META: Students will be able to ask for and tell phone numbers in Spanish.

Write what comes before and what comes after.

1. ____________ mayo ____________

2. ____________ cuatro ____________

3. ____________ miércoles__________

4.____________ veintidós__________

5. _____________ octubre __________

abril junio

tres cinco

martes jueves

veintiuno veintitres

septiembre noviembre

Son las ocho y cuarto.

Son las seis menos diez.

Son las cinco y cincuenta. Son las ocho y cinco.

Son las cuatro y media.

Es la una menos dieciséis.

Son las doce y cuarentay cuatro

Son las nueve menos diez.

Son las ocho y cincuenta.

Actividad de Hablar

Los Números

1. Van a recibir un papel.

2. En el papel, van a escribir 10 números al azar.

3. Van a juntarse con 4 compañeros de la clase.

4. Una a la vez, digan sus números a los otros.

5. Escriban los números de los otros miembros de su grupo.

6. Comparen las respuestas.

random

Compare your answers.

say

Vocabulario 1 – To tell you phone number

¿Cúal es tu número de teléfono?

“Mi número de teléfono es _______.”

o simplemente

“Es ________________.”

Es ocho, cero, uno, siete, sesenta y siete,

cuarenta y dos, ochenta y dos.

Es 801-767-4282.

¿Cúal es tu número de teléfono?

It is 801-889-5032.

Es ocho, cero, uno,ocho, ochenta y nueve,cincuenta, treinta y dos.

¿Cúal es tu número de teléfono?

It is 515-276-9106.

Es cinco, quince, dos, setenta y seis,

noventa y uno, cero, seis.

¿Cúal es tu número de teléfono?

It is 480-516-1776.

Es cuatro, ochenta, cinco, dieciséis,

diecisiete, setenta y seis.

Mi número de teléfono es. . .

Escriban los siguientes números en tus notas:

1.

2.

3.

4.

5.

Escriban las respuestas en tus notas y

Confirmar con el amigo que es correcto.