NORMAL SUPERIOR DEL ESTADOLICENCIATURA EN EDUCACIÓN

SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN ESPAÑOL

MATERIA: BASES FILOSÓFICAS LEGALES Y ORGANIZATIVAS DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO.

NOMBRE DE LA ALUMNA: EDITHADRIANA VIDAL

MARTINEZ CATEDRÁTICO: GUSTAVO

REYES SANDOVALACTIVIDADES DEL BLOQUE 1FECHA: 24 DE NOVIEMBRE DE

2008CICLO ESCOLAR 2008-2009

• La SEP (estatal) es la encargada de organizar la educación.

• La Sep ( estados) es la encargada de organizar la educación básica

• En 1910 inicia la Revolución Mexicana, en ese tiempo la educación la impartía la iglesia.

• En 1857 se genera la constitución, el articulo 3ro ya hablaba sobre la educación.

• En 1917 se modifica, articulo 3ro. Laica, gratuita y obligatoria: preescolar, primaria y secundaria conforman la educación básica.

ACTIVIDAD 1• Iniciar el curso con un

intercambio de ideas entre los alumnos sobre los conceptos básicos que se estudiaran en este bloque

¿Qué relación existe entre laicismo y tolerancia?• Laicismo: respeto a las creencias religiosas.• Tolerancia: paciencia respeto a opiniones.

• ¿Qué relación existe entre la gratitud y el carácter democrático de la educación?

• Gratuidad: sin costo (gratis)• Democrático: libertad de expresión.

¿Por qué la educación es al mismo tiempo un derecho y una obligación?

•Por ser mexicano

•Todos tenemos derecho a recibir educación.

•Por que la educación es para todos.

•Para que nuestro país progrese.

¿Por qué la educación es un servicio público?

•Es para todos

•Impartida por parte del gobierno

Publica-privada (SEP) ejemplo: E.N.S.E.P. – cuota anual

BENAVENTE-inscripción, mensualidad, cuota etc.

ACTIVIDAD 2

ARTÍCULO TERCERO

• La educación será:• Nacional• Obligatoria• Laica• Gratuita• Democrática • Cultural• E. en valores

LEY GENERAL DE EDUCACIÓN

• La educación es medio fundamental para adquirir, transmitir y acrecentar la cultura.

• Se mantendrá por completo ajena a cualquier doctrina religiosa.

• El estado esta obligado a prestar servicios educativos

ACTIVIDAD 2

LEY ESTATAL DE EDUCACIÓN

• Regula la educación que imparte el estado y los municipios

• La educación es proceso permanente para adquirir transmitir y acrecentar la cultura.

• Toda la población tiene derechos y oportunidades de acceso a la educación.

DICTAMEN EN MATERIA INDIGENA• Todo individuo gozara de

las garantías que otorga esta constitución.

• Queda prohibida la esclavitud y la discriminación.

• La nación mexicana es única e indivisible.

• Preservar y enriquecer sus lenguas, conocimientos y todos los elementos que constituyan su cultura e identidad.

LEY ESTATAL DE EDUCACIÓN

• Todos los habitantes del estado deben cursar la educación primaria y secundaria.

• La educación será laica, gratuita y obligatoria.

• Democrática• Nacional• Luchara contra la

ignorancia y sus efectos.

DICTAMEN EN MATERIA INDIGENA

• Garantizar e incrementar los niveles de escolaridad.

• Mejorar las condiciones de las comunidades indígenas.

• Salud• Aspectos sociales• Educación.

ACTIVIDAD 3ARICULO TERCEROLa educación básica:

Fomentara amor a la patria.Fomentara la conciencia de solidaridad.

Sera nacional.Todo individuo tiene derecho a recibir

educación.Contribuirá a la mejor convivencia humana.

Sera democrática.Luchara contra la ignorancia y sus efectos.

Sera laica.Será gratuita.

Será obligatoria.

ACTIVIDAD 4• CONSTITUCIÒN POLITICA

E.U.M

ARTÌCULO TERCERO

LEY GENERAL DE EDUCACIÒN

DISPOCISIONES GENERALES

LEY ESTATAL DE EDUCACIÒN

• Regula la educación que imparte el estado federación.

• El estado esta obligado a prestar servicios educativos como: preescolar primaria y secundaria

• Todo individuo tiene derecho a recibir educación.• La educación es medio fundamental para adquirir y

acrecentar la cultura.• La educación que el estado impartirá se mantendrá

ajena a cualquier doctrina religiosa• La educación que el estado impartirá será gratuita,

las donaciones destinadas a dicha educación en ningún caso se entenderán como contraprestaciones del servicio educativo.

• Contribuirá al desarrollo integral del individuo.

ACTIVIDAD 5“El laicismo: seis tesis contrarias a la educación pública”,

organizar una discusión en el grupo, considerando entre otras las siguientes afirmaciones:

• “La educación laica es antirreligiosa”.• “La educación pública no inculca valores en los

niños”.• “La educación básica atenta contra la libertad

individual de las creencias”.• “Los contenidos de libros de texto gratuitos son un

instrumento de control de gobierno”.• “La gratitud de la educación es ficticia, pues su

costo se paga con impuestos de la sociedad”.“ A nadie se le puede obligar a ir a la escuela”.EN ESTA ACTIVIDAD DEBATIMOS, HICIMOS 2

EQUIPOS, UNOS ESTUVIMOS A FAVOR Y OTROS EN CONTRA, DE ESTA DISCUCIÓN APRENDI MUCHO.

ACTIVIDAD 6Para valorar la trascendencia del laicismo como un principio que históricamente ha

elaborado la educación mexicana, se sugiere que el maestro, conjuntamente con algunos

alumnos lean frente al grupo el siguiente ejemplo de lección.

La lección fue: Separación del estado y la iglesia, después de leer, contestamos las

siguientes preguntas.

¿Por qué es importante que el maestro de educación básica conozca los principios filosóficos que orientan su profesión?

Por que esos principios son los que tiene que llevar a cabo a lo largo de su carrera, para que toda la gente reciba educación sin discriminar a nadie y combatir cada vez mas el analfabetismo, le serán de gran ayuda cuando se le enfrenten problemas con padres de familia o cualquier otra persona, por que tendrá fundamentos para defenderse.

• ¿ Qué relevancia tiene la permanencia y el respeto de los artículos 3o, 6o y 24o de la Constitución Política, en la definición de la educación básica como un servicio de orden público e interés social? 3º : La educación básica es laica gratuita y

obligatoria

6º: Todo individuo tiene derecho a recibir información.

24º: Libertad de respeto a la religión.