37
1981 – 2007

Journalism teaching (russian)

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Central Asia (Kyrgyzstan) seminar for local press editors 2007

Citation preview

Page 1: Journalism teaching (russian)

1981 – 2007

Page 2: Journalism teaching (russian)

The Project is co-financedby the Polish aid programme

2007of the Ministry of Foreign Affairs

The publication expresses exclusively the views of the authorand cannot be identified with the official stance

of the Ministry of Foreign Affairs of the Republic of Poland

Page 3: Journalism teaching (russian)

East European Democratic Centre, www.eedc.org.plKyrgyzstan – Talas, Osz 2007

Групповая работа

Presentation by Jacek Gałązka www.ex-press.com.pl

Page 4: Journalism teaching (russian)

Polish Aid – East European Democratic Centre, Kyrgyzstan – Talas, Osz 2007

1. äÚÓ ÂÒÚ¸ ÍÚÓ ‚ ‰‡ÍˆËË „‡ÁÂÚ˚?

Групповая работа

by Jacek Gałązka www.ex-press.com.pl

Газета создаётся в результате групповой работы.Условием работы в группе является взаимодоверие.Ключевыми лицами в процессе издания являются:

– гланый редактор,– редактор издания,– подредактор/издатель,– редактор полосы,– фото-редактор(фото-репортер).

Лица, важные для издания газет, но не работаюшиев редакции:– директор по рекламе,– директор по распостранению печатной продукции,– директор по маркетингу,– директор по производству.

... однако они не принимают непосредстенного участияв корректировании текстов.

?

??

?

??

Page 5: Journalism teaching (russian)

Polish Aid – East European Democratic Centre, Kyrgyzstan – Talas, Osz 2007

2. ä‡Í ·ÂÒÔÓfl‰ÓÍ Ô‚‡˘‡ÂÚÒfl ‚ „‡ÁÂÚÛ?

Групповая работа

by Jacek Gałązka www.ex-press.com.pl

Все редакции функционируют иначе,но в каждой существуют важные этапы,

влияющие на качество издания:

принятие решенияо печати издания

планирование содержанияиздания (план работы)

графическое планированиеи планирование фотоиздания

принятие планаиздания

реализацияиздания

последние корректировкитекстов издания

! !!! !!

Page 6: Journalism teaching (russian)

Polish Aid – East European Democratic Centre, Kyrgyzstan – Talas, Osz 2007

3. ÇËÁۇθÌÓ Ô·ÌËÓ‚‡ÌËÂ

Групповая работа

by Jacek Gałązka www.ex-press.com.pl

Современная газета – иллю-стрированная. Такой подходиспользуется во всем миреи нельзя его недооценивать.Новым журналистским уме-нием является визуальное(графическое) планированиеиздания.

Визуальное планирование– это совместная работа ре-дактора и графика.

Результат визульного плани-рования появляется в видеэскиза рисунка или же рас-печатки черновика газеты.

В ходе визуального плани-рования пригождаетсятакой инструмент как бумаж-ный образец страниц газеты.

Page 7: Journalism teaching (russian)

Polish Aid – East European Democratic Centre, Kyrgyzstan – Talas, Osz 2007

4. äÓÌÚ‡ÒÚ „‡Ù˘ÂÒÍÓÈ ÙÓÏ˚

Групповая работа

by Jacek Gałązka www.ex-press.com.pl

Интересная газета составляется на основе контраста. Большиеграфические формы располагаются возле маленьких, важ-ные темы возле менее важных. Это дает уверенность в том,что читатель не заснет, взяв в руки газету.

Помните, что:- читатель нетерпелив. Он не посвятит чтению газеты более

26 минут в день (так обстоит дело в США, а как у Вас?),- читателя не интересуют детали, 9 из 10 читателей предпочи-

тают короткие статьи, чем длинные,- читатели предпочитают читать статьи, касающиеся непосред-

ственно их,- читатели предпочитают читать статьи, написанные интересно

и доступно, а не те, которые содержат скучное перечислениефактов – абзац за абзацем,

- существует несколько видов читателей. Одни предпочитаютфакты, а другие журналисткий подход (эмоции, запах, цвет).

Page 8: Journalism teaching (russian)

Polish Aid – East European Democratic Centre, Kyrgyzstan – Talas, Osz 2007

Групповая работа

by Jacek Gałązka www.ex-press.com.pl

Газета не должна быть одно-образна, от начала доконца выглядяеть одина-ково.

Главные акценты (самые ин-тересные статьи, самыекрасивые страницы га-зеты) определяют ритм из-дания.

Иногда газета должна кри-чать, а иногда шептать.

5. êËÚÏ ËÁ‰‡ÌËfl

Page 9: Journalism teaching (russian)

Polish Aid – East European Democratic Centre, Kyrgyzstan – Talas, Osz 2007

6. çÂÒÍÓθÍÓ ÒÎÓ‚ Ó ÙÓÚÓ„‡ÙËflı

Групповая работа

by Jacek Gałązka www.ex-press.com.pl

Нельзя повысить качество газеты, не изменив качество фото-графии. Каждому издательству стоит подумать над улучше-нием качетва фотографий:

– купить цифровой фотоаппарат,– обсудить фотографии издания и подумать над улучшениемих качества в будущем,– ввести правило планирования фоторепортажа с фоторе-портером,– в два раза увеличить одну фотографию на странице га-зеты,– делать больше фотографий,– найти другие идеи...

Page 10: Journalism teaching (russian)

Polish Aid – East European Democratic Centre, Kyrgyzstan – Talas, Osz 2007

7. çÂÒÍÓθÍÓ ‚ÓÔÓÒÓ‚ Ó ÙÓÚÓ„‡ÙËË

Групповая работа

by Jacek Gałązka www.ex-press.com.pl

– как Ты представляешь фотографию иллюстирующую зака-занный текст? Поговори об этом с фотографом.

– как Ты представляешь страницу газеты, какие фотографииподходят к твоей идее на layout?

– какую историю рассказывают фотографии, принесенные виздательство фоторепортером, какие эмоции они пробуж-дают и какой информацией дополняют текст?

– все ли фотографии нужны для того, чтобы рассказать чита-телю о событии? Может достаточно только одной фотогра-фии? Не стоит печатать фотографии, которые не дают ничегоконкретного.

– отвечают ли техническим требованиям Твои фотографии?Если нет, лучше их выбросить.

– не содержат ли фотографии спорного подтекста? Можетбыть, плохие люди красивы и счастливы, а хорошие –грустны и некрасивы, победители – отрешенные и подавлен-ные, а отчаявшиеся – веселы?

Page 11: Journalism teaching (russian)

Polish Aid – East European Democratic Centre, Kyrgyzstan – Talas, Osz 2007

8. îÓÚÓ Û Á‡Ô‡‰ÌÓ„Ó ‡„ÂÌÚÒÚ‚‡Á‡ 37 ÒÓÏÓ‚?

Групповая работа

by Jacek Gałązka www.ex-press.com.pl

Необходима кредитная карточка и Интернет. Это возможно? Может не сейчас, но в недалёкомбудущем...

1 доллар США = 37 сомов (примерно)Адрес: www.fotolia.com… а таких сайтов много, только надо поискать

Page 12: Journalism teaching (russian)

Polish Aid – East European Democratic Centre, Kyrgyzstan – Talas, Osz 2007

9. è·ÌËÓ‚‡ÌË ËÁ‰‡ÌËflˆËÍ· ÒÚ‡ÚÂÈ (follow up)

Групповая работа

by Jacek Gałązka www.ex-press.com.pl

Для большинства журналистов тема статьи умирает вместе сразмещением текста в газете. Ищем новые темы - забываемпро старые. Однако проблемы не решаются сразу же послеих описания.

Когда стоит написать больше одной статьи на ту же тему?- когда события развиваются дальше (выдано решение суда,

заново построен сгоревший дом, предоставлено жилье по-страдавшим от наводнения...),

- когда наш отчет был неточен (что-то произошло после публи-кации газеты),

- когда случилось то, что предвидел автор статьи (отстраненкоррумпированный административный сотрудник...)

- когда в следующем номере газеты хотим привлечь вниманиечитателя к старой теме.

1

2

3

Page 13: Journalism teaching (russian)

Polish Aid – East European Democratic Centre, Kyrgyzstan – Talas, Osz 2007

10. êÂÔÓÚ‡Ê ËÁ Á‡Î‡ ÒÛ‰‡

Групповая работа

by Jacek Gałązka www.ex-press.com.pl

Репортаж из зала суда может быть скучным текстом, который никто не хочет читать, или же зах-ватывающей, обязательной литературой для чтения, достойной журналистской премии. Всезависит от журналиста.– надо быть подготовленным, знать судебные процессы, способ поведения журналистов взале суда, судебный жаргон,– прочитать все доступные нормативные акты и документы, касающиеся описываемого дела,– внимательно просмотреть все судебные процессы в прессе и изданиях суда, может бытьсреди них найдётся что-нибудь интересное для Твоей газеты,– участвуй только в важных слушаниях, не теряй времени на бессмысленные процедурные за-седания суда,– не верь адвокатам, их работа основывается на искажении фактов и защите подсудимоголюбой ценой,– оставайся нейтральным, старайся не вставать ни на сторону жертвы, ни на сторону преступ-ника,– несколько раз перепроверяй факты, твоя точка зрения может стать непроизвольно выне-сенным приговором невинному человеку,– будь настоящим репортером: описывай запахи, цвета, цитируй драматические диалоги, опи-сывай поведение общества, свидетелей и обвиняемого, реакцию на постановление суда,как будто пишешь сценарий для фильма. Люди это любят.

Page 14: Journalism teaching (russian)

Polish Aid – East European Democratic Centre, Kyrgyzstan – Talas, Osz 2007

11. å‡Î˚ ÙÓÏ˚ ÊÛ̇ÎËÒÚËÍË– FACT BOX

Групповая работа

by Jacek Gałązka www.ex-press.com.pl

Это маленькая рамка, иногдас небольшими элементамиграфики, содержащаяобщие сведения об особах,организациях или предме-тах. Отвечает на вопросы:кто, что, когда, почему, ноне содержит предложе-нией. Только факты в крат-ких формах.

JacekGałązka

– doradca pra-sowy, projek-

tant grafikiprasoweji trener.

Doświadczenie dziennikarskie: re-porter tygodnika „Na przełaj”, re-daktor i kierownik działu informacjimiejskich dziennika „Super Express”.Doświadczenie graficzne: dyrektorartystyczny dziennika „Super Ex-press”Rodzina: żona dziennikarka i dorosłacórka – studentka Akademii SztukPięknych

Seminaria dziennikarskiei graficzne

organizowane przez Wschodnioeu-ropejskie Centrum Demokratyczne

w Kirgistanie.

Miejsce: miasta Talas i Osz.Uczesnicy: reporterzy, korespon-denci, redaktorzy i graficy gazet lo-kalnych.Forma: prezentacje i zajęcia warsz-tatowe.Czas trwania: od piątkowego polo-łudnia do niedzielnego obiadu.

Page 15: Journalism teaching (russian)

Polish Aid – East European Democratic Centre, Kyrgyzstan – Talas, Osz 2007

12. å‡Î˚ ÙÓÏ˚ ÊÛ̇ÎËÒÚËÍË– »Â˜Â̸ÔÓÍÛÔÓÍ»

Групповая работа

by Jacek Gałązka www.ex-press.com.pl

Список контрольных вопро-сов с маленькими ячей-ками для отметки тех,которые мы уже задали.Они необходимы в моментеинструктажа (например,как голосовать, как выбе-рать фоторграфии длягазты). Формы похожи наперечень, с которым мыидём за покупками.

– musisz być przygotowany, znać sądowe procedury, sposób zachowaniadziennikarzy na sali sądowej, znać sądowy żargon

– przeczytaj wszystkie dostępne akta i dokumenty opisywanej sprawy

– uważnie monitoruj wszystkie procesy sądowe w prasie i wydawnictwachsądu; może wśród nich znajdzie się coś niesłychanie interesującego dlaTwojej gazety

– chodź tylko na ważne rozprawy, nie trać czasu na nieistotne proceduralneposiedzenia sądu

– nie ufaj adwokatom, ich praca polega na naginaniu faktów i obronie oska-rżonego za wszelką cenę

– bądź neutralny, staraj się nie stawać po stronie ofiary ani przestępcy

– trzy razy sprawdzaj fakty, twoja relacja może być mimowolnie wydanymwyrokiem na niewinną osobę

– bądź prawdziwym reporterem: opisuj zapachy, kolory, cytuj dramatycznedialogi, opisuj zachowanie publiczności, świadków i oskarżonego, reakcjęna wyrok. Jakbyś pisał scenariusz do filmu. Ludzie to lubią.

Relacja z sądu: o tym musisz pamiętać

Page 16: Journalism teaching (russian)

Polish Aid – East European Democratic Centre, Kyrgyzstan – Talas, Osz 2007

13. å‡Î˚ ÙÓÏ˚ ÊÛ̇ÎËÒÚËÍË– ÒÔËÒÓÍ ÔÓÔÛÌÍÚ‡Ï

Групповая работа

by Jacek Gałązka www.ex-press.com.pl

Выполняет такие же фун-кции, как перечень поку-пок, только там нет ячеекдля обозначения. Он помо-гает запомнить важные во-просы и часто изпользуетсяв статьях консультативногосодержания (как избежатькишечного отравления,как определить зависи-мость от алкоголя, наркоти-ков...)

– jak sobie wyobrazasz zdjecie ilustrujace zamówionytekst? Porozmawiaj o tym z fotografem.

– jak sobie wyobrazasz strone gazety, jakie zdjecie jestpotrzebne do Twojego pomysłu na layout?

– jaka historie opowiadaja zdjecia, które fotografprzyniósł do redakcji, jakie emocje budza, jakie

informacje dodaja do tekstu?

– czy wszystkie zdjecia sa potrzebne do opo-wiedzenia historii? Moze wystarczy jedno?Nie warto publikowac zdjec, które niczegonie wniosa.

Planowanie zdjęć

1

2

3

4

Page 17: Journalism teaching (russian)

Polish Aid – East European Democratic Centre, Kyrgyzstan – Talas, Osz 2007

14. å‡Î˚ ÙÓÏ˚ ÊÛ̇ÎËÒÚËÍËËÌÒÚÛ͈Ëfl«¯‡„ Á‡¯‡„ÓÏ»

Групповая работа

by Jacek Gałązka www.ex-press.com.pl

Еще одна форма представле-ния советов. Так можно пи-сать о кулинарныхрецептах (как приготовитьлагман, как приготовитьшоро, как сделать лечеб-ный напиток из жень-шеня...)

Rozgrzac piekarnik do 180o C.Zagotowac rosol w malym rondlu, zdjac z palnika, dodac

kuskus, przykryc i odstawic.

Zagotowac wode w sporym rondlu. Odciac wierzchy zpapryk, usunac gniazda nasienne i membrany (ja prze-krawam paryki wzdluz na pol), wrzucic na wrzatek izblanszowac okolo 3-5 minut. Przelozyc na durszlak i odsaczyc do gory no-gami.

Na patelni zeszklic cebule, dodac czosnek, seler, cukinie, pieczarki i sauté okolo5 minut az warzywa beda miekkie. Zdjac z palnika, dodac oregano, pomi-dorki i ciecierzyce i kuskus. Przysmaczyc sola i pieprzem do smaku, wymie-szac i wmieszac do nadzienia pokruszona fete.

Napelnic nadzieniem przestudzone papryki, ukladac w zarodopornym naczy-niu, skropic rosolkiem i piec okolo 15-20 minut.

Papryka z serem feta

Page 18: Journalism teaching (russian)

Polish Aid – East European Democratic Centre, Kyrgyzstan – Talas, Osz 2007

15. å‡Î˚ ÙÓÏ˚ ÊÛ̇ÎËÒÚËÍË– QUIZ(Á‡„‡‰Í‡)

Групповая работа

by Jacek Gałązka www.ex-press.com.pl

Пригодны для изпользованияв книжках для детей и нетолько, потому что взрос-лые люди во всём миреиграют используя этуформу. Часто они покупаютгазеты, только для того,чтобы ответить на вопросыquiz. Лучше всего поощратьвыигрывшего призами, ночаще всего только публи-куется фотография победи-теля в газете.

1. Czy wolno podczas kadrowania zdjęcia obcinać brodę osoby fotografowanej?

2. Dlaczego zdjęcia na stronie gazety powinny być różnej wielkości?

3. Co się stanie, jeśli wszystkie artykuły w wydaniu gazety będą miały taką samądługość?

4. Ile czasu przeciętnie dziennie poświęca czytelnik na czytanie gazety?

5. Czy grafik łamiący gazetę musi mieć przygotowanie dziennikarskie?

6. Czym się różni lista wypunktowana od listy sprawunków?

1.Niewolno,aleczasemsiezdarza.2.Żebyzbudowaćhierarchięartykułów.3.Będziewyglądało,jakbyredaktorniewykonałswojejpracy.4.26minut.5.Po-winien–przecieżpracujewgazecie.6.Listasprawunkówmiwmiejscenaza-znaczenewykonaniazadania.

Sprawdzian dobrego redaktora

ODPOWIEDZI

Page 19: Journalism teaching (russian)

Polish Aid – East European Democratic Centre, Kyrgyzstan – Talas, Osz 2007

16. ú‡Î˚ ÙÓÏ˚ ÊÛ̇ÎËÒÚËÍË– ‚˚‰ÂÎÂÌ̇flˆËÚ‡Ú‡

Групповая работа

by Jacek Gałązka www.ex-press.com.pl

В статьях часто цитируетсячье-то изречение. Иногдастоит отметить важные ци-таты, выделив их шрифтом.Читатель в первую очередьпрочитает такую цитату и,заинтересовавшись, захо-чет прочитать всю статью.

Nowoczesna gazeta jest ilustrowana. Tentrend obejmuje już cały świat i nie da się gozlekceważyć. Nową umiejętnością dzienni-karską staje się wizualne (graficzne) plano-wanie wydania. Wizualne planowania jestwspólną pracą redaktora i grafika. Wynik pla-nowania wizualnego ma postać szkicu rysun-kowego, albo wydruku wstępnie złamanejgazety. Do planowania wizualnego przydajesię narzędzie w postaci papierowych wzorówstron gazety.Interesująca gazeta zbudowana jest na zasa-dzie kontrastu. Duże formy graficzne sąsia-dują z małymi, ważne tematy z mniejważnymi. Ta mieszanka sprawia, że czytelniknie zaśnie czytając. Gazeta nie może być mo-notonna, od pierwszej do ostatniej strony wy-glądać tak samo. Główne akcenty(najciekawsze artykuły, najładniejsze strony

gazety) wyznaczają rytm wydania. Czasem ga-zeta musi krzyczeć, a czasem tylko szeptać.Dla większości dziennikarzy temat artykułuumiera wraz z oddaniem tekstu redaktorowiwydania.

Redago-wanie jest

wspólnym zada-niem redaktorówi grafików

Page 20: Journalism teaching (russian)

Polish Aid – East European Democratic Centre, Kyrgyzstan – Talas, Osz 2007

17. å‡Î˚ ÙÓÏ˚ – ÎËÌËfl ‚ÂÏÂÌË

Групповая работа

by Jacek Gałązka www.ex-press.com.pl

Линия времени позволяет винтересной форме расска-зать чью-либо биографиюили историю событий (фа-брики, музыкальнойгруппы, школы.....) Можнодополнить статью иллю-страцией.

Seminariumdziennikarskiepoświęcone lo-kanlości ga-zety

Seminarium po-święcone gra-fice gazetoweji współpracymiędzy redak-torami a grafi-kami

Seminarium po-święcone gra-fice gazetoweji współpracymiędzy redak-torami a grafi-kami

Seminariumdziennikarskiepoświęconepodstawomwarsztatudziennikar-skiego

Seminariumdziennikarskiepoświęconezaawansowa-nym formomzarządzaniatreścią gazety

IX 2006 XI 2006

IX 2007 IX 2007 XI 2007

Page 21: Journalism teaching (russian)

Polish Aid – East European Democratic Centre, Kyrgyzstan – Talas, Osz 2007

Групповая работа

by Jacek Gałązka www.ex-press.com.pl

Перед тем как журна-лист начнет писатьстатью, он:– определяет тему,– устанавливает уголзрения (главные те-зисы) статьи.– планирует дополни-тельные материалы (фо-тографии, рисунки,дополнительные тексты,графики)

Когда журналист пишетстатью:– вынужден дописатьновые детали (если их нехватает)– контролирует время (кон-тролирует журналиста,чтобы тот успел во времязакончить статью)– не позволяет менять уста-новленного плана (угла зре-ния)– реагирует на изменениярешений, связанных с гра-фикой на странице (подби-рает графику к статье)

Когда журналист закан-чивает писать статью:– проверяет и исправляетструктуру текста,– исправляет языковыеошибки,– сокращает или увеличи-вает текст для нужд LAY-OUT (графики страницы),– заказывает продолже-ние статьи (FOLLOW UP).

18. êÓθ ‰‡ÍÚÓ‡

Page 22: Journalism teaching (russian)

Polish Aid – East European Democratic Centre, Kyrgyzstan – Talas, Osz 2007

19. ëΉÒÚ‚ÂÌ̇fl ÊÛ̇ÎËÒÚË͇– Ô‡‚‰‡ Ë ÔË‚ÎÂ͇ÚÂθÌ˚ ÚÂÁËÒ˚

Групповая работа

by Jacek Gałązka www.ex-press.com.pl

Следственная журналистика состоит из раскрытия (выявления) важной для общественного мне-ния и одновременно недоступной для исследователей информации. Она основана на строгойпроверке, основанной поиске и использовании по меньшей мере независимых источников, атакже на применении техник, похожих на полицейские и шпионские.

Информация о публичных людях всегда очень ценна для читателя. Иногда настолько ценна, чтоне нуждается в проверке этой информации. В таком случае речь не идёт о следственной жур-налистике, только о простой передаче информации о работе суда, полиции, прокуратуры,имеющей только некоторые черты репортажа.

Page 23: Journalism teaching (russian)

Polish Aid – East European Democratic Centre, Kyrgyzstan – Talas, Osz 2007

20. ëΉÒÚ‚ÂÌ̇fl ÊÛ̇ÎËÒÚË͇ – ÒÓÏ-ÌËÚÂθÌ˚Â Ò ÏӇθÌÓÈ ÚÓ˜ÍË ÁÂÌËflËÒÚÓ˜ÌËÍË ËÌÙÓχˆËË

Групповая работа

by Jacek Gałązka www.ex-press.com.pl

Отличительной чертой следственной журналистики является независимость журналистских уста-новок от органов власти, а также полиции и прокуратуры. Журналист может легко поддатьсяманипуляции, принимая и распространяя конфиденциальную информацию, предоставленнуюпротивниками описываемого человека либо властными органами.

Page 24: Journalism teaching (russian)

Polish Aid – East European Democratic Centre, Kyrgyzstan – Talas, Osz 2007

21. ëΉÒÚ‚ÂÌ̇fl ÊÛ̇ÎËÒÚË͇– ÛÚ˜͇ ËÌÙÓχˆËË Ë Ï‡ÌËÔÛÎflˆËfl

Групповая работа

by Jacek Gałązka www.ex-press.com.pl

Утечка информации становится все более распространенной в условиях развивающейся демо-кратии. Власть, поначалу с недоверием относящаяся к независимым газетам, быстро поняла,что вместо того, чтобы бороться с журналистикой, она может использовать ее в своих целях.Часто журналист подсознательно дает себя использовать. Манипуляцией занимаются такжепреступники (например, организованные бандитские группировки) и сильные предприятия(корпорации), нанимающие высококвалифицированных специалистов по пиару.

Page 25: Journalism teaching (russian)

Polish Aid – East European Democratic Centre, Kyrgyzstan – Talas, Osz 2007

22. ëΉÒÚ‚ÂÌ̇fl ÊÛ̇ÎËÒÚË͇– ÔÓ‚Ó͇ˆËfl

Групповая работа

by Jacek Gałązka www.ex-press.com.pl

Форма, называемая журналистской провокацией, основана на сокрытии журналистом своейистинной сущности. Журналист идет на этот обман, чтобы представить событие, которое не-возможно описать другим способом. Однако, нельзя забывать, что журналист, занимающийсяпровокацией, нарушает определенные моральные принципы. Провокация не должна стано-виться нормой. Она должна основываться на общественном благе и использоваться только висключительных случаях.

Page 26: Journalism teaching (russian)

Polish Aid – East European Democratic Centre, Kyrgyzstan – Talas, Osz 2007

23. ëΉÒÚ‚ÂÌ̇fl ÊÛ̇ÎËÒÚË͇– ÊÛ̇ÎËÒÚ-ÔÓ‰ÒÛ‰ËÏ˚È

Групповая работа

by Jacek Gałązka www.ex-press.com.pl

Власть относительно легко может предъявить журналисту судебные обвинения, но в то же времягазета легко может испортить жизнь власти. Единственным защитником журналиста являетсяиздатель его газеты – если он захочет рискнуть, он сможет весьма успешно защитить своегосотрудник, используя силу печатного слова. Другим способом защиты свободы слова являетсяобъединение в локальные и надлокальные сообщества, которые служат обмену практическимопытом в таких схватках.

Page 27: Journalism teaching (russian)

Polish Aid – East European Democratic Centre, Kyrgyzstan – Talas, Osz 2007

24.ëΉÒÚ‚ÂÌ̇fl ÊÛ̇ÎËÒÚË͇– ÌÂÓ·ıÓ‰ËÏÓ ˚Ú¸Òfl ‚ ÏÛÒÓÂ

Групповая работа

by Jacek Gałązka www.ex-press.com.pl

Следственная журналистика напоминает работу полиции. Она основана, главным образом, надлящемся неделями и месяцами просмотре множества скучной, ничего не стоящей информа-ции: перечня судебных дел, касающихся мелких правонарушений, статей в прессе и в Интер-нете. Среди этого мусора журналиста поджидает информация о самых крупных аферах.

Page 28: Journalism teaching (russian)

Polish Aid – East European Democratic Centre, Kyrgyzstan – Talas, Osz 2007

25. ëΉÒÚ‚ÂÌ̇fl ÊÛ̇ÎËÒÚË͇– „‡Ê‰‡ÌÒ͇fl ÊÛ̇ÎËÒÚË͇

Групповая работа

by Jacek Gałązka www.ex-press.com.pl

Развитие Интернета предоставило новый, небывалый источник информации – читателей газет.Благодаря блогам, дискуссионным форумам в Интернете и электронной почте статьи для газет,содержащие очень интересные данные, может прислать и присылает каждый. В Корее суще-ствует сервис (Ohmy News), который располагает сорока четырьмя тысячами таких граждан-ских репортеров и который ежедневно публикует по 200 текстов. Каждый текст Вашегочитателя может содержать бесценную информацию, полезную для следственной журнали-стики.

Page 29: Journalism teaching (russian)

Polish Aid – East European Democratic Centre, Kyrgyzstan – Talas, Osz 2007

26. àÌÚÂÌÂÚ – ËÌÒÚÛÏÂÌÚ „‡Ê‰‡ÌÒÍÓÈÊÛ̇ÎËÒÚËÍË

Групповая работа

by Jacek Gałązka www.ex-press.com.pl

Такой обмен текстами, как в Корее, не был бы возможен без Интернета. Поэтому каждая совре-менная газета имеет собственный сайт, а на нем – тематические блоги для читателей. Частьтекстов, присылаемых для блогов, публикуется в бумажном издании. Это быстрый и бесплат-ный метод увеличения штата журналистов. При этом содержание блога можно подвергатьцензуре (работа модератора сайта).

Page 30: Journalism teaching (russian)

Polish Aid – East European Democratic Centre, Kyrgyzstan – Talas, Osz 2007

27. ᇘÂÏ „‡ÁÂÚ ÌÛÊÂÌ ·ÎÓ„?

Групповая работа

by Jacek Gałązka www.ex-press.com.pl

Блог является самой простой формой контакта газеты с читателями. Вместо того, чтобы ждатьписем, которые идут несколько дней или даже недель, можно открыть блог для корреспонден-ции (двусторонней связи) и пересылки текстов.

Блог является инструментом гражданской журналистики и может быть источником полезной дляследственной журналистики информации.

Блог является самой простой формой интернет-страницы, к тому же содержащейся бесплатно ине требующей каких-либо технических навыков. Самый популярный сервис, на которомможно в течение десяти минут открыть блог ( HYPERLINK “http://www.blogger.com” www.blog-ger.com) имеет русскоязычную версию.

Page 31: Journalism teaching (russian)

Polish Aid – East European Democratic Centre, Kyrgyzstan – Talas, Osz 2007

28. ÅÂÒÔ·ÚÌ˚È ·ÎÓ„ ÔÓ-ÛÒÒÍËÁ‡ 10 ÏËÌÛÚ

Групповая работа

by Jacek Gałązka www.ex-press.com.pl

Вот как открывается блог на сервисе http://www.blogger.com

1

2

3

Page 32: Journalism teaching (russian)

Polish Aid – East European Democratic Centre, Kyrgyzstan – Talas, Osz 2007

29. ä‡Í β‰Ë ˜ËÚ‡˛Ú „‡ÁÂÚ˚ – ÌÓ‚ÂȯËÂ̇ۘÌ˚ ËÒÒΉӂ‡ÌËfl (2007)

Групповая работа

by Jacek Gałązka www.ex-press.com.pl

С 1990 года центр исследований и школа журналистики The Poynter Institute в США проводит ис-следования восприятия газет (Eye Track). Летом 2007 года было проведено очередное иссле-дование. Вот несколько выводов:– читатели бумажных версий газет читают меньше, чем интернавты,– в Интернете обычно читают 77 % статьи, в серьезной газете – 62 %, а в популярном таб-лоиде – 57 %,– читатели серьезных газет сначала обращают внимание на заголовок, потом на фотографию,а читатели цветных газет – сначала на фотографию, потом на заголовок,– много внимания сосредотачивают на себе пакеты, составленные из большого количествастатей,– пакеты, содержащие небольшие порции информации с иллюстрациями, больше привлекаютвнимания,– читатели коротких журналистских форм (факс-бокс, линия времени, пунктированный список)запоминают из статьи больше, чем читатели длинных текстов, содержащих аналогичные дан-ные,– большие и репортерские фотографии привлекают больше внимания, чемфотографии маленькие или смонтированные (например, студийныеснимки). Фотографии людей на целую полосу («документные»)почти не привлекают внимания.

Page 33: Journalism teaching (russian)

Polish Aid – East European Democratic Centre, Kyrgyzstan – Talas, Osz 2007

Групповая работа

by Jacek Gałązka www.ex-press.com.pl

Газеты Средней Азии ме-няются так же, как газетывсего мира. В городе Куста-най в Казахстане немецкоеконсульство, сотрудничаю-щее с американским Inter-national Center forJournalism (Международ-ный центр журналистики),подготовило смену органи-зации, структуры и графикиежедневника «Наша Га-зета». Вот результаты:

30. ᇠ„‡ÌˈÂÈ ä‡Á‡ıÒڇ̇– ÏËÓ‚˚ „‡ÁÂÚ˚ ÏÂÌfl˛ÚÒfl ‚ÂÁ‰Â

Page 34: Journalism teaching (russian)

Polish Aid – East European Democratic Centre, Kyrgyzstan – Talas, Osz 2007

31. ç‡ ˜ÂÏ ÒÓÒ‰ÓÚÓ˜ËÚ¸Òfl – Ô·ÌÚ‚ÓÂÈ „‡ÁÂÚ˚ ̇ ·ÎËʇȯË 5 ÎÂÚ

Групповая работа

by Jacek Gałązka www.ex-press.com.pl

Повышение качества газетывозможно всегда, однако,если пробовать улучшитьвсе сразу, такое желаниебыстро пропадет. Поэтомустоит подготовить план сперечнем изменений, по-деленных на этапы. А какойтвой план?

Page 35: Journalism teaching (russian)

Polish Aid – East European Democratic Centre, Kyrgyzstan – Talas, Osz 2007

32. è‡‚Ó Ë ˝ÚË͇ – ‡‚ÚÓÒÍË ԇ‚‡

Групповая работа

by Jacek Gałązka www.ex-press.com.pl

В цивилизованном мире охраняется каждый труд, чей автор не отказался от своих прав на текст,фотографию, графический знак и рисунок.

Если что-нибудь скачать, скопировать или переписать из Интернета, можно подвергнуться пре-следованию, привлечению к суду и наказанию, особенно если копируется много.

Если, к примеру, показать фотографию газетной страницы в образовательной презентации,никто не будет никого преследовать, но если использовать эти фотографии в агентстве, этобудет преступлением.

Мелких провинившихся пока никто не преследует, но мир меняется быстрее, чем кажется.

Page 36: Journalism teaching (russian)

Polish Aid – East European Democratic Centre, Kyrgyzstan – Talas, Osz 2007

33. è‡‚Ó Ë ˝ÚË͇ – ̇ۯÂÌË ԇ‚ ̇˜‡ÒÚÌÛ˛ ÊËÁ̸

Групповая работа

by Jacek Gałązka www.ex-press.com.pl

Есть люди, которые хотят видеть свое имя в газете, а есть такие, которые становятся участни-ками публичного события случайно. Необходимо их различать и соблюдать их право на част-ную жизнь.

Четыре самых распространенных способа нарушения права на частную жизнь:– вторжение, подсматривание, введение в заблуждение,– разглашение личных, интимных, компрометирующих сведений,– «фальшивый свет» (искажающий суть, контекст),– черезмерное использование картинки (например, для рекламы).

Page 37: Journalism teaching (russian)

Polish Aid – East European Democratic Centre, Kyrgyzstan – Talas, Osz 2007

34. è‡‚Ó Ë ˝ÚË͇ – ÏӇθÌÓ-˝Ú˘Â-ÒÍË ÍÓ‰ÂÍÒ˚

Групповая работа

by Jacek Gałązka www.ex-press.com.pl

Во многих странах журналистские организации формулируют собственные морально-этическиекодексы. Как правило, они похожи, так как во всем мире журналистика служит одной и той жецели: удовлетворению потребности в информации, развлечению и укреплению демократиицивилизованным, в рамках права и чувства такта, способом.

Основные принципы можно свести к следующему:– следует искать правду и описывать ее,– необходимо ограничивать вред от публикаций,– действовать нужно независимо и в интересах общества,– крайне необходимо быть ответственным.