View
3
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
เครองมอตดตามตรวจสอบและประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1
โรงเรยน...............................................ตำาบล..................
อำาเภอ..............................จงหวดขอนแกนกลมสถานศกษาท.............................
คณะกรรมการ
..................................................ประธานกรรมการ (..................................................)ตำาแหนง....................................................
.....
...................................................กรรมการ (................................................)
ตำาแหนง.........................................................
. .................................................. กรรมการ/เลขานการ
(.............................................)ตำาแหนง....................................................
.....
วนเดอนปทตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา วนท...........เดอน.....................พ.ศ...................
สวนท 1ขอมลทวไปของสถานศกษา
1. ขอมลทวไป1.1 ชอโรงเรยน.......................................................ท
ตง.........................ตำาบล...............................อำาเภอ............................จงหวด ขอนแกน รหส
ไปรษณย.............................โทรศพท
โรงเรยน...............................................……………………เปดสอน
ระดบ........................ถง.......................................จำานวนนกเรยนทงหมด..............................คน
จำาแนกเปน
1
อนบาล จำานวนนกเรยน ................คน
ประถมศกษา (ป.1 – 6) จำานวนนกเรยน.................คน
มธยมศกษา (ม.1- 3) จำานวนนกเรยน.................คน
1.2 ผอำานวยการโรงเรยน ชอ-สกล.............................................................โทรศพท.....................
1.3 ขอมลบคลากรทงหมด...................คน จำาแนกเปนผบรหาร..................................คน ขาราชการ
คร...............คน พนกงานราชการ(คร)..............คน ครอตรา
จาง................คน นกการ/ภารโรง......................คน อนๆ
(ระบ)........................................คน2. ขอมลการประเมนคณภาพภายนอกจาก สมศ.
ไดรบการประเมนคณภาพภายนอกรอบสามเมอวน
ท..................เดอน..............................พ.ศ.....................บรษท.........................................
ผลการประเมนเปนทางการ ดงน ระดบปฐมวย ผลการประเมน คาเฉลย............อยใน
ระดบ............ รบรอง ไมรบรอง ระดบการศกษาขนพนฐาน ผลการประเมน คาเฉลย...................อยใน
ระดบ.................. รบรอง ไมรบรอง
2
3. อตลกษณผเรยน (Identity) ทโรงเรยนกำาหนดไว คอ......................................................................................................................................................................……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
รายการตรวจสอบ ขอมลอางอง1. การกำาหนดอตลกษณผเรยนถกตอง เหมาะสม
- แผนปฏบตการประจำาป- คมอการพฒนาอตลกษณผเรยน- บนทกการประชม
2. มการกำาหนดพฤตกรรมและตวบงชทสอดคลองรอยรดกบอตลกษณผเรยน3. มโครงการ/กจกรรมในการพฒนาอตลกษณผเรยน อยางชดเจน (แผนปฏบตการประจำาป)
รายการตรวจสอบ ขอมลอางอง4. มกระบวนการขบเคลอนโครงการ/กจกรรมพฒนาอตลกษณผเรยนทตอเนอง ชดเจน (PDCA)
- รายงานผลการประเมน อตลกษณผเรยน ฯลฯ คะแนนทได
......................
5. ผปกครอง ชมชน มสวนรวมในการพฒนาอตลกษณผเรยน6. มรองรอย หลกฐาน การประเมนผลการดำาเนนงานฯทถกตองและนาเชอถอ7. มการนำาผลประเมนฯ ไปใชพฒนาอยางตอเนอง8. มคมอ/เอกสารทใชเปนแนวทางพฒนาอต
3
ลกษณผเรยนหมายเหต ขอ 1 – 7 ขอละ 1 คะแนน สวนขอ 8 = 3 คะแนน รวม 10 คะแนน
4. เอกลกษณสถานศกษา (Uniqueness) ทกำาหนดไว คอ............................................................................................................................................................
รายการตรวจสอบ ขอมลอางอง1. การกำาหนดเอกลกษณทเหมาะสมตามความเชยวชาญของสถานศกษา
- หลกสตรสถานศกษา- แผนปฏบตการประจำาป- คมอเอกลกษณสถานศกษา- บนทกการประชม- รายงานผลการประเมนเอกลกษณสถานศกษา ฯลฯ คะแนนทได
........................
2. มการระบตวบงชสำาหรบประเมนเอกลกษณสถานศกษาทกำาหนด3. มโครงการ/กจกรรม ในการพฒนาเอกลกษณสถานศกษา ทชดเจน (แผนปฏบตการประจำาป)4. มกระบวนการขบเคลอนโครงการ/กจกรรมพฒนาเอกลกษณสถานศกษาทตอเนอง ชดเจน5. ผปกครอง ชมชน มสวนรวมในการพฒนา6. มรองรอย หลกฐาน การประเมนผลการดำาเนนงานทถกตองและนาเชอถอ7. มการนำาผลประเมนไปใชพฒนาอยางตอเนอง8. มคมอ/เอกสารทใชเปนแนวทางพฒนาเอกลกษณสถานศกษา
หมายเหต ขอ 1 – 7 ขอละ 1 คะแนน สวนขอ 8 3 คะแนน รวม 10 คะแนนขอเสนอแนะเพอการพฒนา
4
ดานอตลกษณผเรยน.................................................................................................................................................………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ดานเอกลกษณสถานศกษา.................................................................................................................................................………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
สรปสวนท 2สรปผลการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาของสถาน
ศกษา ระดบการศกษาขนพนฐาน(ตามกฎกระทรวงวาดวยระบบหลกเกณฑและวธการประกน
คณภาพการศกษา พ.ศ.2553) โรงเรยน...............................................อำาเภอ........................จงหวดขอนแกน
สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1
องคประกอบ/ประเดนการตดตามตรวจสอบ
คะแนน
เฉลย
ระดบคณภ
าพ
แปลคณภา
พองคประกอบท 1 การกำาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
5
องคประกอบท 2 จดทำาแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาท มงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาองคประกอบท 3 จดระบบบรหารและสารสนเทศองคประกอบท 4 การดำาเนนงานตามแผนพฒนาการจดการศกษาของ สถานศกษาองคประกอบท 5 การจดใหมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาองคประกอบท 6 การจดใหมการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐาน การศกษาของสถานศกษาองคประกอบท 7 การจดทำารายงานประจำาปทเปนรายงานประเมน คณภาพภายในองคประกอบท 8 การจดใหมการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง
ผลการตดตามตรวจสอบระบบการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา
(นำาหนกคะแนนเตม 40 คะแนน) ตารางเทยบเกณฑการประเมนระดบคณภาพ
ชวงคะแนนเฉลย (เตม 5.00 คะแนน)
ระดบคณภาพ แปลคณภาพ
4.50 – 5.00 5 ดเยยม
6
3.75 – 4.49 4 ดมาก3.00 – 3.74 3 ด2.50 – 2.99 2 พอใช0.00 – 2.49 1 ปรบปรง
ชวงคะแนนเฉลย (เตม 40.00 คะแนน)
ระดบคณภาพ แปลคณภาพ
36.00 – 40.00 5 ดเยยม30.00 – 35.99 4 ดมาก24.00 – 29.99 3 ด20.00 – 23.99 2 พอใช0.00 - 19.99 1 ปรบปรง
สวนท 2 ผลการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา ของสถานศกษา ระดบการศกษาขนพนฐานตามกฎกระทรวงวาดวยระบบหลกเกณฑและวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ.2553 โรงเรยน...............................................อำาเภอ........................จงหวดขอนแกน
สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1
…………………………………………………………….
องคประกอบท 1 การกำาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
ประเดนการตดตามตรวจสอบผลการประเมน
(5/4/3/2/1)
7
1.1 ศกษาวเคราะหมาตรฐานและตวบงชวาดวยการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามท กระทรวงศกษาธการประกาศใช1.2 พจารณาสาระสำาคญทจะกำาหนดในมาตรฐาน ตวบงช ทสะทอนอตลกษณและมาตรการ สงเสรมของสถานศกษา1.3 กำาหนดคาเปาหมายความสำาเรจของแตละมาตรฐานและตวบงช1.4 ประกาศคาเปาหมายแตละมาตรฐานและตวบงช วาดวยการประกนคณภาพภายในของ สถานศกษาใหกลมผเกยวของทงภายในและภายนอกรบทราบ
คะแนนเฉลย = …………… ระดบคณภาพ …………… แปลคณภาพ...................
ความคดเหน/ขอเสนอแนะ/แนวทางการพฒนา……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
8
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
องคประกอบท 2 จดทำาแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐาน
การศกษาของสถานศกษา
ประเดนการตดตามตรวจสอบ ผลการประเมน
(5/4/3/2/1)
2.1 ศกษา วเคราะหสภาพปญหาและความตองการจำาเปนของสถานศกษาอยางเปนระบบโดย ใชขอมลตามสภาพจรง
2.2 กำาหนดวสยทศน พนธกจและเปาหมายดานตางๆ โดยมงเนนทคณภาพผเรยนทสะทอน คณภาพความสำาเรจอยางชดเจนและเปนรปธรรม โดยทกฝายมสวนรวม 2.3 กำาหนดวธการดำาเนนงานกจกรรม โครงการทสอดคลองกบมาตรฐานการศกษาของ สถานศกษา โดยใชกระบวนการวจย หรอผลการวจย หรอขอมล
9
ทอางองได ใหครอบคลมการ พฒนาหลกสตรสถานศกษา การจดประสบการณการเรยนร กระบวนการเรยนร การสงเสรม การเรยนร การวดและประเมนผล การพฒนาบคลากร และการบรหารจดการ เพอใหบรรล เปาหมายตามมาตรฐานทกำาหนดไว
2.4 กำาหนดแหลงเรยนรและภมปญญาทองถนจากภายนอกทใหการสนบสนนทางวชาการ
2.5 กำาหนดบทบาทหนาทอยางชดเจนใหบคลากรของสถานศกษาและผเรยน รวมรบผดชอบและ ดำาเนนงานตามทกำาหนดไวอยางมประสทธภาพ
2.6 กำาหนดบทบาทหนาทและแนวทางการมสวนรวมของบดา มารดา ผปกครอง องคกร หนวยงาน ชมชน และทองถน
2.7 กำาหนดการใชงบประมาณและทรพยากรอยางมประสทธภาพ สอดคลองกบกจกรรมโครงการ2.8 เสนอแผนพฒนาการจดการศกษาตอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน ใหความเหนชอบ2.9 จดทำาแผนปฏบตการประจำาปทสอดคลองกบแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา2.10 กำาหนดปฏทนการนำาแผนปฏบตการประจำาปสการปฏบตทชดเจน2.11 เสนอแผนปฏบตการประจำาปตอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานใหความเหนชอบ
คะแนนเฉลย = …………… ระดบคณภาพ …………… แปล
10
คณภาพ...................
ความคดเหน/ขอเสนอแนะ/แนวทางการพฒนา………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................
องคประกอบท 3 จดระบบบรหารและสารสนเทศ
ประเดนการตดตามตรวจสอบ ผลการประเมน
(5/4/3/2/1)
3.1 จดโครงสรางหรอระบบการบรหารของสถานศกษาทเออตอการพฒนาระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษา3.2 กำาหนดผรบผดชอบและจดระบบสารสนเทศใหเปนหมวดหม ครอบคลมเปนปจจบน สะดวกตอการเขาถงและการใหบรการหรอการเชอมโยงเครอขายกบหนวยงานตนสงกด3.3 นำาขอมลสารสนเทศไปใชประโยชนในการบรหารจดการศกษาและการพฒนาการเรยนการสอน
คะแนนเฉลย = …………… ระดบคณภาพ …………… แปลคณภาพ...................
11
ความคดเหน/ขอเสนอแนะ/แนวทางการพฒนา………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
องคประกอบท 4 การดำาเนนงานตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา
ประเดนการตดตามตรวจสอบ ผลการประเมน
(5/4/3/2/1)
4.1 นำาแผนปฎบตการประจำาปแตละปสการปฎบตตามกรอบระยะเวลาและกจกรรม โครงการทกำาหนดไว4.2 ผรบผดชอบและผเกยวของทกฝายปฎบตตามบทบาทหนาท และความรบผดชอบตามทไดกำาหนดอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผลสงสด
คะแนนเฉลย = …………… ระดบคณภาพ …………… แปลคณภาพ...................
ความคดเหน/ขอเสนอแนะ/แนวทางการพฒนา
12
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
องคประกอบท 5 การจดใหมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา
ประเดนการตดตามตรวจสอบผลการประเมน(5/4/3/
2/1)5.1 กำาหนดผรบผดชอบในการตดตามตรวจสอบคณภาพ การศกษาระดบสถานศกษา5.2 ตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาทงระดบบคคลและระดบสถานศกษาอยางนอยภาคเรยนละ 1 ครง5.3 รายงานและนำาผลการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาไปใชประโยชนในการ ปรบปรงพฒนา5.4 เตรยมการและใหความรวมมอในการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาและหนวยงานตนสงกด
คะแนนเฉลย = …………… ระดบคณภาพ …………… แปลคณภาพ...................
13
ความคดเหน/ขอเสนอแนะ/แนวทางการพฒนา………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………องคประกอบท 6 การจดใหมการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
ประเดนการตดตามตรวจสอบ ผลการประเมน
(5/4/3/2/1)
6.1 มคณะกรรมการประเมนคณภาพภายในอยางนอย 3 คนทประกอบดวยผทรงคณวฒภายนอกทหนวยงานตนสงกดขนทะเบยนไว อยางนอย 1 คน เขามามสวนรวมในกระบวนการประเมนคณภาพภายในของ สถานศกษาอยางนอยปละ 1 ครง6.2 ดำาเนนการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐาน การศกษาของสถานศกษาโดยใชวธการและเครองมอทหลากหลายและเหมาะสม
คะแนนเฉลย = ……………ระดบคณภาพ …………… แปลคณภาพ...................
ความคดเหน/ขอเสนอแนะ/แนวทางการพฒนา
14
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
องคประกอบท 7 การจดทำารายงานประจำาปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายใน
ประเดนการตดตามตรวจสอบ ผลการประเมน
(5/4/3/2/1)
7.1 สรปและจดทำารายงานประจำาปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายในของสถานศกษาทสะทอนคณภาพผเรยนและผลสำาเรจของการบรหารจดการศกษา ตามรปแบบทหนวยงานตนสงกดกำาหนด7.2 นำาเสนอรายงานตอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานใหความเหนชอบ7.3 เผยแพรรายงานตอสาธารณชน หนวยงานตนสงกดและหนวยงานทเกยวของ
คะแนนเฉลย = …………… ระดบคณภาพ …………… แปลคณภาพ.....................
15
ความคดเหน/ขอเสนอแนะ/แนวทางการพฒนา………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
องคประกอบท 8 การจดใหมการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง
ประเดนการตดตามตรวจสอบ ผลการประเมน
(5/4/3/2/1)
8.1 สงเสรมแนวคดเรองการประกนคณภาพการศกษาทมงมนพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง ใหเกดขนกบครและบคลากรทกคนในสถานศกษา และพฒนาการศกษาใหเปนองคกรแหงการเรยนร จนเปนวฒนธรรมในการทำางานปกตของสถานศกษา8.2 นำาผลการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษาจากการประเมนตนเองหรอหนวยงานทเกยวของมาวเคราะห สงเคราะห และเลอกสรรขอมลสารสนเทศเพอนำาไปใชใหเปนประโยชน ตอการพฒนาการบรหารและการเรยนการสอนอยางตอเนอง8.3 เผยแพรผลการพฒนาคณภาพการศกษาและแลกเปลยนเรยนร เพอใหเกดการพฒนา
16
คะแนนเฉลย = …………… ระดบคณภาพ …………… แปลคณภาพ..................
ความคดเหน/ขอเสนอแนะ/แนวทางการพฒนา……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
สรปสวนท 3สรปผลการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา ดานการบรหารวชาการของสถานศกษา
โรงเรยน.................................................อำาเภอ..................จงหวดขอนแกน
สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1
ตอนท ดานทประเมน คะแนนเตม
คะแนนทได
หมายเหต
ตอนท 1 หลกสตรและการจดการเรยนร
15
- ดานหลกสตรสถานศกษา - ดานการนำาหลกสตรส
(5)(5)(5)
17
การปฏบต - ดานการจดการเรยนร
ตอนท 2 สอและแหลงเรยนร 5ตอนท 3 การวดและประเมนผล 10
- ระดบสถานศกษา - ระดบหองเรยน
(5)(5)
ตอนท 4 การนเทศภายใน 10 รวม
40
สวนท 3
18
ผลการตดตามตรวจสอบดานการบรหารวชาการของสถานศกษา ระดบเขตพนทการศกษา
โรงเรยน...............................................อำาเภอ........................จงหวดขอนแกน
สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1
…………………………………………………………….ตอนท 1 หลกสตรและการจดการเรยนรตอนท 2 สอและแหลงเรยนรตอนท 3 การวดและประเมนผลตอนท 4 การนเทศภายใน
ตอนท 1 หลกสตรและการจดการเรยนร ( 15 คะแนน )ดานหลกสตรสถานศกษา ( 5 คะแนน )
ประเดนการตดตามตรวจสอบ ขอมลอางอง1. มการจดทำาหลกสตรสถานศกษาททกฝาย
มสวนรวม (ผบรหาร คณะคร และกรรมการสถานศกษา)
- หลกสตรสถานศกษา- บนทกการประชม/คำาสง/ฯลฯ- รายงานผลการใชหลกสตร ฯลฯ
2. หลกสตรสถานศกษาผานความเหนชอบจากกรรมการสถานศกษา
3. หลกสตรสถานศกษามความสอดคลองกบหลกสตรแกนกลางฯ สะทอนอตลกษณผเรยนและเอกลกษณสถานศกษา
4. หลกสตรสถานศกษามองคประกอบครบถวน ( วสยทศน จดหมาย สมรรถนะสำาคญผเรยน คณลกษณะอนพงประสงค มาตรฐานการเรยนร ตวชวด สาระการเรยนร
19
โครงสรางเวลาเรยน คำาอธบายรายวชา การวดและประเมนผลการเรยน ฯลฯ)
5. ปการศกษาทผานมา มการทบทวนหลกสตรสถานศกษา โดยใชขอมลผลการตดตามการใชหลกสตร ผลการวจยในชนเรยน หรออนๆทเกยวของ
สรปคะแนน........................
ความคดเหน/ขอเสนอแนะในการพฒนา……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
ดานการนำาหลกสตรสการปฏบต ( 5 คะแนน )ประเดนการตดตามตรวจสอบ ขอมลอางอง
1. ครรอยละ 75 ขนไป จดทำาโครงสรางรายวชาทแสดง ความเชอมโยงระหวางมาตรฐานการเรยนร/ตวชวด สาระสำาคญ หนวยการเรยนร และเวลาเรยน
-หลกสตรสถานศกษา-โครงสรางรายวชา-กำาหนดการสอนรายสปดาห-แผนการจดการเรยน
2. ครรอยละ 75 ขนไป จดทำากำาหนดการ
20
สอนรายสปดาห/ชวโมง สอดคลองกบโครงสรางรายวชา
ร ฯลฯ
3. ครรอยละ 75 ขนไป จดทำาแผนการเรยนรทสอดคลองกบกำาหนดการสอน (อยางนอยคนละ 1 รายวชา)
4. ครรอยละ 75 ขนไปจดทำาแผนการเรยนรทมองคประกอบสำาคญครบถวน สมพนธสอดคลองและเปนปจจบน (อยางนอยคนละ 1 รายวชา)
5. ครรอยละ 75 ขนไป มแผนการเรยนรทเลอกใชวธสอน เทคนคการสอน สอ/แหลงเรยนร สอดคลองกบธรรมชาตวชาและความแตกตางระหวางบคคล
สรประดบคะแนน........................
ความคดเหน/ขอเสนอแนะในการพฒนา……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
21
ดานการจดการเรยนร ( 5 คะแนน )ประเดนการตดตามตรวจสอบ ขอมลอางอง
1. ครรอยละ 75 ขนไป มการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และนำามาใชในการจดกจกรรมการเรยนการสอนเพอพฒนาศกยภาพผเรยน
- แผนการจดการเรยนร- เอกสารการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล- บนทก/คำาสง/ฯลฯ- รายงานการวจยในชนเรยน- รายงานการพฒนานวตกรรมฯ- สงเกตการสอนในชนเรยน
2. ครรอยละ 75 ขนไป จดกจกรรมการเรยนการสอนตามแผนการจดการเรยนรทกำาหนดไว
3. ครรอยละ 75 ขนไป มหลกฐานการจดกจกรรมสอนซอมเสรมสำาหรบนกเรยนทไมผานการประเมนมาตรฐาน/ตวชวด
4. ครรอยละ 75 ขนไป สงเสรมใหผเรยนมสวนรวมในกจกรรม มปฏสมพนธทดกบผเรยน และใชวนยเชงบวก
5. ครรอยละ 75 ขนไป มการวจยในชนเรยน หรอพฒนานวตกรรมการเรยนร (ในปการศกษา 2556)
สรประดบ
22
คะแนน........................
ความคดเหน/ขอเสนอแนะในการพฒนา……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...ตอนท 2 สอและแหลงเรยนร ( 5 คะแนน )
ประเดนการตดตามตรวจสอบ ขอมลอางอง1. มการรวบรวมขอมลและจดทำาทะเบยนเกยวกบสอ นวตกรรม ภมปญญาทองถน และแหลงเรยนร ทเปนปจจบน
- แผนการจดการเรยนร- ทะเบยนแหลงเรยนร- รายงานวจยชนเรยน ฯลฯ
2. มการจดทำา จดหา และพฒนาสอ นวตกรรม เทคโนโลย ทสอดคลองกบการจดการเรยนรและบรบทของสถานศกษา3. ครรอยละ 75 ขนไป มการใชสอ เทคโนโลย และภมปญญาทองถน มาบรณาการในการจดการเรยนรอยางเหมาะสม สอดคลองกบเนอหาและรปแบบการจดกจกรรมการเรยนร4. มการประเมนคณภาพและประสทธภาพของสอ/นวตกรรม5. สถานศกษามการปรบปรงภมทศน แหลงเรยนร ทเออตอการเรยนรสำาหรบผ
23
เรยน
สรประดบคะแนน = ………………….
ตอนท 3 การวดและประเมนผล ( 10 คะแนน )
ประเดนการตดตามตรวจสอบ ขอมลอางองระดบสถานศกษา1. สถานศกษา มระเบยบวาดวยการวดและประเมนผลการเรยนตามหลกสตรสถานศกษาฯ
- คำาสง/บนทกการประชม- เครองมอการวดและประเมนผลการเรยนร- แผนการจดการเรยนร- บนทกผลหลงการจดกจกรรมการเรยนร- ชนงาน/ภาระงานของนกเรยน ฯลฯ
2. สถานศกษามการจดทำาแบบ ปพ.1(ระเบยนแสดงผลการเรยน) ปพ.3(แบบรายงานผสำาเรจการศกษา) ทถกตอง เปนปจจบน 3. สถานศกษามการวดและประเมนผเรยนดานการอาน คดวเคราะหและเขยน ทเปนระบบ ถกตองและนาเชอถอ4. สถานศกษามการวดและประเมนผเรยนดานคณลกษณะอนพงประสงค ทเปนระบบ ถกตองและนาเชอถอ5. สถานศกษามระบบขอมลสารสนเทศเกยวกบผลสมฤทธทางการเรยน ความสามารถดานการอาน คดวเคราะหและเขยน และคณลกษณะอนพงประสงค ทถกตองและนาเชอถอ
24
ระดบหองเรยน6. ครรอยละ 75 ขนไป จดทำาตารางวเคราะหความสมพนธระหวางมาตรฐานการเรยนร/ตวชวดกบหนวยการเรยนรในแตละหนวยการเรยนร7. ครรอยละ 75 ขนไป จดทำาแผนการประเมนมาตรฐานการเรยนร/ตวชวด สอดคลองกบตารางวเคราะหในขอ (6) 8. ครรอยละ 75 ขนไป มเครองมอวดและประเมนผลในรายวชาทรบผดชอบอยางหลากหลาย ครอบคลมทกมาตรฐานการเรยนร/ตวชวด9. ครรอยละ 75 ขนไป ดำาเนนการวดและประเมนผลในแตละหนวยการเรยนรดวยเครองมอและวธการทหลากหลาย10. ครรอยละ 75 ขนไป มการจดทำาเอกสารเกยวกบการประเมนการผานมาตรฐานการเรยนร/ตวชวดของนกเรยนในรายวชาทรบผดชอบ ซงสอดคลองกบตารางวเคราะหในขอ (6)
สรประดบคะแนน =
……………….
25
ตอนท 4 การนเทศภายใน ( 10 คะแนน )
ประเดนการตดตามตรวจสอบ ขอมลอางอง1. มคมอปฏบตการนเทศภายในของสถานศกษา2. มแผน โครงการ/กจกรรมการนเทศภายในสถานศกษาทมงสงเสรมการพฒนาการเรยนการสอน
- แผนปฏบตการประจำาป- ค ำา ส ง /บ น ท ก ก า รป ร ะ ช ม /ป ฏ ท น ก า รนเทศ - บนทกการนเทศ รายงาน สรปผลการนเทศภายใน ฯลฯ
3. มคณะกรรมการนเทศภายในสถานศกษา เปนลายลกษณอกษร4. มการกำาหนดปฏทนการนเทศภายในทชดเจน5. มเครองมอ สอ ทใชในการนเทศตามปฏทนทกำาหนด6. มการดำาเนนการนเทศตามปฏทนทกำาหนด อยางนอยรอยละ 807. ครทกคนไดรบการนเทศภายในโดยสงเกตการณสอนและสะทอนผล อยางนอยภาคเรยนละ 2 ครง8. มการประเมน สรปผล และรายงานผลการนเทศภายในอยางนอยภาคเรยนละหนงครง9. ครทกคนนำาผลการนเทศไปปรบปรง พฒนาการจดการเรยนร10. มการนำาเสนอกจกรรมการนเทศการพฒนาการเรยนการสอน เผยแพรสสาธารณชนทางอนเทอรเนต (website,
26
facebook, Line, etc.) อยางตอเนอง สรประดบคะแนน = ……………….
สวนท 4ตอนท 1
สรปผลการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาปฐมวยโรงเรยน......................................................ตำาบล.
.................................อำาเภอ.......................สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1
มาตรฐาน/ตวบงช คานำาหนก
ผลการประเมน
คะแนนทได
แปลคณภา
พมาตรฐานดานคณภาพผเรยน 20
27
มาตรฐานท 1 เดกมพฒนาการดานรางกาย (5)1.1
มนำาหนกสวนสงเปนไปตามเกณฑมาตรฐาน 1
1.2
มทกษะการเคลอนไหวตามวย 1.5
1.3
มสขนสยในการดแลสขภาพของตน 1.5
1.4
หลกเลยงตอสภาวะทเสยงตอโรค อบตเหต ภย และสงเสพตด
1
มาตรฐานท 2 เดกมพฒนาการดานอารมณและจตใจ (5)2.1
ราเรงแจมใส มความรสกทดตอตนเอง 1
2.2
มความมนใจและกลาแสดงออก 1
2.3
ควบคมอารมณตนเองไดเหมาะสมกบวย 1
2.4
ชนชมศลปะ ดนตร การเคลอนไหว และรกธรรมชาต
2
มาตรฐานท 3 เดกมพฒนาการดานสงคม (5)3.1
มวนย รบผดชอบ เชอฟงคำาสงสอนของพอแม ครอาจารย
2
3.2
มความซอสตยสจรต ชวยเหลอแบงปน 1
3.3
เลนและทำางานรวมกบผอนได 1
3.4
ประพฤตตนตามวฒนธรรมไทยและศาสนาทตนนบถอ
1
มาตรฐานท 4 เดกมพฒนาการดานสตปญญา (5)4.1
สนใจเรยนรสงรอบตว ซกถามอยางตงใจและ 1
28
รกการเรยนร4.2
มความคดรวบยอดเกยวกบสงตางๆ ทเกดจากประสบการณการเรยนร
1
4.3
มทกษะทางภาษาทเหมาะสมกบวย 1
4.4
มทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร
1
4.5
มจนตนาการและความคดสรางสรรค 1
มาตรฐานดานคณภาพผเรยน (ม 4 มาตรฐาน คอ มฐ.1,2,3,4 ม 16 ตวบงช)จดเดน/จดทควรพฒนา/ขอเสนอแนะเพอการพฒนา………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
มาตรฐาน/ตวบงช คานำา
หนก
ผลการประเมน
คะแนนทได
แปลคณภา
พมาตรฐานดานการจดการศกษา 65มาตรฐานท 5 ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล
(20)
5.1
ครเขาใจปรชญา หลกการ และธรรมชาตของการจดการศกษาปฐมวย และสามารถนำามาประยกตใชในการจดประสบการณ
2
5. ครจดทำาแผนการจดประสบการณทสอดคลองกบ 2
29
2 หลกสตรการศกษาปฐมวยและสามารถจดประสบการณการเรยนรทหลากหลาย สอดคลองกบความแตกตางระหวางบคคล
5.3
ครบรหารจดการชนเรยนทสรางวนยเชงบวก 2
5.4
ครใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสม สอดคลองกบพฒนาการของเดก
2
5.5
ครใชเครองมอการวดและประเมนพฒนาการของเดกอยางหลากหลาย และสรปรายงานผลพฒนาการของเดกแกผปกครอง
2
5.6
ครวจยและพฒนาการจดการเรยนรทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการจดประสบการณ
2
5.7
ครจดสงแวดลอมใหเกดการเรยนรไดตลอดเวลา 2
5.8
ครมปฏสมพนธทดกบเดก และผปกครอง 2
5.9
ครมวฒและความรความสามารถในดานการศกษาปฐมวย
2
5.10
ครจดทำาสารนทศนและนำามาไตรตรองเพอใชประโยชนในการพฒนาเดก
2
มาตรฐานท 6 ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกด ประสทธผล
(20)
6.1
ผบรหารเขาใจปรชญาและหลกการจดการศกษาปฐมวย
3
6.2
ผบรหารมวสยทศน ภาวะผนำา และความคดรเรมทเนนการพฒนาเดกปฐมวย
3
6. ผบรหารใชหลกการบรหารแบบมสวนรวมและใช 3
30
3 ขอมลการประเมนผลหรอการวจยเปนฐานคดทงดานวชาการและการจดการ
6.4
ผบรหารสามารถบรหารจดการศกษาใหบรรลเปาหมายตามแผนพฒนาคณภาพสถานศกษา
3
6.5
ผบรหารสงเสรมและพฒนาศกยภาพบคลากรใหมประสทธภาพ
3
6.6
ผบรหารใหคำาแนะนำา คำาปรกษาทางวชาการและเอาใจใสการจดการศกษาปฐมวยเตมศกยภาพและเตมเวลา
3
6.7
เดก ผปกครอง และชมชนพงพอใจผลการบรหารจดการ
2
มาตรฐาน/ตวบงชคาน
ำาหนก
ผลการประเมน
คะแนนทได
แปลคณภ
าพมาตรฐานท 7 แนวการจดการศกษา (2
0)7.1
มหลกสตรการศกษาปฐมวยของสถานศกษาและนำาสการปฏบตไดอยางมประสทธภาพ
4
7.2
มระบบและกลไกใหผมสวนรวมทกฝายตระหนกและเขาใจการจดการศกษาปฐมวย
4
7.3
จดกจกรรมเสรมสรางความตระหนกรและเขาใจหลกการจดการศกษาปฐมวย
4
7.4
สรางการมสวนรวมและแสวงหาความรวมมอกบผปกครอง ชมชนและทองถน
4
31
7.5
จดสงอำานวยความสะดวกเพอพฒนาเดกอยางรอบดาน
4
มาตรฐานท 8 สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทกำาหนด ในกฎกระทรวง
(5)
8.1
กำาหนดมาตรฐานการศกษาปฐมวยของสถานศกษา 1
8.2
จดทำาและดำาเนนการตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงพฒนาคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
1
8.3
จดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศในการบรหารจดการ
1
8.4
ตดตามตรวจสอบ และประเมนผลการดำาเนนงานคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
0.5
8.5
นำาผลการประเมนคณภาพทงภายในและภายนอกไปใชวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง
0.5
8.6
จดทำารายงานประจำาปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน
1
มาตรฐานดานการจดการศกษา (ม 4 มาตรฐาน คอ มฐ.5,6,7,8 ม 28 ตวบงช )จดเดน/จดทควรพฒนา/ขอเสนอแนะเพอการพฒนา………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
ผลการ
32
มาตรฐาน/ตวบงชคานำาหนก
ประเมนคะแนนทได
แปลคณภ
าพมาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการเรยนร 5มาตรฐานท 9 คณะกรรมการสถานศกษา และผปกครอง ชมชน ปฏบตงานตาม บทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล
(5)
9.1
เปนแหลงเรยนรเพอพฒนาการเรยนรของเดกและบคลากรในสถานศกษา
2.5
มาตรฐาน/ตวบงชคานำาหนก
ผลการประเมน
คะแนนทได
แปลคณภ
าพ9.2
มการแลกเปลยนเรยนรรวมกนภายในสถานศกษา ระหวางสถานศกษากบครอบครว ชมชน และองคกรทเกยวของ
2.5
มาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการเรยนร (ม 1 มาตรฐาน คอ มฐ.ท 9 ม 2 ตวบงช)จดเดน/จดทควรพฒนา/ขอเสนอแนะเพอการพฒนา………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
ผลการ
33
มาตรฐาน/ตวบงช คานำาหนก
ประเมนคะแนนทได
แปลคณภ
าพมาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา 5มาตรฐานท 10 การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามปรชญา วสยทศนและ จดเนนของสถานศกษาปฐมวย
(5)
10.1
จดโครงการ กจกรรมพฒนาเดกใหบรรลเปาหมาย ปรชญา วสยทศน และจดเนนการจดการศกษาปฐมวยของสถานศกษา
3
10.2
ผลการดำาเนนงานบรรลตามเปาหมาย 2
มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา (ม 1 มาตรฐาน คอ มฐ.ท 10 ม 2 ตวบงช)จดเดน/จดทควรพฒนา/ขอเสนอแนะเพอการพฒนา………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
มาตรฐาน/ตวบงชคาน
ำาหนก
ผลการประเมน
คะแนนทได
แปลคณภ
าพมาตรฐานดานมาตรการสงเสรม 5มาตรฐานท 11 การพฒนาสถานศกษาตามนโยบายและแนวทางปฏรปการศกษา
(5)
34
เพอยกระดบคณภาพใหสงขน11.1
จดโครงการ กจกรรมสงเสรมสนบสนนตามนโยบายเกยวกบการจดการศกษาปฐมวย
3
11.2
ผลการดำาเนนงานบรรลตามเปาหมาย 2
รวมนำาหนก 11 มาตรฐาน 51 ตวบงช
100
สวนท 4ตอนท 2
สรปผลการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาขนพนฐาน
โรงเรยน.......................................................ตำาบล...........................อำาเภอ.....................................
.....สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1
มาตรฐาน/ตวบงช คานำาหนก
ผลการประเมน
คะแนนทได
แปลคณภ
าพมาตรฐานดานคณภาพผเรยน 30มาตรฐานท 1 ผเรยนมสขภาวะทดและมสนทรยภาพ (5)1.1
มสขนสยในการดแลสขภาพและออกกำาลงกาย 0.5
35
สมำาเสมอ1.2
มนำาหนก สวนสง และมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑมาตรฐาน
0.5
1.3
ปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษและหลกเลยงตนเองจากสภาวะทเสยงตอความรนแรง โรค ภย อบตเหต และปญหาทางเพศ
1
1.4
เหนคณคาในตนเอง มความมนใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสม
1
1.5
มมนษยสมพนธทดและใหเกยรตผอน 1
1.6
สรางผลงานจากการเขารวมกจกรรมดานศลปะ ดนตร/นาฏศลป กฬา/นนทนาการตามจนตนาการ
1
มาตรฐานท 2 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค
(5)
2.1
มคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตร 2
2.2
เอออาทรผอนและกตญญกตเวทตอผมพระคณ 1
2.3
ยอมรบความคดและวฒนธรรมทแตกตาง 1
2.4
ตระหนก รคณคา รวมอนรกษและพฒนาสงแวดลอม
1
มาตรฐานท 3 ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดอยางมสตสมเหตผล
(5)
3.1
มนสยรกการอานและแสวงหาความรดวยตนเองจากหองสมด แหลงเรยนร และสอตางๆรอบตว
2
3.2
มทกษะในการอาน ฟง ด พด เขยน และตงคำาถาม 1
36
เพอคนควาหาความรเพมเตม3.3
เรยนรรวมกนเปนกลม แลกเปลยนความคดเหนเพอการเรยนรระหวางกน
1
3.4
ใชเทคโนโลยในการเรยนรและนำาเสนอผลงาน 1
มาตรฐาน/ตวบงช คานำาหนก
ผลการประเมน
คะแนนทได
แปลคณภ
าพมาตรฐานท 4 ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดอยางมสตสมเหตผล
(5)
4.1
สรปความเหนเหนจากเรองทอาน ฟง และด และสอสารโดยการพดหรอเขยนตามความคดของตนเอง
2
4.2
นำาเสนอวธคด วธแกปญหาดวยภาษาหรอวธการของตนเอง
1
4.3
กำาหนดเปาหมาย คาดการณ ตดสนใจแกปญหาโดยมเหตผลประกอบ
1
4.4
มความคดรเรม และสรางสรรคผลงานดวยความภาคภมใจ
1
มาตรฐานท 5 ผเรยนมความรและทกษะทจำาเปนตามหลกสตร
(5)
5.1
ผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยแตละกลมสาระเปนไป 1
37
ตามเกณฑ5.2
ผลการประเมนสมรรถนะสำาคญตามหลกสตรเปนไปตามเกณฑ
1
5.3
ผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยนเปนไปตามเกณฑ
2
5.4
ผลการทดสอบระดบชาตเปนไปตามเกณฑ 1
มาตรฐานท 6 ผเรยนมทกษะในการทำางาน รกการทำางาน สามารถทำางานรวมกบ ผอนได และมเจตคตทดตออาชพสจรต
(5)
6.1
วางแผนการทำางานและดำาเนนการจนสำาเรจ 2
6.2
ทำางานอยางมความสข มงมนพฒนางาน และภมใจในผลงานของตนเอง
1
6.3
ทำางานรวมกบผอนได 1
6.4
มความรสกทดตออาชพสจรตและหาความรเกยวกบอาชพทตนเองสนใจ
1
มาตรฐานดานคณภาพผเรยน (ม 6 มาตรฐาน คอ มฐ.ท 1,2,3,4,5,6 ม 26 ตวบงช)จดเดน/จดทควรพฒนา/ขอเสนอแนะเพอการพฒนา………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
38
………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
มาตรฐาน/ตวบงช คานำาหนก
ผลการประเมน
คะแนนทได
แปลคณภ
าพมาตรฐานดานการจดการศกษา 50มาตรฐานท 7 ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกด ประสทธผล
(10)
7.1
ครมการกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร ทกษะกระบวนการ สมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค
1
7.2
ครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลในการวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน
1
7.3
ครออกแบบและการจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา
2
7.4
ครใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำา 1
39
บรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร
7.5
ครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย
1
7.6
ครใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหกบผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค
1
7.7
ครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชเหตผลในการปรบการสอน
1
7.8
ครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา
1
7.9
ครจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ
1
มาตรฐานท 8 ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกด ประสทธผล
(10)
8.1
ผบรหารมวสยทศน ภาวะผนำา และความคดรเรมทเนนการพฒนาผเรยน
1
8.2
ผบรหารใชหลกการบรหารแบบมสวนรวมและใชขอมลผลการประเมนหรอผลการวจยเปนฐานคดทงดานวชาการและการจดการ
2
8.3
ผบรหารสามารถบรหารจดการการศกษาใหบรรลเปาหมายตามทกำาหนดไวในแผนปฏบตการ
2
8.4
ผบรหารสงเสรมและพฒนาศกยภาพบคลากรใหพรอมรบการกระจายอำานาจ
2
40
8.5
นกเรยน ผปกครอง และชมชนพงพอใจตอผลการบรหารการจดการศกษา
1
มาตรฐาน/ตวบงช คานำาหนก
ผลการประเมน
คะแนนทได
แปลคณภ
าพ8.6
ผบรหารใหคำาแนะนำา คำาปรกษาทางวชาการและเอาใจใสการจดการศกษาเตมศกยภาพและเตมเวลา
2
มาตรฐานท 9 คณะกรรมการสถานศกษา และผปกครอง ชมชนปฏบตงานตาม บทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล
(5)
9.1
คณะกรรมการสถานศกษารและปฏบตหนาทตามทระเบยบกำาหนด
2
9.2
คณะกรรมการสถานศกษากำากบตดตาม ดแล และขบเคลอนการดำาเนนงานของสถานศกษาใหบรรลผลสำาเรจตามเปาหมาย
1
9.3
ผปกครองและชมชนเขามามสวนรวมในการพฒนาสถานศกษา
2
มาตรฐานท 10 สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนร และกจกรรม พฒนาคณภาพผเรยนอยางรอบดาน
(10)
41
10.1
หลกสตรสถานศกษาเหมาะสมและสอดคลองกบทองถน
2
10.2
จดรายวชาเพมเตมทหลากหลายใหผเรยนเลอกเรยนตามความถนด ความสามารถและความสนใจ
2
10.3
จดกจกรรมพฒนาผเรยนทสงเสรมและตอบสนองความตองการ ความสามารถ ความถนด และความสนใจของผเรยน
1
10.4
สนบสนนใหครจดกระบวนการเรยนรทใหผเรยนไดลงมอปฏบตจนสรปความรไดดวยตนเอง
1
10.5
นเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบ และนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ
2
10.6
จดระบบดแลชวยเหลอผเรยนทมประสทธภาพและครอบคลมถงผเรยนทกคน
2
มาตรฐานท 11 สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมให ผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ
(10)
11.1
หองเรยน หองปฏบตการ อาคารเรยนมนคง สะอาดและปลอดภย มสงอำานวยความสะดวกพอเพยง อยในสภาพใชการไดด สภาพ แวดลอมรมรนและมแหลงเรยนรสำาหรบผเรยน
4
11.2
จดโครงการ กจกรรมทสงเสรมสขภาพอนามยและความปลอดภยของผเรยน
3
11.3
จดหองสมดทใหบรการสอและเทคโนโลยสารสนเทศทเออใหผเรยนเรยนรดวยตนเองและหรอเรยนรแบบมสวนรวม
3
42
มาตรฐาน/ตวบงชคานำาหนก
ผลการประเมน
คะแนนทได
แปลคณภ
าพมาตรฐานท 12 สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามท กำาหนดในกฎกระทรวง
(5)
12.1
กำาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 1
12.2
จดทำาและดำาเนนการตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงพฒนาคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
1
12.3
จดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศในการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพสถานศกษา
1
12.4
ตดตามตรวจสอบ และประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
0.5
12.5
นำาผลการประเมนคณภาพทงภายในและภายนอก ไปใชวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง
0.5
12.6
จดทำารายงานประจำาปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน
1
มาตรฐานดานการจดการศกษา (ม 6 มาตรฐาน คอ มฐ.ท 7,8,9,10,11,12, ม 33 ตวบงช)จดเดน/จดทควรพฒนา/ขอเสนอแนะเพอการพฒนา
43
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
มาตรฐาน/ตวบงช คานำาหนก
ผลการประเมน
คะแนนทได
แปลคณภ
าพมาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการเรยนร 10มาตรฐานท 13 สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษาเปนสงคม แหงการเรยนร
(10)
13.1
มการสรางและพฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษาและใชประโยชนจากแหลงเรยนร ทงภายในและภายนอกสถานศกษา เพอพฒนาการเรยนรของผเรยนและบคลากรของสถานศกษารวมทงผทเกยวของ
5
13.2
มการแลกเปลยนเรยนรระหวางบลากรภายในสถานศกษา ระหวางสถานศกษากบครอบครว ชมชน และองคกรทเกยวของ
5
มาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการเรยนร (ม 1 มาตรฐาน คอ มฐ.ท 13 ม 2 ตวบงช)จดเดน/จดทควรพฒนา/ขอเสนอแนะเพอการพฒนา
44
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………
มาตรฐาน/ตวบงช คานำาหนก
ผลการประเมน
คะแนนทได
แปลคณภ
าพมาตรฐานดานอตลกษณ-เอกลกษณ ของสถานศกษา 5มาตรฐานท 14 การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามวสยทศน ปรชญาและจดเนนทกำาหนดขน
(5)
14.1
จดโครงการ กจกรรมเพอสงเสรมและพฒนาอตลกษณผเรยน(.......)
2
14.2
ผลการดำาเนนงานตามโครงการและกจกรรม เพอสงเสรมและพฒนาตามอตลกษณผเรยน(.............)
1
14.3
จดโครงการและกจกรรมเพอสงเสรมและพฒนาผเรยนใหมคณลกษณะตามเอกลกษณสถานศกษา(............)
1
14.4
ผลการดำาเนนงานตามโครงการและกจกรรม เพอสงเสรมและพฒนาผเรยนใหมคณลกษณตามเอกลกษณสถานศกษา(.............)
1
มาตรฐานดานอตลกษณ-เอกลกษณของสถานศกษา (ม 1 มาตรฐาน คอ มฐ.ท 14 ม 4 ตวบงช)
45
จดเดน/จดทควรพฒนา/ขอเสนอแนะเพอการพฒนา……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
มาตรฐาน/ตวบงช คานำาหนก
ผลการประเมน
คะแนนทได
แปลคณภ
าพมาตรฐานดานมาตรการสงเสรม 5มาตรฐานท 15 การจดกจกรรมตามนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษา เพอพฒนาและสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน
(5)
15.1
จดโครงการและกจกรรมพเศษเพอสงเสรมดานความสามารถในการสอสารภาษาองกฤษ
2
15.2
ผลการจดโครงการและกจกรรมเพอสงเสรมดานความสามารถในการสอสารภาษาองกฤษ
1
15.3
จดโครงการและกจกรรมพเศษดานการบรการชมชนและสงคม
1
15.4
ผลการจดโครงการและกจกรรมพเศษดานการบรการชมชนและสงคม
1
รวมนำาหนก 15 มาตรฐาน 69 ตวบงช
100
46
Recommended