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web.mac.com/pablo_munoz

cuál es la idea

A nivel conceptual:• Proporcionar a los estudiantes una formación teórico-

práctica, mediante la cual sean capaces de diseñar estrategias y tácticas para administrar las percepciones y experiencias de marca de los clientes.

A nivel procedimental:• Aplicar criterios de desarrollo estratégico con el fin de

construir relaciones de largo plazo entre marcas y consumidores.

• Evaluación del desarrollo, aplicación y dominio de habilidades cognitivas y no cognitivas, en la gestión de planes integrales de comunicaciones y aplicaciones específicas

A nivel actitudinal:• Autoevaluación del potencial creativo en la generación de

contenidos publicitarios• Valoración de conceptos, recursos y contenidos entregados

por la carrera, en el desarrollo de aplicaciones de marketing y comunicaciones específicas

• Valoración de la comunicación multidimensional en la gestión de relaciones con clientes

• Valoración de la creatividad y el marketing como base del éxito de los negocios

• Desarrollo de habilidades creativas • Comprender el rol y relevancia del publicista en el proceso

de construcción de marcas y contenidos de marca.• Valorar la disciplina como parte fundamental de la

construcción de relaciones entre marca y consumidores.

OBJETIVOS

UNIDAD I BRAND GAP• El abismo entre estrategia y creatividad

UNIDAD II ENGAGEMENT MARKETING• Branded content• Brand entertainment, Info-tainment, Edu-tainment • Ambient marketing y concept stores• Street Marketing y activaciones• Advertainment• Brand experience

UNIDAD III THINKERTOYS• Método divergente-convergente• Creatividad colaborativa• Pensamiento lateral• Marketing lateral• Mundos posibles• Pensamiento práctico• Pensamiento en perspectiva• Preguntas y respuestas

CONTENIDOS

CONTENIDOSUNIDAD IV BUZZ MARKETING

• Marketing conversacional• Citizen Marketers• Grupos humanos en red y sistemas colaborativos • Social Media• Construcción de comunidades de usuarios

UNIDAD V WEB MKT• Los consumidores mandan: Prosumidores • Blog marketing• Sistemas Wiki (OSA)• Proams• Mashup y web 3.0• Podcasting y video podcasting• RSS• Internet TV• Publicidad 2.0• Advertising auctions• Personal and collaborative broadcasting

UNIDAD VI COMUNICACIÓN 4D• Comunicación multidimensional• Sub-segmentación y portafolio de consumidores• El consumidor correcto• Actores claves y públicos de interés• Comunicaciones integrada de marketing • Comunicación estratégica

UNIDAD VII MERCADOS INTERNACIONALES• Asia Pacífico• Estados Unidos• Comunidad Europea

ENTO

NCES

Lecturamiércoles 22 de agosto

Kim, Mauborgne (2005) La Estrategia Océano Azul. Norma. Colombia

Disponible en fotocopiadora

Lecturafecha por confirmar

Schutte, Ciarlante (1998) Consumer Behavior in Asia. NYU Press. Estados Unidos

Disponible en fotocopiadora

NO DICE NADA DEL GRUPONO TIENE UNA CARGA DE SIGNIFICADO POR EL CUAL ALGUIEN PUDIERA DISTINGUIRLO E IDENTIFICARLO

ESTA ES UNA FOTO MUY MALA DE UN GRUPO DE PERSONAS QUE PRETENDE SER UN EQUIPO DE TRABAJO

PRIMERA PEGA

DEBEN FORMAR GRUPOS DE PERSONAS DE UN MAXIMO DE 6 INTEGRANTESY TRANSFORMARLO EN EQUIPOS DE TRABAJO

CONCEPTUALIZANDO Y CARGANDO DE SIGNIFICADO UNA FOTO GRUPAL QUE VAN A TOMAR CON MI CÁMARA U OTRA DISPONIBLELA FOTO DEBERÁ QUEDAR CARGADA EN EL IPHOTO DE MI COMPUTADOR

LA CONCEPTUALIZACIÓN DEBE SER CREATIVA

TIENEN 10 MINUTOS(PARA ARMAR EL EQUIPO, CONCEPTUALIZAR, SACAR LA FOTO Y CARGARLA EN EL IPHOTO)

QUEDAN 9

3 competencias claves

creatividad liderazgo equipo

SEGUNDA PEGA

M A N Z A N A S

TIENEN UNA HORAPara salir a comprar manzanas y volver con la boleta detallada de compra (y las manzanas)Mínimo a gastar en manzanas $3.000Máximo a gastar en manzanas $6.000Merchandising $1.000 (no es obligatorio)

Mas instrucciones a la vuelta

TIENEN HASTA LAS 16:30 PARA VENDER LAS MANZANASDeben presentar la cantidad de manzanas vendidas y los ingresos percibidos

Más instrucciones a la vuelta

TIENEN HASTA LAS 17:30 PARA PREPARAR UN PPTPresentar resultadosPresentar la estrategia y tácticas utilizadasPresentar conclusiones de la experienciaDeben estar todos los integrantes

Más instrucciones a la vuelta

F E E D B A C K

PRÓXIMO MARTES 14 DE AGOSTO PPT (max 5 slides)Presentar la estrategia y tácticas que debieran haber utilizado para incrementar la efectividad de la venta de manzanas

Enviar a pablomunoz@udd.clcon copia a los ayudantes

PRÓXIMO MARTES 14 DE AGOSTO

SALUDO DE NAVIDAD HARLEY DAVIDSONFORMATO POSTAL “TAKE A CARD” DE COLECCIÓNJPG 150dpi3 alternativas

Enviar a pablomunoz@udd.clcon copia a los ayudantes

PRÓXIMO JUEVES 16 DE AGOSTO

LEVANTAMIENTO DE INFORMACIÓN AMBIENT MARKETING Y CONCEPT STORES

- Principales características- Pros y contras

- Mejores exponentes a nivel mundial- Efecto en los consumidores

Informe formato PDF

Enviar a pablomunoz@udd.clcon copia a los ayudantes

CURRENT.TV

Make an Ad VCAMCliente DRAMBUIEBrief disponible en http://www.current.tv/make/vc2/drambuieFecha límite para subir comerciales 22 agostoRevisión de resultados 15 septiembre

Enviar enlace (url) a pablomunoz@udd.clcon copia a ayudantes

Chasquilla (sirvo para todo)

CAMBIO DE AGENCIA

Diseño estratégico

generación de ideas y conceptos

Producción gráfica y uso de recursos técnicos

Deben anotar su nombre en un papel de 5x5 cms, doblar por a mitad dejando su nombre en el interior.En el exterior del papel ya doblado deben indicar para qué creen que son buenos

(seleccionar dos en orden jerárquico)

Liderar equipos

McCormicksCanjeables por décimas en trabajos adheridos100 McCormicks =1 décima

B O N U S

DESARROLLO CREATIVO20 preguntas paradigmáticas para el Libro Gordo de Petete

Unplugged - Entrega 12:40 (200 McCormicks / 10 McCormicks por pregunta)

Ejemplo“Si nada se pega al teflón, cómo se pega el teflón al sartén”“Por qué no hacen los aviones del mismo material que las cajas negras de los aviones”¿Por qué, si hay infinitas estrellas, el cielo es negro?etc

QUÉ PREGUNTAS HARÍA UN NIÑO...

200 McCORNMICKS

SERIOUS PLAY

TRABAJO EN EQUIPO60 minutos para construir (4 alternativas, seleccionar una): Enola Gay SoyuzIsettaStudabaker

Si no saben, inventen...

SERIOUS PLAY200 McCORNMICKS

CONCEPT STORE (Evaluado)Entrega 18:15 Conceptualizar y ejecutarun Concept Store de una marca a elección

SERIOUS PLAY

TRABAJO ADHERIDO

RECURSOS DEL LENGUAJEA seguir soltando la mano con recursos

Marca: Bic lápiz pastaRecurso: Metáfora Soporte: gráfica con texto

Marca: Movistar Plan de prepagoRecurso: Prosopopeya Soporte gráfica con texto

Marca: Maybelline Rimel Recurso: Ironía Soporte: solo gráfica

Marca: Confort papel higiénicoRecurso: Anáfora Soporte: gráfica con texto

Marca: Popeye jabón en barraRecurso: RetruécanoSoporte: gráfica con texto

Marca: EfeRecurso: HipérboleSoporte: solo gráfica

Marca: Sebastián Piñera candidatoRecurso: EufemismoSoporte: vía pública solo texto

Marca: Radio Caribe de IquiqueRecurso: AliteraciónSoporte: frase radial

Entrega 29 agosto Formato JPG 150 dpi - mp3 según corresponda

Soporte CDImprimir el mejor trucho (según parecer de grupo) en formato carta

ADTA

AMERICAN DONKEY TAIL ASSOCIATION

ADTA

LA NUEVA LIGA NACIONAL DE...(deporte proam)1. Desarrollo de productoCaracterísticas (mecánica, reglas, jugadores)AtributosBeneficios

2. Plan comunicacionalSegmentoMarcaPropuesta de valor

3. Acciones para lanzamiento

Presentación interactiva 29 agosto 11:00uso libre de recursos(sin que parezca circo pobre, ni me hagan pasar vergüenza ajena)

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