View
23
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
PARADIGMA COGNITIVO Y SUS APLICACIONES E IMPLICACIONES
EDUCATIVAS
Irma Angélica Barquet RodríguezLuz Verónica Toledo Huerta
Mayo 2013
IntroducciónPROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN
Línea del Tiempo
GRAN INTERÉS:PIAGET, BRUNER,
AUSUBEL
Ejercicio
• En forma individual, elabora un esquema de la información presentada en la introducción y los antecedentes del tema.
Ejercicio
• Revisa el esquema que elaboraste en forma individual y determina el tipo de representación mental que realizaste al momento de procesar la información.
Ejercicio
• Discutir por parejas, en 10 minutos:El papel que juega el Sujeto, desde el
fundamento epistemológico en la corriente cognitiva abierta. Exponer razones.
Supuestos teóricos: los modelos del procesamiento de información y de la representación del conocimiento.
Inferencia
• Observar comportamiento• Análisis deductivo sistemático >
construcción de una descripción y explicación detallada.
Estrategias metodológicas
De la Vega (1984)
• Introspección.• Investigación empírica.• Entrevista o análisis de protocolos
verbales.• La simulación.
Concepción del maestro.Aprendizaje por recepción Aprendizaje por descubrimiento.
Creatividad en el uso de estrategias.
Realizado por el alumno o tipo de estrategia.
Concepción del aprendizajeCondiciones p/aprender: Material significativo, distancia entre conocimientos previos y nuevos aprendizajes, disponibilidad, comprensión y significado personal.
Rol docente: Situaciones significativas.
El aprendizaje desde la teoría de los esquemas.
Modular Fuentes de conocimiento.
Procesos de la enseñanza.
Metas y objetivos.
Organización y secuencia de contenidos.
Estrategias de enseñanza.
Enseñanza de las estrategias.
Andamiaje.
Transferencia de control y responsabilidad.
Ejecución independiente y autorregulada.
Programas que incluyen en el contenido de aprendizaje la recuperación del
pensamiento.
Operaciones cognitivas.Conocimientos a partir de textos Pensamiento formal.
Para enseñar a escribir textos. Pensar sobre el pensamiento
Desarrollo de principios heurísticos.
Por su atención.
Gracias.
Recommended