Wie is er bang van de boze wolf?

Over zin en onzin van technologie in het volwassenenonderwijs

Maarten Cannaerts

Vlaams Ministerie van Onderwijs en VormingLessius Hogeschool - De Nayer instituut

Maarten.cannaerts@ond.vlaanderen.be

http://gizmologia.com/wp-content/uploads/2006/05/asimo-historia.jpg

8. Teacher

A Wi-Fi connection into Wikipedia would

ensure he'd never be caught out by cheeky questions about obscure

historical figures, while he could be

easily reconfigured to speak seven or eight

different languages

Top 10 future jobs for Honda's Asimo robot

http://techdigest.tv/2007/03/top_10_future_j.htmlhttp://static.howstuffworks.com/gif/asimo-1.jpg

Wat zijn mogelijke voordelen en aandachtspunten bij e-leren in het volwassenenonderwijs?

Welke communicatie-instrumenten hebben een meerwaarde en hoe … ingezet?

Hoe gebruik je digitale leerinhouden? … lesmateriaal van B.I.S. Online

Hoe voer je als centrum of opleiding gecombineerd leren met succes in? Wat zijn vaak voorkomende problemen of pijnpunten?

Wie ben ik?

- De Nayer instituut

- Vlaams Ministerie voor Onderwijs en Vorming

An expert is someone who knows some of the worst mistakes which can be made in a

very narrow field.Niels Bohr

http://www.slideshare.net/maartencannaerts

Wie zijn jullie?

• Ervaring met elektronische leeromgeving?

• E-mailen met cursisten?

• Ervaring met discussiefora?

• … nog? (Grundtvig….)

Wat is eLeren?

• eLeren is het gebruik van technologie in het onderwijs– lesmateriaal,– toetsmateriaal,– Communicatiemedia (fora, chat,

videoconf…)– …

• … al dan niet met een digitale leeromgeving

• -> MEERWAARDE?

Wat is gecombineerd onderwijs?• Decreet op het volwassenenonderwijs

(1999):– Max 50% van de contacturen mogen

vervangen worden door afstandsleren (online…)

• Minimale groei tot 2005• Sinds 2005 grote stijging (bvb CVO-

Online: 50 CVO’s)• Nieuw decreet, nog meer nadruk op

flexibiliteit (min 25% contact) (… toekomst?)

Schooljaar Aantal CVO’s die een project

gecombineerd onderwijs aanvragen

Aantal betrokken opleidingen

2002-2003 11 14 2003-2004 14 24 2004-2005 15 30 2005-2006 26 77 2006-2007 40 89 2007-2008 (geactualiseerd 12/ 08/07) 42 214

http://www.babylink.info/Edinburgh/BabyLink/..%5CImages%5Cbaby%20computer.jpg

eLeren is alleen voor jonge mensen!

http://www.statbel.fgov.be/studies/thesis_nl.asp?n=845“Statistieken over de informatie- en communicatietechnologie 2007”

De helft van de mannen tussen de 55 en 74 jaar en

tweederde van de vrouwen uit dezelfde leeftijdcategorie gebruikt nooit een

computer.

met eLeren gaan we zwakke groepen nog meer benadelen

http://www.nobodylikesme.com/images/merch/illeterate.gif

http://www.statbel.fgov.be/studies/thesis_nl.asp?n=845“Statistieken over de informatie- en communicatietechnologie 2007”

40% van de Belgische gezinnen heeft géén toegang tot internet (FOD

economie, 2006)

40% van de werklozen heeft nog nooit gesurft, tegenover

slechts 20% van de loontrekkers.

Bijna 60% van de laaggeschoolden gebruikte nog nooit internet tegenover slechts 10% van de hooggeschoolden.

eLeren betekent meer werk!

http://cgm.cs.mcgill.ca/~athens/cs644/Projects/2004/SumedhaAhuja-EdithLaw/overworked.jpg

http://www.nobodylikesme.com/images/merch/illeterate.gif

http://www.voidspace.org.uk/gallery/silly/my_workload.jpg

eLeren is niet voor mij want ik kom naar een CVO voor de sociale contacten

http://www.voidspace.org.uk/gallery/silly/my_workload.jpg

Gecombineerd onderwijs aan PCVO Gent

E-leren = enerverend leren

“For a list of all the ways technology has failed to improve the quality of life,

please press three.” Alice Kahn

http://www.seqair.com/ThinkTank/Images/ThinkTank.jpeg

http://blick.hautetfort.com/images/medium_livre_cache_dans_l_ordi.gif

The future, according to some scientists, will be exactly like

the past, only far more expensive.

John Sladek

https://www.davinciinstitute.com/new/admin/content/FCKeditor/uploads/Museum%20Concepts%201.jpg

If weare going

in the

wrong

direction,technologywill get us

there FASTER!

A. Haddad, “technologies for education”

Dus: geen technologie omwille van de technologie, wel meerwaarden zoeken…

Een warme oproep voor een eigentijds, adequaat en innovatief volwassenenonderwijs…

+ opportuniteit kansengroepen!

(c) Woestijnvis 1999

Waarom wel aan e-learning doen?

• Leren is een sociaal proces!

Niet de technologie maar de mensen

(Technologie gebruiken om interactie te krijgen (met

cursisten, cursus, leerkracht, experten...))

People love what tech does, not what it is

eSchool News online

http://www4.nau.edu/its/tel/switchboard/images/old%20switchboard%201927.jpg

Discussiefora, wiki’s, blogs, chatsessies, MSN, videoconferencing, mededelingen, opdrachten insturen, bel me schrijf me… !

Voorbeelden

• Blogs

• Chatsessies

• Discussiefora…

Waarom aan e-learning doen?

• Leren is een sociaal proces!• Afwisseling in werkvormen

http://www.sonica.org.uk/sonica.html

HTTP://WWW.BIS.VLAANDEREN.BE

• BIS-Schriftelijk materialen werden gratis aan alle CVO’s bezorgd

• BIS Online lessen (meer dan 3000) worden begin 2008 ook gratis online ter beschikking gesteld– (good practice/ bad practice)

• Carolien.ackaert@ond.vlaanderen.be

… BIJVOORBEELD… (WORLD WIND)

Waarom aan e-learning doen?

• Leren is een sociaal proces!• Afwisseling in werkvormen• Aansluiten bij trends

FRAND, “The information age mindset” (2000)

There is a different kind of logic at work (Frand, 2000, ‘the information age

mindset’)

– …………….. is NOT technology – …………….. replaces TV– ………….… is better than writing– ……………..…… is a way of life– …………... is more important than knowing– ................................................................is

essential, always-everywhere – ……………………………….. is preferred to

conventional logic

Computer InternetTypingMultitaskingDoingConnectivity and communication

Nintendo (trial and error)

http://www.flickr.com/photos/chadh-flickr/253969702/

The dogmas of the quiet past are inadequate to the

stormy present. (Abraham Lincoln)

Every morning in Africa, a gazelle wakes up. It knows it must run faster than the fastest lion or

it will be killed.

Every morning a lion wakes up. It knows it

must outrun the slowest gazelle or it will starve

to death.

It doesn’t really matter whether you’re a lion or a gazelle. When the sun goes up, you’d better start

running.

(The world is flat, Thomas Friedman)

Waarom aan e-learning doen?

• Leren is een sociaal proces!• Afwisseling in werkvormen• Aansluiten bij trends• Nieuw publiek bereiken (?)

18%

16%

29%

13%

24%

Te druk op werk (18,2%)

Te druk privé (15,6%)

Tijd/plaats past niet (29,4%)

Familiale verantwoordelijkheid (12,8%)

andere (24,1%)

If you want to succeed…… double your failure rate!

J. Watson

www.slideshare.net/maartencannaerts www.furl.net/members/maartencannaerts www.edublogs.be www.bloglines.com/public/maartencannaerts

http://www.caror.org/Images/thank%20you.jpg

http://www.denayer.wenk.be http://ond.vlaanderen.be Maarten.cannaerts@ond.vlaanderen.be