เครองมอตดตามตรวจสอบและประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา

สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1

โรงเรยน...............................................ตำาบล..................

อำาเภอ..............................จงหวดขอนแกนกลมสถานศกษาท.............................

คณะกรรมการ

..................................................ประธานกรรมการ (..................................................)ตำาแหนง....................................................

.....

...................................................กรรมการ (................................................)

ตำาแหนง.........................................................

. .................................................. กรรมการ/เลขานการ

(.............................................)ตำาแหนง....................................................

.....

วนเดอนปทตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา วนท...........เดอน.....................พ.ศ...................

สวนท 1ขอมลทวไปของสถานศกษา

1. ขอมลทวไป1.1 ชอโรงเรยน.......................................................ท

ตง.........................ตำาบล...............................อำาเภอ............................จงหวด ขอนแกน รหส

ไปรษณย.............................โทรศพท

โรงเรยน...............................................……………………เปดสอน

ระดบ........................ถง.......................................จำานวนนกเรยนทงหมด..............................คน

จำาแนกเปน

1

อนบาล จำานวนนกเรยน ................คน

ประถมศกษา (ป.1 – 6) จำานวนนกเรยน.................คน

มธยมศกษา (ม.1- 3) จำานวนนกเรยน.................คน

1.2 ผอำานวยการโรงเรยน ชอ-สกล.............................................................โทรศพท.....................

1.3 ขอมลบคลากรทงหมด...................คน จำาแนกเปนผบรหาร..................................คน ขาราชการ

คร...............คน พนกงานราชการ(คร)..............คน ครอตรา

จาง................คน นกการ/ภารโรง......................คน อนๆ

(ระบ)........................................คน2. ขอมลการประเมนคณภาพภายนอกจาก สมศ.

ไดรบการประเมนคณภาพภายนอกรอบสามเมอวน

ท..................เดอน..............................พ.ศ.....................บรษท.........................................

ผลการประเมนเปนทางการ ดงน ระดบปฐมวย ผลการประเมน คาเฉลย............อยใน

ระดบ............ รบรอง ไมรบรอง ระดบการศกษาขนพนฐาน ผลการประเมน คาเฉลย...................อยใน

ระดบ.................. รบรอง ไมรบรอง

2

3. อตลกษณผเรยน (Identity) ทโรงเรยนกำาหนดไว คอ......................................................................................................................................................................……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

รายการตรวจสอบ ขอมลอางอง1. การกำาหนดอตลกษณผเรยนถกตอง เหมาะสม

- แผนปฏบตการประจำาป- คมอการพฒนาอตลกษณผเรยน- บนทกการประชม

2. มการกำาหนดพฤตกรรมและตวบงชทสอดคลองรอยรดกบอตลกษณผเรยน3. มโครงการ/กจกรรมในการพฒนาอตลกษณผเรยน อยางชดเจน (แผนปฏบตการประจำาป)

รายการตรวจสอบ ขอมลอางอง4. มกระบวนการขบเคลอนโครงการ/กจกรรมพฒนาอตลกษณผเรยนทตอเนอง ชดเจน (PDCA)

- รายงานผลการประเมน อตลกษณผเรยน ฯลฯ คะแนนทได

......................

5. ผปกครอง ชมชน มสวนรวมในการพฒนาอตลกษณผเรยน6. มรองรอย หลกฐาน การประเมนผลการดำาเนนงานฯทถกตองและนาเชอถอ7. มการนำาผลประเมนฯ ไปใชพฒนาอยางตอเนอง8. มคมอ/เอกสารทใชเปนแนวทางพฒนาอต

3

ลกษณผเรยนหมายเหต ขอ 1 – 7 ขอละ 1 คะแนน สวนขอ 8 = 3 คะแนน รวม 10 คะแนน

4. เอกลกษณสถานศกษา (Uniqueness) ทกำาหนดไว คอ............................................................................................................................................................

รายการตรวจสอบ ขอมลอางอง1. การกำาหนดเอกลกษณทเหมาะสมตามความเชยวชาญของสถานศกษา

- หลกสตรสถานศกษา- แผนปฏบตการประจำาป- คมอเอกลกษณสถานศกษา- บนทกการประชม- รายงานผลการประเมนเอกลกษณสถานศกษา ฯลฯ คะแนนทได

........................

2. มการระบตวบงชสำาหรบประเมนเอกลกษณสถานศกษาทกำาหนด3. มโครงการ/กจกรรม ในการพฒนาเอกลกษณสถานศกษา ทชดเจน (แผนปฏบตการประจำาป)4. มกระบวนการขบเคลอนโครงการ/กจกรรมพฒนาเอกลกษณสถานศกษาทตอเนอง ชดเจน5. ผปกครอง ชมชน มสวนรวมในการพฒนา6. มรองรอย หลกฐาน การประเมนผลการดำาเนนงานทถกตองและนาเชอถอ7. มการนำาผลประเมนไปใชพฒนาอยางตอเนอง8. มคมอ/เอกสารทใชเปนแนวทางพฒนาเอกลกษณสถานศกษา

หมายเหต ขอ 1 – 7 ขอละ 1 คะแนน สวนขอ 8 3 คะแนน รวม 10 คะแนนขอเสนอแนะเพอการพฒนา

4

ดานอตลกษณผเรยน.................................................................................................................................................………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ดานเอกลกษณสถานศกษา.................................................................................................................................................………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

สรปสวนท 2สรปผลการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาของสถาน

ศกษา ระดบการศกษาขนพนฐาน(ตามกฎกระทรวงวาดวยระบบหลกเกณฑและวธการประกน

คณภาพการศกษา พ.ศ.2553) โรงเรยน...............................................อำาเภอ........................จงหวดขอนแกน

สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1

องคประกอบ/ประเดนการตดตามตรวจสอบ

คะแนน

เฉลย

ระดบคณภ

าพ

แปลคณภา

พองคประกอบท 1 การกำาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

5

องคประกอบท 2 จดทำาแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาท มงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาองคประกอบท 3 จดระบบบรหารและสารสนเทศองคประกอบท 4 การดำาเนนงานตามแผนพฒนาการจดการศกษาของ สถานศกษาองคประกอบท 5 การจดใหมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาองคประกอบท 6 การจดใหมการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐาน การศกษาของสถานศกษาองคประกอบท 7 การจดทำารายงานประจำาปทเปนรายงานประเมน คณภาพภายในองคประกอบท 8 การจดใหมการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

ผลการตดตามตรวจสอบระบบการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา

(นำาหนกคะแนนเตม 40 คะแนน) ตารางเทยบเกณฑการประเมนระดบคณภาพ

ชวงคะแนนเฉลย (เตม 5.00 คะแนน)

ระดบคณภาพ แปลคณภาพ

4.50 – 5.00 5 ดเยยม

6

3.75 – 4.49 4 ดมาก3.00 – 3.74 3 ด2.50 – 2.99 2 พอใช0.00 – 2.49 1 ปรบปรง

ชวงคะแนนเฉลย (เตม 40.00 คะแนน)

ระดบคณภาพ แปลคณภาพ

36.00 – 40.00 5 ดเยยม30.00 – 35.99 4 ดมาก24.00 – 29.99 3 ด20.00 – 23.99 2 พอใช0.00 - 19.99 1 ปรบปรง

สวนท 2 ผลการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา ของสถานศกษา ระดบการศกษาขนพนฐานตามกฎกระทรวงวาดวยระบบหลกเกณฑและวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ.2553 โรงเรยน...............................................อำาเภอ........................จงหวดขอนแกน

สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1

…………………………………………………………….

องคประกอบท 1 การกำาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

ประเดนการตดตามตรวจสอบผลการประเมน

(5/4/3/2/1)

7

1.1 ศกษาวเคราะหมาตรฐานและตวบงชวาดวยการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามท กระทรวงศกษาธการประกาศใช1.2 พจารณาสาระสำาคญทจะกำาหนดในมาตรฐาน ตวบงช ทสะทอนอตลกษณและมาตรการ สงเสรมของสถานศกษา1.3 กำาหนดคาเปาหมายความสำาเรจของแตละมาตรฐานและตวบงช1.4 ประกาศคาเปาหมายแตละมาตรฐานและตวบงช วาดวยการประกนคณภาพภายในของ สถานศกษาใหกลมผเกยวของทงภายในและภายนอกรบทราบ

คะแนนเฉลย = …………… ระดบคณภาพ …………… แปลคณภาพ...................

ความคดเหน/ขอเสนอแนะ/แนวทางการพฒนา……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

8

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

องคประกอบท 2 จดทำาแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐาน

การศกษาของสถานศกษา

ประเดนการตดตามตรวจสอบ ผลการประเมน

(5/4/3/2/1)

2.1 ศกษา วเคราะหสภาพปญหาและความตองการจำาเปนของสถานศกษาอยางเปนระบบโดย ใชขอมลตามสภาพจรง

2.2 กำาหนดวสยทศน พนธกจและเปาหมายดานตางๆ โดยมงเนนทคณภาพผเรยนทสะทอน คณภาพความสำาเรจอยางชดเจนและเปนรปธรรม โดยทกฝายมสวนรวม 2.3 กำาหนดวธการดำาเนนงานกจกรรม โครงการทสอดคลองกบมาตรฐานการศกษาของ สถานศกษา โดยใชกระบวนการวจย หรอผลการวจย หรอขอมล

9

ทอางองได ใหครอบคลมการ พฒนาหลกสตรสถานศกษา การจดประสบการณการเรยนร กระบวนการเรยนร การสงเสรม การเรยนร การวดและประเมนผล การพฒนาบคลากร และการบรหารจดการ เพอใหบรรล เปาหมายตามมาตรฐานทกำาหนดไว

2.4 กำาหนดแหลงเรยนรและภมปญญาทองถนจากภายนอกทใหการสนบสนนทางวชาการ

2.5 กำาหนดบทบาทหนาทอยางชดเจนใหบคลากรของสถานศกษาและผเรยน รวมรบผดชอบและ ดำาเนนงานตามทกำาหนดไวอยางมประสทธภาพ

2.6 กำาหนดบทบาทหนาทและแนวทางการมสวนรวมของบดา มารดา ผปกครอง องคกร หนวยงาน ชมชน และทองถน

2.7 กำาหนดการใชงบประมาณและทรพยากรอยางมประสทธภาพ สอดคลองกบกจกรรมโครงการ2.8 เสนอแผนพฒนาการจดการศกษาตอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน ใหความเหนชอบ2.9 จดทำาแผนปฏบตการประจำาปทสอดคลองกบแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา2.10 กำาหนดปฏทนการนำาแผนปฏบตการประจำาปสการปฏบตทชดเจน2.11 เสนอแผนปฏบตการประจำาปตอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานใหความเหนชอบ

คะแนนเฉลย = …………… ระดบคณภาพ …………… แปล

10

คณภาพ...................

ความคดเหน/ขอเสนอแนะ/แนวทางการพฒนา………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................

องคประกอบท 3 จดระบบบรหารและสารสนเทศ

ประเดนการตดตามตรวจสอบ ผลการประเมน

(5/4/3/2/1)

3.1 จดโครงสรางหรอระบบการบรหารของสถานศกษาทเออตอการพฒนาระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษา3.2 กำาหนดผรบผดชอบและจดระบบสารสนเทศใหเปนหมวดหม ครอบคลมเปนปจจบน สะดวกตอการเขาถงและการใหบรการหรอการเชอมโยงเครอขายกบหนวยงานตนสงกด3.3 นำาขอมลสารสนเทศไปใชประโยชนในการบรหารจดการศกษาและการพฒนาการเรยนการสอน

คะแนนเฉลย = …………… ระดบคณภาพ …………… แปลคณภาพ...................

11

ความคดเหน/ขอเสนอแนะ/แนวทางการพฒนา………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

องคประกอบท 4 การดำาเนนงานตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา

ประเดนการตดตามตรวจสอบ ผลการประเมน

(5/4/3/2/1)

4.1 นำาแผนปฎบตการประจำาปแตละปสการปฎบตตามกรอบระยะเวลาและกจกรรม โครงการทกำาหนดไว4.2 ผรบผดชอบและผเกยวของทกฝายปฎบตตามบทบาทหนาท และความรบผดชอบตามทไดกำาหนดอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผลสงสด

คะแนนเฉลย = …………… ระดบคณภาพ …………… แปลคณภาพ...................

ความคดเหน/ขอเสนอแนะ/แนวทางการพฒนา

12

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

องคประกอบท 5 การจดใหมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา

ประเดนการตดตามตรวจสอบผลการประเมน(5/4/3/

2/1)5.1 กำาหนดผรบผดชอบในการตดตามตรวจสอบคณภาพ การศกษาระดบสถานศกษา5.2 ตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาทงระดบบคคลและระดบสถานศกษาอยางนอยภาคเรยนละ 1 ครง5.3 รายงานและนำาผลการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาไปใชประโยชนในการ ปรบปรงพฒนา5.4 เตรยมการและใหความรวมมอในการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาและหนวยงานตนสงกด

คะแนนเฉลย = …………… ระดบคณภาพ …………… แปลคณภาพ...................

13

ความคดเหน/ขอเสนอแนะ/แนวทางการพฒนา………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………องคประกอบท 6 การจดใหมการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

ประเดนการตดตามตรวจสอบ ผลการประเมน

(5/4/3/2/1)

6.1 มคณะกรรมการประเมนคณภาพภายในอยางนอย 3 คนทประกอบดวยผทรงคณวฒภายนอกทหนวยงานตนสงกดขนทะเบยนไว อยางนอย 1 คน เขามามสวนรวมในกระบวนการประเมนคณภาพภายในของ สถานศกษาอยางนอยปละ 1 ครง6.2 ดำาเนนการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐาน การศกษาของสถานศกษาโดยใชวธการและเครองมอทหลากหลายและเหมาะสม

คะแนนเฉลย = ……………ระดบคณภาพ …………… แปลคณภาพ...................

ความคดเหน/ขอเสนอแนะ/แนวทางการพฒนา

14

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

องคประกอบท 7 การจดทำารายงานประจำาปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายใน

ประเดนการตดตามตรวจสอบ ผลการประเมน

(5/4/3/2/1)

7.1 สรปและจดทำารายงานประจำาปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายในของสถานศกษาทสะทอนคณภาพผเรยนและผลสำาเรจของการบรหารจดการศกษา ตามรปแบบทหนวยงานตนสงกดกำาหนด7.2 นำาเสนอรายงานตอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานใหความเหนชอบ7.3 เผยแพรรายงานตอสาธารณชน หนวยงานตนสงกดและหนวยงานทเกยวของ

คะแนนเฉลย = …………… ระดบคณภาพ …………… แปลคณภาพ.....................

15

ความคดเหน/ขอเสนอแนะ/แนวทางการพฒนา………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

องคประกอบท 8 การจดใหมการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

ประเดนการตดตามตรวจสอบ ผลการประเมน

(5/4/3/2/1)

8.1 สงเสรมแนวคดเรองการประกนคณภาพการศกษาทมงมนพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง ใหเกดขนกบครและบคลากรทกคนในสถานศกษา และพฒนาการศกษาใหเปนองคกรแหงการเรยนร จนเปนวฒนธรรมในการทำางานปกตของสถานศกษา8.2 นำาผลการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษาจากการประเมนตนเองหรอหนวยงานทเกยวของมาวเคราะห สงเคราะห และเลอกสรรขอมลสารสนเทศเพอนำาไปใชใหเปนประโยชน ตอการพฒนาการบรหารและการเรยนการสอนอยางตอเนอง8.3 เผยแพรผลการพฒนาคณภาพการศกษาและแลกเปลยนเรยนร เพอใหเกดการพฒนา

16

คะแนนเฉลย = …………… ระดบคณภาพ …………… แปลคณภาพ..................

ความคดเหน/ขอเสนอแนะ/แนวทางการพฒนา……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

สรปสวนท 3สรปผลการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา ดานการบรหารวชาการของสถานศกษา

โรงเรยน.................................................อำาเภอ..................จงหวดขอนแกน

สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1

ตอนท ดานทประเมน คะแนนเตม

คะแนนทได

หมายเหต

ตอนท 1 หลกสตรและการจดการเรยนร

15

- ดานหลกสตรสถานศกษา - ดานการนำาหลกสตรส

(5)(5)(5)

17

การปฏบต - ดานการจดการเรยนร

ตอนท 2 สอและแหลงเรยนร 5ตอนท 3 การวดและประเมนผล 10

- ระดบสถานศกษา - ระดบหองเรยน

(5)(5)

ตอนท 4 การนเทศภายใน 10 รวม

40

สวนท 3

18

ผลการตดตามตรวจสอบดานการบรหารวชาการของสถานศกษา ระดบเขตพนทการศกษา

โรงเรยน...............................................อำาเภอ........................จงหวดขอนแกน

สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1

…………………………………………………………….ตอนท 1 หลกสตรและการจดการเรยนรตอนท 2 สอและแหลงเรยนรตอนท 3 การวดและประเมนผลตอนท 4 การนเทศภายใน

ตอนท 1 หลกสตรและการจดการเรยนร ( 15 คะแนน )ดานหลกสตรสถานศกษา ( 5 คะแนน )

ประเดนการตดตามตรวจสอบ ขอมลอางอง1. มการจดทำาหลกสตรสถานศกษาททกฝาย

มสวนรวม (ผบรหาร คณะคร และกรรมการสถานศกษา)

- หลกสตรสถานศกษา- บนทกการประชม/คำาสง/ฯลฯ- รายงานผลการใชหลกสตร ฯลฯ

2. หลกสตรสถานศกษาผานความเหนชอบจากกรรมการสถานศกษา

3. หลกสตรสถานศกษามความสอดคลองกบหลกสตรแกนกลางฯ สะทอนอตลกษณผเรยนและเอกลกษณสถานศกษา

4. หลกสตรสถานศกษามองคประกอบครบถวน ( วสยทศน จดหมาย สมรรถนะสำาคญผเรยน คณลกษณะอนพงประสงค มาตรฐานการเรยนร ตวชวด สาระการเรยนร

19

โครงสรางเวลาเรยน คำาอธบายรายวชา การวดและประเมนผลการเรยน ฯลฯ)

5. ปการศกษาทผานมา มการทบทวนหลกสตรสถานศกษา โดยใชขอมลผลการตดตามการใชหลกสตร ผลการวจยในชนเรยน หรออนๆทเกยวของ

สรปคะแนน........................

ความคดเหน/ขอเสนอแนะในการพฒนา……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

ดานการนำาหลกสตรสการปฏบต ( 5 คะแนน )ประเดนการตดตามตรวจสอบ ขอมลอางอง

1. ครรอยละ 75 ขนไป จดทำาโครงสรางรายวชาทแสดง ความเชอมโยงระหวางมาตรฐานการเรยนร/ตวชวด สาระสำาคญ หนวยการเรยนร และเวลาเรยน

-หลกสตรสถานศกษา-โครงสรางรายวชา-กำาหนดการสอนรายสปดาห-แผนการจดการเรยน

2. ครรอยละ 75 ขนไป จดทำากำาหนดการ

20

สอนรายสปดาห/ชวโมง สอดคลองกบโครงสรางรายวชา

ร ฯลฯ

3. ครรอยละ 75 ขนไป จดทำาแผนการเรยนรทสอดคลองกบกำาหนดการสอน (อยางนอยคนละ 1 รายวชา)

4. ครรอยละ 75 ขนไปจดทำาแผนการเรยนรทมองคประกอบสำาคญครบถวน สมพนธสอดคลองและเปนปจจบน (อยางนอยคนละ 1 รายวชา)

5. ครรอยละ 75 ขนไป มแผนการเรยนรทเลอกใชวธสอน เทคนคการสอน สอ/แหลงเรยนร สอดคลองกบธรรมชาตวชาและความแตกตางระหวางบคคล

สรประดบคะแนน........................

ความคดเหน/ขอเสนอแนะในการพฒนา……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

21

ดานการจดการเรยนร ( 5 คะแนน )ประเดนการตดตามตรวจสอบ ขอมลอางอง

1. ครรอยละ 75 ขนไป มการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และนำามาใชในการจดกจกรรมการเรยนการสอนเพอพฒนาศกยภาพผเรยน

- แผนการจดการเรยนร- เอกสารการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล- บนทก/คำาสง/ฯลฯ- รายงานการวจยในชนเรยน- รายงานการพฒนานวตกรรมฯ- สงเกตการสอนในชนเรยน

2. ครรอยละ 75 ขนไป จดกจกรรมการเรยนการสอนตามแผนการจดการเรยนรทกำาหนดไว

3. ครรอยละ 75 ขนไป มหลกฐานการจดกจกรรมสอนซอมเสรมสำาหรบนกเรยนทไมผานการประเมนมาตรฐาน/ตวชวด

4. ครรอยละ 75 ขนไป สงเสรมใหผเรยนมสวนรวมในกจกรรม มปฏสมพนธทดกบผเรยน และใชวนยเชงบวก

5. ครรอยละ 75 ขนไป มการวจยในชนเรยน หรอพฒนานวตกรรมการเรยนร (ในปการศกษา 2556)

สรประดบ

22

คะแนน........................

ความคดเหน/ขอเสนอแนะในการพฒนา……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...ตอนท 2 สอและแหลงเรยนร ( 5 คะแนน )

ประเดนการตดตามตรวจสอบ ขอมลอางอง1. มการรวบรวมขอมลและจดทำาทะเบยนเกยวกบสอ นวตกรรม ภมปญญาทองถน และแหลงเรยนร ทเปนปจจบน

- แผนการจดการเรยนร- ทะเบยนแหลงเรยนร- รายงานวจยชนเรยน ฯลฯ

2. มการจดทำา จดหา และพฒนาสอ นวตกรรม เทคโนโลย ทสอดคลองกบการจดการเรยนรและบรบทของสถานศกษา3. ครรอยละ 75 ขนไป มการใชสอ เทคโนโลย และภมปญญาทองถน มาบรณาการในการจดการเรยนรอยางเหมาะสม สอดคลองกบเนอหาและรปแบบการจดกจกรรมการเรยนร4. มการประเมนคณภาพและประสทธภาพของสอ/นวตกรรม5. สถานศกษามการปรบปรงภมทศน แหลงเรยนร ทเออตอการเรยนรสำาหรบผ

23

เรยน

สรประดบคะแนน = ………………….

ตอนท 3 การวดและประเมนผล ( 10 คะแนน )

ประเดนการตดตามตรวจสอบ ขอมลอางองระดบสถานศกษา1. สถานศกษา มระเบยบวาดวยการวดและประเมนผลการเรยนตามหลกสตรสถานศกษาฯ

- คำาสง/บนทกการประชม- เครองมอการวดและประเมนผลการเรยนร- แผนการจดการเรยนร- บนทกผลหลงการจดกจกรรมการเรยนร- ชนงาน/ภาระงานของนกเรยน ฯลฯ

2. สถานศกษามการจดทำาแบบ ปพ.1(ระเบยนแสดงผลการเรยน) ปพ.3(แบบรายงานผสำาเรจการศกษา) ทถกตอง เปนปจจบน 3. สถานศกษามการวดและประเมนผเรยนดานการอาน คดวเคราะหและเขยน ทเปนระบบ ถกตองและนาเชอถอ4. สถานศกษามการวดและประเมนผเรยนดานคณลกษณะอนพงประสงค ทเปนระบบ ถกตองและนาเชอถอ5. สถานศกษามระบบขอมลสารสนเทศเกยวกบผลสมฤทธทางการเรยน ความสามารถดานการอาน คดวเคราะหและเขยน และคณลกษณะอนพงประสงค ทถกตองและนาเชอถอ

24

ระดบหองเรยน6. ครรอยละ 75 ขนไป จดทำาตารางวเคราะหความสมพนธระหวางมาตรฐานการเรยนร/ตวชวดกบหนวยการเรยนรในแตละหนวยการเรยนร7. ครรอยละ 75 ขนไป จดทำาแผนการประเมนมาตรฐานการเรยนร/ตวชวด สอดคลองกบตารางวเคราะหในขอ (6) 8. ครรอยละ 75 ขนไป มเครองมอวดและประเมนผลในรายวชาทรบผดชอบอยางหลากหลาย ครอบคลมทกมาตรฐานการเรยนร/ตวชวด9. ครรอยละ 75 ขนไป ดำาเนนการวดและประเมนผลในแตละหนวยการเรยนรดวยเครองมอและวธการทหลากหลาย10. ครรอยละ 75 ขนไป มการจดทำาเอกสารเกยวกบการประเมนการผานมาตรฐานการเรยนร/ตวชวดของนกเรยนในรายวชาทรบผดชอบ ซงสอดคลองกบตารางวเคราะหในขอ (6)

สรประดบคะแนน =

……………….

25

ตอนท 4 การนเทศภายใน ( 10 คะแนน )

ประเดนการตดตามตรวจสอบ ขอมลอางอง1. มคมอปฏบตการนเทศภายในของสถานศกษา2. มแผน โครงการ/กจกรรมการนเทศภายในสถานศกษาทมงสงเสรมการพฒนาการเรยนการสอน

- แผนปฏบตการประจำาป- ค ำา ส ง /บ น ท ก ก า รป ร ะ ช ม /ป ฏ ท น ก า รนเทศ - บนทกการนเทศ รายงาน สรปผลการนเทศภายใน ฯลฯ

3. มคณะกรรมการนเทศภายในสถานศกษา เปนลายลกษณอกษร4. มการกำาหนดปฏทนการนเทศภายในทชดเจน5. มเครองมอ สอ ทใชในการนเทศตามปฏทนทกำาหนด6. มการดำาเนนการนเทศตามปฏทนทกำาหนด อยางนอยรอยละ 807. ครทกคนไดรบการนเทศภายในโดยสงเกตการณสอนและสะทอนผล อยางนอยภาคเรยนละ 2 ครง8. มการประเมน สรปผล และรายงานผลการนเทศภายในอยางนอยภาคเรยนละหนงครง9. ครทกคนนำาผลการนเทศไปปรบปรง พฒนาการจดการเรยนร10. มการนำาเสนอกจกรรมการนเทศการพฒนาการเรยนการสอน เผยแพรสสาธารณชนทางอนเทอรเนต (website,

26

facebook, Line, etc.) อยางตอเนอง สรประดบคะแนน = ……………….

สวนท 4ตอนท 1

สรปผลการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาปฐมวยโรงเรยน......................................................ตำาบล.

.................................อำาเภอ.......................สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1

มาตรฐาน/ตวบงช คานำาหนก

ผลการประเมน

คะแนนทได

แปลคณภา

พมาตรฐานดานคณภาพผเรยน 20

27

มาตรฐานท 1 เดกมพฒนาการดานรางกาย (5)1.1

มนำาหนกสวนสงเปนไปตามเกณฑมาตรฐาน 1

1.2

มทกษะการเคลอนไหวตามวย 1.5

1.3

มสขนสยในการดแลสขภาพของตน 1.5

1.4

หลกเลยงตอสภาวะทเสยงตอโรค อบตเหต ภย และสงเสพตด

1

มาตรฐานท 2 เดกมพฒนาการดานอารมณและจตใจ (5)2.1

ราเรงแจมใส มความรสกทดตอตนเอง 1

2.2

มความมนใจและกลาแสดงออก 1

2.3

ควบคมอารมณตนเองไดเหมาะสมกบวย 1

2.4

ชนชมศลปะ ดนตร การเคลอนไหว และรกธรรมชาต

2

มาตรฐานท 3 เดกมพฒนาการดานสงคม (5)3.1

มวนย รบผดชอบ เชอฟงคำาสงสอนของพอแม ครอาจารย

2

3.2

มความซอสตยสจรต ชวยเหลอแบงปน 1

3.3

เลนและทำางานรวมกบผอนได 1

3.4

ประพฤตตนตามวฒนธรรมไทยและศาสนาทตนนบถอ

1

มาตรฐานท 4 เดกมพฒนาการดานสตปญญา (5)4.1

สนใจเรยนรสงรอบตว ซกถามอยางตงใจและ 1

28

รกการเรยนร4.2

มความคดรวบยอดเกยวกบสงตางๆ ทเกดจากประสบการณการเรยนร

1

4.3

มทกษะทางภาษาทเหมาะสมกบวย 1

4.4

มทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร

1

4.5

มจนตนาการและความคดสรางสรรค 1

มาตรฐานดานคณภาพผเรยน (ม 4 มาตรฐาน คอ มฐ.1,2,3,4 ม 16 ตวบงช)จดเดน/จดทควรพฒนา/ขอเสนอแนะเพอการพฒนา………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

มาตรฐาน/ตวบงช คานำา

หนก

ผลการประเมน

คะแนนทได

แปลคณภา

พมาตรฐานดานการจดการศกษา 65มาตรฐานท 5 ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

(20)

5.1

ครเขาใจปรชญา หลกการ และธรรมชาตของการจดการศกษาปฐมวย และสามารถนำามาประยกตใชในการจดประสบการณ

2

5. ครจดทำาแผนการจดประสบการณทสอดคลองกบ 2

29

2 หลกสตรการศกษาปฐมวยและสามารถจดประสบการณการเรยนรทหลากหลาย สอดคลองกบความแตกตางระหวางบคคล

5.3

ครบรหารจดการชนเรยนทสรางวนยเชงบวก 2

5.4

ครใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสม สอดคลองกบพฒนาการของเดก

2

5.5

ครใชเครองมอการวดและประเมนพฒนาการของเดกอยางหลากหลาย และสรปรายงานผลพฒนาการของเดกแกผปกครอง

2

5.6

ครวจยและพฒนาการจดการเรยนรทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการจดประสบการณ

2

5.7

ครจดสงแวดลอมใหเกดการเรยนรไดตลอดเวลา 2

5.8

ครมปฏสมพนธทดกบเดก และผปกครอง 2

5.9

ครมวฒและความรความสามารถในดานการศกษาปฐมวย

2

5.10

ครจดทำาสารนทศนและนำามาไตรตรองเพอใชประโยชนในการพฒนาเดก

2

มาตรฐานท 6 ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกด ประสทธผล

(20)

6.1

ผบรหารเขาใจปรชญาและหลกการจดการศกษาปฐมวย

3

6.2

ผบรหารมวสยทศน ภาวะผนำา และความคดรเรมทเนนการพฒนาเดกปฐมวย

3

6. ผบรหารใชหลกการบรหารแบบมสวนรวมและใช 3

30

3 ขอมลการประเมนผลหรอการวจยเปนฐานคดทงดานวชาการและการจดการ

6.4

ผบรหารสามารถบรหารจดการศกษาใหบรรลเปาหมายตามแผนพฒนาคณภาพสถานศกษา

3

6.5

ผบรหารสงเสรมและพฒนาศกยภาพบคลากรใหมประสทธภาพ

3

6.6

ผบรหารใหคำาแนะนำา คำาปรกษาทางวชาการและเอาใจใสการจดการศกษาปฐมวยเตมศกยภาพและเตมเวลา

3

6.7

เดก ผปกครอง และชมชนพงพอใจผลการบรหารจดการ

2

มาตรฐาน/ตวบงชคาน

ำาหนก

ผลการประเมน

คะแนนทได

แปลคณภ

าพมาตรฐานท 7 แนวการจดการศกษา (2

0)7.1

มหลกสตรการศกษาปฐมวยของสถานศกษาและนำาสการปฏบตไดอยางมประสทธภาพ

4

7.2

มระบบและกลไกใหผมสวนรวมทกฝายตระหนกและเขาใจการจดการศกษาปฐมวย

4

7.3

จดกจกรรมเสรมสรางความตระหนกรและเขาใจหลกการจดการศกษาปฐมวย

4

7.4

สรางการมสวนรวมและแสวงหาความรวมมอกบผปกครอง ชมชนและทองถน

4

31

7.5

จดสงอำานวยความสะดวกเพอพฒนาเดกอยางรอบดาน

4

มาตรฐานท 8 สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทกำาหนด ในกฎกระทรวง

(5)

8.1

กำาหนดมาตรฐานการศกษาปฐมวยของสถานศกษา 1

8.2

จดทำาและดำาเนนการตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงพฒนาคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

1

8.3

จดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศในการบรหารจดการ

1

8.4

ตดตามตรวจสอบ และประเมนผลการดำาเนนงานคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

0.5

8.5

นำาผลการประเมนคณภาพทงภายในและภายนอกไปใชวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

0.5

8.6

จดทำารายงานประจำาปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน

1

มาตรฐานดานการจดการศกษา (ม 4 มาตรฐาน คอ มฐ.5,6,7,8 ม 28 ตวบงช )จดเดน/จดทควรพฒนา/ขอเสนอแนะเพอการพฒนา………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

ผลการ

32

มาตรฐาน/ตวบงชคานำาหนก

ประเมนคะแนนทได

แปลคณภ

าพมาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการเรยนร 5มาตรฐานท 9 คณะกรรมการสถานศกษา และผปกครอง ชมชน ปฏบตงานตาม บทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

(5)

9.1

เปนแหลงเรยนรเพอพฒนาการเรยนรของเดกและบคลากรในสถานศกษา

2.5

มาตรฐาน/ตวบงชคานำาหนก

ผลการประเมน

คะแนนทได

แปลคณภ

าพ9.2

มการแลกเปลยนเรยนรรวมกนภายในสถานศกษา ระหวางสถานศกษากบครอบครว ชมชน และองคกรทเกยวของ

2.5

มาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการเรยนร (ม 1 มาตรฐาน คอ มฐ.ท 9 ม 2 ตวบงช)จดเดน/จดทควรพฒนา/ขอเสนอแนะเพอการพฒนา………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

ผลการ

33

มาตรฐาน/ตวบงช คานำาหนก

ประเมนคะแนนทได

แปลคณภ

าพมาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา 5มาตรฐานท 10 การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามปรชญา วสยทศนและ จดเนนของสถานศกษาปฐมวย

(5)

10.1

จดโครงการ กจกรรมพฒนาเดกใหบรรลเปาหมาย ปรชญา วสยทศน และจดเนนการจดการศกษาปฐมวยของสถานศกษา

3

10.2

ผลการดำาเนนงานบรรลตามเปาหมาย 2

มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา (ม 1 มาตรฐาน คอ มฐ.ท 10 ม 2 ตวบงช)จดเดน/จดทควรพฒนา/ขอเสนอแนะเพอการพฒนา………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

มาตรฐาน/ตวบงชคาน

ำาหนก

ผลการประเมน

คะแนนทได

แปลคณภ

าพมาตรฐานดานมาตรการสงเสรม 5มาตรฐานท 11 การพฒนาสถานศกษาตามนโยบายและแนวทางปฏรปการศกษา

(5)

34

เพอยกระดบคณภาพใหสงขน11.1

จดโครงการ กจกรรมสงเสรมสนบสนนตามนโยบายเกยวกบการจดการศกษาปฐมวย

3

11.2

ผลการดำาเนนงานบรรลตามเปาหมาย 2

รวมนำาหนก 11 มาตรฐาน 51 ตวบงช

100

สวนท 4ตอนท 2

สรปผลการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาขนพนฐาน

โรงเรยน.......................................................ตำาบล...........................อำาเภอ.....................................

.....สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาขอนแกน เขต 1

มาตรฐาน/ตวบงช คานำาหนก

ผลการประเมน

คะแนนทได

แปลคณภ

าพมาตรฐานดานคณภาพผเรยน 30มาตรฐานท 1 ผเรยนมสขภาวะทดและมสนทรยภาพ (5)1.1

มสขนสยในการดแลสขภาพและออกกำาลงกาย 0.5

35

สมำาเสมอ1.2

มนำาหนก สวนสง และมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑมาตรฐาน

0.5

1.3

ปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษและหลกเลยงตนเองจากสภาวะทเสยงตอความรนแรง โรค ภย อบตเหต และปญหาทางเพศ

1

1.4

เหนคณคาในตนเอง มความมนใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสม

1

1.5

มมนษยสมพนธทดและใหเกยรตผอน 1

1.6

สรางผลงานจากการเขารวมกจกรรมดานศลปะ ดนตร/นาฏศลป กฬา/นนทนาการตามจนตนาการ

1

มาตรฐานท 2 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค

(5)

2.1

มคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตร 2

2.2

เอออาทรผอนและกตญญกตเวทตอผมพระคณ 1

2.3

ยอมรบความคดและวฒนธรรมทแตกตาง 1

2.4

ตระหนก รคณคา รวมอนรกษและพฒนาสงแวดลอม

1

มาตรฐานท 3 ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดอยางมสตสมเหตผล

(5)

3.1

มนสยรกการอานและแสวงหาความรดวยตนเองจากหองสมด แหลงเรยนร และสอตางๆรอบตว

2

3.2

มทกษะในการอาน ฟง ด พด เขยน และตงคำาถาม 1

36

เพอคนควาหาความรเพมเตม3.3

เรยนรรวมกนเปนกลม แลกเปลยนความคดเหนเพอการเรยนรระหวางกน

1

3.4

ใชเทคโนโลยในการเรยนรและนำาเสนอผลงาน 1

มาตรฐาน/ตวบงช คานำาหนก

ผลการประเมน

คะแนนทได

แปลคณภ

าพมาตรฐานท 4 ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดอยางมสตสมเหตผล

(5)

4.1

สรปความเหนเหนจากเรองทอาน ฟง และด และสอสารโดยการพดหรอเขยนตามความคดของตนเอง

2

4.2

นำาเสนอวธคด วธแกปญหาดวยภาษาหรอวธการของตนเอง

1

4.3

กำาหนดเปาหมาย คาดการณ ตดสนใจแกปญหาโดยมเหตผลประกอบ

1

4.4

มความคดรเรม และสรางสรรคผลงานดวยความภาคภมใจ

1

มาตรฐานท 5 ผเรยนมความรและทกษะทจำาเปนตามหลกสตร

(5)

5.1

ผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยแตละกลมสาระเปนไป 1

37

ตามเกณฑ5.2

ผลการประเมนสมรรถนะสำาคญตามหลกสตรเปนไปตามเกณฑ

1

5.3

ผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยนเปนไปตามเกณฑ

2

5.4

ผลการทดสอบระดบชาตเปนไปตามเกณฑ 1

มาตรฐานท 6 ผเรยนมทกษะในการทำางาน รกการทำางาน สามารถทำางานรวมกบ ผอนได และมเจตคตทดตออาชพสจรต

(5)

6.1

วางแผนการทำางานและดำาเนนการจนสำาเรจ 2

6.2

ทำางานอยางมความสข มงมนพฒนางาน และภมใจในผลงานของตนเอง

1

6.3

ทำางานรวมกบผอนได 1

6.4

มความรสกทดตออาชพสจรตและหาความรเกยวกบอาชพทตนเองสนใจ

1

มาตรฐานดานคณภาพผเรยน (ม 6 มาตรฐาน คอ มฐ.ท 1,2,3,4,5,6 ม 26 ตวบงช)จดเดน/จดทควรพฒนา/ขอเสนอแนะเพอการพฒนา………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

38

………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

มาตรฐาน/ตวบงช คานำาหนก

ผลการประเมน

คะแนนทได

แปลคณภ

าพมาตรฐานดานการจดการศกษา 50มาตรฐานท 7 ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกด ประสทธผล

(10)

7.1

ครมการกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร ทกษะกระบวนการ สมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค

1

7.2

ครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลในการวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

1

7.3

ครออกแบบและการจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

2

7.4

ครใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำา 1

39

บรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

7.5

ครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

1

7.6

ครใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหกบผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

1

7.7

ครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชเหตผลในการปรบการสอน

1

7.8

ครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

1

7.9

ครจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

1

มาตรฐานท 8 ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกด ประสทธผล

(10)

8.1

ผบรหารมวสยทศน ภาวะผนำา และความคดรเรมทเนนการพฒนาผเรยน

1

8.2

ผบรหารใชหลกการบรหารแบบมสวนรวมและใชขอมลผลการประเมนหรอผลการวจยเปนฐานคดทงดานวชาการและการจดการ

2

8.3

ผบรหารสามารถบรหารจดการการศกษาใหบรรลเปาหมายตามทกำาหนดไวในแผนปฏบตการ

2

8.4

ผบรหารสงเสรมและพฒนาศกยภาพบคลากรใหพรอมรบการกระจายอำานาจ

2

40

8.5

นกเรยน ผปกครอง และชมชนพงพอใจตอผลการบรหารการจดการศกษา

1

มาตรฐาน/ตวบงช คานำาหนก

ผลการประเมน

คะแนนทได

แปลคณภ

าพ8.6

ผบรหารใหคำาแนะนำา คำาปรกษาทางวชาการและเอาใจใสการจดการศกษาเตมศกยภาพและเตมเวลา

2

มาตรฐานท 9 คณะกรรมการสถานศกษา และผปกครอง ชมชนปฏบตงานตาม บทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

(5)

9.1

คณะกรรมการสถานศกษารและปฏบตหนาทตามทระเบยบกำาหนด

2

9.2

คณะกรรมการสถานศกษากำากบตดตาม ดแล และขบเคลอนการดำาเนนงานของสถานศกษาใหบรรลผลสำาเรจตามเปาหมาย

1

9.3

ผปกครองและชมชนเขามามสวนรวมในการพฒนาสถานศกษา

2

มาตรฐานท 10 สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนร และกจกรรม พฒนาคณภาพผเรยนอยางรอบดาน

(10)

41

10.1

หลกสตรสถานศกษาเหมาะสมและสอดคลองกบทองถน

2

10.2

จดรายวชาเพมเตมทหลากหลายใหผเรยนเลอกเรยนตามความถนด ความสามารถและความสนใจ

2

10.3

จดกจกรรมพฒนาผเรยนทสงเสรมและตอบสนองความตองการ ความสามารถ ความถนด และความสนใจของผเรยน

1

10.4

สนบสนนใหครจดกระบวนการเรยนรทใหผเรยนไดลงมอปฏบตจนสรปความรไดดวยตนเอง

1

10.5

นเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบ และนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ

2

10.6

จดระบบดแลชวยเหลอผเรยนทมประสทธภาพและครอบคลมถงผเรยนทกคน

2

มาตรฐานท 11 สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมให ผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ

(10)

11.1

หองเรยน หองปฏบตการ อาคารเรยนมนคง สะอาดและปลอดภย มสงอำานวยความสะดวกพอเพยง อยในสภาพใชการไดด สภาพ แวดลอมรมรนและมแหลงเรยนรสำาหรบผเรยน

4

11.2

จดโครงการ กจกรรมทสงเสรมสขภาพอนามยและความปลอดภยของผเรยน

3

11.3

จดหองสมดทใหบรการสอและเทคโนโลยสารสนเทศทเออใหผเรยนเรยนรดวยตนเองและหรอเรยนรแบบมสวนรวม

3

42

มาตรฐาน/ตวบงชคานำาหนก

ผลการประเมน

คะแนนทได

แปลคณภ

าพมาตรฐานท 12 สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามท กำาหนดในกฎกระทรวง

(5)

12.1

กำาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 1

12.2

จดทำาและดำาเนนการตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงพฒนาคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

1

12.3

จดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศในการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพสถานศกษา

1

12.4

ตดตามตรวจสอบ และประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

0.5

12.5

นำาผลการประเมนคณภาพทงภายในและภายนอก ไปใชวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

0.5

12.6

จดทำารายงานประจำาปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน

1

มาตรฐานดานการจดการศกษา (ม 6 มาตรฐาน คอ มฐ.ท 7,8,9,10,11,12, ม 33 ตวบงช)จดเดน/จดทควรพฒนา/ขอเสนอแนะเพอการพฒนา

43

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

มาตรฐาน/ตวบงช คานำาหนก

ผลการประเมน

คะแนนทได

แปลคณภ

าพมาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการเรยนร 10มาตรฐานท 13 สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษาเปนสงคม แหงการเรยนร

(10)

13.1

มการสรางและพฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษาและใชประโยชนจากแหลงเรยนร ทงภายในและภายนอกสถานศกษา เพอพฒนาการเรยนรของผเรยนและบคลากรของสถานศกษารวมทงผทเกยวของ

5

13.2

มการแลกเปลยนเรยนรระหวางบลากรภายในสถานศกษา ระหวางสถานศกษากบครอบครว ชมชน และองคกรทเกยวของ

5

มาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการเรยนร (ม 1 มาตรฐาน คอ มฐ.ท 13 ม 2 ตวบงช)จดเดน/จดทควรพฒนา/ขอเสนอแนะเพอการพฒนา

44

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………

มาตรฐาน/ตวบงช คานำาหนก

ผลการประเมน

คะแนนทได

แปลคณภ

าพมาตรฐานดานอตลกษณ-เอกลกษณ ของสถานศกษา 5มาตรฐานท 14 การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามวสยทศน ปรชญาและจดเนนทกำาหนดขน

(5)

14.1

จดโครงการ กจกรรมเพอสงเสรมและพฒนาอตลกษณผเรยน(.......)

2

14.2

ผลการดำาเนนงานตามโครงการและกจกรรม เพอสงเสรมและพฒนาตามอตลกษณผเรยน(.............)

1

14.3

จดโครงการและกจกรรมเพอสงเสรมและพฒนาผเรยนใหมคณลกษณะตามเอกลกษณสถานศกษา(............)

1

14.4

ผลการดำาเนนงานตามโครงการและกจกรรม เพอสงเสรมและพฒนาผเรยนใหมคณลกษณตามเอกลกษณสถานศกษา(.............)

1

มาตรฐานดานอตลกษณ-เอกลกษณของสถานศกษา (ม 1 มาตรฐาน คอ มฐ.ท 14 ม 4 ตวบงช)

45

จดเดน/จดทควรพฒนา/ขอเสนอแนะเพอการพฒนา……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

มาตรฐาน/ตวบงช คานำาหนก

ผลการประเมน

คะแนนทได

แปลคณภ

าพมาตรฐานดานมาตรการสงเสรม 5มาตรฐานท 15 การจดกจกรรมตามนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษา เพอพฒนาและสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน

(5)

15.1

จดโครงการและกจกรรมพเศษเพอสงเสรมดานความสามารถในการสอสารภาษาองกฤษ

2

15.2

ผลการจดโครงการและกจกรรมเพอสงเสรมดานความสามารถในการสอสารภาษาองกฤษ

1

15.3

จดโครงการและกจกรรมพเศษดานการบรการชมชนและสงคม

1

15.4

ผลการจดโครงการและกจกรรมพเศษดานการบรการชมชนและสงคม

1

รวมนำาหนก 15 มาตรฐาน 69 ตวบงช

100

46