View
38
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
English for Academic Purposes
Лекция №2курс по выбору « Иностранный язык в
медицинской науке»
Зав.кафедрой иностранных языков
д.ф.н. Стеблецова А.О.
Содержание
1. Понятие академического английского языка или что такое English for Academic Purposes.
2. Особенности Academic English Writing
3. Жанр эссе: структурные особенности
4. Жанр научного доклада/ статьи: структурные особенности
English for Academic Purposes (EAP)
English for Academic Purposes (EAP) илиAcademic English – это язык, которыйиспользуется в устной и письменной речи всфере науки и образования.
EAP - проводник в мир международнойнауки
EAP – основной профессиональный языкстудентов в англоязычных вузах
Three basic principles for EAP
Audience
Objective
Structure
Особенности EAP: цель
Создание научного текста всегда имеет
определенную цель:
проинформировать,
убедить,
оспорить,
доказать ,
проиллюстрировать и др.
Определите цель / жанр
1. Does long term use of psychiatric drugs cause
more harm than good?
2. Divorce among physicians and other healthcare
professionals in the United States: analysis of
census survey data
3. Strengthening Research through Data Sharing …One
policy proposal that I am particularly enthusiastic about is making datasharing a condition of publication in major medical journals.
1.Debate
2.Research
3. Proposal
Особенности EAP: аудитория
Любой EAP текст обращен к конкретной
аудитории, например:
ученые
студенты
врачи \ работники здравоохранения
Определите аудиторию
Community-Acquired
Pneumonia Requiring
Hospitalization among
U.S. AdultsSeema Jain, M.D., Wesley H. Self, M.D., M.P.H., Richard G. Wunderink, M.D.,
Community-acquired pneumonia is a leading infectious cause of hospitalization and death among U.S. adults. Incidence estimates of pneumonia confirmed radiographically and with the use of current laboratory diagnostic tests are needed.
Определите аудиторию
Medicine develops the vocabulary, language, and skills that students need to read and understand medical texts, to be successful in medical exams, and to communicate effectively and accurately with patients and colleagues.
Doctors should be competent in all aspects of their work including: reviewing and auditing the standards of the care they provide; training and supervising colleagues; and managing staff and the performance of the teams in which they work where and when they have direct line management responsibility.
Good medical practice (2013)
Особенности EAP: структура
Каждый научный текст будет иметь
следующую структуру
Preliminaries Вступительная часть
Main text Основной текст
End matter Заключительная
(затекстовая) часть
Essay Structure
Preliminaries Title page
Main Text Introduction
Main Body
Conclusion
End matter References
Introduction
содержание
1. Несколько вводных
предложений о теме
эссе ( еѐ значимость,
почему выбрали) для
привлечения внимания
2. Уточнение темы: как
вы еѐ будете
развивать в основной
части текста
функция
презентация
основной идеи
и
цели
ессе
Main body
Состоит из несколько абзацев
Абзац - это topic + support sentences
(микротема + аргументы)
Аргументы могут быть в форме примеров
Предложения связаны внутри абзацев
Абзацы логически связаны друг с другом
Сonclusion
Финальные выводы
возвращают читателя обобщают микротемы
к основной теме основной части
Вывод должен четко обозначать окончание текста и оставить у читателя впечатление, что цель достигнута
End Matter
Список литературы (Библиография) – полная информация об источниках, на которые вы ссылались или опирались в тексте
Оформлен определенным образом
References
Abercrombie, D. (1968). Paralanguage. British Journal of Disorders of Communication, 3, 55-59.
Barr, P., Clegg, J. & Wallace, C. (1981). Advanced reading skills. London: Longman.
Chomsky, N. (1973). Linguistic theory. In J. W. Oller & J. C. Richards (Eds.), Focus on
APA Style
The rules of APA Style ® , detailed in the Publication Manual of the American Psychological Association , offer sound guidance for writing with simplicity, power, and concision. APA Style has been adapted by many disciplines and is used by writers around the world.
Report & Article Structure
Preliminaries
Title page
Abstract
Contents
Main text
Introduction
Methodology ( Material & Methods)
Results (Findings
Discussion
Conclusion
End matter References
Appendices
INTRODUCTION
Background (of the research / report/ case)
Literature Review
Identification of gap of knowledge
Organisation statement
The central idea or the main purpose of the writing ( objective)
Предпосылки и актуальность работы
Краткий обзор литературы
Краткий обзор структуры работы
Определение цели работы
FTO genotype and weight loss: systematic review and meta-analysis of 9563 individual participant data from eight randomised controlled trials
Introduction
The epidemic of obesity, together with its associated health burden, continues to spread globally.1 With an estimated 2.1 billion adults now overweight or obese,2 there is an urgent need to develop more effective strategies for preventing and managing obesity.3 4 Genotype plays an important role in the development of obesity,5 and recent genome wide association studies have identified multiple loci associated with body mass index6 7 and distribution of body fat.8
BMJ 2016; 354 doi: http://dx.doi.org/10.1136/bmj.i4707 (Published 20
September 2016)
Methodology
Materials and methods of the research
Procedures
Participants involved
Settings
Design
Материалы и методы исследования
Исследовательские процедуры, эксперименты, тесты
Участники
Место проведения
Дизайн ( тип) исследования
Methods
Our systematic review was conducted according to Cochrane24 and
the Centre for Reviews and Dissemination guidelines25 and is
reported according to the preferred reporting items for systematic
reviews and meta-analyses guidelines.26 The protocol was
registered with PROSPERO, the International Prospective Register
of Systematic Reviews (CRD42015015969).
Statistical analysis
Statistical analyses were conducted using Stata 14.0 software (Stata,College Station, TX) and Review Manager (RevMan Version 5.1 forWindows Copenhagen; Nordic Cochrane Centre, CochraneCollaboration, 2015).
Results
The findings and results give the data that has been collected.
This may be shown in the form of tables, graphs or diagrams.
Представление результатов исследования (количественные и качественные данные, статистика)
Могут быть даны в таблицах диаграммах, графиках
Discussion
to show that the results lead clearly to the conclusion being drawn.
to show limitations that might cause problems
to make possible explanations for these results.
Обсуждение, т.е. интерпретация полученных данных, результатов.
Указание на возможные ограничения при проведении исследования
Сonclusion
It includes the writer's final points.
recall the issues raised in the introduction and draw together the points made in the results and discussion
come to a clear conclusion.
A clear signal to the reader that the report is finished and the purpose of the paper has been achieved.
Выводы
напоминают о цели работы, суммируют результаты и интерпретацию
сигнализируют об окончании текста и достижении цели
В подготовке лекции были использованы материалы электронного
курса:
Using English for Academic Purposes: A Guide for Students in Higher Education
Andy Gillett© Andy Gillett, 2015
www.uefap.com
Good luck
Recommended