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Universidad Autónoma De ChiapasFacultad De Humanidades
Extensión Tapachula
Licenciatura En PedagogíaSeminario De Educación No Formal
Diapositivas: Los Desafíos Mundiales y El Desarrollo HumanoLic. Cándido Chan Pech
Presentado Por:
Mireya Deyanira Barrios RobleroMaría Candelaria Gómez Solórzano
Rosalinda Hernández RobleroRosa Ícela Cigarroa De Aquino
Mariana Esmeralda Palacio De GyvesMaría Victoria Gálvez RamírezBlanca Isabel López HerreraNayely Isabel Arguello Pavón
“Desafíos Mundiales y el
Desarrollo Humano”
Introducción
Limitaciones Para El Desarrollo Humano
Desafíos mundialesDesafíos mundiales Competencias Competencias
RecursosRecursos
Satisfacer necesidades sociales
Satisfacer necesidades sociales
EducaciónEducación
Se crean
Por los
para
Problema críticoProblema crítico
GobiernoGobierno Organismos de desarrollo
Organismos de desarrollo
Necesidadesbásicas
Necesidadesbásicas
FundamentalFundamental
especificar
El papel del desarrollo humano en el enfrentamiento de los desafíos mundiales
ComprendeComprende
InstrumentoInstrumento ContenidoContenido
para
AlfabetizaciónAlfabetización Expresiónoral
Expresiónoral
Resolución deproblemas
Resolución deproblemas
ConocimientoConocimiento CapacidadesCapacidades
ValoresValores ActitudesActitudes
Mejorar laCalidad de vida
Mejorar laCalidad de vida
Educaciónbásica
Educaciónbásica
Por medio
basebase AprendizajeAprendizajeDesarrollohumano
Desarrollohumano
Nuevas oportunidades para el Desarrollo Humano
Desarrollo Humano
Calidad de vida
Inversión de AprendizajeInversión de Aprendizaje
Bienestar social
Bienestar social
Individualidad de la Nación
Individualidad de la Nación
Crecimiento económico
• Iniciativas importantes •Uso de nuevas tecnologías de educación•Establecer acuerdos•Formación de alianzas
• Iniciativas importantes •Uso de nuevas tecnologías de educación•Establecer acuerdos•Formación de alianzas
•Voluntad•Dedicación•Aun con limitaciones económicas
•Voluntad•Dedicación•Aun con limitaciones económicas
Aprendizaje de La población
Mejoras socialesMejoras sociales•Agua potable •Atención a la salud.•Vacunación•Supervivencia infantil•Saneamiento
•Agua potable •Atención a la salud.•Vacunación•Supervivencia infantil•Saneamiento
•Características básicas•Capacidad financiera•Esfuerzos anteriores de educación.
•Características básicas•Capacidad financiera•Esfuerzos anteriores de educación.
DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS
DERECHOS HUMANOS
Toda persona tiene derecho a la educación
100 m. de niños noTienen derecho a la
Educación 100 m. de niños y adultos que no Terminan el ciclo escolar
900 m. de adultos analfabetos
Realidades
CONFERENCIA MUNDIALSOBRE EDUCACIÓN 1990
Toma en cuenta que la educación:
Contribuye a lograr un mundo más sano, próspero y ambientalmente más puro
Favorece el progreso social, económicoCultural, cooperación internacional y la
tolerancia
Tiene graves deficiencias: debe mejorar su calidad
Adecuación y ponerse al alcance de todos
Fortalecer el nivel superior y la formación científicaY tecnológicas
Alcanzar un desarrollo autónomo
DECLARACIÓN MUNDIAL SOBRE EDUCACIÓN
Satisfacción de las necesidades básicas de aprendizaje
Toda persona deberá aprovechar las oportunidades educativas
para satisfacer sus necesidades
Enriquecer y respetar su herencia cultural,lingüística, espiritual,
Defender la justicia social proteger el Medio ambiente.
Tolerante con los sistemas sociales, Político, religiosos
Trasmisión de valores Culturales morales
La educación básica como base para nuevos niveles y tipos de educación y capacitación
D.M.EARTÍCULOS
2 PERFILANDO LA VISIÓN* Visión más allá de los recursos actuales
* Planes de estudio* Estructuras institucionales
(Tomar lo más funcional en la actualidad)
3 Universalizar el acceso a la educación y fomentar la equidad
*Eliminar los estereotipos• Suprimir la discriminación en grupos desasistidos
(pobres, niños de la calle, que trabajan, las poblaciones en zonasmarginadas
4 Universalizar la atención del aprendizaje
*A través de la educación se adquieran:1.- Conocimientos útiles
2.- Capacidad de raciocinio3.- Aptitudes valores
5 Ampliar los medios y el alcance de la educación básica
*Sistemas variados: T.V. , radio*Capacitación técnica
*aprendizaje de Oficios• Materias alternas: salud, nutrición, M
M. ambiente
6 Mejorar las condiciones de Aprendizaje*La sociedad debe cuidar la
Salud y la nutrición de los que estudian*Los padres deben recibir las mismas instrucciones
que sus hijos
7. Fortalecer la concertación de acción*SEP
*Maestros*Administradores
*Familia*Organizaciones gubernamentales y
no gubernamentales8. Desarrollar políticas de apoyo
En los sectores social, cultural y económicoDesarrollo de la calidad científica, mejorando
La calidad del ser humano 9.- Utilizar los recursos*Apoyo del sector público
*Recursos nacionales ( a través de transferencias
de otros organismos)
10. Fortalecer la solidaridad Nacional
*Corregir las disparidades económicas*Incrementar el presupuesto nacional
*Atención adecuada a las necesidadesBásicas en la misma zona
*Todas las naciones deben solucionarSus problemas internos y externos
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