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Les digital humanities, renouvellement des collaborations entre chercheurs et
ingénieur. Une expérience de plateforme de blogging
scientifique
Delphine Cavallo, responsable du pôle information scientifique, Cléo
Atelier numerique en Mediterranee Frontières, migrations, mobilites
Sidi Dhrif, 22 -26 juin 2015
Qui sommes-nous ?
LES DIGITAL HUMANITIES : UNE RAPIDE DÉFINITION
Les humanités numériques sont un domaine de recherche, d'enseignement et d’ingénierie au croisement de l'informatique et des arts, lettres, sciences humaines et sciences sociales.
Elles se caractérisent par des méthodes et des pratiques liées à l'utilisation des outils numériques, en ligne et hors ligne, ainsi que par la volonté de prendre en compte les nouveaux contenus numériques, au même titre que des objets d'étude plus traditionnels.
Les humanités numériques s'enracinent souvent d'une façon explicite dans un mouvement en faveur de la diffusion, du partage et de la valorisation du savoir.
https://fr.wikipedia.org/wiki/Humanit%C3%A9s_num%C3%A9riques
Les enjeux des DH :
•Ouverture des données
•Formats ouverts et interopérables
•Infrastructures à la hauteur de ces enjeux :
> pour les données> pour la mise en commun et en réseau des
initiatives> pour la production de bonnes pratiques et de
normes> pour la pérennité des données> pour les services
ET LE BLOGGING SCIENTIFIQUE DANS TOUT ÇA ?
« A blog (a contraction of the term "Web log") is a Web site,usually maintained by an individual with regular entries ofcommentary, descriptions of events, or other material such asgraphics or video. Entries are commonly displayed in reverse chronologicalorder.
Many blogs provide commentary or news on a particularsubject; others function as more personal online diaries. Atypical blog combines text, images, and links to other blogs,Web pages, and other media related to its topic. The ability forreaders to leave comments in an interactive format is animportant part of many blogs. »
Source : Wikipedia
Nouvelles formes d’écriture + les réseaux (communauté)
“La grande liberté du blog peut effrayer.Si l'on cherche un modèle susceptible deguider son usage dans le cadreacadémique, je pense que le meilleur estcelui du séminaire de recherche. Trèsvite, je me suis rendu compte que jepouvais transposer à l'espace du blognombre de caractères de cet espaceprivilégié de l'expérimentation et de ladiscussion, avec ses à-côtés, sesdigressions, ses clins d’oeil, son rapport àl'actualité, ses auditeurs libres et jusqu'àses contributeurs invités.“
(André Gunthert, Why blog, 2008)
André Gunthert est chercheur en histoire culturelle et études visuelles. Maîtrede conférences à l'Ehess, il dirige le Lhivic. Il a fondé en 2009 le médiacollaboratif Culture Visuelle.
Le séminairepermanent
L’espace du blogging scientifique
public
oral écrit
privé
(conversation)
(conférence) (publication)
(correspondance)
Le blog dans l’espace de communication scientifique
12/06/14
Liens hypertextes : de liens vers la source
12/06/14
Liens hypertextes: … à la naissance d’une conversation
(http://pierremerckle.fr/2011/06/lhyposphere/)
Hyposphère : la circulation entre les carnets Hypotheses.org
http://surunsonrap.hypotheses.org/2044
Les commentaires : une conversation ouverte et permanente
Un billet issu de commentaires
Un billet né d’une discussion sur les réseaux sociaux
En résumé, le blogging c’est :
•Une mise en réseau
•De nouvelles formes d’écriture et de communication scientifique
•La publication de données de la recherche jusque là cachées
QU’APPORTE CONCRÈTEMENT HYPOTHÈSES ?
De la technologie, bien sûr :
• blog • plateforme• maintenance• Évolution technologique
Qu’apporte Hypothèses ?
Un blog, ou carnet de recherche
Une plateforme
http://logs.openedition.org
… mais pas que de la technologie. Hypothèses c’est aussi :
• support,
• bonnes pratiques,
• Conseil scientifique,
• équipe de validation,
• valorisation éditoriale.
Un support
Des conseils scientifiques linguistiques
Une équipe de validation
Une valorisation progressive des carnets
ET ÇA DONNE QUOI ?
Multiplicité des usages à partir d’une même technologie, simple et non conçue pour la recherche•Carnets de chercheurs, de thèse•Carnet d’équipe, collectif•Carnet accompagnant une publication•Carnet de fouille ou de terrain•Carnet de bibliothèque•…
Carnets de chercheur
Carnets de thèse
Carnets collectifs : ANR
Carnets collectifs : séminaire
Carnets collectifs : structure de recherche
Carnets de fouilles
Carnets de terrain
Carnets de bibliothèque
Carnets de revue
Magazine de vulgarisation scientifique
Carnets de logiciels et outils pour la recherche
Portails institutionnels pour les partenaires
mmsh.hypotheses.org
Une évolution technique de la plateforme en fonction des besoins ET des évolutions technologiques de l’outil•Gestion des notes de bas de page•Citabilité des billets et des pages•Compatibilité avec Zotero•Insertion d’éléments multimédia•Thèmes responsive•…
Compatibilité avec Zotero
Insertion de médias dans le texte
Une insertion du blog dans un système documentaire pour la recherche •catalogue, •ISSN, •moteur de recherche d’OpenEdition, •référencement dans des outils spécialisés
http://www.openedition.org/catalogue-notebooks
Le catalogue des carnets sur OpenEdition
http://www.openedition.org/catalogue-notebooks
Une notice de carnet au catalogue, avec ISSN
http://www.openedition.org/catalogue-notebooks
L’ISSN
Les carnets dans le moteur de recherche d’OpenEdition
Les carnets dans Isidore
• Des formations
• Une documentation en trois langues : la Maison des carnets
• Une base d'expériences et un espace d'entraide : les listes des carnetiers
• Des community managers disponibles pour le support et l'élaboration du projet éditorial si nécessaire
Un accompagnement
Des formations au blogging scientifique
Une documentation : les maisons des carnets
Une animation de communauté
Merci !
http://openedition.org/
Twitter@Pepine
Bloghttp://leo.hypotheses.org/
Merci http://openedition.org
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Bloghttp://leo.hypotheses.org
