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META: Students will be able to ask for and tell phone numbers in Spanish.
Write what comes before and what comes after.
1. ____________ mayo ____________
2. ____________ cuatro ____________
3. ____________ miércoles__________
4.____________ veintidós__________
5. _____________ octubre __________
abril junio
tres cinco
martes jueves
veintiuno veintitres
septiembre noviembre
Son las ocho y cuarto.
Son las seis menos diez.
Son las cinco y cincuenta. Son las ocho y cinco.
Son las cuatro y media.
Es la una menos dieciséis.
Son las doce y cuarentay cuatro
Son las nueve menos diez.
Son las ocho y cincuenta.
Actividad de Hablar
Los Números
1. Van a recibir un papel.
2. En el papel, van a escribir 10 números al azar.
3. Van a juntarse con 4 compañeros de la clase.
4. Una a la vez, digan sus números a los otros.
5. Escriban los números de los otros miembros de su grupo.
6. Comparen las respuestas.
random
Compare your answers.
say
Vocabulario 1 – To tell you phone number
¿Cúal es tu número de teléfono?
“Mi número de teléfono es _______.”
o simplemente
“Es ________________.”
Es ocho, cero, uno, siete, sesenta y siete,
cuarenta y dos, ochenta y dos.
Es 801-767-4282.
¿Cúal es tu número de teléfono?
It is 801-889-5032.
Es ocho, cero, uno,ocho, ochenta y nueve,cincuenta, treinta y dos.
¿Cúal es tu número de teléfono?
It is 515-276-9106.
Es cinco, quince, dos, setenta y seis,
noventa y uno, cero, seis.
¿Cúal es tu número de teléfono?
It is 480-516-1776.
Es cuatro, ochenta, cinco, dieciséis,
diecisiete, setenta y seis.
Mi número de teléfono es. . .
Escriban los siguientes números en tus notas:
1.
2.
3.
4.
5.
Escriban las respuestas en tus notas y
Confirmar con el amigo que es correcto.
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