יום מנהלים תבת אורית שחר -מכון ברוקדייל ינואר 2012

על בעולם ממחקרים למידהוהשלכות וקידום התמדה

לתבת יישומיות

תבת מנהלים יוםברוקדייל - מכון שחר אורית

2012ינואר

מתכניות למעבר המרכזיות הסיבותוקידום התמדה לתכניות השמה

בעבודה • השתלבות לאחר בהתמדה קושיהתמדה

• , , נמוך בשכר התקדמות אופק ללא זמניות עבודות

המועסקים מצב

העובדים • מכלל נמוך שכר מרוויחי אחוזהתופעה היקף

התמדה של היבטים שני

3

העבודה במקום התמדה(job retention)

עבודה במקום עובד זמן כמהאחד.

בתעסוקה התמדה(employment retention )

. עובד המשתתף זמן כמהבחודשי נמדד כלל בדרך

. בשנה עבודה

קידום המרכיבים המדדים

4

כלכלי שיפור

משרה בהיקף שינוי

בשכר עלייה

סוציאליים תנאים בקבלת שיפור

מקצועי שיפור

תחומי הרחבת או יותר רבה אחריות עם לתפקיד מעבר

. " " , יותר מקצועי לתפקיד מעבר קיים בתפקיד אחריות

? ללימודים יציאה

בתנאי שיפור

עבודה

ישירה להעסקה מעבר

יותר נוחות עבודה לשעות מעבר

תעסוקתי אופק עם לעבודה מעבר

בהיבט שיפור

סובייקטיבי

: ניצול ממידת מהעבודה הרצון שביעות במידת שיפור

, , מהשכר, והממונה העמיתים עם מהיחסים הכישורים

. , העבודה מתנאי הקידום מאפיקי

. העובד של התעסוקתי הביטחון במידת שיפור

משתנים על שמשפיעים

הסיכוי להתמיד

שכר

ענף כלכלי

מגדר

לאום / השתייכות

למיעוט השכל

ה

גיל

מצב משפחתי

משתנים על המשפיעיםלקידום הסיכוי

תעסוקתי

מגדר

השכלה

ענף כלכלי

ניסיון תעסוק

תי

גודל מעסיק

אי התמדההעדרות

שעות נוספות

השקעת מאמץ

היקף משרה

גיל

תיאורית הטורניר) ביצוע)

תיאוריית ההקצאה היעילה

, כישורים)פוטנציאל(

בעולם וקידום התמדה תכניות רכיבי

ההשמה : • לאחר מסוגלות ליווי פיתוח , תכנית בניית וקידום להתמדה תעסוקתית

קידום. •: זמן לאורך ויותר מעקב שנתיים

לתעסוקה. 1 אישי ליווי שירותי

וקידום- התמדה תכניות רכיבי המשךבעולם

והשכלה • מקצועית להכשרה מענקיםהתמדה • לעידוד בשכר מענקים לעובדים

נמוך

לעידוד. 2 כספיים תמריציםאנושי הון ופיתוח התמדה

וקידום- התמדה תכניות רכיבי המשך בעולם

עבודה. 3 תומכי שירותים

בילדים • לטיפול מסגרות במימון סיועתחבורה • במימון סיועזכויות • מיצוי

וקידום- התמדה תכניות רכיבי המשךבעולם

מעסיקים. 4 עם קשרים

מובנה • קידום אפיק עם משרותהעבודה • במקום הכשרהקידום • אפיקי פיתוח

התמדה- תכניות רכיבי המשך וקידום

ארגונים עם פעולה שיתופי יצירתבקהילה הפועלים

שלישי • מגזר ארגונילימוד • מסגרות

במחקרים התוצאות בדיקת

•: השינוי מדדימשרה / – היקף הגדלת בשכר עלייההעבודה – בשוק התמדה

השינוי 1. בדיקת

התכנית 2. של ההשפעה בדיקת

: של" להשפעה בנוגע ממצאים ב ארההתכנית

על • השפעה נמצאה לאהשכר על או ההתמדה

של מעקבשנתיים

נמצאה 12מתוך 3ב-• תכניות , ריברסייד: שיקגו השפעה

וטקסס

של מעקבשנים 5-3

( , : "$ המעקב שנות בארבע ממוצעת חודשית הכנסה ב )ארה

אחוז השינוי

הפרש קבוצת הביקור

ת

קבוצת

הניסוי

7 477* 6,490 6,967שיקגו

10 868* 8,843 9,711סייד ריברקליפורני

ה

15 640* 4,371 5,011טקסס, קורפוס כריסטי

: מהערכת" נוספים ממצאים ב 12ארהתכניות

נמוכים התמדה שיעורי

התמדה על השפעה שהשיגו התכניות בקרבנמוכות נותרו המשכורות והתקדמות

המשתתפים את לגייס קושי

מיומן צוות למצוא קושי

: מהערכת" נוספים ממצאים ב 12ארהתכניות

: מצליחות אסטרטגיות

כלכליים • בתמריצים שימושמחדש • השמה

: כעבור" שינוי מדידת ב שנים 3ארה

25%התקדמו •

התקדמו • לא אך 42%עבדו

השלישית • בשנה עבדו לא33%למעקב

או • מקצועית הכשרה לשלבעבודה בזמן השכלה

השנתי קושי השכרהמשתתפים של

שהתקדמו, . נמוך נותר

של: להשפעה בנוגע ממצאים בריטניההתכנית

הורים בקרב קצר בטווח בשכר עלייהיחידים

מלאה • משרה לעבוד יותר גבוה סיכוימלאה • במשרה התמדה על בונוס

בקרב: בשכר עלייה על השפעה מדידת בריטניהיחידים הורים

אחוז השינוי

הפרש קבוצת הביקורת

קבוצת הניסוי

הכנסה חודשית ממוצע

ת 8.7 308* 3,554 3,862 2006-

2005

0.7- 35- 5,033 4,999 2009-2008

נוספים: ממצאים בריטניה

או מקצועית הכשרה בין קשר נמצא לאהשכר לבין השכלה

למעסיקים • או לביקוש קשורות לא הכשרות

היו לא בעבודה שהשתלבו משתתפיםקידום על לעבודה פנויים

עבודה • איזון של בעיות ופתירת הסתגלות זמןמשפחה

נוספים: ממצאים בריטניה

מיומן מקצועי בצוות צורך

עובדים • משתתפים עם לעבוד יכולתקידום • אפיקי עם משרות על ידע, מתכלל: • להכשרה הפנייה משפחה עבודה איזון

, למשתתף מעסיק בין קשר והשכלה מקצועיתהשמה ממוקדת בסביבה בעבודה קושי

ההערכה מחקרי של ישומיות השלכותבתבת קידום תכניות הפעלת על

ומורדות • עליות הכולל והדרגתי תהליך ארוךועובדים • בעבודה שהשתלבו משתתפים

שנתיים יעד כבר אוכלוסיית

תכנית • התחלת לאחר שנתיים לפחותרצוי, המעקב שנים 5-3קידום משך

משך • בקביעת בחשבון להילקח צריכההמעקב

ההכשרה תקופתהלימודים או

קידום למדידת זמן נקודות שתי : תבת בתכניות

לתכנית 1. בכניסה עובדים שלא משתתפים עבור

לתכנית / 2. בכניסה שעובדים משתתפים עבורזמני באופן עובדים לא

שנים כשלוש כעבור תעסוקתי מצב

כשנתיים כעבור תעסוקתי מצב

המקצוע • לאנשי הכשרהמיוחדת

קידום • ומכוונת מודדתעבודה סביבת

בתכניות

והשכלה • מקצועית הכשרה מסלולימותאמים

העבודה • לשוק רלוונטיותעובדים • למשתתפים לימודים מענקי

הון פיתוחאנושי

מחקרי- של ישומיות השלכות המשךקידום תכניות הפעלת על ההערכה

בתבת

מחקרי- של ישומיות השלכות המשךקידום תכניות הפעלת על ההערכה

בתבת

קידום • ממוקדיקשרי יצירתמעסיקים

ארגונים • עם שותפויות יצירתמקומיים

משאבי איגוםקהילה

קבוצתי • ליווי של רכיב תעסוקתי הוספת ליווי

תודה