*����[�b����� ��� ���� ����������� "��0�������-� "�B�� ��>%�������������YB�������������%��"������������%������� ��<������%������ �� �����%���������%��������0�� �%�����0��������������� � "�*������������������������� ������� 0�� �� ������%��"�����-��0�B�� "��-�������

U ���� ����0#�"��*��� � �� ����� �� � ������� ��� � ������� ����� "������:�����Q�0���Y�������������� ����� "�����" ��� ��0� �����Q(b�� ��<<�� ���Q:b�� ��<��#����%���� ����"��*������%���������� "��%��� �� ����

0� "�%��%���;

5.2 Improving Adult Literacy Rates, ����%� ��������*���-�������������0�� �������Y��Y������0����� �������%�%����� #��� ���� ��������������0���%��" � *��� �� ����� V��� j��� ��� ���� ����� /�����0� ���%��" #� �� ���� � � ��B���0� �<<Q#� *���� �� �������� �B�����J������� ��������B�-�������"������+�0���������"�����B��������������� �� �������� �� ������������-� ���������� "�"����&��*�� ��<<Q�� ���<��#���[������� �������� ������#�� �������� �������to 3.4 million adults in 2014.

25 REPORT ON NATIONAL SENIOR CERTIFICATE EXAMINATION

5.3 Quality Improvement Initiatives V���%���Y�%������������ �������� �������� �� ����� "������0���%��-��� ��� ������-��������� ��������_�

�� , ������� �������������>��� ���� ��� ������ �%�%�������� ���� ���0����� ������������� ����������"�������0��>��� ���� �%�%������ ��������-����"���� �������0��� �"��� ���������������� �����B� ����K� "�� ����� ���������� ���������>��� ���� �%�������#������0������ ���0�����#�� ������ �������� ��������%��-����0����"�� �������������-� "���������� ��

�� /� ���������$� ����������������������#���� ��� ��V�� ���"0��>���� ���� ,�%���� ����� ���������� ����� ������/��� � "�%��"������� �� ���� �������� "���%��" ���� /� ���������� "�B��������� �������>%� ��� �������� ��B�����������������-� ��"������� ���

in higher education studies; �� ��������B�������� �� ����� ��0����� �� ��%%������������� ��� ��� G���B������ ����� �Y����������%���0������*� "����������� ����� ���������<<(��� �����������%����

� �����#������� "�� ��� � � "���������� "�� �������������

, � ���� ����� �� �0�������� ����������������� ������ ����0����� � ��������%��"�����-���� "��� ��� ��%��-�� ��������-��0����B���������� �B0����� "�� �������%���� ���������������������� ��0������������� ��� �����B��������� ��� �������� ��� ��� ����� "����������#� ���� ���� ��� ��� ���� ���%������������� ��B����0#������ 0�� ���-��� ����������0���%��-��� ��� ��%��"������ ������� "��V��� � ������� � ��� �����0� ���� � "� ���������� *���� *���� ��-���%��� � � �� ����� ����� B0� ���� ������ � ��������B�����������������#����B�������� ���������������������%������� ��������%������� ������0������� ��������#���� �������������-������������0������������������-��0����%� ��������������� �����%�����-����������� ������� ������� ����������%B���

, � ���� ����� +� 0����#� ������ ���� B�� � � � ��%������ � � ���� ���%� ��B����0� ���� �� ����� "� ����� "� ��� ������������ ��������������� ���G����� �)���0����\�G)�]#����� �������������� ����%%���������0�����#�%�������#�� ��� � ��-������� �� ������ � "�� ������-������ �����������

��%�� ���� "���������������� �������#�� ������������������ �������� ����������� ���\���]�*����� �������������������������� ��<��#�� �����-������B�� "����������� ��0���������%�0�� �������%B�������� �������������������#�*��*�����B�����������������%������� ��������� ���� ����� ������0�����`�� ������������#����"����B��� "�� ���������������0�� ��/�����0�%������� �������#�� �B�������������� �B���������������� "�� ������ � "�� ��0Y*�����V�����0������� ���-� ��� �*����� ������B������0#�� ��*��������K �*���"��������������� � "�*����� ������0�������"������%������*����������� ������0�� ����-���%�� ��� ������ ��0��

26TECHNICAL REPORT

5.4 Looking ahead�������*�������������������0���%��-� "��������� ���� �-��������-���#���-���"� "�� � � "����������������������%���B�������� 0�� ������������� �����#�� ����%��-� "�����0�� ������0����#�*����-�����B������������������������� ������-��0�%��������!�*�-��#�*��������K������������� ��� �B�������������������-��0������� ������� ���� �����������������*����� �� ���������������"�� �����%��-� "����������0�������� � "�� ������� "�� ��� 0�������#�%��������0��������������*�������-����������������-� ��"������� �����V����� �"��� ��� ���-����"������ ������� ����� ���%���������� ���� ��� ������� #����" ������ �� ���������� �������� � "�� ������� "�%��B������ ������������X���������#��������� �"����� ���BD�����-������ �������������-��0������ ������ "����������0�������� � "�� ������� "�B0�B�� "��%� �������������������������� ���0�*���������%��B���������� ����*�����������������

p�����������������>��� ���� ����-��%��-��������K�0���������"��*�������-��*������ ����������� ��0����#��������-������ ����%��>�B���������� �������������������%���� ��-������� ���� ����-������� %��#�B0����������%��� ����� ��������� ������������������� � "�"�� �������%����������0�B���������� �����������������������-� "���� ���� �����-���%�� �� ������������������� ���������� ���$�-���%�� ��)�� �� ��the constitution of our country.

27 REPORT ON NATIONAL SENIOR CERTIFICATE EXAMINATION

6. The Class of 2014

6.1 Characteristics of the Class of 2014V�������������<���� ���������������� "��0������ ��<<(��V��0��������������"� ������ ������-����*�0����-���� �����"�����*������ ����-��B�� ����� ���������B�����B0���"�����%���������-� �B0�� Y"�� "���-���%�� ���� � ��� ���"0��V���� ���������� ��%����� ����� ���� ���� ���� ��� ���� ��� �� "� ������ � ���� B������ � ������� � ����-�� "������� �>%����� ��� K �*���"�� � �� � �������� � ��� � ������ %������������ ��-�0�� ��� ����� ����� ����"� ������ '��-��*���������������#�� �B�����B� �� �������%��-� �����-�����* ����������0�����������0�����B����%�����-��� ��� ��%� �� ���V���, �����������|������ ����� ������� '��� ���B�����������-�0�\�<�(]��� �������0� "�%��%��������� ��� �#����-��� �������-����

V������������<������������-� ���������������� ������������������������ ����� ��������������\���]��� ������� �%��� � � ��<<Q�� ���-� �0�������� ���� ��%���� ����� ���� ��������� ����������������� �� \���]���-��� ���������"����"����������B����0�� ���������� ��� ��� ���������-��0�������� �*��������V��������������B� ����������������������0�*���������0���������"�� ������-��������������>�0�����

, � �<��#� ���� ������� � �� �������� �� )���0� ������� �� \��)�]� ����� *��� � ������� � � ���� �������G����� �� ��V��� � "�B� �� � ��<��#� � ��������<#�*��� ��%���� ���� ���� ��������� ����� � �����������V�����)����� ����� �*������#�B��������� �� ������-������ ��������������������� ���������������������<����� ����%��"������ �� ��� �� ��0#�� ����� ���������������� �������������GV�%������V�������%�����������$�%����� �'��� Y"�� "������� ����������������� ������ �������0���� ����� "�� ������ � "��V�����)��� ����������"��������%�����0�� ��"��� �����%��-�������������������� ���������� ����,�������������������� ���Y��"� ������ ������������ � "����������������������������������%%��%������������������ ����� ������GV�B� ���

V�����)��������������� ���������%��������� "�#�*�������������_

\�]� ��� "��� �� �� ��� ��BD������K������������#�&�� ������������ ��)�0�������� ���\B]� ��� "�� � � ���� ����" � � �� ������� ��� ���� ������ � %�%���� ��"�� G� ����#� ����������� � ��

Languages; and(c) Change in the cognitive demand of the questions e.g. Mathematics Literacy.

X �� ��� ���� "�������� B� ����� ����� ��-�� ����� ��� ���� ������ ��� �<��� ��� ���� ���� ��� ���� $�%����� �� ���G����� �� �G���0�����������$�-���%�� ��\G�$]#�*����������%������ ������"��%�� ���B���� ��"��%��������� �����V���, ��� ���G���� 0���������������0�������%����\�<�(]�� ������������� ��<<�#��<b���������-��\+]�0���������*����� �������� �� ������� ���� ������� ������� "���������"���������� �)���0#�������D����0�����������-��0���������������-��B�� �� �������� ��������%��� �0����\�������]��V���U �-�����0���������� B������%����\�<��]��������* ���������� ����*����������������������K��0����%�������B��������� �������*������� ���������0������B��������-���%��� ����� ����K������ �����������Y����0�B������� ����� "�� ����������������#�����%����� ���������\$�G#��<��]�� ����������������������B�� ��������0�� ������� ���������%�����%���� �����+b��������%�%����� �� ��[[[�`��<�<�� ���������V�����>����������� ���� ��0YB������������

28TECHNICAL REPORT

�����"����������� ����������������� ��*�����-��*����������������� ������� �%��� #������<���������*� ������"������ "���������� �����B� �#�������-���������� ����������������� ��\�������������Y[]� � � ���� �GV_� �<<�Y�<��� � �� ���� ����� ��� ������� ������� �� ������� �Y��� \���� �0� K �* � �����)�]�� ������GV_��<��Y�<����V��������������������������-��0����B������� � "�� -��� �� ���

6.2 Scope and Size of the Class of 2014.

Table 1 : Full-time and Part-time Enrolment – 2013 and 2014

Province

2013 2014D������ ��

in FT2014-2013

Full-

time

Part

-tim

e

Tota

l

Full-

time

Part

-tim

e

Tota

l

EASTERN CAPE 74 998 20 536 95 534 69 736 21 397 91 133 -5 262

FREE STATE 28 019 3 208 31 227 26 833 3 041 29 874 -1 186

GAUTENG 99 504 41 408 140 912 101 284 42 375 143 659 1 780

KWAZULU-NATAL 150 154 24 888 175 042 147 605 26 570 174 175 -2 549

LIMPOPO 83 594 16 993 100 587 73 542 19 673 93 215 -10 052

MPUMALANGA 51 206 7 391 58 597 45 967 7 776 53 743 -5 239

NORTH WEST 29 539 3 604 33 143 26 382 3 797 30 179 -3 157

NORTHERN CAPE 10 693 1 760 12 453 9 504 2 111 11 615 -1 189

WESTERN CAPE 48 783 10 858 59 641 49 274 11 793 61 067 491

TOTAL 576 490 130 646 707 136 550 127 138 533 688 660 -26 363

�����������:QQ�::<�� ����������"�����������������<��������>��� ���� #����*���#�++<���J�*�������Y������ ��������� ���(Q�+((�*����)���Y������ ���������V���������� �����B������������ ����Y������ ����� ���� ���-� �������� � ��%��-� ��#�*����/��%�%��)��-� ���>%���� � "���������%�������� �����Y�<�<+�������<�������� "�� ��p����� ���%�����*������������ ������� �� ����� ��� ��<����

V���� ����� ��� ��<�������B�� �� ����� ��*��������� ����� ���"���� ��<�<#�� ���������� ��� ��<���� �������B���� ��� ������� ����� �B����� ����� �>���*��0������ �B�������B������������� "��� ������"���������� �%���0�� ���������*����*���� �������� ��<<<��

29 REPORT ON NATIONAL SENIOR CERTIFICATE EXAMINATION

Figure 1: Full-time Enrolments: 2010 to 2014

V����<������Y�������������%���������+��:b������������ �������#�� ���+��b���������� ����������

Table 2: Subject Enrolments: 2010 to 2014

SUBJECT 2010 2011 2012 2013 2014

Accounting 165 522 140 849 137 587 147 950 128 779

Afrikaans FAL 78 502 69 287 76 841 88 672 83 866

Agricultural

Sciences88 075 79 680 79 963 85 234 80 194

&�� ����

Studies206 625 191 850 199 506 222 928 212 147

Economics 151 911 136 652 137 645 153 340 140 860

English FAL 462 959 424 346 430 897 464 377 443 145

���"��%�0 215 815 203 805 218 048 244 121 241 321

History 90 595 88 290 96 550 111 459 118 575

Life Sciences 292 865 270 540 283 811 307 062 290 580

Mathematical

Literacy288 370 281 613 297 514 330 329 318 994

Mathematics 270 598 229 371 230 022 245 344 231 180

Physical

Sciences210 168 184 052 182 126 187 109 171 549

30TECHNICAL REPORT

G ����� �� � � !�����0� ���� ���* � ��� B�� "��*� "� � � �B���� *���� ��Q� +J+� � �������� ��"������ "� ���� �����BD��#�� �� ���������J���:�� ��������������<�(��X-������������+�0����#������� ����������-��� �����������������������/�����0����� ����������������#�� �� ���������(<�:���� ���������� ���<�<��V����� ���������������������������� ����������������� ����� ���-������������%������������J<�+[Q�����(���Q<#��������������([���Q�� ���������V������"����� ����������������/�����0����� ����0�����������"�������B0�����$�%����� ������ ����������� ��������� ������������� ������ �B������%�������V������������ �)�0�������� ���B0���������<�<<<�� �����������-��0�������������� ��������������B�� "�%�������;���B0�����$�%����� ��

Figure 2: NSC Full-time Mathematics Enrolments: 2010 to 2014

Figure 3 : NSC Full-time Physical Sciences Enrolments: 2010 to 2014

31 REPORT ON NATIONAL SENIOR CERTIFICATE EXAMINATION

6.3 K��� ��������?����?����������� ��������������������������� �?����the Class of 2014

,�������%���� ����� ����������� "�� �����������*�*����� �� ���#����%�� ��#�� �������%���-�������*������#�*����B�� "��B��� ����� �0�� ��� ���B����0�� ������0����������������%������� �������������������<�������B��� ��������� �������� ��������%���0��� "����������%������ �������%�����������V�����%���0��� "���������� ��� ���� � ������� ���� ������������ ���������� ��)���0�������� �� \��)�]#� ������ "�� � � ����)���0�� �)��"������ �� ��)������� �� ������GV�B� ��� �������� "��� ������� "�"����%� ����� �%���0�������� ��������B0�U������

V�������������<���*����������������� �������*������������������� �%�%���������*����������� �#�� �� �� ��� ���������� ������ ��BD���#������%��-����%�%�����V���� ��������*���� ���������������������#�����������������������������������K �*���"���>��� �������"���*�������� �%�%����� ����������������V������%��������������� �� ����������������%�%�����%���� "����������"������ �� "���%���������G����� ��������0�� ��)��B�B����0#������������ ��$����!� ��� "#�*���� �*���%����0���������� ���������V����*����%����*�������� "��� ���������" ���������� �%�%����� �G� ����#����*��������� "���� ��������K��������� ������ �B������������%�%����� ��� �� ������� ������" ���-������ ���������� ������� �%�%�����, ��BD������K��)�0�������� ��#�����������#�������������/�����0�� ��&�� ����������#�������*������ "����������� �� ��� �the curriculum.

V���� ������� ��������%���0�� �%��"������ �� ��<�(�*���������������������� ���� ������GV�%����#���������<Y�����0�� �0������� ��B������%��"����� "�������� �>��"����#������������%������ �����%������� �������������������<����V��� ����0� "�%�� �%�����������%���0������������� ��������� �*�����������"���������������������%����B���� ������������������ �����%������0������������ �� ��� ���%������!�*�-��#�%��"������ �� ������GV�%���������� ���"��� ��������� ������������ ���������� ���� �������������� ��0#����� ���%� � "������ ������������� ������� ��������%��"������ �%���0���������������� �� ��������� ���������� ������%�������*� "����� �������B��%��"�������������� �>��"�����%��-��������0������%%������� ��������������0���-�� ������������������� �����%��-����"������!�*�-��#������>�� ����������%%����%��-���������-�����������%��-� �����%��-� ��� ������������� ���������� �� ����������� �������� ���������������������� �����%��"������ � � � �����GV�%���������� ���"��� ��������� ������������ ���������� ���� ����������

V����������������%���0��� "������������������� "��� ������� "�"����%� ����� �%���0����������������������������[[[��������� ����*������������ "�"��*��� �������K�� �����G "������ ��*���#����������#������������*������ ������ ������������� "�"������-�������%� ����� ����+b�������������"� ������K�� � � Y�� "�"���BD�������� ����� �[[[� ���� ���� ���� *��� ��� ��� ������ G "����� �������K�� �� ��� ������ ����� �� "�"�� *������%� ���������� �������� ����� ���0�*����B�� "���"���� ����������� � ��� �� "�"�������*��� ��� ������������� "�"���V������%����������������� �������������K����+b�����������K����0��B��� ���� ������� � Y�� "�"���BD����B�� "����������������������� � Y�� "�"���BD������K���!�*�-��#������������ ���-� ��� ������������%��-� ����-��� ���� ����� ��*�0����#� ��� ��%��-�� ���� �� "�"����%��� 0���� ���� ��������������"�����#������ �� �����%���� ����� ����+b��� "�"����%� ����� �*�����-��*���B0�U�����#�� �����������B�� �����������b�� ��<���� ��*����B��%��"�����-��0��������-������� �>������0�����

32TECHNICAL REPORT

6.4 Preparations for the implementation of Curriculum and Assessment K��� ��������?���&K������!"#�

6.4.1 Preparations relating to curriculum delivery

��������������� ����������� ���������� ��)���0�������� ���\��)�]��������Y���*����%B�������� ��<���� ��������B����������)G$��� �%��%������ ���������%�����Y� ���%���� ����� �� ������GV�B� ��B��*�� ��<���� ���<��#��%%���� ���0�%���������������������� ���)���0�)����� � "��������)��"������� ��)������� ��������� ��������������� ����������������� ����������Y��#����������� ����������������� ����������Y���� ����������� ���)������������������� ��\���������Y���]�*�����������-���%������� �����������%���0������*��K����������� �"��� ������������������� �#��������������� ���������� ��B������������ ����������� ���%������#��������%���������#���%��������#��������������� �����������������������`�����V�����)���0����� ���*�������������������)G$��B0���������� �������� ������������� �B�������������-�������� �� �������� ������ �� "��������� �� ���� "���� ������������������������ ��%��"������requirements.

6.4.2 Preparation relating to teacher and subject advisory support.

���� ���� ������� ��%���� ����� � ��� ���� ��)�#� ��� *��� �������� ����� %��-� ���� �������#� %�� �%���#������������%����� ��� ����������B������ ����&��*�� ��<���� ���<������������������� � "�%��"�������������������� ��)G$��*����������V���$&G�� ��������� ����� �%��"�����������������)G$��� , �������� #����� � "�� ����%������ �*�� �� ��������� ������ ��BD���������������������*��������� ������V�������������������� ���������� ��)���0�������� ��\��)�]����� ����� ����K�%����B��*�� ���B���0�� ���%��������<�(��V����*�������� ���� ������%�������������������� ��<������%����������-�Y0����%�� �����%%����������%���� ����� ���������������� ���������� ��)���0�������� �#����������`����� ���������, ��<��#��:([��BD�����-������*�������� ���� ������������)��� ��� �������0����#������������Q�:Q��BD�����-����������B�� ����� ������� �������)��

6.4.3 K�������?�������������?�����������!"#������$���������?

���� &�����������$����������K��� ��������:�����?

V��� ���������������� �����������<�������� ����� ���������������>��� ���� �B������ ����� �*������#� ���*��� ������0� �����B���� ��������� ���)���0�)����� � "� ��� ������ ��#����� �������� �� ���� �"��� �������������� ����� ��������������G>��� ���� #�� ��������"����� ��%����� � "��������� ��#����� �������� �� ���� �"��� �������������� ����� ���������������>��� ���� #�B��%�������V�������� ���)���0�)����� � "��������� ��#����� �������� �� ���� �"��� �������������� ����� �������������� G>��� ���� � *��� %B������� ��� ��-�� �� �� ������ ���(J��� � ��-�� �� �� ��;����� ����(J:+������:���0��<���� ��������"����� ��%����� � "��������� ��#����� �������� �� ���� �"��� ������������� ��������������� ����� �������������#�*���%B�������� ���-�� �� �����������(J��� ��(J(�of 16 May 2014.

33 REPORT ON NATIONAL SENIOR CERTIFICATE EXAMINATION

���� D�;�����������$������?

�� ���������������<���*���������������������*�������������� ����� ���������������>��� ���� �B������ �������)�#�����%��%������ ������������������*�����������)�����" ��������>��� ���� ����� ���� ��<��#�*�� ���)��*���%������� ��������GV�%������ ��������<��G>��%���������� �%�%����*������-���%��� � �K�0��BD���� ���"����� ���%%���� ��������� �� ���� ���� � � ���� ��%���� ����� ���� ������)�� � � �����GV�%������ , ��<����������<��>��%�����*����"� ������� � ���"���K�0��BD����� �� � ��<�(��>��%�����*������-���%���� � � ���BD������������������������� ��������������������������������<��#��>��%�����*������-���%���� ������BD����� ��������B���������������������B�"� � "���������<���academic year.

� �� D�;�����������$�����������:�������?

G>��� ���� ������� ���*�����������-���%��� � ������BD���� ����"�������� � ��<����V����>��� ���� �"����� ���%��-���������0�� �������%��� ����%����������� �� �����B���������� ������������, �������� #��������� ���B�������������� "�"���*������-��*���� �����%�������B����)����%��� ��� ��������*����������B��������������

���� �������$���������?�

In addition common examinations were administered in Grade 11 for Mathematics and Physical ��� ���� ��<�(�� ���<������%���-��0��V���������������>��� ���� ��%��-����������� �� ���"�������� ��������B����������������)G$��� �%��-� �����>��� ���� ��������� ����*����%��%�������������� ���examinations.p���� ���� ��%���� ����� ���� ������)��������*��������� ��� "��������*�����>%����� � � ��������" �� �� ������� ��� �����<��������� �%�%���� ��%����� ��� ������ ���� � � �<�(�V������ �����" � �� "����������� B0� ���� ��)�� � ���� ���"��� �� "��� � � � �� �#� �� ��� �" ���-�� *��"��� "� ��D���� ��� � ������ � �BD���#� � ���� "��� � � ���� �������� �� ���������� ���������� �%�%����V����>�� �� ��� ������ "������������ ������ ���BD��� ���� ������� ��*��� ����%%���B��������������BD�����V����������" ��� ���� "��� �� �� ��� ���������*����%%���B���� ������������� ��G� ������

, ������������������� �%��-����0��>��� ���� �� ��%��� ���%�%���\)�%���(]�*���� ��%����������%�������������%����0�� �� �����B������������ �)�%������G� �����*����*���%��-����0�������������� ��%�%���*������������� ��*��%�%����� ��<����,��*�������������%���� � ������ ���������������� ����� �*���%��%���0��� �"���� ���� ��������������������<���������*���� ���B�� ��0������-� ��"�������������� �� ��� ���� ���������� "�%�������

34TECHNICAL REPORT

���� K� � ��ZK������ ��&??�??����+�?[?

)�������)������� �� �������� �� V��K�� \)�V�]� *���� ��-���%��� ���� ���� �:� �BD���� ����� ��-�� ��%���������%� � ��� ������������������ ����B�����������%�������0��V��������K��*������-���%���B0�����$&G#�� ��� ��� ���0��������������*��������>��� ���0�����������B0�U�������V�����*����������B�������%��-� ���� ������ ��������B0������������������ "��������BD�����V���$&G���-���%������������K��to ensure that assessment quality and standards are consistent across the system.

6.5 Intervention Programmes targeting the Class of 2014

6.5.1 Intervention Programmes implemented to supplement teaching and learning in 2014

, � �<��#� ���� %��-� ��� ��%���� ���� ���� ����� ��� ������"0� ���� /��� ��� ����� �� �� \��/�]� *���� ��� ����%���� ��-�� ��� �-������ ������"0� ��� �Y���� ���� %��-� ���� ��%��-��� �� %�� �� � �� ������� ���� ��������*������%������%������� ������������� ���#��������������Y����V�����/�����B������ ��� �������� ���%�� �%����� ������%������%�0�������������� ���������%���-�����������B�K"�� ���� ������

V���K�0��BD���-������������/��� ���_�

\�]� ����� �����%��-��� ��� ����� �������������%������� ��\B]� G �� ����� ��B����0����������-������������0�����\]� ������������� �B����� ��� ����0�����������(d) Protecting time for teaching and learning;\�]� ,�%��-����%%������������� "�� ������ � "��� �(f) Increased efforts on time on task.

V�����/������B�� ���%���� ����-�������)��-� ����,�%��-��� ��)�� ��\),)]#�$�������,�%��-��� ��)�� ��\$,)]�� ��������,�%��-��� ��)�� ��\�,)]���������� �������������%�����������%��-� ��� ����� ���0�B������ �� ����%��-� ��� � � �� � ��%���� ��� ����$&G�� ����������0�B������ �%��"�����*���� ���� ��%���� ����� �������� ��/��� V��� ��%����� ���� ��� � � �����"����� � �� ����B�K� ��� %��-����� ��� %��-� ��� ���� ��������� ���� �� ����%��-��� ���p����������%��-� �����-��B�� ���������B0�*����%���������� ��� �� ���������#�����)G$����-��*��K������� ������������������� "�����������<�����/����%��-��� ��%�� ��*����� �������� ��%���������������-�����������*������ "��������"������������������� "�� ������ � "�� -��� �� �����

)��-� ������%����� � � ��"�������%%�����B0����� "�� ��������%��-���� � "#������ ���������%%���#�� �� ���%����� 0�� ������� "�"��#���%��-� "������������� ����� ��%������� �#�%������ "������ "������� �����������0����� ��������#�� ������������-����%���� ����� ��������B����������� ��� ����������

, ���������� �����������*��������������K�0� ���� ���� ��%��-� ����� ���-� ��� ��*����B����������� ��������

35 REPORT ON NATIONAL SENIOR CERTIFICATE EXAMINATION

���� D�??������������'�����������+�� ������:����������?��'+��?����=����#!��� ��?�����learners

V���$&G���-���%�����������)�� �\�)]����"��������%������ �#�����-��0#��� �"��� ��� ������ ��� ����/V����� ����������� ��0������V���%������ ��� ������-��0����/V����*����� �������� ��� ��*��������������)�� ������������������%��������� �����%������ ����� ������0� �>�����%����� �� ���0��%%���������������� ������ ���#���*�������%��-� "����� ���������#�*�������%��-���� ��������-� ��� ��� ��>����0��%%��%������������������>�� ���������� � "��>%���� ����������K�%����� �������������������������� ��0��)��-� ���� �� ����������%��-���� ������-�����0����/V���������������� ������ ���#������#�$Z$�#��$�#�-��B���0������#����0�"����#� �*�%�%����%%���� ��#���-���� � ������ ��%��%�������>%��� � "�%��B�������� �%���*��������������� "��������� ����� ����������BD������

V���%��-���� ������0�-��������������� ��)�0�������� ����%%���� ���0���>�B��K������ �� ������-����������%� ������������+�� ��:�� ������ ���)������� ��)�� �\�))]�*����������� �� ����� "����� �B������������������� ����*���%���������������� ��)�0�������� ������ ���<��#�����$�%����� �����&����G����� � \$&G]� ���� *��K��� � � %��� �����%� *���� ���� ������*����� �� ����� #� ��� ��-���%� � �� ������B���������0�-��������������� ��)�0�������� �����>�B��K��������������<Y��#��������������������� "��������BD�����, ����������JJ�++<��������������>�B��K��� ��[(��J<<�)�0�������� �����>�B��K����-������������������"���"��%���V������������<�������B� �����������������0�-�����>�B��K��*����*������)�����" ����� ���<���*�� ����������� ����*����� ��������<��V������K����������������������������-���������� ����������������-����� �����������0�-�����>�B��K���, �������� #����� �������������������0�-����������<�/������� ���� ��������������/�����0���>�B��K��*���������-����B���� �����$&G�*�B�����

, ������"��������%� �������������������� �� ��K �*���"��*��K ��������� ������������<�������� ���$��" �������%���#������� ��������%��������*������-���%���� ���K�0��BD���#�-�;�_�G� ����#�/������� ��#��� �� "�� �����"��%�0��V��������0�"�����*����� ������0�������B�������� �0��*��%��-� ��#�/��%�%��� ��G����� ���%��� ��<��#�� ��� ��B���� ��0��������������������� "������BD���� ����� � ��%��-� ����

V���%%���� ����������� "�� ������ � "����, �������� �� ������ ����� �V�� ���"0�\,�V]#����� "�����,�V����������� ���-� ��� ����-��B�� ���%���� ����� �%��-� �������%%��������� "�� ������ � "��p�����#�� ���������� � �� ��"�� ��� ,�V� -������ ����� %��-� �� ��� %��-� �#� ���� ���� *���� �%%������ ����"�� ����%��-���� ����$Z$��� ���$�#�� ����������� ���B�������� ����� �#� � ������-�� ����������� ��B�������������� ���, ��<��#������*����� �,�V�� ������-���*������������ �����p����� ���%��� ������������#�� ��������%��-� ���� �� ��������%���� �����������������,�V�� ���-� ��� ���

$�� "��<��#� ����$&G�%��-������BD�����-������*���� ���� �����*� "��%%���� ���0� �������� ���� �� ������� "�� ������ � "_�

�� )��-���� �����$��� ��$Z$��*�����>��%������ ����������BD������ U%�������� �������$&G�*�B���������Y���0�"������ ������� �K�0��BD������ ��� )��-���� �������B���"�����0�� �������������������������������� ����� �/��%�%��

36TECHNICAL REPORT

���� +�� ���D�;��������������;��������;������� ��������$����?��� �??���� :� :�:�

V��� �� ����������%���0�� �������%��-����������� "����G "���������������\��)�]������#�����$&G�����B�������*��������&��������� ���� ���������������� ���� ���0�G "�����/� "�"��V���� "�\�,�G/V]�%��"������*����*��������������������%�����%� ���� ��� "�$&G��BD����%��������#�)��-� �����BD�����-�����#� ������� �� �#� �>%����� ����� !�"���� G����� � , ������� �� � �� ���� ����� ��� V��K� V����� V����� ���-� ��� �*�����B��K���� #�� ��������������������� ����*����>%���� ���B��������������� � "�� �������� �� ���BD����������B�� "���"�������"������ "�"���������� ������������������ "���V���$&G��������-���%�����������"0�� ���� ������������ "�/� "�"��G "�����������������������&������������*����%�������� �������$&G�*�B��������� �B���*����������B0��������������#��BD�����-������� �����K����������%%���� "�the teaching of language.

� �� �:�\� ���� �� �,��������K���?

V����<�(�$��" �������%����%���� ���������������� ��0������� �������%� �������� �������� � �������� ���������*� "���"��� ����� ���BD������� �� "#��"����������� ��#�&�� ����������#�G� ����#�G "����������� ������� ��� /� "�"�#� ���"��%�0#� !�����0#� /���� ��� ��#� ����������#� ������������ /�����0� � ��)�0�������� ����&������ ������ ��0���#��%������������� ����������*���� ��� ���������%��B�������� ����������� ��0����� "��������� ������ �%��� ��*����� �������� ��������%���#���"������*����%��%�������������������������������B������;���B0���������� ���������������V���$��" �������%����*���������B�����������������B0�����)G$��� ������B0�����������������-���%��������BD��YB������ ���-� ��� �%��"��������, ����������������$��" �������%����*������������B0������BD�����-�����*��������������� ������������D�������� ��������#�� �G-��� ��&�������%����V��%�����*�����-���%������������������ ����� �������� ������%��-� ���� �������%������� ���-� ��� ����%���� ��������B������������� ������ ����� �������"��� ����� ���BD����

p��������������K�0��BD����*�������"����������0������� ���-� ��� ������������)G$�#�����%������0��BD��������� ���-� ��� �-����������� "����%��-� ����� ��>���� �� ��������)G$��*����������B����������� ��BD����*���������%������� ��� �����%��-�����������0����*��� ����������0�� ����������� ���-� ��� ����� �������������������%��-��� ���� ������ "�� ������ � "��V����0������, ���-� ��� ��� ���%%����)��"������#��-���� ���B�-������ ����������� "�� ������ � "�%��"�������*������%��0���B0�����%��-� ������B�� "��B������"�������%��-��� ���� ����� ���%������� ����� "������������0����

���� K�;�?�������$���+:�������=����#!������?

V��������%�%�������������%%���� ���0������ �%��"�������%���������B0�����%��-� ���*���� �������������*� ����� ���%�� "���%����������\*����*��������������� "�����������������0�#�� �*��K� ������������������������]�� ����-���� ���%���V����%�����������������%%����� �B����%��-� ��������������������-����� � ������������ #�� ����>�����������#������"�� �B���������� ��������������������#�� ���������������� ��V���%��-���� ���� ��%%���� ���0��������*���� ����� ������ 0�%�� ��� � ���-� ��� �� � ��<��� �����%��-��� ������ "��� �������������� ���%������� ��� �����%B���������#�� ��� �%��������� ����� ���Y%������� "�������� � ��-��0�%��-� ����� �����0#� ���Y%������� "�������������*����� ������%��>����0��������������*��������������"������������������������ ����� ��%%��� ��0����B���>%����������"�������0������ ������������� ���-���� �� ��� ��������� ��������� "� "�� �� ��� ����%����

37 REPORT ON NATIONAL SENIOR CERTIFICATE EXAMINATION

���� +� [����������������� ��

)��-� �������������� ���%%�������������K�������������� ���%������� �������������0������ ��<���� �� ������%�������� ���0�"� �������� ���� ����� ���%������� �#���� ���0������ "���� ��%����� �� ��� ����BD��#�� ���%���������� ��%������� ���B����#�� ������ �������������" ����� ���-� ��� ����������

, ������%��-� ������K� "�*����� ��B0������*� "��������� ���%������� ��� �����| ���>��#����%��%������0��>��� ���� ���� �����������-������>���%�������p����������%��-� �����%���������������'��%������� ���"�� ���%��-����������#�� �������%��-� ��� ���K��� �����BD���%������� ����� ���������� � � �����GV�%������

�� �������<���������*������������"��%����*�������������������������>��� ���� ������*���������������������� �� ����� ����*�������� �%�%����� ��������������#�������%������� ��� ������������*������K������%��-��������%�����-��%��������������%������� ����� ���B��*�� ��������<�� ����������#����*���������� ������ ���� "���� �����������*������"����������%��#�%��"������ #������%������ �������� ����������0���-�������"�������GV�%������

���� K���?���?

V��� �������������� ���-� ��� �������"����%�� ��������<���*����������-�#��%����;�������B������������� ��*��������� ��0�� ������������-��0���%���� ���#�����$�%����� ��%��� �����*������ �B������������%��� ���������%��-������������������� � "�%������� ���������������%��� �����%��*����� ������� ���*����������%��� ���������%��-� ������-������� �B���������-������� ���� #�����-��0#��� ����� "�� ���%%����������"�������������, ������%��-� �������%��� �����%��*����B������ ������0%������ ���-� ��� �� ������������ "���������� �B�����������������B��������������� ������-���� ������ �#�,�V�� ���-� ��� �#��>���Y����� �� ������������� � "�initiatives.

���� ��������B�?:���������;�?�������������������������������'&�

V���$&G�� ��)G$������� ������ ���� �"��������� ����� "���������<���������"��� ���-� ��� ��B0��-����� "�%��"�����*�����������-������� �����"������������ �%��-� ������%��-��� ��%�� �#���������0�����������-������� ���-� ��� ��� ��������� �������������-� ����� ������������%��-� ������ ����� "�B0�����$&G�� ��)G$������������������������� ������� ����B����%�������� ��-��0�%��-� �����������"����������" #����%�#�� ��� �-���������������� ��������������%��������������������"���"��%����)��-� ������ ����� "����������%���� ����� ����������/��� ��������������*� "�K�0����-�����_

�� ���Y��Y���������� �������*������ ������������������� �����%��-� ������ ������ ��B����0�at all levels of the system;

�� V��K� "�������� ���%������� ��� ������ "��� ���� ���Y%��-� ��������B������ �����"���������B����%��������� ��

�� $�-���%�� �� ��� %��-� ���� �������0� %��"����� ��%����� ��� ���� ������"�� ���-������ ��� ������ �������-���B����� �������/��

38TECHNICAL REPORT

V���$&G��� ���������%���� ����� ����������/��� ��%��-������-����"�������"�����_�

�� G-������ ����%��-� ���%�������-���B���� ��%��-���� ��������B�K��� � ��0������������������0�%��-� ������%������ ���������������B�K�%��-��������%��-� �������

����-� ����%��-��� ��������������%�����������"��������%���� ����� ��� ���� )���� ����� ����� ������������%������ �%��-� ����%��"������������!��������G����� �$�%����� ���

����������\!G$�X�]���� "��<���

39 REPORT ON NATIONAL SENIOR CERTIFICATE EXAMINATION

7. Integrity and Credibility of the 2014 National Senior ���� ���$���������

V���, ��"���0�� ������B����0�������������>��� ���� ����%���������%� �����-������0���������>��� ���� ��0������� ��%�������������� "����������-���%�� �#����� �������� �� ���-������ ���������������� �����*�������������%���� "���������������

V��� ��������� 0�� ��� ��"���0���������>��� ���� #�%��%������ ���������� �����������<�������� ����� ���������������>��� ���� ����� ����Q��� ����%�������������>��� ���� �*���������� �����%�������������B�"� �*����������"�������� �����>��� ���� �� ������ ��� ���*������������� ��

V��� �����*� "� *���� ���� K�0� �>��� ���� � %�������� ����� � ������� %������ %�� � "#� %��%������ � � ����%���� ����� _

• Registration of Examination Centres and Candidates;�� $�-���%�� ���������� ���5����� �)�%������ ������&������������� ��• Writing of the 2014 NSC Examination;• Marking of the 2014 NSC Examination;�� �� ����� "������������� ����� ��������������G>��� ���� �� � ��� $���� "�*����G>��� ���� �,���"����������� ��� ������ "�� ������������ �

7.1 ,���?��������$��������������?�������������?

7.1.1 Policy pertaining to the registration of candidates

��� �������� ���������#�*�����"�������������������� ����� ���������������>��� ���� #�������-����%�����*��������%������� ��������� ���������������<�� ��������� ���%������� ���������� ���%���0�%����� � "��������%��"������� ��%������� ��������� ��������������� ����������������� �����������`�����V������������� ��� ����� � ���� ���� ��%����� � � �� ����-��� �� ��� ���� ������� ������ "� ��� ������ &������������� ��\�&�]�������������<#����� �����������%������� �����%���0��

, �������� #����� ��������-� "�����YB����������� �������������������*��-��� ����������0�*������"��������*����� ������� ����-���%��-�����B���������0�� ���"������������������� ����� ���������������>��� ���� ��

, ����������� ���������� �0���"��������� ����������"�������������������>��� ���� #�)G$��-����0��������������)������� ������������ � �������� � ������� ���� ���� ��������� � ����������-�� � �������%�����*��������%������� � �������� ��� ���%��"����� ��������������� ���<���)G$����-�� ��"�������� ���� ����� � ����, ��"������G>��� ���� ����%�����0�����\,G��]� � ��������<#� ���� ����B������� ������ ���� �"��� ���������%��"������ ���� ���� ����������������<��������, ��<��#��-��������� � ��%��-� ���*�����B���������K����� ����������������<������������#�� ��B0��<�:�����)G$��*����B���B��������� ������ ��������������������<�� ���� ��"� ������� �������'���"�������� ���������������,G���

40TECHNICAL REPORT

7.1.2 Registration of Candidates

V����������*�����"���������� ���������������0���"�������������������>��� ���� �������%���Y������ ��������� �����Y������ ������������Y������ ����������������0�B��������%B������� ��%� �� ���������� ������-�����Y����� ����� �*�����%���Y������ �������������������� ���� ����� �����>��� ���� �%�%������ �0�� ����� ������� ��������������%���Y������ ��������������%����� ��������*���*���� �������� �� �����������BD����� �������%��-���������>��� ���� ��

U �������0�� �������������������"�������� �������%����� ����%���� ��� �����������#������ �������#�*�������%���Y�����������Y�������������������&���������� �������B��� ����������

V���)���0�%�����B���������&�����K������� �-���������������0����#�����������%���Y����������%����� ��������*������&�����������-����� ���� �����Y��������&��B����0��%�����������������0�*���������%��-�������&�����K���!�*�-��#�%���Y������ ��������*������� �����%����� ������������B�������������� ������� ��*��������0�� ���%������������&���������� ���

7.1.3 ,���?��������$��������������?

V����"���������� ��>��� ���� �� ���#�����������������������0������ ������������%������� �������"����� ��)����� � "���������� ��#����� �������� �� ���� �"��� �������������� ����� �������������������%B���� ��� ��%� �� ���������*���� "����� ������������ ����� ���������������>��� ���� ������B���-�������� ���%%��-���� �����0����%�������������>��� ���� ������ "��V���$&G��%%��-������� �� ��%� �� ��������������-������ ��>��� ���� �� �������%�������B0���"�������� �*��������)��-� ����G����� �$�%����� ��\)G$]��������������� "�� ������ � "�� ������������ �B0�U�������, �������� �������"��������� ��%� �� ��� ���������B���-�������� ���������� ���0#�*�����%B���������������������%���������0�B0�)G$������ ������������0���-������������������������� �������0����� �������examination.

, �������"�������� �����>��� ���� �� ����#�� �����*��������������%�������� ����"����� �#����*����"���0���� ������� �������� � � � ���� %��-���� �>��� ���� �� *���� ����"�������� B0� ���� )G$��� , � ������� #� ������ ���� ������*����%��������� �����*�����������*������B����B�������� ��"���0��������� ����� �� ��� "������>��� ���� #�� ��� ��%��������������� �"��� ������>��� ���� ���������� �����*�����K� ��-���B0�����%��-� �����������������������

V��������>��� ���� ������*����� ����%B���������#�� ��%� �� ���������� ������������ ������-������������������������� ��0��V��������*� "���B���� ����������� �B�������>��� ���� �� �������������� ������������2014 NSC examination.

41 REPORT ON NATIONAL SENIOR CERTIFICATE EXAMINATION

Table 3: Number of Public and Independent centres

Province2013 2014

Public Independent Total Public Independent Total

G����� ���%� 885 41 926 883 41 924

Free State 309 23 332 310 17 327

Gauteng 605 201 806 623 208 831

KwaZulu-Natal 1 656 67 1 723 1 664 77 1 741

/��%�%� 1 362 52 1 414 1 363 54 1 417

�%���� "� 506 33 539 508 35 543

North West 362 18 380 360 14 374

������� ���%� 131 3 134 122 3 125

p����� ���%� 369 62 431 370 64 434

National 6 185 500 6 685 6 203 513 6 716

7.1.4 Accommodation of Learners with Special Needs

��� � ������� �������#� ���� $&G� %�������� ����� ��� ���� �>��� ���� � ���� ���� ���� ���� �����%���-�� ��� ������������ ��#� B�� ����� ��� �� �� � � ���� B����� ��� �����0� �%������ %���0� %�����%����V��� ��"����� �� ��K��%��-���� ��������������� ��������*�����%����� ����������"����������� ���B��� ���������B������ ������� "�����G �������������� ����������"����������������G ������������ �0� ��������������-���BD����\������������� ���/� "�"�#���������������������������/�����0#�/����X��� ����� �� ���*���BD�����������������"��%�&]����� �����������>%������������-������ �������(<b�� ������-���BD�������B���*����������G ������������V��������� ��������������-��������������������-��#�� ���������-������ �*���-�������B0���������-� ���%%�������������������-������)��-� ����G����� �$�%����� ���� ����� ��%%��-���B0�����%��-� ����!��������$�%����� ��

�� ����������(+J� ���� ����*�����%������������ ������� ������������� � ��<��#�� ����� ����� �B��#�� �0�(���� ������� ���� ����G ������������ ����� �������������� � ��<����V��� ����� � "� � ��������� ������� ���� ����standards NSC.

V������ ������������������������������������ ��������%����� �������������� �%�%�����5����� �%�%�����������%��������� "� ��� ������ ���%���-���%����� ������ �� � ����������������B�������� � ����*����B������ "�������� ��������*��������������������� ����%����%��-���� �������������������� ��������*�������B�� �#�%�������0���"����#�����#�%�0�����0� ��%�����#��0���>���������� ������������0�*����������>��� ���� �� ����� �B�� "�� ����� �������������#�������� ����������������*������ ����� ����������� �������#����%��������>��������+��� ����%��������V������%����������K���B0���������*��������>%������ ��%����������� ����������� ������������������� �������� ��������-� ��"���� �� 0�*�0�

42TECHNICAL REPORT

7.2 D�;�������������������]:�?����K���?

7.2.1 &������������$������?�����������?

V��� ������������������� �%�%������������� ������������B0���%� �������>%�����*����������"����� ��-������K �*���"��� ���K����#�����"�����%������������%����� ������������ ���� ���� ����>��� ����� ��������������������� ����B������ ����������������������%%�� ��� ������>��� ����������%������� �����)���� ������� �������-����������\)��]��, ��������������)��#�����%���%���-���>��� �������%�����������������������Y0����%���Y���������� � ��������� � *���� ���� � ���� ���� �BD��� � �� ��� ��� ��� �� ��� �����Y0���� ��-���� � ���>�� ��-���>%���� ������ ��������� �����%���������BD���������������������� ������������*��0���������� "���������������Y���������>%���� ��*���� �����������-��0�������������%%��%������ ��-���� , �������� #����������������������>%���� ��� ���������� "����%��-� �������� �������� ���>��� ���� ��� ����%���� ���0��>%���� ��� ��������K� "���� ���� ����>��� ���� ������� ���������

V������������>��� ��������� ��������� ����%��������������� -� ���%���%�%�����%���� "����� �������(��>��� ���#���������>��� ���� �������������*��� ��� ��������������B������ ��������>%�������� ���>%���� ���V����� �����������������������>%����������������0�������B����� ��B��� ���� ���������� "��������%�%��� A total of 280 examiners and 65 internal moderators were utilised for the setting and moderation of the 2014 ������ �%�%�����G���%� �������>��� ����� �������������*���������"��0����� ���%���������������� ��� �������������� "�%���������� �������������������B�����������%�����*��K�� ��������������� �����%� ��B�������������%� �����

7.2.2 �����B��������������>:������??:�� ��������!"#������]:�?����K���?

V���%�������� ��������� �����K� � ���� ��������� "#���������� �� �������0������ ����������� �%�%������-�� B�� � ��� ��������� � �� ���� ��%���� ���� � � � � � ��� B������V��� ��%���B����0� � � ���� ��� ����� ��������<�����)�����" ����>��� ���� ������� �%�%����������������%��-����0�����*������ ���������� �������-���%�� ����������<����>��� ���� ������� �%�%����� �����������������%��������*���������*�������the 2014 NSC examination.

���� �������������>:�?��������?

V�������� "�%���������� ���*���� ������-���%�� ������� ������%������� #�*�������*������������� ����������B��� ���������BD���� �� ������� "����������%���� ���K��������B����������#�����*��"��� "#������" ���-���K����#���-�������������0�� �����K��������� ��V����� ������������B��� ��������� �%�%�������������-�����0���������� ��������� "���*������ "������K������ ��� "����������� K� "�� ��%��B�������-� "��K���������� ������ ��������������� �%�%�����G��������� �%�%��������-���%���*����� ����%� 0� "������� ���� ��������%������� �"������

43 REPORT ON NATIONAL SENIOR CERTIFICATE EXAMINATION

���� ����������������

��"����� � ��� ��� ��������� � %�������� � ���� ����� ���� ������ � ����� � � ���� %�%���� ���� -����� � �� ������� �������� ���������� �%�%��� ������� ������������������������-����X ������������>��� ���� ������%� �����-����%����������� "����������� �%�%��#����%� 0� "����K� "�"����� ���� ����������%������� �"���������B��������������� ��� ��������������������� 0��V���� ��� ���������������-��*������������ ���"�� �������������"�������������� �#�*����� ������0#����������� �%�%������������������� ��� ��*��������� ��� ������������'�� ���� ���� X �� ���� %�%���� ���� �%%��-��� B0� ���� � ��� ��� ���������#� ���0� ���� �B������� ���U�����#������>��� ��������0������ ��� ��#������>��� ������������ �� ���B���� ���%%��-���

� �� $������������������>:�?����K���?

)���0�%�����B������������������ �%�%����������B���%%��-�����>��� ����%�������������>��� ���� �#�*������� ��������>��� ������������ �����B��� �����B0��%�����G>��� ��������������-����0#��-������� ���%%��-���������������� �%�%������������������ ����-��B��������>��� ���� �� ��� ��0����� ������%���B������ ������� �B�����>��� ���� ����

V��� �����*� "� �������� ���� �������� � � ���� ��-��*� � �� �-������ � ��� ���� ������ � %�%���� B0� U������� G��������� �%�%���������%�0�� ��������%����B�������������%%��-������B��*����� �

I. Technical criteriaII. Internal moderationIII. Content coverage,Z�� V�>��������� #��0%���� �������0���������� ��Z�� ��" ���-���K����Z,�� ���K� "������� �����"����� �Z,,�� ��/� "�"��� ��B����Z,,,�� )������B����0�

V��� ��"������>��� ������������ �%������� ���B���� ���� ��� "� ����� ���������� �%�%���������������"�������0�� ���%%��%��������� ���������������������� �����

���� ]:�����&??:�� ����������:����?������ ��������>:�?��������?�

V���� ��������0������ ������������������� �%�%����� ��������������� ������-��*�%�������%����*�������������������� "�%������

X �� ���� ������ � %�%���� � �� ���%� 0� "� ���K� "� "����� ��� ���� �%%��-��#� �� %� ��� ��� ��-��*�������� � -� ��� ��� ��-��*� ���� %�%���� � � ������� � ��� � 0� ��%���� ����� �� ��� B���#� �������0%��� � �� �� "�"�������B����0��V������� ������-��*����� �����B0�� ��%� �� ���BD����%���������� ���� "�"��������������������� �%�%����������-��*���B0��������� ������-��*������

44TECHNICAL REPORT

V�����-��*�%��������������*���B0����������0������ ��%������*����� ���������� "#���K� "�������������� #�%��������� "�� �������0�� �����������Y������%%����������������� ������ ��������0������ ��%�������X ������$&G���������������%������*������������� "#��������������������������������������� ��%��-� ������������������� ���� ������� ��%���������������������� �%�%�����V������������*���B0�%��������� "�B0������ ��� ���� ���>��� ���������������)��������������������������������� �%�%�������)G$�#�$&G��������� ���%��������������%������������������� �%�%����� �����%� 0� "����K� "�"����� ����V�������Y���%��%%������ �������������������� �%�%�������������Y������

7.2.3 K�����B��� [����������?��:����

)�� �� "#�%�K�"� "�� ��������B��� ���������� �%�%��������� ��B0�)��-� ����G����� �$�%����� ���\)G$�]�������)G$����-����-���%�������� �#������� ��*������ �"���� Y�����%�� �� "�����������*���������>�%��� ���� ����/��%�%��G����� �$�%����� ��*��������������-�� �� ��)�� �� "�p��K��\�)p]� � �)��������� , Y�����%�� �� "���������������*���������� �����B0�������%����� ��� ���� ���;���������K������%��������, �����*��������)G$��%�� �� "������ ��B0�����%��B������-���%��-����#� ���������������%��-���� ��������)G$��

)��-� �����>��� ���� ��������������������%� ��B�������������B�� "������� �%�%��������������������#�B������ ������������%�� ��, ������%��-� ��#������� �%�%������������-���������������� �������0�B�����

7.3 School Based AssessmentV����������� ����� ��������� ����� �������������� ��%������B���� �����>��� ��� �>��� ���� ��� ��������B������������� ���V���������B������������� �#���%�������+b��������� ���%������� ����K�� ��"�-� �����-��0� "��%���������� ������� ��� � ����&�#� ������ ����� ���� ��������� ���������0���� ������B�����assessment. This is done through various moderation and quality assurance mechanisms.

, ��<�(#� ����$&G� � �������� ��������� �����&��%��-� �����0�����#�*����*���� �� ��� � ��<����V����� ������� � ��� "� �� �0������ ����� ��� ���� %��-� ���� � �� �������� �0������ ��� �� �"�� � �� � ��� �&���V��� ����� %������ � ����� �� ���� 0� ��� ���� %���0� ���� ��#� ��%����#� "����� ��#� ������ �%%������������#���������� �� ����� ��#�� �������%%��������������������� ������������ �����K��� �����%��-� ����V���"�������%������������"� �;���� ����������� "��������� ������� ����%��-��� ��%�� ��������-���%���� �� D ��� �*��������)G$�� V��������������0�� �� ��� ��%��������� ������������ � "��������������>��� ����� ���-� �K�0��BD����� ���*�������������0������� �%�%�����������������%���-��%��-� ���� �������-���%��������� �����K���-��� "���-�����0���������� ��� ���" ���-����-������������������� � "��������%��-� ����������>��� ���#�����$&G� ���� ���� ��� ����������������� ��������������%��-� ����0�����%��%������0��>��� ���� ������� �%�%����� �������-� �K�0��BD�����V���"����������B�K�"�-� ����B��������%��-� ����������>��� ����� ������� ��� ��������������� �������� ����������������������)��%������0�G>��� ���� ������� �%�%���#������������������������������ �%�%��������������-��� ����� ������������� �����-��B��������>��� ���� ������� �%�%����

45 REPORT ON NATIONAL SENIOR CERTIFICATE EXAMINATION

V���$&G�������%%�� ����&�������������� ������ �������� �������������� �%��������������������� � "#������������������������%��0������)G$�����������&����������� �%���������������� � ��%��-� ����V����%������� �����������-������ ���������������� �����K�#��������K� "������������ ����-��� ��� ������B�K�%��-���������������������V������������� ����� ������ �| ��� ����-��B����������0����

V*�����������%���%��-� ��� ���<��������%������������������������ ���������� �����%��-� ���, ����������������� �����������&��� ���-� ��� �� ���%%����%��"�����������" ���B0�%��-� ���������������������� ���������� "�#�����-��*����*���� �� ���#�$&G������������� "�"��*��������������%�� ����� ���BD�����-����������������%�������������� �� Y��%���� ���-��*���

7.4 +���_�����������!"#������$���������V��� �� ��� � � *���� ���� �>��� ���� � ��� � ����� � ���B���� ��" ��� ��0� ��� ���� ����B����0� ��� ����examinations as a whole. The 2014 NSC examination was administered across 6 735 examination centres in ����� ��0#� ���������%��-���� ����� �����������:+�<<<�� -�"��������*���*�������%� ��B�������� ��� "�����������>��� ���� ����*����� � ����� ����� �������������������� 0����%�������

V��� ��������������� �%�%�������� �����%�������#������������0������� ��� ���� ����������"��� ��������B��� ���������� �%�%����� �������>��� ���� ������� ��0��)G$������������������"������������ ������������0���%�0�*���������������������0���� �������������B�����-���������*����*�������B�������� ��<�(�*������������������ �)��������-��� \��)�]#������� , �����"� ��� ��$���������� �"��� �� ���-���#� ��������� ��� |�� ��X%������ ���� ��, �����"� ���������\��V|X,�V�]#�*���������%������ ���;���� ��<����$�� "�����*���� "���� �����>��� ���� #��������#�"� ����� ��-����� ��*��������%��-�����B0� �������������� �)��������-���\��)�]#�� ��� "�����������"��� ��*���� "�� ��������������0��� ��������V���)��-� ����|�� �������������\)�XZ|X,�V�]�� ����������%%�������%��-������ ��������������������� �"��� �������������� ��� ������*�����������*���������� �����#�������)��� ������������������� �%�%���������������������� ������ ������� �����%������������0����� ������������������������������*���� "�� ������

���� "� �#���%��� ��� ���������� -�"������ ����-������ �� ��� "����������B����0�� ��� ��"���0����%������ ������ ���� ������ �������� ���������>��� ���� ���)�������������>��� ���� �#�)G$���%%�� ��� ������ ������� -�"��������*�����������0�%�� �%�������������������������� -�"���������������� ������ �0�B0�%��-� �����>��� ���� �������� �����B������ �*�������������>��� ���� ��������V��������� -�"��������� ��� ��%%�� ��� -�"��������� ���������������� � "�������������%���-��� -�"��������%���� �����V���� -�"����������� � "����� ���������� �������B0������������������ , � ������� *���� �� ������0� ��� ����"��������#� ���� ���� � "� ��� � -�"�������� ��� � ����� B0� ���� ���������>��� ���� ������������� ������%��� ��*����%���0�� ��������������������� ������ 0����%������

, � ����� )G$�#� %��-���� � -�"�������� ���� ����� �%%�� ���#� ���� ��� � �� ��%��0��� ��� �"�� �� ���� �B��� ���� -�"���������-����B���� ���%��-� ��������������, -�"����������� � "�*���� �� �������������)G$���� ��)G$��� ��%����������� � "������%��-����0������ ��������<������� � "������"���"������� �������-��� ��B���-���������%�����������������B���-������� ��������� �������� -�"����������������� ��B����0������������� ������*�����������%%�� ��� ���������

46TECHNICAL REPORT

V����%��-����������� 0�������%��� ����#�)G$��%������� ���%%�����B��Y��������K�������� �����������B������������������>��� ���� ����%����V����� �B����)G$������� �� ���� �������������%������K�0�%�� ���� ��������%����*�%�������, ������<����>��� ���� �+��������[�)G$��*�����B�������� ����%����,������ -���"��������������������)G$��*���������� ��������������0�� ������������� �������%��������� ��<�+�

V���$&G������� ������������� �� �*���B��K�*����*�����%���� ����������:��������[�)G$��� ��<����V������� �� �*���B��K��*��������" ����������������������������� �*����������� ��� �B�������BD���#�*������ �������� ���B����������"����������)G$����������� �������������� �� �*���B��K��� ��<��#���������-� "��>�������K����� �*���B��K��*������%���� ���������� �� �*���B��K��� ��<�+�

������������������������ "�������%����������� ��������������� ���� ���������>��� ���� #����*������#����� ��������������������� �������%���B��*�� ������ ����� ������������� �%�� ���*��������������V������%�������������%�������B�������������%������������� ������ �������%����%�� ���� ��������� �����#�*���� ��%�������������V���$&G��� ����������������� ����������� ������������� "�����*���� "���������>��� ���� �����������)G$���

7.5 ��[����������!"#�������������������� ���$���������?�V��������B����0�����������K� "��0����������%� �� ��� ��� �B�������������*������������������%�������� �����%��� 0�� �����B���������K���#�������� �����;���� �����������K� "�"����� ��#����� � "�������K����� ����"� �;���� �����������K� "�%������� ��������������� �����������K� "��

7.5.1 National Marking Guidelines Standardization Meetings

V��� ���K� "� "����� ��� ��� ���������� � ����� "� ��� �� ����� *����� �BD��� �>%����� � "�"�� ��� ��� �� � ��� �������������K� "�"����� �����K� "�� ���� ��������� �� %���������BD�����-������� ��������������������)G$���V���������� "������������������B0�-�"������������ ��B��*�� ��BD����%���������� ����������� �%�%������� ���������������%��B���� ������������� ���-�����%� ��������� ������ ��������K� "�"����� ����V��� ����� "� ����� ���������� � 0� ��B�"������ ����� ��0� B�� ��� ������ � � ���� ������ � %�%��� ���� ��������� ��� �����������������-� ��"����V����0��������$&G���������<:� ���� ������K� "�"����� ������ �����;���� ������ "��%���������������K� "���������<��������>��� ���� �

G�������� "�*��������������B0�����, ��� �������������������� ���� ����>��� ���� �%� ��#�� ������ ����B0�

U�������>��� ��������������� �� ���� � ��� �������������#�� ����������K���� ������������ ����)��-� ����

G����� �$�%����� ����

, ��<�������$&G����� "��� �������� ���%����������� ���� ������K� "�"����� ����� �����;���� �%������B0�

� ��� "����������*� "_

\�]� , �� ��-��%��%������ ��%���������������K� "�"����� ��������� ��B0�������������K����� ��� ��� ���

������������V����������%����� ����%���� ������������������������K� "�"����� ��������� ��

���������� ���B0������>�� ���������%��%������0�*��K��� ��%����������������� "���V���%��%������ �

47 REPORT ON NATIONAL SENIOR CERTIFICATE EXAMINATION

� �����������%��Y���K� "���������%����������������<����%����������*#�������� ����"������-� "�

������#�B0�������������K����� �� � ��� ��������������%����� ������� �� "� �������K� "�"����� ��

��� �����;���� ������ "���V�����������K����*����������>%����������-��������BD�������� "��

*�����BD�����-������� ������*���������� ������������������������ %��� �������� �������������� �

%�%����� ������������� ������%� ����� �����%������ ��0����K� "�"����� ���V���� %�����������

%��-� ���*��� ������ ������������ ���������K� "�"����� ���

\B]� G����BD������K� "�"����� ������� "�*�����������-����*����0���X ������������0��������K� "�

"����� ��������� ����K�%����� ��������� ����0�*����������������������� � "�� ���-������ �

of chief markers and internal moderators.

\]� V���$&G��-������������������� ���K������ ���BD���K �*���"�����������������K����� ��� ��� ���

���������������"���������K� "�������0����%������K���B0�������V����*����� ��B0�������� "�

�����>�� �����������-����� �� ��������0����%������0��������K����������"����������� ���� "���

Chief markers and internal moderators were authorised to mark only after they had attained the

agreed levels of consistency and were within the tolerance range.

\�]� p�����������������K������� ��� �������������*��� ����������������*�����������*�����B���B���

�����%���0���� ���� � ��� �������������� �� ������������K��� ��� ����� �������K� "�%������ � ���

%���������BD��#�����$&G���%��0��� ���� ������������������%%��������%��-� ������"��������

������ ��������� ��������K� "�%����������%���� ��-����%������B����������0�������K� "�

� �����B0����K���#��� �������K����� ��� ��� �������������� �����%��-� ��*����%��-�����

�������������K� "�*�����%������

V���� ������K� "�"����� ���*�����%%��-���B0�����$&G������������ ��U����������������#�� ���������0�

��" �������� ��������-����B������)G$�����������������%%��-������K� "�"����� ��������������K� "��������

2014 NSC examinations.

7.5.2 Training of Markers

U ������� ��� ����� ���%%������ �����������K� "�"����� ����������������� ���'����%������������������ ���������B����0�� ����K� "��V���$&G�� ������������"��� ��� �� ��-������ � "�����������������K����� ��� ��� �������������#�*����*���B������ ���������������0����%�����V������������K����� ��, ��� ��������������*�����������������%����������$&G'������ � "��%%�������������0�*�����>%����������� "��������*����0����� � "�session.

48TECHNICAL REPORT

$�� "����� � "#����K�����������%��-� ������%����� ��*�������������������K��� ����%���*����*������� �����������B0������� �������K���B���������0�*����������;���������K�����K����*����%��-�����*������"��������B�K� � �� � �� ���0� �%%������ ����"���� ���� ���� � "� %������ ��� ����-�� ���� �������� ��-���� ������0�� , ������*����������K���*��������� ����B��� �������-�������� � ����" �� ��*���� ������%��B��������� ���� "�#����������K����*���������� ���� ������%��0������������ ��*��������0�*�����������%��� ��

V���$&G��� ��������������� � "�������K�������*������������ ��������K� "�%����������������)G$��� ���� ���������� � "����B�������%���B������ ��������������������$&G'������ � "��V�����%���� ����� �������������� ���� "������� �����������������K� "�"����� �� ���� ����� ��0��%%���������� �� � "����������B����0�� �������0�������K� "�����������%��-� ����V�����%���� ����� �������������� ���� "��*����B���>�� ��������-���������BD����� ��<�+

7.5.3 Marking Organisation

V������K����������"� ������ ���������������%0���������������0�*���������������� ������*�0������������-���������%� ��B����������������0������ ��� ���%������� ��� ����0����������-����B���*�����,��*��� ��������������%0������������ "��� ��*�����%���� ��������������%��-� ���� �������"� ������ �������K� "�

���������*������-����������%0�������������K����*���������������� �����B���������������BD���K �*���"��� ���>%��������G�������������-�����K��������" ��������%�������������� ��%��-�����B0����� �������K���*���� �����������������K� "�"����� �������� ����� ��0�� ��������0��%%������ ���������" ��������� ����"��%�����-���� �������K��������%��-�����B0���$�%�0����������K���\$��]��V����-��"��%��������"� ������ ������*�0�������������K� "������������������ ��� ��������%�������%������*���� �����"��%�� ���������%��-���� ����� ��$�%�0����������K����V���$����-�����������D�"��� �������B0������� �������K���� ��������� ������ �������B0������0���������������K� "�������������� ��������� ������

V������������K��#�������� �>����-���� �����������#��%�������������%������ �� ���%��-������������������ �%�����������B���������� �������K����� ��$�%�0����������K����� ��� �������� �"�����������D�"�� ���� ����������0�������K� "��V������������K�������������� ����� �"��� �����%� ��B������������ ������������%�������� ��������� ��������������K��������%������� "����������%� ��B�����������%���%���0�%�����%�������������%���������������0��������� ��� �������������*����������� �����B����������� ������� ��������K� "�%�������V���� ��� ������������������������%� ��B������������ ��0�����������%������� ��������� ����� ��������� ������������������ �%�%����

7.5.4 Moderation of Learners’ Scripts

��������� � ����������0�� �����%������*����-��������������K��'�� D�"��� ��B0� ��-��*� "� �����*���� "�������K��B0� �������K����� "� ��������������� "� ����#� ����� �������K� "�"����� ������������� �� �����that the quality of marking meets the agreed standard. Moderation is infused at every level of the marking %�������������-���������������� ��>����� ��������K� "�� ����� ������������������ �������K��#���%�0���������K��#���������K���� ��� ��� ��������������V���������� ������*���B0���������� �B0�����$�%����� �����&����G����� �� ������5����0������ ���� ��#�U������

49 REPORT ON NATIONAL SENIOR CERTIFICATE EXAMINATION

V����������������������-������������%�� "�����������-���������������K� "���� ������V���%���0�%�����B����������%��� ��"������� �\�<b]�����������%���������B�������������V����� �������K���������������������������<b�����������%������K���B0������-�����K���� ���������%��-���� �� ���������" ��������� ��V���$���� ����*��������%����������� �� ���������������� ��������<b�������%�������������B0������� �������K��#�� ��� "�����*��� ����0��������� Y�������������%����

$�� "�������������� ��������������� ����-���#�*����������%� ����������� ����������������������������%���������� ���� "�#����������������������� ��������� �� ���� ��� ��������-� ��"����V���"��������������� �%�����#�� � ����� ��� ���B���� �����K����������� ������� ���%%�������V������%������K���B0�������K����������"�����0�����������B0������� �������K� "�%���� ������� ������� ����������������������

$&G������������*������%��0������%��-� ������� ���� �������� �����-������� �������������� �������K� "��V���������� ������������0������� ��� �� -����"���-��������V���$&G������������� � �������� ����%�������������B0������ ��� �������������� ����������K������������%���������� �������K�������*����������K����*�����������������������%������� Y�������������%���*�������������������-����0�� ����� 0�������K� "��, �����������������K���B��� ���B0��������K��#�����%��-� ��������������� ������$&G�����������*������������� �� �������� �� �������B�K�*���%��-��������������������K����*����� ������0����� �� ���������K� "�accuracy and quality. V���� -����"���-�������*���� ����������� ���0�� 0�����"����������������0���-��"� �� ��������B0����K����� �������������� ����������*����%������� ������������� ����� 0�����"����������� ���

7.5.5 Enhancements to the Marking Process

, ��<��#�����$&G�� �������� ���-� ��� �������%��-�����������0�������K� "#�� ����������#�������� ���� "Y�����#����� � "�������<����V�����%�������������%��-��� ��%�� ���%���� ����� ��<���������� ������%%�� ��� �� ��� ���K���#� ���� "��� � "� ���� ���� ��� ��� �����;���� � ��� ���K� "� "����� ��#� ��%��-� "� �������� � "� ��� ���K���� � �� ���� "��� � "� ���� ��������� � ��� ���K� "���� �����%��� � ��� ���� K�0� � ���-� ��� ����%���� ����� ������<������K� "�%�����������*�_

���� &:��������[�����������?����[���?:�\� ?�������DG$q

� V���$&G�� ������ ������������K����%%�� ��� ���� �K�0��BD�������������� � ��)G$���� V��� ����� *��� �����K� � ��� � ���� ����� )G$�� ��%�0� *���� ���� ���%������ )��� �������� ����

�%%�� ��� ����,��*����� ����������K������-��B�� ��%%�� ����B������ ������������������������ �����)���� ������� �������-����������\)��]�� �������)G$����-������������ ���%������� ��as an additional criterion.

� ������>%���� ������K����*�����%%�� ��������� �������K�����, ������)G$�������%%�� ��� ��������������K����� �� , ��� �������������� �����*����� ��"����� � ���-��*�� ��������� �%����������� *��� � ����� ��%������0� ����� ���� ���K��� ������� � %������� V��� �-������ � ��� ���K���%������� �� ��� "� ���� �<��� ���K� "� %������ *���� B�� ����;��� ��� ����B�K� ���� �B���� ���%%�� ��� ���

50TECHNICAL REPORT

���� ����: �������+����� ��,�������������������������[���

� �������� ���� "������ ��"�������"���������-����� �B��*�� ����K���� �������������>��� ���� ����K������K� "���� ���� ��>������ �#������������������>%����������������� ���*�����>����B��*�� ������K���� ��������������� �������������������K��������� ����������� ���� "�����B��*�� ��b�Y�(b�*���%�������� ����%���� �������������>��� ���� ������� �%�%���� ���-� �K�0��BD����� � �<���� V��� �����0� � �� ���0� ��� ���K� "� *��� ���������� �� ������� � �� ��� ��� ��� B0�� ��� "�����������K�������� �����-����������������%���������� ���� "��� �����B�����V���K�0��BD����� �*��������V����� ���� "��*���%�������� ��<��������� �� "#�G "������������������ ���/� "�"�#�)�0�������� ��#�/������� ��#�����������#����"��%�0�� ��!�����0��, ���������the Tolerance Range was set at the individual question level and at the total mark level.

� �� &:���?����������������[�?������������������?����DG$

� ������ ���K���� � �� , ��� ��� ����������� *���� �%%��-��� � �� ���������� B0� ���� $�%����� �� ���&����G����� �\$&G]�B���������0�*��������*������%�����%����� ��������K� "�%����������V����*����� ��B0�����$&G�������� ���� ������� � "������� �������������������K� "�"����� ��������� ���V���, ��� �������������� �����������K���*����%��-�����*���������%���������%��� ������K�� ��*�����������0�������;������������������K� "�%���������, ��� �������������������������K�������������� ���>��� ���� �� �0������� ���0�������%�����*���� ���� ������ ���� "���p���������������K������� ��� �������������������������%�0�*�������������� ���� "�����0����� ��������0������ ������������������V���$&G���%��0��� ���� �������������� ����%%���������������K����� ��� ��� ��������������*���� ���� ���� � "�������K���� � � ����%��-� ������*������� ������������� �������K� "����� ����������������� ��"�����%� ���� ����������� ��� ����

���� &:���?����������[�?����K$D?

� )���������������K� "�� �)��-� ��#����K����������������B��������;������������������ � "#�*�������K������������������������ ������������$&G#����K����*����%��-�����*����B������������%������ ���K� � �� *���� � �0� ���������� ��� ���� �� *���� ���� ���K� "� ������ ���� ���%��� ���� B�� ����������� � �� ���0� *���� ���K� "� *���� � ���� ������ �� �� "��� ���K���� *���� "�-� � ����%����%%��� ������� ���%%�������� ������������0��������������������-���������0�� ��*�����B���������K�*���� ���������B������������� ���� "���V��������K����*��#�����������%����%%��� �����#�*���� �B��������%�0�*�������������� ���� "��*��������%��0������������������� ��

� V��� ��%���� ����� � ��� ���� ������ �� �� "�� ���� � �B���� )G$�� ��� �����0� ������ ���� ���K� "��� "������� �������#�� ������� �B��������$&G�� ��U�������������;�������� �0������K���� ������� ���� �����0� ��� ���K� "� ������ )G$��� V��� $&G� *���� �-������ ���� ��%��� ��� ������%���� ����� ������������ ���� "��� ����������0�������K� "����*����������K� "� �����������X �����B������������� �� "�#�����$&G�*������-��*�������%���� ����� �� ��<�+#���K�� ������0���%��-��� ���� ���>�� �����������0������ ��%������������ ����������BD�����

51 REPORT ON NATIONAL SENIOR CERTIFICATE EXAMINATION

���� ������?�����[��������������:�\� ?�

� V������ �����;���� �������K� "����%������������"������� ���������� �������K� "���� ���������� ������������������K� "�%�������#�� ��� "����K����%%�� ��� ���B�� "������������ ��-� �#� ������ "����� �"��� ���V����*����� ��������������� 0�-����B�����������������������*�������K� "������0�� ��%�������������������"���0�� ��������� ������������������%����������������� "�0��� ���;����V���� �����;���� �������K� "�*��������*���������%���� "������������������� �������������������� ��0�� ��*����%�������-������0�� �������B����0�� ������������� ��������� ������%���������%�����%�����������<��#�����$&G�� �����0����K���$� ���������� ���"��������V�� ���"0�� �)���������V���$&G�%�� ������ �����;���������K� "����������BD����� ��<�+�

� , �������� #�%��-� ���*����������"�����������K� "��BD����*����-��0�������� ����� ���*��������� �B�������� �������*����������%%�� ��� ������������� �� �����K���� ���� ��������*��� ��%��-���� �������������� ��, ����� ��� ����������K� "�*���� �����;���� �%��-� ���*����������>%�������������K��������BD����*���� � �������������>��%���,�����B����� �����*�������%������� ���� )G$�#� *���� � �����0� ���K��� B0� ���� �%���� "�� %��-� ��� V���� � ����� ����� �����0����K� "�� �������� ���� �����*�����%%�����

7.6 ���������������!"#�������������������� ���$���������� �

�� ����� "�� ���-������ ����%�-������������ ������ "�����B���%B����>��� ���� ��� �������������V����-��%��������������$&G'��� �� ����� ����� "�� ���-������ ��%%��������������� �� ���0�B�� "���%��-���%� #�����������-���%�� ����� ������ ����� �����#������������� ���������� ������ ����� �����#������ ���� ���������>��� ���� �%�������#��� ����� "�� ���%%�������)��-� ����G����� �$�%����� ��#�� ������B�K�����"����"���� ��%���� "� � �� �����"��� V���� �� ����� "� � �� �-������ � %��"������ ��� � �� ���� ��� �0����������0�������#����K�� ��� ��0���������"�� �������K�0�%������� ��� ��������*�������������������>��� ���� �cycle.

V����0��������$&G���%���� ����� �� �� ����� ����� "��%%����������*���B������ �����������������������*�������-������������0�����\�������#�%��-� �#� ���� ��]�������K������ %��#���%���� ��������������� ��������������� ��� �"��� ��%�� � �������� ������ "� ��������� ����� ���������������>��� ���� ��5�������-��� ���� ������-���� ����� "������������������������<�(������Z����#� ������������������ ���#������� ����� "����p���� "#������� ����� "�� ����������� �������K� "#��� ����� "����%�� �� "#�%�K� "�� ��������B��� �� ������� ���G>��� ���� �� ,���"������������������� \�G,�]�����B������ ��*�����������B����� ������� ����0����������0����K�%��"������ ����� ���0����"������%%����� ��� ���-� ��� ����������B0���%��-� ����� "��<����V����*�������%�� �������%��������������������� ����� "�-����#�B������ �������B�����-����-��*��������K�0������������� "��%%����� ��� ���-� ��� �� ��<����

52TECHNICAL REPORT

7.6.1 ���������;���;��Q��������������?�?�?��?�����K� �??�?

����� Y"�� "���%��-��� �#�� �����B���������� �%��� 0#�� "� ����D�� ���� ��B����0#�� ��B�������K���������%���0#� ����$&G'��������� ����� "�-����� ���� ����0���� ���K�������������������B�����-����-��*�%�������V���%�%�������������� ����� "�-�����*�����_�

�� � �B��� ���� )G$�� � �� $&G� ��� � "�"�� � � �� D�� �� � ��0���� ��� ���� ������� ���K� ������ ����� *������� ������� ��������%���-���>��� ���� �%����������� "��<�(��

�� �K �*���"���%��"������������ �������-��� ���-� ��� ��� ��������B0�����)G$���� ���<�(#�� �_

�� �"����� ����� ������0���%��-��� ������������ ����%���-���>��� ���� �%�������#������������B��� �%����*�� ������������������� ����*���� �����B��*�� ��"���� ����%���B����<����

X ���%����� ����������-��*�%������������B�K���%����*���%��-�����B0�����$&G#���������)G$�������%���� ��corrective action where required.

7.6.2 �������������������,������??����K�;�� ����$�: �����D������?�������: ��������$���������?

�B���� �������������B�����-����-��*#�����$&G�-�������)G$��B��*�� ���%���B���� ������0�X��B����<������� ���� ��-������ ���� ������������� ����� �������%��-� ���� ����������� ������� ������ �����<��������>��� ���� ��V���������������K���� ��������� "���������B�����-����-��*����-����������%�� �������%���������������������������� �����-������ ��$�� "������-���������$&G���������_�

\�]� G���B�����*���������������"���"������ ����������� ����������B�����-����-��*�)��������� "����������$&G��� ����� "�-���������B�� ����� �����������"�����*��������)G$��

\B]� ������� ���� � ��� %�� � "� � �� ���� "��� ��� ������ "� ��� %�� �� "#� �����"�� � �� ������B��� � ��������� �%�%����������� ������"� ������ �������>��� ���� ����

\]� G���B����� ���� ��-��� ��� %��%���� ���� ��� � ��� ���� � ��� ��������� � ��� �<��� ������ &������������� ��\�&�]�

\�]� �%%�����������0�����#�%�������������� "���������� ��� "�����>��� ���� ������"����������\�]� G���B�����������-������%��%���� �������� ��������0����K� "�����������������BD������ �#�\�]� �����������%��"����������� ��������������������%��������� ������>��� ���� �0��#��������"�������� #�

������ "�� ����������� ��

���� ���� ����� ����� ���� $&G� �����%���� ��� �-������ ���� ������ � ��������'� ������ ��� ����� ���� ���� ���� �����>��� ���� �B0�� ��� "������-����������-�������������� �"��� ������>��� ���� �� ����#� �����%�� ���� ��������B��� �%�� ������>�0�������\:(]����������*����-���������� "�����%������B0�����%����� ����� "���������-� "�B�� ���%��0�������������%��-� ����V���� �������� �"���������������������%���������*���� ����������� ���� ��%����*���%���� ���� �������)G$���� ����� ���0����� � ��%������ ���� ������ ����� �� � ��� ������� ���%��%������ ������� "�%������������ ��� ����������>��� ���� ��.

53 REPORT ON NATIONAL SENIOR CERTIFICATE EXAMINATION

7.6.3 ������������Q�����������$���������?

V����� ����� "�B0�����$&G�������� �� ��-������ ��������%��-� ������ ����� "��0������*����� ������ �� ��0�����������%��-� ������ ����� "��%%����#��� ����� "�%�� �#������#�� ����� ���� ����%������V����*������� ��������������� ����� "����)G$��*���������0�%�� ���� ���>������������-���������������������)G$��*�����>%���������B�����������$&G�� ��U����������0�������� �����%��������*����������� �"���0���%�����on the conduct and administration of the examinations.

V���$&G��>%� ����� ������ "��� ��������� ����� "�����������*�����%��0������%��-� ������ "�����*���� "���������<��������>��� ���� �������������:Q�%���Y������� �����#����, ��"������5����0��� �"��� ���0�����\,5��]���������� �����$&G���������*������%��0����������%��-� ����V�������*���������������*������������B�� "������� ���� ������������������������������� ���������>��� ���� ��V�����������*�������� ���� ����%��0���������������������� ����� ����� ����*���� "���� �����>��� ���� ��-��� �����-��*��K�%�������V������������ � ������� "���%���� ���������$&G�� �����%��-� ��� ������ ������������ ��������������%��� ��*���������>��� ���� �code.

V���%��-� ������ ����� "���������%���������B����%��-� ����� ��������������������%��0�������� ���������� �����������>��� ���� ������������ ��������%%�����*�����%��0���B0������%��-� ���� ������� ����� "���� ���� �<��� �>��� ���� �#� *����� � ����� *���� �� ������0� ��� ����"��������� *���� ���"����� � �� ����� �����0��� ��������V�����*��������������� �� ��%� �� ��� �����*����� ������������� ��� �� ��-���� ����� "����� ��%� �� ��� �������� "�����*���� "���������<��������>��� ���� ���

�� ������-����������������0�����>��� ���� �������������%��-� ���#������������*������� �����%�� ��#��������� "#�� ����#����� �� ��������� �����>��� ���� ����������� �������� ��0��V��0����K������������������������� �%�%���� �����%��-� ���� ������ ��� ����� %�� ��� � ���>��� ���� � � ������ ��� �*��� ���%���� � ���� ���� �D�� �0�������>��� ���� �� ��������������� �%�� ���*��������0�*��������������%������0�%�����������K� "

7.6.4 ��������������[����������$���������?

������ "��� ���$&G��� ����� "��������%���� "��BD����%���������*�����%��0������������� � ��%��-� ���������K� "�� �������������0��������������K� "�� ����������� �������� ���'����%���� �K�0��BD���#� ����0��� �� "#� G "����� ��/#� ���"��%�0#� !�����0#� /���� ��� ��#� ����������� � �� )�0����� ��� ���� G���%��-� ���� �����*�������������-� �� ��� ������������������B0���$&G���������V�����%�����*��K�������������� �����������K�0������_�

\�]� � ���"� ������ ������������������� �������� �� ���� �"��� ������������K� "�%������\B]� �������0������*�������%���������������0�������K� "�� ����������� ��� �\]� � �� -����"���-��������������"������������ ����������������K� "�� ������

V���$&G��������%� ��J���������0��� �����%��-� ������� �������������� ��������K� "�%������*����������� ���� ������������B�"� � "����� ���� ��, �%��-� ���*�����������*����� ��������� ��>�� ��� �������������%�����������*����� ������ ������������������*�����������*�����%��� ����"��%��%0� "�*��������"��0�� -����"�����B0�����$&G��V���$&G�� �����������������"����� �������-��� ��������%��-� ���*�������%������������"� �;���� �������K� "����*����������������0����������������� �%���������

54TECHNICAL REPORT

7.7 D�������Q���$�������������:�����?U�������%%��-��������������B������ ���������� ��B0�����$�%����� �����&����G����� �\$&G]����������)���0�� ����"����� ��� ������� ��#����� �������� �� ���� �"��� �������������� ����� ������������������B�� ���%�����*���#�� ����������������� �������������"���������*������0���-�� ����� �������� ��"���0�� �� ����B����0� ��� ���� �>��� ���� � %��������� , � ������� #� U������ �������� ���� )��-� ���� G>��� ���� �Irregularities Committee (PEIC) and the National Examination Irregularities Committee (NEIC) to deal with ������������"�����������%��������������� ���%%��%�������� ��� ������B����%������V���$&G�� ��)G$������-�����������>��� ���� �����"���������� ������������%��-������������� �� ���B���� ���� �"��� ���������������"����������X-��� ���� ����� ��*�0���������$&G���������B��������%%��%������������������������������� ����-���� ��� �� �"�� ���� ����"��������#� ���� ��� �>��� ���� � �������� � � ���� ��� ������� � � �� �� �"��� �� �������"���������� �� ������� � ���� � ����� ������"���������� ��-�������� "�� ��������� ���������� ���ensure examinations of the highest integrity.

���� ���� ����� ����� � � �<�(#� ���� � �������� %�����%����� � � �� %���"�� ��" � "� ����� 0#� %����� ��� ���� ����������� ��� ����������>��� ���� ��V���%���"����" � "������ 0�*���� �� ���� ��<����V����*����� ��� �����%���� ���������������%�� �%���� �������#�� ��%��� ���*����� -������V��������*����-��0�������� ������ ��0������"���"�������%�� �%�������� ���0�� �������� �������"���������� ��-������ ������>��� ���� �� ���-��0�� ��������������%B���������� �����%�����������%�� �%������

, ������ "�*������������"������������������ ������<��������>��� ���� #�����)��-� ����G����� �$�%����� ���\)G$�]��B������#� ����"�� ������ ���%���-��)G,��#���%���� ��-�� ����"�����0� ��%����� ��� �����G,�#�*����*����� �� ���0�� �����"������V����G,������� "������������������� ����� ���������)G,��� ��*�����������*����� ����������� ��� ���������*������� �������������)��-� ����G����� �$�%����� ����

��%������ ��0���%����� ������ ��"���0������������*����B���������������� ���������&����G����� �� ��U������� ����$���B����<�������� ��������� �� ���%%��-����X �����B���������������%�������*�������U�����'���* ������0������ ��� ���� ����� "���%����#�����U�������� ���*����B������%�� � ��� ���������B����0��������2014 NSC examinations.

X������������ �B������:QQ�::<�� ��������\B�������Y������ ��%���Y����]������*����������>��� ���� #�������*����(����������������������"��������#�*���������������B���-���������� ���� �������������� ���0��V������%�������+(<+�� ��������� �������%���� ���<�Jb�������������� �B������� ���������!�*�-��#������ �� ������������������ �� ������������<�(#�*�����������*����� �0��J(�� ����������%��������V�����%��-���������� �� ����%���� "��������"������������������������������� ������� ������������-��B�� �� ��������B0�����$&G�� ������)G$��*��������>%��� "�����"��������������*����%��-����0� ���������

V�������������������%�����-��0����"�� �B��������"�������� �%��B������ ����� "#�j*���Y�����#�/��%�%��� ��p����� ���%��%��-� ��#�� ������$&G�*����� �� �����%��-�������"������%%�������������%��-� ���� ������<�+�0����V���$&G�*���������%��-���������"����� ��������� "����������%���� "��������"�������������������%���� "�B������������������� ���� ����%���B�����

55 REPORT ON NATIONAL SENIOR CERTIFICATE EXAMINATION

7.8 ,$�/'+��=�&�D��$,+�*��&+�)�

7.8.1 Standardization of Results

��� �����;���� ������%����������� ����"�������%B����>��� ���� ���������"�������������� ��� ����� ���%������� �������B0� �������������� ���� ���� ���'� K �*���"��� ���%�������U ������B��������� �� � ��>��� ���� �%��������������-������� ��� �������� �������������� �%�%����� ��-������� ��� �������� ���������������K� "������������������ "�����%������������ �����;���� �

V��������������� ������������������������� ������� ��� ��0���-� ��"�����������-� ��"���B0� ������B��������� ��� ������>��� ���� �%�������#�� �������0�����%��������������-��0�� ��� �������0������%�������� ��0����������� �>���!��������������� ����� ���%������� ��������%����������-��0���������������������� ������ �������*������� ��%������� �������%������U��������K�����D���� ���*���������������� ��������� �����%������� ����� ����5�������-��� %��������������K� "�%������� ������������%�������������K� "���������� ��������� ���K� "������� ����� ��������D���� ���

U������������������<���������� �����;���� ������ "�� ��(�$���B����<����V���%������*����B���-���B0����B�����������)������������������� �&����G����� #�������� �� �����*���������%���� ����-��������the Kenya and Malawi examinations councils.

7.8.2 D������:��������K� �??�������,�?:�?

�������������K� "�%�����������%�����#����K������������ �*������%���������� ��������� �����������K���������G>��� ���� �������� ���\G��]#��%%�� ������� �0����������0������ ��%�%����#�-����0�� ����K�������������K����-��B�� �������0� ��� �������� ��� �������K� �����#� B������ �������K� ����������� �%������ � ����, ��"������G>��� ���� ����%�����0�����\,G��]���

, ���������������%��� "�%�����#������&�#���������K�#�%��������>��� ���� ����K��� ��*����� ��>��� ���� ����K�������BD������������B����%����%�������V������B����%����� ������������-��0����K�����%������ ��%� �� ��0� B0� �*�� ��%������ � ��-������ � �� ��� ���� ���K� �%����� B0� ���� ��� �� � ��-����� ��� ������� ���������������#������0������������*���������K�������������������� �-������������%��������K�B������������� ���0���%����� ��������0������V���-�������� �������K��B0�������� ��%� �� ��%���� ��� ���������������������"�����0�� ������%����������K���� ������K��������%���������������B� � "��������������� ����%� � �����������BD����,��������������� ����������� ��%� � ������ �����BD��������""��"����� ����B��� ���� ��� ���������BD���*���� ���������� ���B�����������������%� � ���������� "���

U��������D���� �������� �������������� �����;���� �%�����������B���� ������ �J�Q��������%%�����������������BD��'�������� ������>��� ���� ����K���&�����K����������������������0������������V���� ����>������K�� �������&�����K�������� ���B� �������B��� ���� �����������������BD����V���� ������K������-�������� ����K���B������������� �����������������"� �������� ��%�� ������������� �������

56TECHNICAL REPORT

7.8.3 Final Approval of Results

����� ������B0������� ������ ���������G����� �� ��V��� � "�5����0������ ��\�G��GV5�]���#�� ����%%��-���� ����������� �� ���������B����0����������������������%����"���-�����U�����#������� �������5����0������ ��� ������� ������ ���������G����� �� ��V��� � "�B� ��

V���U�������� ����%%��-��������<�������� ����� ���������������>��� ���� ��� �V����0#�(<�$���B����<���*������� 0��������������� ����� ��� , ��%%��-� "������������ ���������� ����U������� ���)�����Z���� K�����#��U������*����������������������>��� ���� ��*����������� ��-������ ������B���� ������� ���� "�������%������������� ��"���0��������B����0���������>���������*������

7.8.4 ,�x �� [���B�,�x��[��������{��Q�������,�?:�?��������&������K� �??�?

��� ���������0��%%�0�����������Y��K� "������Y���K� "����������������>��� ���� �� �*������%��*���� ������0����������������������������������B0������� ���������&����G����� ��V�����%%��������B��������\X��B�����-��B��]�� ���� ��\��0�| �]��%%���� ���0��>��� ���� ���,������� ���������������� ������������*�����������������������Y���K#������ ������������������%��� ����0��%%�0����-��*������>��� ���� �� �*������%��*���� �J���0��������������������������Y���K����������� ������%��-�������������� �����������������

7.9 �:����������$���������?V��� �%%���� ���0� �>��� ���� � ��� �� �%����� �>��� ���� #� *���� %��-����� ���� ���� *���� � � ������� ����%%��� ��0����*��������������>��� ���� �B������ ������ �%��Y������� ���� ����� ������������%�%���#������ �Y��Y0����� �������%%���� ���0��>��� ���� ��������"���������� ���>��� ���� ������ "�

��� �������*������� ���*����������%���������� �Y���0�����>��� ���� �*������-���������� ����������%%��� ��0����*����������%%���� ���0��>��� ���� ����������%�����>��� ���� ������� �%�%���������������������� ���*����� � � ����� �Y��Y0���Y�>��� ���� ��V���������&������������� �����K� ���� ������������Y0����*���� B�����#� � ��� "�%����������������������� �����K��*������%%���B��#� � ������� �������� ����������&�����Assessment and external examination requirements.

���%%���� ���0��>��� ���� �*����B��"�� ���� �������������*� "�� ����� ����������Y����#���%�������%���Y������ ������_

\�]� ,����� ����������� ������������� ����%������� �� ����������� ��������� ��#�B��������������>��������*���BD��������B��� ���������� ����� ��������������

\B]� ,����� �����������������0� ���� �#�����������#�����B�� �������� �����������>��� ����>��� ���� �#�������������0���"���������������%%���� ���0��>��� ���� �

\]� ��� ����������������� ���������0������� ������"���������� ��������� ��#���"���������� �����0� �������� ��� ��� ���� �������� ��� ���� ���� �%���� �%���� � � � ���� � �Y��Y0�����>��� ���� #���0�B������*���� �������������������*� "������"��������������>��������*���BD����� ������%%���� ���0��>��� ���� �%��-���������� ���������_�

57 REPORT ON NATIONAL SENIOR CERTIFICATE EXAMINATION

\�]� � ���������� �������� � ������ "� ������ ������������ ��������� ��� ����!�"�������������#�$�%������ ��&������'����"����%��"������������� "�������� ����� �����������������

\��]� %��-����� ���� ���0� �-��� �� ����� ��� ��� ���� �������� ���� �������� � ��� �� ��"���� ������ �� ������� ��������� ��%���� #�B������� ���������0�������"���������� �����0��������� ������������������ ������������%�����%���� ��

\�]� ,�������������������� ��������������������0������� ������#�����������%���������� ��*���������������%%��-����������!������������������� ��B��0���������� ������'���B�� �#�������������0���"���������������%%���� ���0��>��� ���� ��� �

\�]� �, �������*������ �����"�����0����B�� "�� -����"����#�%��-���� ���� ����� �����������%%���� ���0��>��� ���� ���0�B��"�� ������������ �������� �� ��#�%� �� "������������������� -����"���� �

58TECHNICAL REPORT

8. ANALYSIS OF 2014 NATIONAL SENIOR CERTIFICATE ������$-&���&+�)��,$�/'+�

V��������� ����������%����*����%��-��������� ��0������������������� ���� ��#�%��-� ����� ������������-�����V�����%����*��������� ����Y������ ���������������-��*����� ���>����������BD����� ����������B������ �����+(��Q:<�� ���������������� �V�B������V���%������� ���������%���Y������ �������#�������� "����[��QQ�#����� ������ �V�B���(�����-� ����������%���Y������ ����������"����������� �����������BD���#�� ��� ����������������������������� ���������%�K�"�������-� ��BD���#���������������������� ��������� ���B��� ��0����� ����������*�0���������������������Y������ ���������V�������������������� ��������*����B��� ��0����� �����������BD���%������� �#�� ��� ��-������%�������������%���Y������ ��������� ���B������������V��������� �*��������� ����������*� "�� ��0���_

\�]� ����� ���%����������� ��%������������ ����-����������������0�����

\B]� � ��0�������%��-� ����%������� ��

\]� ���%����� ��������%������B0��0%�������������� �

\�]� ���%����� ��������%������B0�"� ����

\�]� � ��0�������������%����������*����������� ��%��� ��"�����"������

\�]� � ��0��������BD���%������� ��

\"]� � ��0�������������%������� ��B0��� ������� K� "�

\�]� )������� ��������� ����*�����%����� �����

\�]� � ��0���������������%������� ���� �

\D]� �BD���%������� �����%���Y������ ��������

8.1 );������������ ����� �������?���:��x�����������!"#����������������

+������q�);������������ ����� �������?�������!"#�����������������

Province2014

Total Wrote Total Achieved % Achieved

G����� ���%� 66 935 43 777 65.4

Free State 26 440 21 899 82.8

Gauteng 99 478 84 247 84.7

KwaZulu-Natal 139 367 97 144 69.7

/��%�%� 72 990 53 179 72.9

�%���� "� 45 081 35 615 79.0

North West 26 066 22 061 84.6

������� ���%� 8 794 6 715 76.4

p����� ���%� 47 709 39 237 82.2

National 532 860 403 874 75.8

59 REPORT ON NATIONAL SENIOR CERTIFICATE EXAMINATION

The overall achievement rate for 2014 is 75.8%. This is a decrease of 2.4�%��� ��"��%�� �� from the 2013 %����������

8.2 Comparison of NSC passes *��:���q�������?����������������� �B�!""%���!"#�

Figure 4� ���*�� ������" ��� �� � ������ � � ����%���� ����� �����62.6% in 2008 to 75.8 % in 2014.Table 5: ������?������������??�?������;�� �B�!"##���!"#��

Province

2011 2012 2013 2014

Tota

l wro

te

Tota

l Ac

hiev

ed

% ac

hiev

ed

Tota

l wro

te

Tota

l Ac

hiev

ed

% ac

hiev

ed

Tota

l wro

te

Tota

l Ac

hiev

ed

% ac

hiev

ed

Tota

l wro

te

Tota

l Ac

hiev

ed

% ac

hiev

ed���������� � � � ����� ��� ����� ����� ���� ����� ����� ���� ���� ����� � ��

��������� � ��� ����� � �� ���� ����� ���� ���� ����� ���� ����� ����� ����

������� � ��� ����� ���� ����� � ��� ���� ����� � ��� ���� ����� ����� ����

������� !���� ������ ����� ���� ���� � ����� ���� �� ��� ������ ���� ������ ����� ����

"#$�%�% ����� ����� ���� ����� ��� ���� ����� ���� ���� ����� ���� ����

&��$������ ���� ����� ���� ����� �� �� ���� �� � ����� ���� � ��� � �� ����

!%��'(��� � ��� ����� ���� ����� ����� ��� ����� � ��� ���� ����� ����� ����

!%��'������ ����� �� � ���� ��� ���� ���� ����� ���� ��� ���� ��� ����

(��������� ����� ����� ���� ����� ����� ���� ���� �� �� � �� ����� ����� ����

!��#%��� ������ ������ ���� ��� � ������ ���� ����� ������ ���� ����� ������ � ��

60TECHNICAL REPORT

V��� �B������� �������������%�����������>��� ���� �� � ������������348 117 in 2011 to 403 874 in 2014.

*��:��}q�������?������������??�?������;�� �B�!"##���!"#�

, ��<��#�Gauteng ����������"�����%��� ��"���������%������\Q��Jb]��)��-� ����������������%��������������B�-��80b#����#�*������B =�:���B�����_�?B�and Western Cape. )��-� ����������-�����* �%����rate increases are�'������B���:�������B�$�?�����������������������

8.3 K������ �����+�������]:���� ����+�����~q�������??�?�����������>:���� ����B�!"#�

Province Total Wrote

Bachelor Diploma Higher Certificate NSC

Total Achieved

% Achieved

Achi

eved

%

Achi

eved

Achi

eved

%

Achi

eved

Achi

eved

%

Achi

eved

Achi

eved

%

Achi

eved

���������� ���� ���� ���� ����� ���� ��� � ���� � ��� ����� � ��

��������� ����� ���� ���� �� � ���� ���� � � � ��� ����� ����

������� ����� ����� ���� � ��� � �� ���� ���� � ��� ����� ����

������� !���� ������ � ��� � �� ��� � ��� �� �� � � �� ��� ����� ����

"#$�%�% ����� ���� ���� ����� ���� � ��� ���� � ��� ���� ����

&��$������ � ��� ����� ���� � ��� � �� ���� ���� � ��� � �� ����

!%��'(��� ����� � �� ���� ���� ���� ���� � �� � ��� ����� ����

!%��'������ ���� ���� ���� ���� ���� � �� ���� � ��� ��� ����

(��������� ����� �� �� ���� �� �� ��� ���� ���� �� ��� ����� ����

!��#%��� ����� � �� � ���� ������ ���� ����� ���� ��� ��� ������ � ��

X�� ���� ������ �B��� ��� ���� ���� *��� *����� ���� ���� �>��� ���� � � � �<��#� #}"� �}!� �!%����� �������� ������������ ����&���������������

61 REPORT ON NATIONAL SENIOR CERTIFICATE EXAMINATION

*��:��~q��:������������?�Q���>:�������������??������G� �����?:���?B������;�� �B�!"#�

��"���:����*����������� "�\(:�Q�(]�����������"����� �B������� �������������0� "�����&��������������� ��<��#������*���B0��j*���Y������\(+�J��]��� ��p����� ���%�����\�Q�+��]��V��� �B���������� ���������0� "�����&�������������������/��%�%����������� ���B�������:�(�+�

*��:���q�K� ��������������?�>:������������G� ����?�?:���?B������;�� �B�!"#�

p����� ���%������������"�����%��%����� ��\���%�%������� �������������0� "�����&��������������� �������� �������������� �B���������� ����*���*����������>��� ���� �#������*���B0����� "����37%.

62TECHNICAL REPORT

+������q�������?�������������������� ������������>:���� ���������!"#"���!"#�

Province YearTotal

Number Wrote

Bachelor Diploma Higher Certificate NSC

Tota

l Ach

ieved

%

Achi

eved

Achi

eved

%

Achi

eved

Achi

eved

%

Achi

eved

Achi

eved

%

Achi

eved

Achi

eved

%

Achi

eved

����������

���� ����� ���� ���� � ��� ���� ����� ���� ��� ��� ����� ���

���� � � � ����� � �� � �� ���� ����� ��� �� ��� ����� ���

���� ����� ����� ���� ����� � �� ����� ���� � ��� ����� ����

���� ����� ����� ���� ����� ���� ��� � ���� � ��� ����� ����

���� ���� ���� ���� ����� ���� ��� � ���� � ��� ����� � ��

���������

���� �� �� ��� ���� ���� ���� ��� ��� �� ��� ����� ����

���� � ��� ���� ���� ���� ���� ���� ���� �� ��� ����� � ��

���� ���� ���� ���� � � � �� ���� ���� ��� ����� ����

���� ���� ���� ���� ����� ���� ���� ���� � ��� ����� ����

���� ����� ���� ���� �� � ���� ���� � � � ��� ����� ����

�������

���� ����� ����� ���� ����� ���� ����� ���� � ��� �� �� ����

���� � ��� ����� � �� ����� ��� ����� ���� � ��� ����� ����

���� ����� ����� ���� ����� ���� ���� ���� � ��� � ��� ����

���� ����� ����� ���� ����� ���� ���� ���� � ��� � ��� ����

���� ����� ����� ���� � ��� � �� ���� ���� � ��� ����� ����

������� !����

���� ������ ����� � �� ����� ���� ����� ���� �� ��� �� � ����

���� ������ ����� ���� ����� ���� ����� ��� ��� ��� ����� ����

���� ���� � ����� ���� ����� ���� ����� ���� ��� ��� ����� ����

���� �� ��� ����� ��� ����� ���� ����� � �� ��� ��� ������ ����

���� ������ � ��� � �� ��� � ��� �� �� � � �� ��� ����� ����

"#$�%�%

���� ����� ��� � � �� ����� ���� ����� ��� ��� ��� ���� ���

���� ����� ����� ���� ����� � �� � � � ���� �� ��� ����� ����

���� ����� � ��� ���� ����� ���� ����� ���� �� ��� ��� ����

���� ����� ����� ���� ����� ��� ���� ��� �� ��� ���� ����

���� ����� ���� ���� ����� ���� � ��� ���� � ��� ���� ����

&��$������

���� ��� ���� � �� ��� ���� ���� ���� ��� ��� ����� ���

���� ���� ���� ���� ���� ���� ���� ���� � ��� ����� ����

���� ����� ��� ���� ����� ���� ���� ���� �� ��� �� �� ����

���� �� � ��� � � �� ����� ���� � �� ���� � ��� ����� ����

���� � ��� ����� ���� � ��� � �� ���� ���� � ��� � �� ����

!%��'(���

���� ����� ���� ���� ���� ���� ���� ���� � ��� ����� � ��

���� � ��� ���� ���� ���� ���� ���� ��� � ��� ����� ����

���� ����� ��� ���� �� � ���� ��� ���� � ��� ����� ���

���� ����� ����� ���� ����� � �� ���� ���� � ��� � ��� ����

���� ����� � �� ���� ���� ���� ���� � �� � ��� ����� ����

63 REPORT ON NATIONAL SENIOR CERTIFICATE EXAMINATION

Province YearTotal

Number Wrote

Bachelor Diploma Higher Certificate NSC

Tota

l Ach

ieved

%

Achi

eved

Achi

eved

%

Achi

eved

Achi

eved

%

Achi

eved

Achi

eved

%

Achi

eved

Achi

eved

%

Achi

eved

!%��'������

���� ����� �� � ���� ���� ��� ���� ���� � ��� ���� ����

���� ����� ���� ���� ���� ���� ���� ��� � ��� �� � ����

���� ��� �� ���� ���� ���� ���� ���� � ��� ���� ����

���� ����� ���� ���� ���� ���� ���� ���� � ��� ���� ���

���� ���� ���� ���� ���� ���� � �� ���� � ��� ��� ����

(���������

���� � ��� ����� ��� ��� � ���� �� � �� � ��� � ��� ����

���� ����� � ��� ���� ����� ���� ��� ���� � ��� ����� ����

���� ����� ����� ��� �� �� ���� �� � ���� ��� ����� ����

���� ���� ����� ���� � ��� ���� ���� ���� � ��� �� �� � ��

���� ����� �� �� ���� �� �� ��� ���� ���� �� ��� ����� ����

!��#%���

���� �� �� ������ ��� ������ ���� ����� ���� ��� ��� ��� �� ����

���� ������ ������ ���� ��� �� ��� � ��� ���� ��� ��� ������ ����

���� ��� � ������ ���� � ���� ���� ����� ���� ��� ��� ������ ����

���� ����� ���� ���� ������ ���� �� � ���� ��� ��� ������ ����

���� ����� � �� � ���� ������ ���� ����� ���� ��� ��� ������ � ��

p�� ���%��� "���������%������� ��B0��0%�������������� #�������B������*����������� �B���������� ���������0� "�����&������������������� ������������126 371 in 2010 to 150 752 in 2014. V���������B�� ���decrease of 21 003 � �������������0� "�����&��������������B��*�� ��<�(�� ���<���

*��:��%q��:������������?�>:����������������??������G� �����?:���?B�!""%���!"#�

64TECHNICAL REPORT

Table 8: Comparison of Bachelor passes by province between 2011 and 2014

Province

2011 2012 2013 2014

Num

ber

Wro

te

Num

ber

Achi

eved

with

Ba

chelo

r

%

Achi

eved

with

Ba

chelo

r

Num

ber

Wro

te

Num

ber

Achi

eved

with

Ba

chelo

r

%

Achi

eved

with

Ba

chelo

r

Num

ber

Wro

te

Num

ber

Achi

eved

with

Ba

chelo

r

%

Achi

eved

with

Ba

chelo

r

Num

ber

Wro

te

Num

ber

Achi

eved

with

Ba

chelo

r

%

Achi

eved

with

Ba

chelo

r

����������

� � � ����� � �� ����� ����� ���� ����� ����� ���� ���� ���� ����

��������� � ��� ���� ���� ���� ���� ���� ���� ���� ���� ����� ���� ����

������� � ��� ����� � �� ����� ����� ���� ����� ����� ���� ����� ����� ����

������� !����

������ ����� ���� ���� � ����� ���� �� ��� ����� ��� ������ � ��� � ��

"#$�%�% ����� ����� ���� ����� � ��� ���� ����� ����� ���� ����� ���� ����

&��$������ ���� ���� ���� ����� ��� ���� �� � ��� � � �� � ��� ����� ����

!%��'(��� � ��� ���� ���� ����� ��� ���� ����� ����� ���� ����� � �� ����

!%��'������

����� ���� ���� ��� �� ���� ����� ���� ���� ���� ���� ����

(���������

����� � ��� ���� ����� ����� ��� ���� ����� ���� ����� �� �� ����

!��#%��� ������ ������ ���� ��� � ������ ���� ����� ���� ���� ����� � �� � ����

, � ������ ��� �B���#� =�:���� ��~� %���� ���� �Q��:�:x���� ��}� �!�� �� �%%����� ���� ���"���� �B��� ���� ��������*����������"�B�������&���������������

*��:���q�������?������G� ����J?���??�?������;�� �?B�!"#"���!"#�

65 REPORT ON NATIONAL SENIOR CERTIFICATE EXAMINATION

�������� �����&������������������� �������B0�4.8�%��� ��"��%�� ��������23.5% in 2010 to 28.3 % in 2014. !�*�-��#�����������B�� �������������%���������<�(����2.3�%��� ��"��%�� ���

+������q��:������� �������?�>:������������G� �����?:���?���������B�!"#!���!"#�

Province Gender

2012 2013 2014

Tota

l Wro

te

Tota

l Ac

hiev

ed

Bach

elor

% A

chiev

ed

Bach

elors

Tota

l Wro

te

Tota

l Ac

hiev

ed

Bach

elor

% A

chiev

ed

Bach

elors

Tota

l Wro

te

Tota

l Ac

hiev

ed

Bach

elor

% A

chiev

ed

Bach

elors

����������&��� ����� ��� ���� ����� � �� ���� ����� ���� ����

��$��� � � �� � �� ����� ���� ���� ����� ���� ����

���������&��� ����� ���� ���� �� �� ��� ���� ����� ���� ���

��$��� ����� ���� ���� �� �� ���� ���� ����� �� ����

�������&��� ����� ����� ���� ����� ���� ���� ����� � ��� � ��

��$��� ��� � ����� �� ���� ��� � ���� ���� ��� � ����

������� !����&��� ���� � ��� ���� � ��� ����� ���� ����� ����� �

��$��� ��� � ����� ���� ����� ���� ���� ����� �� �� ����

"#$�%�%&��� � ��� ���� ���� ����� ���� � �� ����� ���� ����

��$��� ����� ���� �� ����� ���� ���� ��� � ���� ����

&��$������&��� ���� ���� �� ����� ���� �� �� �� ��� ����

��$��� � ��� ���� ���� ����� � �� ���� �� �� �� ����

!%��'(���&��� ����� � �� ���� ��� � ���� � �� ����� ���� ����

��$��� ��� ���� �� ����� ��� ���� ��� ���� ����

!%��'������&��� ���� �� ���� �� � ��� ���� ���� �� ���

��$��� ���� ���� ��� ��� ���� ���� ���� ���� � ��

(���������&��� ����� ���� � �� ����� ���� ���� ��� � ���� ����

��$��� � ��� ���� ���� ����� ����� ���� ��� � ��� � ����

!��#%���

&��� ������ ����� ���� � ���� ����� ���� ����� ����� ����

��$��� ���� � ����� ���� ������ ����� ���� ����� ���� ���

)%��� ��� � ������ ���� ����� ���� ���� ����� � �� � ����

V�������������"��� � ������� �����%��� ��"������ �������������0� "������������� ����&��������������B0�"� ����B��*�� ��<���� ���<���\� �����������26% to 28%).

66TECHNICAL REPORT

8.4 ){$,&''�����K$,*),�&��$�G(�=$�D$,��!"#��+�����#"q�);������������ ����� �������?������������������������������B�!"#�

Province Gender No. Wrote No. Achieved % Achieved

Eastern CapeMale 30 106 20 397 67.8

Female 36 829 23 380 63.5

Free StateMale 12 320 10 404 84.4

Female 14 120 11 495 81.4

GautengMale 44 700 38 218 85.5

Female 54 778 46 029 84.0

KwaZulu-NatalMale 64 647 45 648 70.6

Female 74 720 51 496 68.9

LimpopoMale 33 737 25 855 76.6

Female 39 253 27 324 69.6

MpumalangaMale 20 511 16 668 81.3

Female 24 570 18 947 77.1

North WestMale 12 111 10 575 87.3

Female 13 955 11 486 82.3

Northern CapeMale 3 983 3 059 76.8

Female 4 811 3 656 76.0

Western CapeMale 20 950 17 433 83.2

Female 26 759 21 804 81.5

National

Male 243 065 188 257 77.5

Female 289 795 215 617 74.4

&��� 532 860 403 874 75.8

�����"������"���� �B����������������� �����������-����������#�����"����%��� ��"��\���}�� of males ��%����������������\������ achieved the NSC in 2014.

67 REPORT ON NATIONAL SENIOR CERTIFICATE EXAMINATION

Tabl

e 11

: Com

paris

on o

f num

ber o

f NSC

pas

ses

by p

rovi

nce

and

gend

er fr

om 2

011

to 2

014

�������

���

�� ����

��

�� ���������

��������

����

����

����

����

����

����

����

����

����

����

����

����

�����

��

���

&���

��

��

���

����

���

���

����

��

���

� ��

���

���

����

����

����

� ��

��

��$

���

��

���

���

����

���

���

����

���

���

����

���

���

���

����

���

����

���

��&

���

���

����

���

��

����

���

��

���

���

����

���

����

����

����

����

��$

���

���

� ��

���

��

����

���

���

����

���

���

����

��

����

���

����

����

����

���

&���

��

��

���

����

���

���

����

���

���

����

���

���

����

����

����

� �

��$

���

� �

����

� �

��

�� �

���

���

� ��

���

���

����

���

���

����

���

����

����

��� !

����

&���

���

��

���

���

���

����

���

���

�� �

� �

� �

����

����

����

����

��

��$

���

���

����

� �

���

����

���

���

����

���

���

� �

���

����

���

����

����

"#$�%

�%&

���

���

� �

���

���

����

���

���

���

���

���

����

����

� ��

����

��$

���

���

����

���

���

����

� �

���

���

���

���

����

���

����

����

����

����

&��

$���

���

&���

��

���

���

� ��

���

��

���

���

� �

����

� �

���

����

����

����

����

��

��$

���

� �

��

���

���

����

��

���

����

���

����

���

���

����

� ��

����

!%��'

(��

�&

���

���

����

���

���

���

���

���

���

���

��

����

����

����

����

����

��$

���

���

����

���

����

���

����

���

���

����

���

����

����

� ��

����

!%��'

���

���

&���

���

���

��

� �

���

��

���

���

��

���

��

���

����

���

����

��

��$

���

��

���

��

��

���

���

��

��

���

��

� �

���

����

����

����

(��

����

��

�&

���

���

� ��

���

���

����

� �

���

����

��

���

� ��

���

����

����

����

����

��$

���

���

� �

���

���

����

� �

���

����

���

���

����

���

����

���

����

���

!��#%

���

&���

��

���

���

���

��

���

���

���

��

��

���

��

���

���

���

��

���

���

����

����

��$

���

��

���

���

� �

���

���

���

��

���

���

���

���

���

���

��

���

����

����

����

����

*%�'

��

���

� �

��

� �

���

� �

���

���

���

���

���

���

���

���

���

���

����

����

���

��

V���

B����

�����

����

�����

�*��

����

��%

����

����

���

��

����

�B��

��

���

�� �

�0��

�"��

�����

���

��

�B�

������

����

�����

��<�

����

��<�

���!

�*�-

����

�����

����

������

%��%

�����

#���

��%�

��

��"�

�����

����

�����

�%��

����

����

��

���

>��

� ��

�� �

����

B��

��

����

� ��0

���"

�����

�� �

����

%��

� ��

"���

�����

����

�����

�%��

����

68TECHNICAL REPORT

8.5

Sch

ool p

erfo

rman

ce w

ithin

diff

eren

t per

cent

age

cate

gorie

s+�

����

#!q�K

�??�

��

?�Q

����

�����

���

���

��

����

��

����

?B�!

"#�

Prov

ince

s

Tota

l Num

ber

of S

choo

ls0 -

19.9%

20 -

39.9%

40 to

59.9%

60 to

79.9%

80 to

100%

Exac

tly 0%

Exac

tly 10

0%

East

ern

Cap

e�

�B�

�92

136

139

228

289

229

438

b

3.9

15.1

24.8

31.4

24.9

0.4

4.1

Free

Sta

te�

�B�

�32

70

322

7822

40

50

b

0.0

0.9

6.7

23.9

68.5

0.0

15.3

Gau

teng

��

B��

835

113

5020

057

11

115

b

0.1

1.6

6.0

24.0

68.4

0.1

13.8

�Q

��:�

:x�

���

��

B��

1 73

187

196

353

523

572

893

b

5.0

11.3

20.4

30.2

33.0

0.5

5.4

Lim

popo

��

B��

1 41

725

9126

149

654

43

55

b

1.8

6.4

18.4

35.0

38.4

0.2

3.9

Mpu

mal

anga

��

B��

543

017

6717

228

70

27

b

0.0

3.1

12.3

31.7

52.9

0.0

5.0

Nor

th W

est

��

B��

374

15

2110

224

50

48

b

0.3

1.3

5.6

27.3

65.5

0.0

12.8

Nor

ther

n C

ape

��

B��

125

02

2044

590

13

b

0.0

1.6

16.0

35.2

47.2

0.0

10.4

Wes

tern

Cap

e�

�B�

�43

10

331

125

272

076

b

0.0

0.7

7.2

29.0

63.1

0.0

17.6

Natio

nal

Num

ber

6 704

150

469

1 053

2 029

3 003

1651

5

%

2.27.0

15.7

30.3

44.8

0.27.7

, ��

<��#

��""

����

��%�

������

���

���%

����

����

�B��

*��

�Q<

b��

���

<<b

69 REPORT ON NATIONAL SENIOR CERTIFICATE EXAMINATION

+���

��#�

q�K�?

?��

�?�

Q��

����

����

����

� �

���

�� �

���

��?B

�!"#

����

��!"

#�

�������

!����

�� ����"#

$���

�%�!�����&

��'��()(�

���'��()(�

��� ��*()(�

+�� ��,()(

-�� ������

.�� �/���

.�� �/�����

����

����

����

����

����

����

����

����

����

����

����

����

����

����

����

����

���

���

!�$

+��

���

���

����

���

���

���

���

���

���

���

���

��

����

,

��

���

���

���

����

����

����

����

����

����

����

���

���

���

����

���

��!�

$+�

���

���

��

��

��

����

����

���

��

� �

,

��

���

���

���

���

���

���

����

����

����

� ��

���

��

���

��

���

����

!�$

+��

���

��

��

���

� �

���

���

��

��

��

���

��

,

��

���

���

���

���

���

���

����

����

� ��

����

���

��

����

��

����

���

!���

�!�

$+�

��

���

���

���

���

���

���

� �

��

��

���

��

��

���

��

,

��

� �

� �

��

���

����

����

����

����

����

����

���

��

� �

"#$

�%�%

!�$

+��

���

��

���

���

����

���

���

��

���

���

��

��

,

��

���

���

���

���

� ��

����

� �

����

����

����

���

���

���

&��

$��

����

!�$

+��

��

��

��

����

����

���

���

���

��

� ��

,

��

���

���

���

��

����

���

����

����

�� �

����

���

���

� �

!%��'

(��

�!�

$+�

���

���

��

��

��

����

���

���

��

��

����

,

��

���

���

���

���

� �

���

����

���

���

� ��

���

���

����

��

!%��'

���

���

!�$

+��

���

��

��

��

����

����

�� �

��

����

,

��

���

���

���

��

����

����

���

�� �

����

����

���

���

����

��

(��

����

��

�!�

$+�

���

���

��

��

��

����

��

���

���

��

����

,

��

���

���

��

� �

���

���

� ��

����

����

����

���

���

����

��

�� �����

�"#$�

+�+,+

+�,��

-��*�

���

�+(

((�

���*�

��(((

����(

���,�

�����

(�+

**�

*�*

��

��)�

�)�

*)�

,)�

��)-

�*),

�()(

��)�

�()�

��)-

�)�

�)�

-)�

,),

����

�����

��JQ�

[b��

�����

���

����

�%��

����

����

��:<b

�� �

��B�

-���

��<�

��

70TECHNICAL REPORT

8.6 School performance by quintiles+�����#�q�K�??���?�Q��������������� ������ ������?����]:�����?B�!"#�

0"�� ��& ��'��()(� ���'��()(� ���'�*()(� +��'�,()(� -��'����� �� ��

-�#��#��� �� ��� ��� �� �� ����

-�#��#��� � ��� ��� � �� � ��

-�#��#��� �� ��� ��� ��� ��� ���

-�#��#��� �� �� ��� ��� �

-�#��#�� � �� �� �� ��� �

)%��� ��� ��� ��� ���� ���� ���

Please note: , ��%� �� �#��%������ ������������������� ������������� ��� �����. V��������#�1 215 schools ���� ���� ������ ��������B����

Table 15: NSC ��??�?�����������>:���� ��������]:�����B�!"#����!"#�

�����#� �

! � "&

���� ����

0�� 0�� 0�� 0�� 0�* 0�(( �� ��& 0�� 0�� 0�� 0�� 0�* 0�(( �� ��&

./'#�0�1

*�/'��%������ ����� ����� ���� ��� ����� ���� ����� ����� �� �� � ��� ����� ����� � �� �

./'#�0�1

2#��%$������ � ��� ��� � ����� ����� ��� ������ ����� ����� ����� ����� ����� ����� ������

./'#�0�1

3 ������ � ���� ����� ����� ���� ���� �� �� ����� ����� ����� ���� ���� ����� �����

./'#�0�1

!��� � �� � � �� ��� ��� �� � � ��� ���

)%���

./'#�0�1�� �� ����� ����� ����� � �� ����� ������ ����� ����� �� �� ����� ����� ��� � ������

Please note�5[[��������������������������� ������������� ����� ������

71 REPORT ON NATIONAL SENIOR CERTIFICATE EXAMINATION

+�����#~q��:������� �������?����? ����?������ ���������;������]:�����B�!"#����!"#�

���� �����1!�����&2

���� ����

0�� 0�� 0�� 0�� 0�* �� �� 0�� 0�� 0�� 0�� 0�* �� ��

!%�#�'��%����, ���� ���� ��� �� � ���� ���� ���� �� ��� � � �

!%�#�'���%����,

���� ���� ���� ��� ��� ����� ���� � � ���� ���� ���� ��� �

!%�#�'���% ���,

����� ����� �� �� �� � ���� ���� ����� ����� ����� ���� ���� � ���

!%�#�'���%����,

����� � � � ����� ����� ����� ������ ����� ���� ����� ����� ����� ������

!%�#�'���%���,

����� ���� ���� ���� ����� ���� � ����� � ��� ����� ����� ��� ������

����1)%��� �� � � ����� ������ ����� ������ ����� ��� � ���� � ����� � � ����� �� ���

�4�/��5�, �� � � � � ��� �� �� �� �� � ��

�4�/��5���, ���� ���� �� � ���� ���� ��� � �� � ���� ���� ���� ���� �����

72TECHNICAL REPORT

8.7

Nat

iona

l Sub

ject

ana

lysi

s �

����

&�

D�D

&+$�

J�K$,

*),

�&

��

$���

�@)

�$�

'&�

=/

&=

$�

+���

��#�

q����

����

�?J

���

���

�� �

����@

����

'���

:���

?���

�� �

�����

��:�

��?�

B�!"#

#��

�!"#

��

!"$3� ���#

�14�#

�5��6"�6&2

����

����

����

����

�� ���7��

��������

����8��$��

��������

�� ���7��

��������

����8��$��

��������

�� ���7��

��������

����8��$��

��������

�� ���7��

��������

����8��$��

��������

.6�#7

����

3%$

�"�

����

���

���

��

���

���

���

���

��

��

���

�� �

���

��

� �

����

���

� ��

���

����

����

#�'3

%$�

"���

����

��

��

���

����

���

��

���

� ��

���

���

���

��

����

��

���

���

���

� ��

8�#!

1�+�

��3

%$�

"���

����

��

� �

���

����

� �

��

����

��

���

���

����

���

��

���

����

8�#9

'%��

3%$

�"�

����

���

���

��

���

��

���

���

���

���

����

���

��

���

����

���

� ��

���

����

8�#�

���

3%$

�"�

����

���

���

���

���

����

���

� �

� �

���

����

���

���

���

� �

����

����

���

���

���

���

��

����

1#3

%$�

"���

����

���

���

����

��

���

��

���

����

���

��

���

����

��

�� �

���

����

���%

�'%

3%$

�"�

����

���

���

��

���

���

���

��

��

���

���

���

��

���

��

����

���

���

���

����

����

3%$

�"�

����

���

��

��

��

���

���

���

��

���

���

���

���

��

���

���

���

���

� �

����

��

�#��

��#3

%$�

"���

����

��

���

����

��

���

��

���

����

��

��

��

���

����

� �

���

����

)�'#

0��1

�3%

$�

"���

����

��

���

��

���

����

��

���

��

����

��

���

��

���

����

���

� �

���

����

���

9#��

%���

3%$

�"�

����

���

���

��

���

���

���

���

��

���

���

���

���

��

���

���

� ��

��

���

����

=��

���

��B�

����

���

?���

��

���

�Q��

�����

@��

��'�

��:�

��?�

73 REPORT ON NATIONAL SENIOR CERTIFICATE EXAMINATION

+���

��#%

q����

����

�?J

���

���

�� �

����*

�?�&

����

����

�'��

�:��

�B�!

"##�

��!

"#�

!"$3� ���#

�1�& ����� ������5��6"�6&2

����

����

����

����

7��

������������

8��$��

��������

7��

������������

8��$��

��������

7��

������������

8��$��

��������

7��

������������

8��$��

��������

.6�#7

����

�#��

�.11

#�#%��

�"��

����

��

��

���

��

���

���

���

����

����

���

���

����

����

���

���

��

��

����

#�'�

#���.

11#�#%

���"

����

���

���

���

���

���

����

���

���

���

����

� �

���

���

���

����

���

���

���

���

����

8�#!

1�+�

���

#���.

11#�#%

���"

����

���

��

����

���

����

���

����

����

���

����

���

8�#9

'%��

�#��

�.11

#�#%��

�"��

����

��

��

����

���

���

���

���

���

���

���

��

���

���

���

���

��

8�#�

���

�#��

�.11

#�#%��

�"��

����

��

���

��

���

���

� ��

���

���

����

� �

��

� �

���

���

���

� �

����

��

����

1#�

#���.

11#�#%

���"

����

���

���

��

����

���

���

����

���

��

���

���

���

����

���%

�'%

�#��

�.11

#�#%��

�"��

����

��

����

�� �

� �

���

���

� �

���

����

���

���

����

����

����

�#��

�.11

#�#%��

�"��

����

��

���

����

����

���

���

���

���

���

���

���

���

����

�#��

��#�

#���.

11#�#%

���"

����

���

���

���

����

���

���

����

���

���

���

���

���

� �

����

)�'#

0��1

��#

���.

11#�#%

���"

����

���

��

����

���

����

���

����

����

���

����

���

9#��

%���

�#��

�.11

#�#%��

�"��

����

��

���

���

����

����

���

����

���

����

����

��

����

����

%����

���

���

�����

����

�����

����

���/

� "

�"��

�����

B�-�

�[<b

74TECHNICAL REPORT

�)

�K&

,��

)�

�)*�

���

��&

�D

�D&+

$�J�K

$,*)

,�

&�

�$�

����

$'$�

+$D

��/

G�$

�+�

+���

��#�

q����

����

�?J

���

���

�� �

����

"���

����

��;�

����?

���

���

?:�\

� ?

B�!"#

#��

�!"#

!"$3� &�19"��'��#2

����

����

����

����

7��

��������

����8��$��

��������

7��

��������

����8��$��

��������

7��

��������

����8��$��

��������

7��

��������

����8��$��

��������

.//%

���#�

��

���

���

���

���

���

���

���

� �

��

���

� �

���

��

����

��

��

���

����

.��#/

����

����

/#��/

���

���

��

���

���

���

� �

���

���

���

��

���

���

����

���

���

����

��

*��#�

���

���1

#��

���

���

���

����

��

��

� �

���

����

���

���

���

���

����

���

� �

���

���

����

�/%�

%$#/�

���

� �

���

����

���

���

��

���

����

� �

���

���

���

����

���

���

���

����

��

��%

����

'5�

���

���

���

� ��

���

���

� �

���

���

����

��

��

���

����

����

��

���

���

���

��

3#��

%�5

���

���

� ��

��

���

��

��

����

���

���

��

���

����

��

���

���

����

��

"#6�

:�#�

����

#%�

��

���

��

��

����

��

���

��

��

����

��

��

��

���

����

��

� �

��

���

����

"#6�

�/#�

�/��

���

���

���

���

����

���

���

���

��

���

���

���

���

���

����

���

���

���

���

����

&��

'�$

��#/�

�"#��

��/5

��

���

���

��

� ��

���

���

� �

���

����

���

���

���

���

����

���

� �

���

��

����

&��

'�$

��#/�

���

��

���

���

����

��

���

���

���

���

���

��

���

���

���

��

� �

���

��

��

;'5�

#/���

/#��/

���

��

� �

���

� �

���

���

���

���

����

����

���

��

���

����

����

���

���

���

���

����

�����

�B�-

�����

������

BD�

��#

�����

����

��B�

� ��

���

%��-

���

��� �

�"�

��

���

����

� �

�#��

��"�

�%�0

#��

� �

� "�

� ��

/���

���

� �

���

75 REPORT ON NATIONAL SENIOR CERTIFICATE EXAMINATION

*��:��#"q���������?J�������� �����"���������;�����?��� ���?:�\� ?B�!"#"���!"#�

76TECHNICAL REPORT

+���

��!"

q����

����

�?J

���

���

�� �

�����

�����

�x��

��:�

���?

:�\�

?B

�!"#

#���

!"#�

!"$3� &

����

����

����

����

7��

�������� �����8��$��

��������

7��

�������� �����8��$��

��������

7��

�������� �����8��$��

��������

7��

�������� �����8��$��

��������

.//%

���#�

��

���

���

���

���

���

���

���

� �

��

���

� �

���

��

����

��

��

���

����

.��#/

����

���&

����

�$��

�;��

/�#/�

��

���

��

����

� �

���

��

����

���

���

��

���

����

���

��

����

.��#/

����

����

/#��/

���

���

��

���

���

���

� �

���

���

���

��

���

���

����

���

���

����

��

.��#/

����

���)

�/'�

%�%�

5

��

����

� �

� �

����

����

���

���

����

��

���

��

*��#�

���

���1

#��

���

���

���

����

��

��

� �

���

����

���

���

���

���

����

���

� �

���

���

����

#0#�

)�/

'�%�

%�5

��

���

� �

����

��

��

��

����

���

��

���

���

���

��

���

����

%$

����

�.��

�#/��

#%��

)�/

'�%�

%�5

��

���

��

���

����

��

��

���

����

���

����

���

����

���

����

���

����

%��

�$��

���

1#��

��

��

��

���

����

��

���

��

���

����

��

����

���

����

��

����

���

����

2��/

���

�1#�

��

���

���

���

� �

����

����

���

���

�� �

� �

���

��

2��#�

��

���

��

����

���

���

��

����

���

���

��

���

���

��

���

���

��

2��$

��#/

.���

��

���

���

���

��

���

���

����

���

���

����

���

��

���

����

�/%�

%$#/�

���

� �

���

����

���

���

��

���

����

� �

���

���

���

����

���

���

���

����

��

���/

��#/�

�)�/

'�%�

%�5

��

���

���

����

���

��

����

��

��

���

����

��

���

���

���#

����

#��

���

�'#/�

��1

2��

#��

��

���

��

��

����

���

��

���

� ��

���

����

���

���

��

����

���

����

��%

����

'5�

���

���

���

� ��

���

���

� �

���

���

����

��

��

���

����

����

��

���

���

���

��

3#��

%�5

���

���

� ��

��

���

��

��

����

���

���

��

���

����

��

���

���

����

��

3%��

#���#�5

���

1#��

��

���

���

����

��

���

���

����

���

��

���

����

���

��

���

���

8�6%

�$��

#%�

)�/'

�%�%

�5�

���

��

��

���

���

��

����

� �

���

��

��

���

���

���

���

��

"#6�

:�#�

����

#%�

��

���

��

��

����

��

���

��

��

����

��

��

��

���

����

��

� �

��

���

����

"#6�

�/#�

�/��

���

���

���

���

����

���

���

���

��

���

���

���

���

���

����

���

���

���

���

����

&��

'�$

��#/�

�"#��

��/5

��

���

���

��

� ��

���

���

� �

���

����

���

���

���

���

����

���

� �

���

��

����

&��

'�$

��#/�

���

� �

���

����

���

� �

���

���

�� �

����

� �

��

���

�� �

����

���

� �

� �

&�/

'��#

/��)

�/'�

%�%�

5

���

����

��

���

����

� �

���

��

���

���

��

���

��

��

&��

#/�

��

��

����

���

���

��

����

���

���

���

���

���

���

��

��

��

;'5�

#/���

/#��/

���

��

� �

���

� �

���

���

���

���

����

����

���

��

���

����

����

���

���

���

���

<��#�

#%�

���1

#��

��

���

���

����

��

���

���

� �

��

��

���

����

��

��

����

)%��

#�$�

��

��

���

���

���

��

��

���

���

� ��

� �

��

���

���

����

���

���

��

���

=#��

��.

����

� �

��

���

���

���

��

����

���

���

��

��

���

���

���

���

��

77 REPORT ON NATIONAL SENIOR CERTIFICATE EXAMINATION

V���

%����

���

���

����

���

���

����

�����

��*

�����

}��}

����

����

*��

�B0�

)�0

���

����

� �

����

61.

5%.

+���

��!#

q����

����

�?J

���

���

�� �

�����

���

��

� ?�

����

K��?

� ��

�� �

�� �

����

����

�B�!

"#"�

��!

"#�

!"$3�

:� �#� ��&

��/&�����!����

����

9#��

:��

�� ��

9#��

:��

�� ��

����

)%��

�(�%

���

���

���

���

���

���

���

���

���

���

��

� �

��

./'#

�0�1

���

�,>

�+%

0��

���

��

��

���

���

���

��

���

��

���

,.

/'#�

0�1

���

���

����

� ��

���

����

����

)%��

�(�%

���

���

� �

���

���

���

� �

���

��

���

��

��

./'#

�0�1

���

�,>

�+%

0�

��

���

���

���

���

��

��

��

���

,.

/'#�

0�1

����

���

����

���

���

���

����

)%��

�(�%

���

���

���

���

��

� �

���

���

��

���

���

��

./'#

�0�1

���

�,>

�+%

0��

���

��

���

��

���

��

���

��

���

��

,.

/'#�

0�1

����

���

���

���

����

����

����

)%��

�(�%

����

���

���

���

��

� �

���

��

���

����

���

./'#

�0�1

���

�,>

�+%

0���

���

��

����

���

���

���

��

����

���

,.

/'#�

0�1

���

����

���

� ��

����

����

����

)%��

�(�%

����

���

��

���

���

���

���

���

����

���

./'#

�0�1

���

�,>

�+%

0� �

���

���

����

� �

� �

���

��

����

���

,.

/'#�

0�1

����

���

��

���

����

���

Mat

hem

atic

s_�,

��<

����

���%

����

���

���

���

����

� ��

���

����

� �

����

����

����

���

���

���

��)

�0��

����

��

���

����

���

����

���

�%�

����

����

<�(�

�, �

���

���

���

��%�

�����

� �

�����

����

����

���

����

�����

�54.

3% in

201

3 to

48.

6%��

��<�

����

��%

����

���

���

�����

����

���

����

�����

�64.

9% in

201

3 to

59.

3%

in 2

014.

Phys

ical

Sci

ence

s_�,

�)�0

���

����

� �

��%�

�����

� �

�����

����

��'��

���

����

�����

�65.

7% in

201

3 to

59.

1%��

��<�

���*

����

�%��

����

� �

�����

����

����

����

�%%�

�����

��6

9.3%

in 2

013

to 6

4.2%

in 2

014.

78TECHNICAL REPORT

8.8

Pro

vinc

ial s

ubje

ct p

erfo

rman

ceC

ompa

rison

of c

andi

date

s’ p

erfo

rman

ce in

Mat

hem

atic

s by

pro

vinc

e an

d le

vel o

f ach

ieve

men

t

+���

��!!

q����

����

�?J

���

���

�� �

�����

���

��

� ?�

����

�;�

� ��

����

��;�

������

���

;��

��B�

!"#!

���!

"#��

:� �#� ��&

�������

�� ���7

��

�� ����������� ����

������$��

���������� ����

�����

�$��

�� ����������� ����

�����

�$��

���������� ����

�����

�$��

����

����

����

����

����

����

����

����

����

����

����

����

����

����

����

����

���

���

��

���

���

����

���

��

���

� �

���

� �

����

����

����

��

���

��

���

���

����

���

��

����

���

���

��

���

���

��

��

���

���

���

��

����

���

���

���

���

��

��

����

����

���

���

����

��

���

���

���

��

��

���

���

���

���

����

����

����

��

���

���

����

��

���

���

���

����

���

!���

��

���

���

���

���

���

���

���

� �

���

����

�� �

����

���

���

��

���

���

� ��

���

����

��

"#$

�%�%

���

���

���

��

���

���

����

��

���

���

���

��

���

���

����

��

����

����

� ��

&��

$��

����

��

��

���

����

���

��

����

���

���

� �

�� �

�� �

���

��

���

��

���

����

����

� ��

!%��'

(��

��

���

���

���

���

��

���

��

���

���

����

����

��

���

���

���

���

����

����

��

!%��'

���

���

��

���

���

���

��

��

���

��

��

���

���

����

��

� �

���

���

���

� ��

����

��

(��

����

��

��

��

���

���

� �

���

���

���

���

���

� ��

� ��

����

���

� �

���

��

���

���

���

���

!��#%

���

��

���

���

��

��

� �

���

���

���

���

���

��

���

���

��

��

���

���

����

� �

� ��

���

� ��

���

���

���

���

���

����

�*��

�%��

����

���(

<b��

���

B�-�

����

���

����

�����

���5

9.1%

in 2

013

to 5

3.1%

� ��

<���

����

�����0

#����

���

���

���

���

����

�*��

�%�

����

�����

<b��

���

B�-�

���

����

�����

���4

0.5%

in 2

013

to 3

5.1%

in 2

014 .

79 REPORT ON NATIONAL SENIOR CERTIFICATE EXAMINATION

Com

paris

on o

f can

dida

tes’

per

form

ance

in P

hysi

cal S

cien

ces

by p

rovi

nce

and

leve

l of a

chie

vem

ent

+���

��!�

q��:�

����

�� ��

����

�?�

Q��

�� �

��;�

����

�K��

?� �

��� �

�� �

?B��

���

�;��

���

�����

;����

��� �

��;�

���

B�!"

#!��

�!"#

��/&�����!����

�������

�� ���7

��

�� ����������� ����

������$��

���������� ����

�����

�$��

�� ����������� ����

�����

�$��

���������� ����

�����

�$��

����

����

����

����

����

����

����

����

����

����

����

����

����

����

����

����

���

���

���

� �

����

��

���

���

����

���

���

��

��

��

���

��

��

���

����

����

����

���

���

���

���

��

���

���

���

���

���

����

���

���

���

��

���

����

����

����

���

����

��

���

���

����

���

��

��

��

���

���

����

� ��

����

��

���

� �

���

� �

��

���

� ��

����

���

!���

��

� �

���

� �

���

���

���

���

� �

�� �

����

��

���

���

���

��

���

���

����

� ��

��

"#$

�%�%

��

��

���

���

���

��

��

���

����

���

���

� ��

����

��

���

���

����

���

����

����

����

&��

$��

����

��

���

���

��

���

��

���

���

���

���

����

� �

���

��

���

� �

��

���

� ��

����

��

!%��'

(��

��

��

���

��

���

���

���

��

���

� ��

� ��

���

��

���

��

���

����

����

����

!%��'

���

���

��

���

��

���

��

���

� �

��

� �

����

���

����

���

���

��

����

����

����

(��

����

��

��

��

���

���

���

���

���

���

��

��

����

����

����

��

� �

���

��

�� �

�� �

!��#%

���

���

���

���

���

���

���

���

���

���

���

���

���

����

����

���

��

���

���

����

���

����

����

����

)�0

���

����

� �

���

���

����

�*��

�%��

����

���(

<b��

���

B�-�

����

���

����

�����

���6

7.4%

in 2

013

to 6

1.5%

�� ��

<���

����

�����0

#�)�0

���

����

� �

���

���

����

�*

���%

����

����

��<b

�� �

��B�

-���

���

����

�����

�42.

7% in

201

3 to

36.

9% in

201

4.

80TECHNICAL REPORT

+���

��!�

q����

����

�?J

���

���

�� �

����&

�:

���

����

���

;��

����

����

;����

��� �

��;�

���

B�!"

#���

�!"#

����"� ��6

�������

����

����

7��

��)���&&��

���'�����

��)���&&��

���'�����

����&&��

���'�����

����&&��

���'�����

7��

��)���&&����

'�����

��)���&&�

���'�����

����&&��

���'�����

����&&��

���'�����

����

���

���

���

����

� �

��

� �

����

���

���

� �

���

����

����

����

���

���

���

��

���

����

���

���

���

���

���

�� �

��

���

����

� �

����

���

���

����

����

� ��

���

���

����

���

���

���

����

���

!���

���

���

���

����

��

����

����

���

����

���

���

����

����

��

"#$

�%�%

���

����

���

���

���

����

����

���

���

���

� �

����

����

&��

$��

����

���

���

���

� �

� �

����

���

��

���

��

� �

����

����

!%��'

(��

��

��

���

��

����

����

���

��

���

���

��

�� �

��

!%��'

���

���

���

��

���

���

���

� ��

���

��

���

���

� ��

����

(��

����

��

���

���

���

��

����

���

��

���

��

���

�� �

��

!��#%

���

��

���

����

���

� ��

���

��

���

� �

��

���

����

����

� �

� "�

� �

����

���*

���%

����

����

�(<b

�� �

��B�

-���

����

���

����

����

�65.

7% in

201

3 to

68.

0% in

201

4.

+���

��!}

q����

����

�?J

���

���

�� �

����G

:?��

�??�

�:�

��?�

����

�;�

� ��

����

��;�

������

���

;��

��B�

!"#�

���!

"#�

;"&��&&�! "��&

�������

����

����

7��

��)���&&��

���'�����

��)���&&��

���'�����

����&&��

���'�����

����&&��

���'�����

7��

��)���&&�

���'�����

��)���&&����'�

����

����&&��

���'�����

����&&��

���'�����

����

���

���

����

��

��

����

���

����

��

���

����

���

����

����

����

���

����

���

���

���

���

����

����

���

���

���

��

���

�� �

��

���

����

���

����

���

���

����

����

����

���

���

����

���

����

����

����

���

!���

���

��

��

����

� �

����

����

���

���

���

����

����

��

"#$

�%�%

���

���

���

���

����

����

���

���

���

���

����

����

&��

$��

����

���

����

���

���

��

����

����

��

���

���

���

����

����

!%��'

(��

���

���

���

��

��

���

����

���

��

���

���

���

����

��

!%��'

���

���

���

��

���

���

��

���

� �

� �

� �

��

��

����

����

(��

����

��

���

���

���

� ��

���

����

����

���

����

��

���

����

����

!��#%

���

���

���

���

���

���

���

����

���

���

� �

���

���

���

���

����

���

V���

&�

� ��

���

���

���

� ��

����

��*

���%

����

����

�(<b

�� �

��B�

-���

����

���

����

�����

�81.

9% in

201

3 to

77.

9% in

201

4.

81 REPORT ON NATIONAL SENIOR CERTIFICATE EXAMINATION

+���

��!~

q����

����

�?J

���

���

�� �

����$

���

��

?���

���

;��

����

����

;����

��� �

��;�

���

B�!"

#���

�!"#

Econ

omics

Prov

ince

2013

2014

Wro

teNo

. Pas

s 30

- 10

0%No

. Pas

s 40

- 10

0%%

Pas

s 30

- 10

0%%

Pas

s 40

- 10

0%W

rote

No. P

ass 3

0 -

100%

No. P

ass 4

0 -

100%

% P

ass

30 -

100%

% P

ass

40 -

100%

G��

���

���%

�20

686

12 0

685

823

58.3

28.1

18 3

5310

945

5 23

959

.628

.5Fr

ee S

tate

7 17

05

674

3 18

879

.144

.56

822

4 38

32

103

64.2

30.8

Gau

teng

26 9

8022

227

14 4

8182

.453

.727

336

21 2

3212

871

77.7

47.1

Kw

aZul

u-N

atal

37 9

5930

164

20 4

3179

.553

.836

230

25 2

4114

781

69.7

40.8

/��

%�%�

25 6

7818

041

10 4

4670

.340

.722

002

14 3

347

614

65.1

34.6

�%

���

� "�

13 6

228

022

3 95

858

.929

.111

579

6 52

42

849

56.3

24.6

Nor

th W

est

6 78

85

926

4 02

887

.359

.34

627

3 91

92

560

84.7

55.3

���

����

��

�%�

1 97

41

597

889

80.9

45.0

1 51

31

137

645

75.1

42.6

p��

���

���%

�9

257

7 15

04

551

77.2

49.2

9 01

67

064

4 63

278

.351

.4N

atio

nal

150

114

110

869

67 7

9573

.945

.213

7 47

894

779

53 2

9468

.938

.8

V���

G�

��

���

� �

����

���*

���%

����

����

�(<b

�� �

��B�

-���

����

���

����

�����

�73.

9% in

201

3 to

68.

9% in

201

4.

+���

��!�

q����

����

�?J

���

���

�� �

����=

���

����

����

��;

�� �

����

���;�

������

���

;��

��B�

!"#�

���!

"#�

�6��<�/

�������

����

����

7��

��)���&&��

���'�����

��)���&&��

���'�����

����&&��

���'�����

����&&��

���'�����

7��

��)���&&����

'�����

��)���&&�

���'�����

����&&��

���'�����

����&&��

���'�����

����

���

���

���

���

���

���

����

����

����

���

���

����

���

����

���

����

���

���

���

���

���

� ��

���

��

���

���

�� �

��

���

����

���

����

��

� �

����

����

����

���

���

����

� �

����

����

����

���

!���

���

���

���

���

���

���

���

���

���

���

����

�� �

��

"#$

�%�%

���

� ��

���

���

����

�� �

����

���

���

����

���

����

���

&��

$��

����

���

����

���

���

����

� �

����

� �

���

����

���

���

!%��'

(��

���

���

���

� �

���

� ��

��

���

����

���

���

��

��

��

!%��'

���

���

��

��

��

���

���

����

���

���

���

���

����

���

(��

����

��

���

���

� �

���

����

���

���

���

� �

��

����

� �

!��#%

���

���

� �

���

���

���

���

����

���

���

� �

���

���

���

� �

����

���

V���

���

"��%

�0�

� ��

����

��*

���%

����

����

�(<b

�� �

��B�

-���

����

���

����

���"

���0

�����

�80.

0b��

��<�

(���

�81.

3b��

��<�

��

82TECHNICAL REPORT

+���

��!%

q����

����

�?J

���

���

�� �

����@

�?�

���

���

�;��

���

�����

;����

��� �

��;�

���

B�!"

#���

�!"#

4�& ��/

�������

����

����

7��

��)���&&��

���'�����

��)���&&��

���'�����

����&&��

���'�����

����&&��

���'�����

7��

��)���&&�

���'�����

��)���&&����'�

����

����&&��

���'�����

����&&��

���'�����

����

���

���

� �

����

��

���

���

�� �

���

���

���

��

���

����

���

����

���

���

���

���

��

���

����

����

���

��

���

���

���

����

��

���

����

���

����

���

� �

����

����

���

���

���

����

� �

����

���

����

���

!���

���

��

���

����

���

����

� ��

���

����

���

���

����

����

��

"#$

�%�%

���

���

��

��

���

����

����

���

���

���

����

����

&��

$��

����

��

���

���

���

����

��

���

��

��

���

����

����

!%��'

(��

���

���

��

��

����

����

��

��

���

���

���

����

!%��'

���

���

���

��

���

���

���

����

���

���

���

����

���

(��

����

��

���

��

���

���

���

����

����

���

����

���

� �

��

����

��

!��#%

���

���

���

���

����

���

����

����

��

���

���

����

���

����

���

V���

!��

���0

��

����

����

*��

�%��

����

���(

<b��

���

B�-�

����

���

����

����

��"��

�0���

���8

7.1%

in 2

013

to 8

6.3%

in 2

014.

+���

��!�

q����

����

�?J

���

���

�� �

����'

�����

���

�?�

����

�;�

� ��

����

��;�

������

���

;��

��B�

!"#�

���!

"#�

5�%�!����

�������

����

����

7��

��)���&&��

���'�����

��)���&&��

���'�����

����&&��

���'�����

����&&��

���'�����

7��

��)���&&�

���'�����

��)���&&����'�

����

����&&��

���'�����

����&&��

���'�����

����

���

���

���

����

� �

���

����

���

����

��

���

���

���

����

����

����

���

����

��

��

���

���

����

���

���

����

���

���

�� �

��

���

����

� �

����

���

���

����

�� �

���

���

���

����

���

����

���

����

���

!���

���

� �

��

����

���

����

���

���

�� �

���

� �

���

����

��

"#$

�%�%

��

���

���

���

����

����

����

���

���

����

� �

����

����

&��

$��

����

���

����

���

���

����

���

����

� �

���

���

��

����

����

!%��'

(��

���

���

��

���

���

����

��

���

���

���

��

���

����

��

!%��'

���

���

���

��

��

� �

����

��

���

���

��

���

���

���

(��

����

��

���

���

���

����

���

� ��

���

���

� ��

���

���

����

�� �

��

!��#%

���

���

���

���

���

���

����

����

���

���

���

���

���

���

����

����

V���

/���

���

� �

��

����

����

*��

�%��

����

���(

<b��

���

B�-�

����

�� �

����

����

�"��

�0���

���7

3.7%

to 7

3.8%

.

83 REPORT ON NATIONAL SENIOR CERTIFICATE EXAMINATION

+���

���"

q����

����

�?J

���

���

�� �

�����

���

��

� ��

�'��

� �

����

��;

�� �

����

���;�

������

���

;��

��B�

!"#�

���!

"#�

:� �#� �����5� ���/

�������

����

����

7��

��)���&&��

���'�����

��)���&&��

���'�����

����&&��

���'�����

����&&��

���'�����

7��

��)���&&����'�

����

��)���&&����'�

����

����&&��

���'�����

����&&��

���'�����

����

���

���

��

����

��

����

����

����

���

���

����

���

����

����

����

���

����

���

���

���

���

���

����

���

����

���

���

����

� ��

��

���

����

���

�� �

� �

���

� ��

���

����

��

��

����

���

����

����

����

���

!���

���

� �

����

���

����

��

���

�� �

� �

���

���

����

��

"#$

�%�%

���

����

��

���

���

�� �

����

���

���

����

���

����

���

&��

$��

����

���

����

� �

���

���

�� �

����

���

���

����

���

����

���

!%��'

(��

���

� �

���

����

���

����

����

���

���

���

���

����

���

��

!%��'

���

���

��

��

���

���

���

�� �

� �

� �

��

��

���

����

����

(��

����

��

���

���

���

����

���

���

����

���

����

���

���

� ��

����

��

!��#%

���

���

���

���

���

���

���

����

����

���

� �

���

��

��

��

����

��

V���

���

���

���

���/

�����

0�

� ��

����

��*

���%

����

����

�(<b

�� �

��B�

-���

����

���

����

�����

�QJ�

�% �

��<�

(���

�Q��

�b��

��<�

��

84TECHNICAL REPORT

8.9

Nat

iona

l sub

ject

per

form

ance

bas

ed o

n di

stin

ctio

nsTa

ble

31: N

umbe

r and

per

cent

age

of d

istin

ctio

ns �%

"��x#

""�

�����

���

��:�

\�

?B�!

"#��

����

!"#�

�����

����

!"$3�

7��

��������� ��

��& ��� ���

���� ��=�& ��� ����

7��

��������� ����& ��� ����

���� ��=�& ��� ����

.//%

���#�

���

��

��

���

��

��

���

���

��

.6�#7

����

�#��

�.11

"��

����

���

���

���

��

���

���

���

���

.��#/

����

����

/#��/

����

���

���

��

���

����

���

*��#�

���

���1

#��

���

���

���

���

���

��

���

��

�/%�

%$#/�

� �

���

���

���

���

���

��

���

���

����

#�'�

#���.

11"

����

���

� �

���

���

���

���

���

��

���

���

��%

����

'5��

��

��

��

���

���

� �

��

���

3#��

%�5

���

���

���

���

��

��

���

���

"#6�

�/#�

�/��

���

���

� �

���

��

���

��

��

���

&��

'�$

��#/�

�"#��

��/5

���

���

��

���

���

��

��

���

���

&��

'�$

��#/�

���

��

���

���

���

��

���

���

;'5�

#/���

/#��/

����

���

���

���

���

���

���

85 REPORT ON NATIONAL SENIOR CERTIFICATE EXAMINATION

*��:��##q�D�?�� ������ �����?�������#!������:�\� ?B�!"#������!"#�

86TECHNICAL REPORT

8.10

Pe

rfor

man

ce o

f Can

dida

tes

in s

peci

al n

eeds

edu

catio

n Ta

ble

32: �

�� �

����

���?

�$�:

���

����

�$�

� ��

����

�?�

��� �

�� ��

�??

����

���

���

�?���

�*:�

�x��

�B�!

"#�

�������

�� ���7

��

�������;������&

�������=�<��#�

�������4>��

��������!�

�������

����&���!�

=����� ������

����

���

���

���

�� �

���

� �

����

���

�� �

���

��

���

���

����

���

���

��

���

����

����

���

!���

���

���

���

��

��

"#$

�%�%

��

���

��

&��

$��

����

��

��

��

!%��'

(��

���

���

��

��

!%��'

���

���

���

��

��

(��

����

��

���

���

���

����

��

!��#%

���

���

���

���

���

���

� �

}�#�

��#�

}����

���

����

����

*���

��%�

���

� ��

����

���

-���

%���

����

����

0� "

�����

������

����

���

����&

���

�����

���

����

���

�����

����

!����

!�#�

���B�

�� �

��%�

����

��

����0

� "�

����

������

����

���

����$

�%��

���

���

����

87 REPORT ON NATIONAL SENIOR CERTIFICATE EXAMINATION

8.11

D

�?

� ��

���

���

�+�

����

��q�D

�?

� ��

���

���

����

����

��

����

�����

����

���

��

B�!"#

#��

�!"#

�!� �

����

����

����

����

����

7��

������

���������

7��

������

���������

7��

������

���������

7��

������

���������

+*��*(

�,�((,

*-)�

+��(-(

�(����

+�)+

,����-

�+�-��

+�)(

++�(�*

���,,,

+*)�

*����

��%�

�'

���

��

���

� ��

���

��

���

���

��

��

���

���

��

���

���

%6#$

0�+�

���

��

��

���

��

���

���

� �

���

���

���

���

���

���

���

��

��1

%/7

���

���

����

���

���

����

� �

���

���

���

��

����

2��5

���

���

���

� �

���

���

���

���

��

��

���

���

���

���

� �

��

����

"%�

1%�

���

��

���

����

��

��

��

����

���

��

���

����

��

��

���

����

�%��

*���

6%��

���

���

���

���

� �

���

����

���

��

���

���

���

��

� �

��

���

�66 <

�#��

���

� �

���

� ��

� �

���

����

���

����

� �

��

��

���

'�$

��%�

���

���

���

����

� �

���

���

���

���

���

��

���

����

�#��

(#��#

�$�

)%��

���

��

���

��

���

��

���

���

��

��

���

� ��

��

��

���

����

"�15

���

���

���

���

����

���

���

���

���

���

���

���

��

���

���

��

"#+%

1�

���

���

���

���

� �

���

� �

��

��

��

���

���

���

���

���

��

"��#7

#�#7#

���

��

���

���

� �

��

���

���

���

��

���

���

� �

��

��

����

&��

��#

���

��

��

���

���

���

���

���

���

���

���

���

���

���

���

��

&+#

?���

���

��

���

���

���

��

���

���

���

��

��

���

���

��

��

����

&)

����

/'��

���

���

���

� �

� �

���

����

��

��

���

� ��

���

��

���

����

&)

����

��

���

���

���

���

� �

���

���

���

���

���

� �

���

���

���

��

&�'

��'�

��

��

���

����

��

��

���

� ��

���

��

��

����

��

��

���

����

!�/%

+%�

���

���

����

� �

���

���

� �

���

���

���

���

���

���

��

��

;%��

��#?�

+��'

���

��

����

���

��

���

����

� �

���

����

���

����

-��

����

%��

���

��

��

���

��

��

����

���

��

���

� ��

���

��

� �

���

-�$

+��

���

���

� �

���

���

���

��

���

��

���

� �

���

���

���

� ��

����

7���

�#�

���

��

� �

����

���

��

���

���

���

��

���

���

���

���

���

@#��

�'��

��

���

���

���

���

���

���

���

���

���

���

���

� �

���

88TECHNICAL REPORT

FR

EE S

TATE

2011

2012

2013

2014

Wrote

Achieved

% Achieved

Wrote

Achieved

% Achieved

Wrote

Achieved

% Achieved

Wrote

Achieved

% Achieved

25 93

219

618

75.7

24 26

519

676

81.1

27 10

523

689

87.4

26 44

021

899

82.8

��;�

���$

�B�

4 18

43

087

73.8

3 86

43

112

80.5

4 67

94

025

86.0

4 31

63

611

83.7

/�D*

���%

��*

�5

051

4 04

080

.04

936

4 07

982

.65

594

4 84

286

.65

554

4 48

980

.8M

othe

o8

297

6 19

974

.77

871

6 30

980

.28

519

7 48

887

.98

913

7 19

680

.7V�

�B��

���

���

0�

�7

359

5 46

474

.26

779

5 50

981

.37

282

6 43

888

.46

563

5 74

787

.6�

�����

%1

041

828

79.5

815

667

81.8

1 03

189

686

.91

094

856

78.2

� �?

� �

����

����

����

����

7��

������

���������

7��

������

���������

7��

������

���������

7��

������

���������

-*��+,

+(���+

-�)�

-(�+�,

,*����

-�)(

(,�-(,

-*����

-,)�

((��,-

-����,

-�),

�7��

'���

�#!

%��'

2#��

�#/�

���

��

���

����

���

��

��

����

���

��

���

����

���

��

���

����

�7��

'���

�#�

%��'

2#��

�#/�

���

��

���

����

���

��

��

����

���

���

���

���

���

���

���

����

���

����

���

�2#��

�#/�

��

��

���

����

���

��

���

����

� �

���

���

���

��

����

���

����

!%�

�'2

#���#/

��

���

���

���

���

��

���

���

���

���

� �

���

� �

���

� �

���

��

���

����

(��

�2#��

�#/�

���

���

����

���

���

���

���

���

����

��

���

����

A%'�

����

+���

��

����

���

��

���

����

���

���

����

���

��

��

����

���

��

��

����

A%'�

����

+���

���

�2#��

�#/�

��

���

� ��

���

���

���

���

��

���

����

���

��

� �

����

A%'�

����

+���

!%�

�'2

#���#/

���

� �

��

���

���

���

���

���

���

���

��

��

��

A%'�

����

+���

�%�

�'2

#���#/

���

��

��

���

� �

��

���

���

��

���

���

���

��

���

��

A%'�

����

+���

(��

�2#��

�#/�

���

��

���

���

���

��

��

� ��

��

���

����

���

��

��

����

��1#

+���

���

�2#��

�#/�

���

��

���

����

���

��

���

� ��

� �

��

���

����

���

��

���

����

��1#

+���

(��

�2#��

�#/�

���

��

���

����

���

���

����

��

���

����

��

��

���

����

)�'�

���

!%��'

2#��

�#/�

��

��

� �

� ��

��

��

��

����

���

���

����

���

���

����

)�'�

���

�%��

'2#

���#/

��

���

��

���

���

���

��

����

� �

���

���

� ��

���

��

���

��

)�'�

���

(��

�2#��

�#/�

��

���

����

���

���

� ��

���

��

� �

� ��

� �

���

����

89 REPORT ON NATIONAL SENIOR CERTIFICATE EXAMINATION

�@7

�A?5?'��

��5

����

����

����

����

7��

������

���������

7��

������

���������

7��

������

���������

7��

������

���������

������+

-�����

+-)�

��,��*�

(�����

,�)�

��*��,-

�������

,,)�

��(��+,

(,����

+(),

.$�B

�+�

��

��

� �

����

���

��

���

����

���

���

����

���

��

���

� �

8"�$

+��

���

���

��

���

��

��

���

���

� �

��

���

���

���

���

� �

��

;#��

�%��

���

���

���

���

���

���

����

���

���

���

���

��

����

���

� ��

�#�%

�7�

��

��

��

����

��

���

����

��

��

���

����

���

��

���

����

@��

���

��

���

����

���

��

��

����

���

���

���

� ��

� �

��

���

���

@&��

����

1�%0

���

���

���

���

����

���

���

���

����

���

���

� ��

����

���

���

��

��

@&7'

��5�

7�1�

���

��

���

��

���

���

���

� ��

���

���

� �

����

���

���

���

����

@$��

?#��

���

���

����

����

���

����

����

���

���

����

����

� �

���

����

��

@&?#�

5��'

#�

��

���

���

���

���

��

���

���

���

���

���

���

���

��

@)'�

7���

��

���

����

���

��

��

����

���

��

��

����

��

��

���

����

@)'�

����

���

���

���

���

����

���

���

���

����

���

���

����

���

���

���

���

��

����

���1

���

���

���

����

���

���

��

���

���

����

���

� ��

���

���

����

� 5�:��

��

����

����

����

����

7��

������

���������

7��

������

���������

7��

������

���������

7��

������

���������

,��,��

�,��(�

+�)(

,,��+�

*��,�*

++)(

-���-�

*(��-�

,�)-

,��((�

*���,(

,�)(

���

#/%��

���

��

���

����

���

����

���

����

���

���

��

����

���

����

���

����

���

����

��7

'�7'

���

���

���

���

����

���

� �

���

����

� �

����

���

� ��

���

���

���

����

&%�

��#

���

����

���

����

���

����

��

����

���

���

���

����

���

����

���

����

='�$

+���

� �

���

��

����

� �

���

����

����

���

���

����

����

���

���

����

��

(��

��+�

���

���

���

���

���

���

���

���

���

��

���

���

��

� �

���

90TECHNICAL REPORT

� :�?

:�5��

����

����

����

����

7��

������

���������

7��

������

���������

7��

������

���������

7��

������

���������

�-���*

����-,

+�)-

�,�--(

���*��

,�)�

*���*�

�-�-�+

,,)+

�*��-�

�*�+�*

,()�

*%'�

�+��

�2#

���#/

���

���

� �

����

���

���

���

� ��

� �

���

���

���

� �

���

���

��

�'��

�?��

#2#��

�#/�

���

����

���

����

��

����

���

����

��

����

���

����

���

����

���

����

���

��#+

��1�

2#��

�#/�

���

���

��

� ��

���

��

���

����

���

���

���

����

���

���

��

����

!7��

����

2#��

�#/�

��

���

���

����

���

���

���

����

���

����

��

���

���

���

��

����

� ����4�7 !

����

����

����

����

7��

������

���������

7��

������

���������

7��

������

���������

7��

������

���������

�*��+�

�(�,�,

,,)-

�,��,�

���+�(

,()*

�(����

�*����

-,)�

�+��++

����+�

-�)+

*%B�

����

;��

�#��$

2#��

�#/�

���

���

���

����

���

���

���

����

���

����

���

����

���

��

��

����

2���

����

�1�

2#��

�#/�

��

��

���

����

��

��

���

����

��

��

���

����

��

��

� �

����

2��<

��&

%$��

�#2#

���#/

��

���

���

���

���

��

��

���

���

���

��

���

���

���

��

���

��

!��7

�&

�&%�

�$�

2#��

�#/�

��

���

����

���

���

����

��

��

���

���

��

����

� ����4

������

����

����

����

����

7��

������

���������

7��

������

���������

7��

������

���������

7��

������

���������

�����+

+�(*,

+-)-

-�(�*

+�++�

,�)+

������

,�,�(

,�)*

-�,(�

+�,�*

,+)�

����

/��

*���

1�

��

���

���

���

���

���

���

���

���

���

���

���

���

��

A%'�

)�%

�%�

����

���

���

��

���

���

���

��

���

���

���

��

����

���

��

���

����

!�$

�C��

��

���

����

���

���

����

���

���

����

���

����

;#4��

5��

��$

��

� �

���

���

���

���

���

���

���

���

����

���

���

���

��

��&

�/��

��

���

���

��

���

���

���

���

���

� �

���

���

���

���

���

���

��

91 REPORT ON NATIONAL SENIOR CERTIFICATE EXAMINATION

� 7 !

� ��

����

����

����

����

����

7��

������

���������

7��

������

���������

7��

������

���������

7��

������

���������

�(�(+�

������

-�)(

���++�

�+�(+,

-�)-

�,�+�*

���*��

-*)�

�,�,�(

�(���,

-�)�

���

(#�

����

1�

���

���

��

���

���

��

���

���

���

��

���

���

���

��

���

��

�1��

��1

��

�����

��%%

���

���

����

��

��

���

����

��

��

��

����

��

���

����

&��

�%�%

��

�����

��

���

��

���

���

���

���

���

���

���

��

���

���

���

���

��

&��

�%�%

���

���

� �

��

���

� ��

���

���

����

���

��

���

����

���

���

���

&��

�%�%

��!

%��'

� �

��

���

����

���

��

���

� �

���

��

��

� ��

���

��

���

����

&��

�%�%

���

%��'

��

��

���

����

���

���

����

� �

��

��

����

���

���

����

:0�

�+��

��

���

��

��

���

� �

���

��

���

��

���

���

���

���

���

��

(��

�/%�

���

���

���

���

� �

� �

���

���

���

���

��

���

���

���

��

���

��

92TECHNICAL REPORT

�:�

��

����

�D�?

�K�

���

�� �

�!"#

����

��!"

#�

��������

����

����

�� ����"#

$���%�

=�& ��� &

;����*��

*��� ��

*()(�

+��� ��

+()(�

,��� ��

,()(�

-�������

�$��

;����

*��

*��� ��

*()(�

+��� ��

+()(�

,��� ��

,()(�

-�������

�$��

����

���

���

���

���

��

����

���

��

��

��

��

��

���

����

� �

��

��

��

��

��

����

���

!���

���

��

���

��

��

��

"#$

�%�%

��

��

��

��

&��

$��

����

��

��

��

��

��

!%��'

(��

��

��

��

��

��

��

!%��'

���

���

��

��

��

��

(��

����

��

��

��

��

��

��

��

)%��

���

��

����

���

���

� ��

All

�%#�

���

����

���

����

���%

����

����

�abo

ve 5

0% �

��<�

����

���

���

���#

�74�

$��

����

��%�

�����

����

��60%

�� �

��B�

-�#�5

7 di

stric

ts (�

"���%

����

����

����7

0% a

nd

�B�-

���X

�0�

7 di

stric

ts (5

����*

���

����

�� ���

��G

����

� ��

�%��

� ��

�*��

�!���

���

�j*

���

Y�

����

]�%��

����

���B

��*

�� �

50%

and

60%

.

���

�?��

��D�?

?��

���

���

����

Q��

��}"

���

���}

����

B�!"#

��������

����

7��

������

��������

����

���

���

*����

��%�

�'

���

��

���

���

2��5

���

���

���

� �

��

�%��

*���

6%��

���

��

� �

��

&��

����

���

��

���

��

-��

����

%��

���

��

� �

���

����

���

!���

8"�$

+��

���

���

� �

��

@&?#�

5��'

#�

���

��

G��

���

���%

���

��j

*��

�Y

���

����

�-��

��-�

���

�����

����

���

�B�

���

%����

���

"�B�

�*��

�50

% a

nd 5

9.9%

��!�*

�-��

#��-�

������

����

����

����

����

�����

��%��

����

���

B���

*�5

0% in

201

4.

93 REPORT ON NATIONAL SENIOR CERTIFICATE EXAMINATION

8.12 Performance of part-time candidates+�������q��:���?�Q�������K�x���B�!"#!�����!"#�

2012 2013 2014

Province Name Total Entered Total Wrote Total Entered Total Wrote Total Entered Total Wrote

G����� ���%� 18 719 8 898 20 634 13 838 21 503 11 909

Free State 3 234 2 042 3 285 2 262 3 101 2 023

Gauteng 36 854 29 105 41 423 31 672 42 538 32 491

KwaZulu-Natal 24 844 16 534 25 147 16 853 26 666 18 181

/��%�%� 14 623 10 902 16 993 12 339 19 673 14 373

�%���� "� 7 308 4 408 7 442 4 979 8 008 5 142

North West 3 437 2 629 3 609 2 830 3 794 2 802

������� ���%� 2 137 1 110 1 783 1 032 2 583 1 335

p����� ���%� 9 328 5 924 10 928 6 806 11 842 6 628

National 120 484 81 552 131 244 92 611 139 708 94 884

*��:��#!q��:���?�Q�������K�x���B�!"#!���!"#�

94TECHNICAL REPORT

Tabl

e 35

: Par

t-tim

e �

����

��?

J���

���

�� �

����

"���

����

��;�

����?

���

���

?:�\

� ?

B�!"#

"��

�!"#

!"$3� &�1��� ' �#2

����

����

����

����

����

7��

������������8��$��

��������

7��

������������8��$��

��������

7��

������������8��$��

��������

7��

������������8��$��

��������

7��

������������8��$��

��������

.//%

���#�

��

���

��

����

���

���

���

����

��

���

���

����

��

���

��

����

���

���

���

���

��

.��#/

����

����

/#��/

���

���

��

����

��

���

��

���

���

��

���

���

���

��

��

����

� �

���

���

��

��

*��#�

���

���1

#��

���

���

����

��

� �

��

���

���

���

���

���

���

���

��

���

����

���

� �

���

����

�/%�

%$#/�

��

���

��

���

��

���

���

����

��

��

���

� ��

��

��

��

����

����

���

���

���

��

��%

����

'5�

���

��

����

���

� �

��

���

���

���

��

��

����

���

���

���

����

���

���

��

����

3#��

%�5

��

���

����

���

���

��

����

���

���

���

��

���

���

��

����

���

���

���

���

��

"#6�

:�#�

����

#%�

���

���

���

��

����

���

� �

� ��

��

���

���

����

���

��

���

����

"#6�

�/#�

�/��

��

���

��

�� �

���

���

��

��

� �

����

���

��

��

����

���

��

���

����

���

���

� �

� ��

&��

'�$

��#/�

�"#��

��/5

��

��

���

���

��

���

��

� �

���

���

���

� �

����

���

��

�� �

� ��

��

���

�� �

��

&��

'�$

��#/�

��

���

��

����

� �

���

��

���

���

����

��

���

���

����

���

���

���

� �

����

���

���

;'5�

#/���

/#��/

���

���

��

���

� ��

��

���

��

���

����

���

��

���

����

��

���

��

���

����

���

���

����

��

V���

%����

���

���

��)��

�Y���

���

���

����

����

���%�

�-��

������

�����

���*

� "�

�BD

���

����

���

���

�#�)

�0��

����

��

�#�&

��

����

��

����

�� �

����

"��%

�0��

95 REPORT ON NATIONAL SENIOR CERTIFICATE EXAMINATION

9. Conclusion

V�����������" ��� ������� �������� �B���>������������������������������<�������� ����� ����������������������V������%�� ������-������%������������ ������ ������ ��������������������B����� �������� ���������� "���� �����%���0������*�����%���� ����� ��<����!�*�-��#����� ��� ��BD���%������� �#�*����B��� -����"���������������"��0������� �������>������������������������0���-��� ���B����������������%�#�B�����������%���0��� "����������-��B�� �����������

, ��������� "�����"�� ����� ��� "�����������<�������������#����� �B��� ��������������B���������� ��0����������K� "������0�%��"�����B��������������������� "���������B�����-�������V���������� "�B���"�� ��� �B��������������������*�_�

\�]� �<(�QJ������ ��������� ���������� ����� ��������������%����� ��<��#���%���� �� "���%������������J+�Qb#�*����������b���*������ ��<�(�B����������"������� �����%������������� 0��������%��-����0����#��� ������� ��������� ��������������������%� ����� �� ��[[��

\B]� $��%�����������%�� ����� ���� ���%���������������<�(�� ���������%�� �����%�������������-��������� � ��%��-� ��#�����%�������������� �������� ������������%��-� ��������G����� ���%�#�/��%�%����%���� "��� ��������� ���%���V����� ����� ����� ���� ��%��-��� �� � ���-� ��� �� � � ����%����%������� "�%��-� �������B�"� � "������K�������

\]� G-� ����"������ �B���������� ���������0� "�����&�������%�������������������������<�(#����� �B�������� ��������������:�(J��� ��<�<�����+<�J+��� ��<���\� �� ������������(Q�]�

\�]� V��������� �B���������� ��������������0������������� ������"���������� ��������������������� ����&��������������� ���������� ����$�%���������������(�J�����*�������+[�+b������������ ����that wrote.

\�]� V��� �B���������� ���������0� "������������� ����B������������������� �������B0��(��JQ��� ���<<Q�*�� ��������������*�����%���� ����\� �� ����������<�+b]�

\�]� Q��J<+���� ����"���� ���� ���������0� ���� �������� � ���&��������������� ��:Q�<�J�B�0� ���� ������������������������ ����&��������������

\"]� ��+�:�J�"���� ���� ����\J���b]�%���������������>��� ���� �� ���QQ��+J�B�0� ���� ����\JJ�+b]�%���������������>��� ���� �

\�]� (<<(�\���Qb]��������:J(+�� ���������� �����%����%��� ��"�����Q<b�� ���B�-��

\�]� ��J��������������� �B�������������� ���*�%�-���0��� ������\�� �������#���� ��(]�������Q<b�� ���B�-���V��������� �B��������� ���0��������� ��� �������#��� ��(�����(J[��V������%���� ���(�b����������*�%�-���0��� ������

\D]� +:�J(������ ����������� �������#���� ��(��B��� ����������� ����&��������������

\K]� V���������B�� ���� ����� ����%��-��� ��� �����%���������������������*� "��BD���_��� �� "#�

96TECHNICAL REPORT

�"����������� ��#����"��%�0�� ��/������� ��#��� ���<����V���������B�� ������%�� �����%������� ����������������BD����*����� �B�������B��������� "������ ��� "��������)��

\�]� , � ���� ���� ��� )�0����� ��� ��� � �� ����������� ������ ���� B�� � �� "������ � ������ � � ����%������� ���� ���<�<#���*�-��#����������� �� ��B����������%�� �����%������� ��������<�(

\�]� V���������B�� ������"���� ������� ���������� ��� �%������� ����������*� "��BD���_�G� ����#�!�����0#�/������� ��#�������������/�����0#�� ��)�0�������� ����

\ ]� $������������� ���"�� ����*� "�"����%������� �#�*��������Q��������������� "��B�-��+<b

V���%B����>��� ���� ��0���������-��-� "�� �� �� "�� "�B��������K��%��B������*���������� "���� ��������� ��� ����������� ����������"�������-��������>��� ���� �����B����0��V�����%��-��� �������������K� "�%����������-��� ���B���������%��-���� ��� ��� ��������K��������B����0�B�����������������������B���� ������ ���������0����K� "�������������Q����K� "�� ������������&������������� ������������� ��� ��������������������� �>����*�0������ ������%��-���� �����>��%����������"�������0��������� �����K��� ���>��%������������ ����-��� ��*����B��%�����������

V�����%������������-��B�� �"� �����������������%������*����%��-���������%%��%����������B�K�������� ���� ��#�%��-� �#���������� ����������-�����V�������� ���$��" �������%����*����%��-������%���� ��� %���������� "�� ������ � "�� ��������������� �������<�+������>��� ���� �*����� ���������>�� ���������%��"����������during the course of this academic year.

/�������"������� ������������� ���� ����� ���������������%��-��������0���������� �� �����������������reality in the next few years.

97 REPORT ON NATIONAL SENIOR CERTIFICATE EXAMINATION

)B�������B0�����$�%����� �����&����G�����

�������B� �������

)��-����&�"��Q[+#�)�������#�<<<�

V���%�� �_�<���(+J�(<<<���>_�<���(�(�<:<�

,�&�_�[JQY�Y�(�+Y�<�[YJ

��$�%����� �����&����G�����

website facebook twitter***������� �"�-�;� ***����B��K����&���G� ***��*����������B����

Recommended