51
วววววววววว วววววววว

วิธีสอน

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: วิธีสอน

วิ�ธี�การสอนแบบต่�างๆ

Page 2: วิธีสอน

กระบวินการที่��ช่�วิยให้�ผู้��เร�ยนเก�ดการเร�ยนร��ต่ามวิ�ต่ถุ ประสงค์# โดยการให้�ผู้��เร�ยนเล่�นเกมต่ามกต่�กา แล่ะน'าเน()อห้าแล่ะข้�อม�ล่ข้องเกม พฤต่�กรรมการเล่�น วิ�ธี�การเล่�น แล่ะผู้ล่การเล่�นเกมข้องผู้��เร�ยนมาใช่�ในการอภิ�ปรายเพ(�อสร ปการเร�ยนร�� (ที่�ศนา แข้มมณี�)

วิ�ธี�การสอนโดยใช่�เกม

Page 3: วิธีสอน

วิ�ต่ถุ ประสงค์#

1. ช่�วิยให้�ผู้��เร�ยนได�เร�ยนร��เร(�องต่�าง ๆ อย�างสน กสนานแล่ะที่�าที่ายค์วิามสามารถุ2. ที่'าให้�เก�ดประสบการณี#ต่รง3. เป1นวิ�ธี�ที่��เป2ดโอกาสให้�ผู้��เร�ยนม�ส�วินร�วิมส�ง

วิ�ธี�การสอนโดยใช่�เกม (ต่�อ)

Page 4: วิธีสอน

ข้�)นต่อนการสอน

1. ผู้��สอนน'าเสนอเกม ช่�)แจงวิ�ธี�การเล่�น แล่ะกต่�กาการเล่�นเกม2. ผู้��เร�ยนเล่�นเกมต่ามกต่�กา ผู้��สอนค์วิรต่�ดต่ามส�งเกต่พฤต่�กรรมการเล่�น3. ผู้��สอนแล่ะผู้��เร�ยนอภิ�ปรายผู้ล่

วิ�ธี�การสอนโดยใช่�เกม (ต่�อ)

Page 5: วิธีสอน

ข้�อด�1. ผู้��เร�ยนม�ส�วินร�วิมในการเร�ยนร��ส�ง2. ผู้��เร�ยนได�ร�บค์วิามสน กสนาน แล่ะเก�ดการเร�ยนร��จากการเล่�น

วิ�ธี�การสอนโดยใช่�เกม (ต่�อ)

ข้�อจ'าก�ด1. เป1นวิ�ธี�การสอนที่��ผู้��สอนต่�องม�ที่�กษะในการน'าการอภิ�ปรายที่��ม�ประส�ที่ธี�ภิาพ จ6งจะสามารถุช่�วิยให้�ผู้��เร�ยนประมวิล่แล่ะสร ปการเร�ยนร��ได�ต่ามวิ�ต่ถุ ประสงค์#

Page 6: วิธีสอน

วิ�ธี�สอนแบบบรรยาย (Lecture

Method) ห้มายถุ6ง วิ�ธี�สอนที่��ค์ร�พ�ด บอกเล่�า ห้ร(ออธี�บายเน()อห้าห้ร(อเร(�องราวิต่�างๆ ให้�น�กเร�ยนฟั8ง โดยที่��วิไปจะเป1นการส(�อค์วิามห้มายที่างเด�ยวิ ค์(อ จากค์ร�ไปส��น�กเร�ยน โดยน�กเร�ยนจะม�โอกาสม�ส�วินร�วิมในก�จกรรมการเร�ยนการสอนน�อย(ส พ�น บ ญช่�วิงศ#)

วิ�ธี�การสอนแบบบรรยาย

Page 7: วิธีสอน

ค์วิามม �งห้มาย

1. เพ(�อช่�วิยแนะน'าแนวิที่างในการอ�านห้น�งส(อข้องน�กเร�ยน2. เพ(�อใช่�ในการต่อบค์'าถุามห้ร(อป8ญห้าที่��เก�ดข้6)นในห้�องเร�ยน3. เพ(�อช่�วิยประห้ย�ดเวิล่าในการค์�นค์วิ�าแล่ะที่ดล่องบางเร(�อง4. เพ(�อใช่�อธี�บายบที่เร�ยนที่��ยาก เพ(�อน'าที่างให้�เด:กเข้�าใจ5. เพ(�อต่�องการสร ปบที่เร�ยนห้ร(อที่บที่วิน 

วิ�ธี�การสอนแบบบรรยาย

Page 8: วิธีสอน

ข้�)นต่อนในการสอน

1. ข้�)นเต่ร�ยมการ- ก'าห้นดจ ดประสงค์# - ศ6กษาภิ�ม�ห้ล่�งผู้��

เร�ยน- เต่ร�ยมเน()อห้าสาระ - ก'าห้นดเค์�าโค์รง 

จ�ดล่'าด�บเน()อห้า- เต่ร�ยมเที่ค์น�ค์การสอน - เต่ร�ยมส(�อประกอบ

การบรรยาย- เต่ร�ยมการประเม�นผู้ล่

วิ�ธี�การสอนแบบบรรยาย(ต่�อ)

Page 9: วิธีสอน

2. ข้�)นบรรยาย- ข้�)นน'า เป1นการเต่ร�ยมค์วิามพร�อมก�อน

การเร�ยน- ข้�)นอธี�บาย เป1นข้�)นต่อนส'าค์�ญที่��จะที่'าให้�

ผู้��เร�ยนเก�ดการเร�ยนร��- ข้�)นสร ป

3. ข้�)นประเม�นผู้ล่การเร�ยนร��

วิ�ธี�การสอนแบบบรรยาย(ต่�อ)

Page 10: วิธีสอน

ข้�อด�1. ให้�ค์วิามร��เน()อห้าสาระแก�ผู้��เร�ยนได�มาก แต่�ใช่�เวิล่าน�อย2. สะดวิกที่��ใช่�ก�บผู้��เร�ยนจ'านวินมาก3. เป1นวิ�ธี�ที่��สะดวิกที่��ม�ผู้��สอนด'าเน�นการค์นเด�ยวิ4. เห้มาะสมส'าห้ร�บเน()อห้าที่��ม�ค์วิามซั�บซั�อนย �งยาก ผู้��เร�ยนฟั8งการบรรยายแล่�วิเข้�าใจมากกวิ�าการศ6กษาด�วิยต่นเอง

วิ�ธี�การสอนแบบบรรยาย(ต่�อ)

Page 11: วิธีสอน

ข้�อจ'าก�ด

1. น�กเร�ยนม�ส�วินร�วิมในการเร�ยนน�อย ที่'าให้�ห้มดค์วิามสนใจ ถุ�าน��งฟั8งมากเก�นไป2. น�กเร�ยนบางกล่ �มอาจต่ามไม�ค์�อยที่�น จะที่'าให้�ไม�เข้�าใจแล่ะเก�ดค์วิามเบ(�อห้น�าย3. ไม�ส�งเสร�มให้�น�กเร�ยนได�เร�ยนร��ด�วิยต่นเอง ไม�เห้มาะส'าห้ร�บการสอนระด�บประถุมศ6กษา

วิ�ธี�การสอนแบบบรรยาย(ต่�อ)

Page 12: วิธีสอน

วิ�ธี�สอนแบบสาธี�ต่ (Demonstration

Method) ห้มายถุ6ง วิ�ธี�สอนที่��ค์ร�ม�ห้น�าที่��ในการวิางแผู้นในการเร�ยนการสอนเป1นส�วินให้ญ� โดยม�การแสดงห้ร(อการกระที่'าให้�ด�เป1นต่�วิอย�าง น�กเร�ยนจะเก�ดการเร�ยนร��จากการส�งเกต่ การฟั8ง การกระที่'า ห้ร(อการแสดง แล่ะอาจเป2ดโอกาสให้�น�กเร�ยนม�ส�วินร�วิมบ�าง ด�กวิ�าที่��ค์ร�ไปอธี�บายเพ�ยงปากเปล่�าอย�างเด�ยวิ (ส พ�น บ ญช่�วิงศ#)

วิ�ธี�การสอนแบบสาธี�ต่

Page 13: วิธีสอน

ค์วิามม �งห้มาย

1. เพ(�อกระต่ �นให้�น�กเร�ยนม�ค์วิามสนใจในการเร�ยนมากข้6)น2. เพ(�อช่�วิยอธี�บายเน()อห้าที่��ยาก 3. เพ(�อพ�ฒนาการฟั8งแล่ะสร ปเน()อห้าในการสอน4. เพ(�อแสดงวิ�ธี�การปฎิ�บ�ต่�งาน ซั6)งไม�สามารถุอธี�บายได�ด�วิยค์'าพ�ด5. เพ(�อสร ปการประเม�นผู้ล่ค์วิามเข้�าใจในบที่เร�ยน6. เพ(�อใช่�ที่บที่วินบที่เร�ยน

วิ�ธี�การสอนแบบสาธี�ต่ (ต่�อ)

Page 14: วิธีสอน

ข้�)นต่อนในการสอน

1. ก'าห้นดจ ดห้มายข้องการสาธี�ต่ให้�ช่�ดเจน แล่ะต่�องสาธี�ต่ให้�เห้มาะสมก�บเน()อห้าด�วิย2. เต่ร�ยมอ ปกรณี#ในการสาธี�ต่ให้�พร�อม 3. เต่ร�ยมกระบวินการสาธี�ต่ 4. ที่ดล่องสาธี�ต่ก�อนสอน5. ต่�องจ�ดที่'าค์��ม(อค์'าแนะน'าห้ร(อข้�อส�งเกต่ในการสาธี�ต่

วิ�ธี�การสอนแบบสาธี�ต่ (ต่�อ)

Page 15: วิธีสอน

6. เม(�อการสาธี�ต่เสร:จส�)นแล่�วิ น�กเร�ยนค์วิรได�ที่'าการสาธี�ต่ซั')าอ�ก เพ(�อเน�นให้�เก�ดค์วิามสนใจด�ข้6)น7. จ�ดเต่ร�ยมก�จกรรมห้ล่�งจากการสาธี�ต่เพ(�อให้�น�กเร�ยนเห้:นค์ ณีค์�าห้ร(อประโยช่น#ข้องการสาธี�ต่น�)นๆ8. ประเม�นผู้ล่การสาธี�ต่

วิ�ธี�การสอนแบบสาธี�ต่ (ต่�อ)

Page 16: วิธีสอน

ข้�อด�1. ช่�วิยให้�เห้:นค์วิามส�มพ�นธี#แล่ะค์วิามเก��ยวิข้�องก�นข้องเน()อห้าอย�างช่�ดเจน2. ที่'าให้�น�กเร�ยนม�ค์วิามค์งที่นมากข้6)น3. เป1นการเต่ร�ยมค์วิามพร�อมส'าห้ร�บการที่'าก�จกรรมในแต่�ล่�ะวิ�น4. เป1นเค์ร(�องช่�วิยวิ�ดจ ดส'าค์�ญข้องบที่เร�ยน5. เป1นการเช่(�อมโยงเน()อห้าให้�เก�ดข้6)นในจ�ต่ใจข้องน�กเร�ยน6. ที่'าให้�น�กเร�ยนต่ระห้น�กถุ6งค์วิามต่�องการที่��จะต่�องศ6กษามากข้6)น

วิ�ธี�การสอนแบบสาธี�ต่ (ต่�อ)

Page 17: วิธีสอน

ข้�อจ'าก�ด

1. เป1นการยากที่��จะที่'าให้�น�กเร�ยนที่ กค์นเข้�าร�วิมก�จกรรมได�2. ค์ร�ต่�องช่'านาญในการใช่�เที่ค์น�ค์ห้ล่ายๆอย�าง3. ค์วิรเป2ดโอกาสให้�น�กเร�ยนม�ส�วินร�วิมในก�จกรรมสาธี�ต่เที่�าที่��จะที่'าได�4. การสาธี�ต่ที่��ต่�ดข้�ด บกพร�อง จะไม�เป1นผู้ล่ด�โดยต่รงต่�อการเร�ยนการสอน

วิ�ธี�การสอนแบบสาธี�ต่ (ต่�อ)

Page 18: วิธีสอน

วิ�ธี�การสอนแบบอภิ�ปราย (Discussion

Method) ห้มายถุ6ง การแล่กเปล่��ยนค์วิามค์�ดเห้:นซั6�งก�นแล่ะก�นม �งเน�นให้�ผู้��เร�ยนได�ม�โอกาสในการสนที่นาเพ(�อช่�วิยในการแก�ป8ญห้าอย�างใดอย�างห้น6�ง ระห้วิ�างค์ร�ก�บน�กเร�ยน ห้ร(อระห้วิ�างน�กเร�ยนก�บน�กเร�ยนโดยม�ค์ร�เป1นผู้��ประสานงาน

วิ�ธี�การสอนแบบอภิ�ปราย

Page 19: วิธีสอน

ค์วิามม �งห้มาย

1. เพ(�อเป2ดโอกาสให้�ผู้��เร�ยนได�ม�ส�วินร�วิมในการแสดงค์วิามค์�ดเห้:น เป1นการพ�ฒนาที่�กษะใน ด�านการค์�ด แล่ะการพ�ด2. เพ(�อฝึ?กการที่'างานเป1นกล่ �ม เพ(�อแล่กเปล่��ยนค์วิามค์�ดเห้:นข้องสมาช่�กในกล่ �มด�วิย3. เพ(�อฝึ?กการค์�นค์วิ�าห้าค์วิามร�� เพ(�อน'ามาอธี�บายก�บเพ(�อนๆ แล่ะอาจารย#

วิ�ธี�การสอนแบบอภิ�ปราย (ต่�อ)

Page 20: วิธีสอน

 ข้�)นต่อนการสอน

1. ข้�)นเต่ร�ยมการอภิ�ปราย - ห้�วิข้�อแล่ะร�ปแบบการอภิ�ปราย เต่ร�ยมให้�

สอดค์ล่�องก�บจ ดประสงค์#ข้องบที่เร�ยน เวิล่าเร�ยน จ'านวินผู้��เร�ยน สถุานที่��

- ผู้��เร�ยน ผู้��สอนค์วิรให้�ผู้��เร�ยนเต่ร�ยมต่�วิการอภิ�ปรายมาล่�วิงห้น�า - ห้�องเร�ยน ผู้��สอนค์วิรจ�ดโต่@ะเก�าอ�)ให้�เห้มาะสมก�บร�ปแบบการอภิ�ปราย

- ส(�อการเร�ยน

วิ�ธี�การสอนแบบอภิ�ปราย (ต่�อ)

Page 21: วิธีสอน

2. ข้�)นด'าเน�นการอภิ�ปราย - บอกห้�วิข้�อห้ร(อป8ญห้าที่��จะ

อภิ�ปรายให้�ช่�ดเจน- ระบ จ ดประสงค์#การอภิ�ปรายให้�

ช่�ดเจน- บอกเง(�อนไข้ห้ล่�กเกณีฑ์#การ

อภิ�ปราย- ให้�ด'าเน�นการอภิ�ปรายโดยผู้��สอน

ค์วิรช่�วิยเห้ล่(อให้�การอภิ�ปรายด'าเน�นไปได�ด�วิยด�ผู้��สอนไม�ค์วิรเข้�าไปก'าก�บห้ร(อเข้�าไปแที่รกแซังผู้��เร�ยนต่ล่อดค์วิรค์อยด�อย��ห้�างๆ

วิ�ธี�การสอนแบบอภิ�ปราย (ต่�อ)

Page 22: วิธีสอน

3. ข้�)นสร ป- สร ปผู้ล่การ

อภิ�ปราย-  สร ปเร�ยน-  ประเม�นผู้ล่การ

เร�ยน

วิ�ธี�การสอนแบบอภิ�ปราย (ต่�อ)

Page 23: วิธีสอน

ข้�อด�

1. ผู้��เร�ยนจ'าได�นาน 2. ผู้��เร�ยนเก�ดการเร�ยนร�� แบบม�ส�วินร�วิม 3. ผู้��เร�ยนได�ฝึ?กใช่�วิ�จารณีญาณีในการพ�ด การค์�ด แล่ะวิ�เค์ราะห้#วิ�จารณี# ค์'าพ�ดข้องต่นเอง แล่ะผู้��อ(�นอย�างม�เห้ต่ ผู้ล่4. ที่'าให้�ผู้��เร�ยนม�โล่กที่�ศน#ในม มกวิ�าง ยอมร�บค์วิามค์�ดเห้:นที่��ห้ล่ากห้ล่ายมากข้6)น5. สร�างค์วิามสาม�ค์ค์� ในกล่ �มผู้��ร�วิมอภิ�ปราย6. เป1นร�ปแบบการเร�ยนการสอนที่��ไม�น�าเบ(�อ แล่ะเร�าค์วิามสนใจข้องผู้��เร�ยนได�ง�าย

วิ�ธี�การสอนแบบอภิ�ปราย (ต่�อ)

Page 24: วิธีสอน

ข้�อจ'าก�ด

1. สอนผู้��เร�ยนได�เพ�ยงค์ร�)งล่ะ 8-12 ค์น จ6งจะม�ค์ ณีภิาพ2. ใช่�เวิล่ามากที่�)งในการเต่ร�ยมการแล่ะในการสอน3. ผู้��เร�ยนต่�องม�ค์วิามร��พ()นฐาน ระด�บค์วิามร�� ค์วิามจ'า–

วิ�ธี�การสอนแบบอภิ�ปราย (ต่�อ)

Page 25: วิธีสอน

วิ�ธี�สอนแบบแบ�งกล่ �มที่'าก�จกรรม (Committee Work Method) เป1นวิ�ธี�สอนที่��ค์ร�มอบห้มายให้�น�กเร�ยนที่'างานร�วิมก�นเป1นกล่ �มที่ กค์นจะต่�องด'าเน�นการต่ามที่��มอบห้มายให้� เป1นวิ�ธี�ที่��ช่�วิยในการฝึ?กฝึนน�กเร�ยนให้�ได�ร�บประสบการณี#ต่รงได�เร�ยนร��เพ(�อนร�วิมงานแต่�ต่�องด'าเน�นการอย�างม�ห้ล่�กเกณีฑ์# ค์ร�จะต่�องวิางแผู้นให้�น�กเร�ยนที่ กค์นในแต่�ล่ะกล่ �มปฎิ�บ�ต่�งานอย�างเค์ร�งค์ร�ด

วิ�ธี�การสอนแบบแบ�งกล่ �มที่'าก�จกรรม

Page 26: วิธีสอน

 ค์วิามม �งห้มาย

1. เพ(�อให้�น�กเร�ยนม�ค์วิามร�บผู้�ดช่อบในการที่'างานร�วิม ช่�วิยเห้ล่(อซั6�งก�นแล่ะก�น ที่'างานอย�างม�ระบบแล่ะเป1นระเบ�ยนวิ�น�ย2. เพ(�อให้�น�กเร�ยนได�ฝึ?กที่�กษะในการแก�ป8ญห้าต่ามวิ�ธี�ที่างวิ�ที่ยาศาสต่ร# ม�การศ6กษาค์�นค์วิ�าแล่ะการค์�นห้าแล่ะแสวิงห้าค์วิามร��ด�วิยต่นเอง3. เพ(�อฝึ?กให้�น�กเร�ยนเล่(อกที่��จะที่'าต่ามที่��สนใจ ค์วิามถุน�ด ค์วิามสามารถุ

วิ�ธี�การสอนแบบแบ�งกล่ �มที่'าก�จกรรม (ต่�อ)

Page 27: วิธีสอน

ข้�)นต่อนการสอน

1. ค์ร�แล่ะน�กเร�ยนร�วิมก�นก'าห้นดค์วิามม �งห้มายข้องการที่'างานในแต่�ล่ะกล่ �ม 2. ค์ร�เสนอแนะแห้ล่�งวิ�ที่ยาการที่��จะใช่�ค์�นค์วิ�าห้าค์วิามร�� 3. น�กเร�ยนร�วิมก�นวิางแผู้นแล่ะปฏิ�บ�ต่�งานต่ามที่��ได�ร�บมอบห้มาย4. ค์ร�แล่ะน�กเร�ยนประเม�นผู้ล่การที่'างาน

วิ�ธี�การสอนแบบแบ�งกล่ �มที่'าก�จกรรม (ต่�อ)

Page 28: วิธีสอน

ข้�อด�

1. สามารถุแสดงออกซั6�งค์วิามค์�ดเห้:นข้องต่นเองได�อย�างเต่:มที่��2. เป2ดโอกาสให้�เด:กได�เล่(อกที่'างานต่ามค์วิามถุน�ด ค์วิามสามารถุ แล่ะค์วิามสนใจ3. ผู้��เร�ยนด�วิยค์วิามกระต่(อร(อร�น เพราะได�ล่งม(อปฏิ�บ�ต่�ต่ล่อดเวิล่า4. ผู้��สอนสามารถุใช่�ประกอบได�ที่ กวิ�ช่าที่��ม �งเน�นให้�ผู้��เร�ยนศ6กษาค์�นค์วิ�าด�วิยต่นเอง5. ที่'างานเสร:จล่ ล่�วิงไปได�ด�วิยด�เพราะผู้��เร�ยนได�ช่�วิยก�นค์�ดช่�วิยก�นที่'าได�พ6�งพาอาศ�ยซั6�งก�นแล่ะก�น

วิ�ธี�การสอนแบบแบ�งกล่ �มที่'าก�จกรรม (ต่�อ)

Page 29: วิธีสอน

ข้�อจ'าก�ด

ถุ�าผู้��สอนไม�เต่ร�ยมข้�)นต่อนในการสอน ไม�เต่ร�ยมส(�อการเร�ยนการสอน ไม�เต่ร�ยมงาน มอบห้มายมาอย�างกระจ�างช่�ดเจน ค์วิามส'าเร:จก:จะไม�บรรล่ ต่ามเปDาห้มาย

วิ�ธี�การสอนแบบแบ�งกล่ �มที่'าก�จกรรม (ต่�อ)

Page 30: วิธีสอน

วิ�ธี�สอนแบบแก�ไข้ป8ญห้า (Problem

Solving Method) เป1นการจ�ดก�จกรรมการเร�ยนร��ที่��เน�นผู้��เร�ยน ให้�เร�ยนร��ต่ามกระบวินการ ผู้��สอนเป1นผู้��เสนอป8ญห้าห้ร(อผู้��สอนแล่ะผู้��เร�ยนจะร�วิมก�นก'าห้นดป8ญห้าที่��ม�ค์วิามส'าค์�ญ เป1นป8ญห้าให้ม�ที่��ผู้��เร�ยนย�งไม�เค์ยประสบมาก�อน แล่ะต่�องไม�เก�นที่�กษะที่างเช่าวิน#ป8ญญาข้องผู้��เร�ยน ผู้��เร�ยนจะเป1นผู้��แก�ป8ญห้า ห้ร(อห้าค์'าต่อบด�วิยต่นเอง

วิ�ธี�การสอนแบบแก�ไข้ป8ญห้า

Page 31: วิธีสอน

ค์วิามม �งห้มาย

1. ฝึ?กที่�กษะการส�งเกต่ การเก:บข้�อม�ล่ การวิ�เค์ราะห้#ป8ญห้า แล่ะการสร ปผู้ล่2. ฝึ?กการแก�ไข้ป8ญห้า เพ(�อเป1นห้ล่�กในการพ�ฒนาเพ(�อน'าไปส��การแก�ไข้ป8ญห้าที่��เก�ดในช่�วิ�ต่จร�งได�3. ฝึ?กการค์�ด การเช่(�อมโยงค์วิามร�� เพ(�อให้�เก�ดค์วิามเช่(�อม��นในต่นเอง

วิ�ธี�การสอนแบบแก�ไข้ป8ญห้า (ต่�อ)

Page 32: วิธีสอน

ข้�)นต่อนการสอน

ข้�)นที่�� 1 ก'าห้นดป8ญห้าข้�)นที่�� 2 ข้�)นวิ�เค์ราะห้#ป8ญห้าข้�)นที่�� 3 ต่�)งสมม ต่�ฐานข้�)นที่�� 4 เก:บรวิบรวิมข้�อม�ล่ข้�)นที่�� 5 วิ�เค์ราะห้#ข้�อม�ล่ข้�)นที่�� 6 สร ปผู้ล่แล่ะ ข้�)นประเม�นผู้ล่

วิ�ธี�การสอนแบบแก�ไข้ป8ญห้า (ต่�อ)

Page 33: วิธีสอน

ข้�อด�

1. ผู้��เร�ยนได�ฝึ?กการแก�ไข้ป8ญห้าด�วิยต่นเองอย�างม�เห้ต่ ผู้ล่ ฝึ?กการวิ�เค์ราะห้#เพ(�อให้�ได�มาซั6�งค์'าต่อบที่��ถุ�กต่�อง2. ได�ค์�นค์วิ�า วิ�ธี�การแก�ไข้ป8ญห้าจากแห้ล่�งต่�างๆ ที่�)งจากบ ค์ค์ล่ แล่ะจากห้น�งส(อต่�างๆ3. ได�ร�บประโยช่น#จากการที่'างานน�) แล่ะฝึ?กให้�เราเป1นค์นที่��ม�ค์วิามร�บผู้�ดช่อบ ไม�ที่�อถุอยต่�อป8ญห้าที่��เก�ดข้6)น4. เป1นการเร�ยนร��โดยการกระที่'า โดยผู้�านการส�มผู้�สห้ล่ายด�าน

วิ�ธี�การสอนแบบแก�ไข้ป8ญห้า (ต่�อ)

Page 34: วิธีสอน

ข้�อจ'าก�ด

- ผู้��เร�ยนต่�องด'าเน�นการต่ามที่��ก'าห้นดไวิ� ถุ�าผู้�ดพล่าดข้�อม�ล่จะค์ล่าดเค์ล่(�อน- ผู้��เร�ยนต่�องม�ที่�กษะในการเร�ยนจ6งจะแก�ไข้ป8ญห้า แล่ะการที่'างานได�ด�- ถุ�าใช่�วิ�ธี�ในการด'าเน�นการแก�ป8ญห้าไม�ด� ผู้ล่ที่��ออกมาก:จะไม�ด�เที่�าที่��ค์วิร

วิ�ธี�การสอนแบบแก�ไข้ป8ญห้า (ต่�อ)

Page 35: วิธีสอน

วิ�ธี�สอนแบบโค์รงงาน (Project

Method) เป1นการสอนที่��ให้�น�กเร�ยนเป1นห้ม��ห้ร(อรายบ ค์ค์ล่ได�วิาง โค์รงงานแล่ะด'าเน�นงานให้�เสร:จต่ามโค์รงการน�)น น�บวิ�าเป1นการสอนที่��สอดค์ล่�องก�บสภิาพช่�วิ�ต่จร�ง เด:กจะที่'างานน�)ด�วิยการต่�)งป8ญห้า ด'าเน�นการ แก�ป8ญห้าด�วิยการล่งม(อที่'าจร�งๆ (ส พ�น บ ญช่�วิงศ#)

วิ�ธี�การสอนแบบโค์รงงาน

Page 36: วิธีสอน

ค์วิามม �งห้มาย

1. เพ(�อฝึ?กให้�เก�ดค์วิามร�บผู้�ดช่อบในการที่'างานต่�างๆ2. เพ(�อให้�น�กเร�ยนฝึ?กแก�ป8ญห้าด�วิยการใช่�ค์วิามค์�ด3. เพ(�อฝึ?กด'าเน�นงานต่ามค์วิามม �งห้วิ�งที่��ต่�)งไวิ�

วิ�ธี�การสอนแบบโค์รงงาน (ต่�อ)

Page 37: วิธีสอน

ข้�)นต่อนในการสอน

1.ข้�)นก'าห้นดค์วิามม �งห้มาย เป1นข้�)นก'าห้นดค์วิามม �งห้มายแล่ะล่�กษณีะโค์รงการโดยต่�วิน�กเร�ยน ค์ร�จะเป1นผู้��ที่��ค์อยช่�)แนะ ให้�น�กเร�ยนต่�)งค์วิามม �งห้มายข้องการเร�ยนวิ�าเราจะเร�ยนเพ(�ออะไร2. ข้�)นวิางแผู้นห้ร(อวิางโค์รงการ น�กเร�ยนจะช่�วิยก�นวิ�างแผู้นวิ�าที่'าอย�างไร จ6งจะบรรล่ ถุ6งจ ดห้มายจะใช่�วิ�ธี�การใดในการที่'าก�จกรรมแล่�วิจ6งที่'าก�จกรรมที่��เห้มาะสม

วิ�ธี�การสอนแบบโค์รงงาน (ต่�อ)

Page 38: วิธีสอน

3. ข้�)นด'าเน�นการ เป1นข้�)นล่งม(อกระที่'าก�จกรรมห้ร(อล่งม(อแก�ป8ญห้า น�กเร�ยนเร��มงานต่ามแผู้นโดยที่'าก�จกรรมต่ามที่��ต่กล่งไวิ�แล่�วิ ค์ร�ค์อยส�งเสร�มให้�น�กเร�ยนได�กระที่'าต่ามค์วิามม �งห้มายที่��ก'าห้นดไวิ� ให้�น�กเร�ยนค์�ดแล่ะต่�ดส�นใจด�วิยต่นเองให้�มากที่��ส ด4. ข้�)นประเม�นผู้ล่ ห้ร(ออาจเร�ยกวิ�า ข้�)นสอบสวินพ�จารณีาน�กเร�ยน

วิ�ธี�การสอนแบบโค์รงงาน (ต่�อ)

Page 39: วิธีสอน

ข้�อด�1. น�กเร�ยนม�ค์วิามสนใจเพราะได�ปฏิ�บ�ต่�จร�ง2. ส�งเสร�มค์วิามค์�ดสร�างสรรค์# แล่ะการที่'างานอย�างม�แผู้น แล่ะให้�ร��จ�กประเม�นผู้ล่งานข้องต่นเอง3. ช่�วิยให้�เก�ดการเร�ยนร��ต่ามวิ�ธี�ข้องธีรรมช่าต่� แล่ะให้�ม�ประสบการณี#ในการที่'างานร�วิมก�บผู้��อ(�นด�วิย4. ฝึ?กให้�น�กเร�ยนได�ร��จ�กแก�ป8ญห้า เพ(�อเต่ร�ยมพร�อมที่��จะเผู้ช่�ญสภิาพส�งค์มจร�งๆ

วิ�ธี�การสอนแบบโค์รงงาน (ต่�อ)

Page 40: วิธีสอน

ข้�อจ'าก�ด1. เส�ยเวิล่ามากแล่ะเส�ยค์�าใช่�จ�ายส�ง2. ประสบการณี#ในช่�วิ�ต่จร�งห้ล่ายอย�างไม�สามารถุจะวิางแผู้นแล่ะที่'าก�จกรรมได�3. ถุ�าค์ร�ไม�ม�ค์วิามร��พอเพ�ยง การสอนจะประสบค์วิามล่�มเห้ล่วิ4. อาจที่'าให้�น�กเร�ยนได�ร�บค์วิามร��ที่��เป1นห้ล่�กวิ�ช่าไม�เพ�ยงพอ

วิ�ธี�การสอนแบบโค์รงงาน (ต่�อ)

Page 41: วิธีสอน

กระบวินการที่��ผู้��สอนใช่�ในการช่�วิยให้�ผู้��เร�ยนเก�ดการเร�ยนร��ต่ามวิ�ต่ถุ ประสงค์#ที่��ก'าห้นด โดยการให้�ผู้��เร�ยนสวิมบที่บาที่ในสถุานการณี#ซั6�งม�ค์วิามใกล่�เค์�ยงก�บค์วิามเป1นจร�ง แล่ะแสดงออกมาต่ามค์วิามร��ส6กน6กค์�ดข้องต่น แล่ะน'าเอาการแสดงออกข้องผู้��แสดง ที่�)งที่างด�านค์วิามร�� ค์วิามค์�ด ค์วิามร��ส6กแล่ะพฤต่�กรรมที่��ส�งเกต่พบวิ�าเป1นข้�อม�ล่ใน การอภิ�ปราย เพ(�อให้�ผู้��เร�ยนเก�ดการเร�ยนต่ามวิ�ต่ถุ ประสงค์#

วิ�ธี�การสอนโดยการแสดงบที่บาที่สมมต่�

Page 42: วิธีสอน

วิ�ต่ถุ ประสงค์#

1. เพ(�อให้�ผู้��เร�ยนได�แสดงออกโดยต่�วิผู้��เร�ยนเอง2. เพ(�อให้�ผู้��เร�ยนได�ฝึ?กวิางแผู้นการที่'างานแล่ะที่'างานร�วิมก�นได�3. เพ(�อให้�ผู้��เร�ยนได�เข้�าใจค์วิามร��ส6กแล่ะพฤต่�กรรมที่�)งข้องต่นเองแล่ะข้องผู้��อ(�น 4. เพ(�อให้�ผู้��เร�ยนเป1นผู้��แสดงแล่ะผู้��ด�ที่��ด�5. เพ(�อให้�ผู้��เร�ยนได�เร�ยนร��เร(�องต่�าง ๆ ได�จากการแสดงบที่บาที่สมม ต่�

วิ�ธี�การสอนโดยการแสดงบที่บาที่สมมต่� (ต่�อ)

Page 43: วิธีสอน

ข้�)นต่อน 1. ข้�)นเต่ร�ยมการ 2. ข้�)นเร��มบที่เร�ยน 3. ข้�)นเล่(อกผู้��แสดง 4. ข้�)นก'าห้นดต่�วิผู้��ส�งเกต่การณี#ห้ร(อผู้��ช่ม 5. ข้�)นแสดง 6. ข้�)นวิ�เค์ราะห้#แล่ะอภิ�ปรายผู้ล่การแสดง 7. ข้�)นแล่กเปล่��ยนประสบการณี#แล่ะสร ป 

วิ�ธี�การสอนโดยการแสดงบที่บาที่สมมต่� (ต่�อ)

Page 44: วิธีสอน

ข้�อด�

1. ผู้��เร�ยนได�แสดงออกถุ6งค์วิามสามารถุข้องต่นเอง2. ผู้��เร�ยนได�เข้�าใจถุ6งพฤต่�กรรมข้องต่นเองแล่ะผู้��อ(�น3. ที่'าให้�ผู้��เร�ยนเก�ดค์วิามค์�ดร�เร��มสร�างสรรค์#4. ที่'าให้�ผู้��เร�ยนม�ที่�กษะในการแก�ป8ญห้าแล่ะต่�ดส�นใจ5. ที่'าให้�ผู้��เร�ยนเข้�าใจถุ6งสภิาพการณี#ที่��เป1นจร�งข้องช่�วิ�ต่6. ที่'าให้�ผู้��เร�ยนร��จ�กฟั8งค์'าวิ�พากษ#วิ�จารณี#ข้องผู้��อ(�น7. เป2ดโอกาสให้�ผู้��เร�ยนได�แสดงออกได�มาก

วิ�ธี�การสอนโดยการแสดงบที่บาที่สมมต่� (ต่�อ)

Page 45: วิธีสอน

ข้�อจ'าก�ด

1. ห้ากการเต่ร�ยมการไม�ด�ก:จะเส�ยเวิล่ามาก2. ห้ากผู้��แสดงอายห้ร(อข้�ดเข้�นก:จะที่'าให้�การแสดงน�)นไม�ช่�ดเจนแนบเน�ยน ที่'าให้�เร(�องราวิเปล่��ยนไป3. ห้ากการแสดงบางอย�างไปกระที่บจ�ต่ใจผู้��เร�ยนมากเก�นไป อาจที่'าให้�สถุานการณี#ข้องการแสดงเปล่��ยนไป               4. ผู้��สอนที่��ไม�สามารถุเข้�าถุ6งป8ญห้าได�เองที่�)งห้มดก:อาจจะที่'าให้�การแสดงน�)นม�อ ปสรรค์มาก5. บางค์ร�)งถุ�าค์าดห้วิ�งในสถุานการณี#มากเก�นไปก:ต่�องเต่ร�ยมต่�วิมาก ซั6�งที่'าให้�ไม�ค์ �มก�บการล่งที่ น 

วิ�ธี�การสอนโดยการแสดงบที่บาที่สมมต่� (ต่�อ)

Page 46: วิธีสอน

วิ�ธี�สอนโดยใช่�กรณี�ต่�วิอย�าง (Case

Study Method) เป1นวิ�ธี�การสอนโดยการจ�ดประสบการณี#เร�ยนร��โดยการน'าเสนอ กรณี� เร(�องราวิ ป8ญห้าต่�าง ๆ ที่��เก�ดข้6)นจร�งในช่�วิ�ต่ประจ'าวิ�น น'ามาด�ดแปล่งให้�สอดค์ล่�องก�บเร(�องที่��ต่�องการสอน แล่�วิเสนอเป1นต่�วิอย�างให้�แก�ผู้��เร�ยน เพ(�อให้�ผู้��เร�ยนได�ศ6กษา วิ�เค์ราะห้# แล่ะแสดงค์วิามค์�ดเห้:นอย�างอ�สระเพ(�อสร�างค์วิามเข้�าใจ แล่ะช่�วิยฝึ?กให้�น�กเร�ยนร��จ�กการแก�ป8ญห้าอย�างม�เห้ต่ ผู้ล่แล่ะร��จ�กต่�ดส�นใจ

วิ�ธี�การสอนโดยใช่�กรณี�ต่�วิอย�าง

Page 47: วิธีสอน

วิ�ต่ถุ ประสงค์#

1. เพ(�อเป1นก�จกรรมที่��ผู้��เร�ยนม�โอกาสได�แล่กเปล่��ยนค์วิามค์�ดเห้:นซั6�งก�นแล่ะก�น2. เพ(�อให้�ผู้��เร�ยนได�แก�ป8ญห้าแล่ะต่�ดส�นใจอย�างม�เห้ต่ ผู้ล่3. เพ(�อให้�ผู้��เร�ยนร��จ�กค์�ดอย�างเป1นระบบ4. เพ(�อฝึ?กให้�ผู้��เร�ยนร��จ�กร�บฟั8งแล่ะยอมร�บค์วิามค์�ดเห้:นข้องผู้��อ(�น

วิ�ธี�การสอนโดยใช่�กรณี�ต่�วิอย�าง (ต่�อ)

Page 48: วิธีสอน

1. ข้�)นน'าผู้��สอนเป1นผู้��เต่ร�ยมกรณี�ต่�วิอย�างที่��

สอดค์ล่�องก�บจ ดม �งห้มายที่��ต่�องการให้�เก�ดก�บผู้��เร�ยน 2. ข้�)นน'าเสนอ

ผู้��สอนน'าเสนอประเด:นห้ล่�งกรณี�ต่�วิอย�าง ถุ�าเป1นผู้��เร�ยนน'าเสนอผู้��สอน ก:ค์วิรต่�องม�การส��งไวิ�ล่�วิงห้น�า ที่�)งน�)การน'าเสนอกรณี�ต่�วิอย�าง อาจจะใช่�ส(�อที่��เต่ร�ยมมาห้ร(ออาจจะใช่�เป1นบที่บาที่สมม ต่�ห้ร(อสถุานการณี#จ'าล่องก:ได�

ข้�)นต่อนการสอน

วิ�ธี�การสอนโดยใช่�กรณี�ต่�วิอย�าง (ต่�อ)

Page 49: วิธีสอน

1. ที่'าให้�ผู้��เร�ยนได�ม�โอกาสแสดงค์วิามค์�ดเห้:นแล่ะแล่กเปล่��ยนค์วิามค์�ดเห้:นซั6�งก�นแล่ะก�น2. ผู้��เร�ยนได�เก�ดที่�กษะในการค์�ดวิ�เค์ราะห้#3. ผู้��เร�ยนได�ร��จ�กวิ�ธี�แก�ป8ญห้าแล่ะการต่�ดส�นใจ4. ที่'าให้�ผู้��เร�ยนได�เก�ดค์วิามเช่(�อม��นในต่นเอง5. ที่'าให้�ผู้��เร�ยนได�ร��จ�กร�บฟั8งค์วิามค์�ดเห้:นข้องผู้��อ(�น

ข้�อด�

วิ�ธี�การสอนโดยใช่�กรณี�ต่�วิอย�าง (ต่�อ)

Page 50: วิธีสอน

ข้�อจ'าก�ด

1. ห้ากใช่�ก�บกล่ �มผู้��เร�ยนมากเก�นไป ผู้��เร�ยนก:จะแสดงออกไม�ที่��วิถุ6ง2. ห้ากผู้��สอนข้าดที่�กษะในการต่�)งค์'าถุามกระต่ �น บรรยากาศข้องการเร�ยนร��ก:เก�ดได�ยาก3. ถุ�าผู้��เร�ยนไม�ร�วิมม(อ ไม�กระต่(อร(อร�นก:จะที่'าให้�ผู้ล่การเร�ยนไม�เป1นไปต่ามที่��ก'าห้นดไวิ�

วิ�ธี�การสอนโดยใช่�กรณี�ต่�วิอย�าง (ต่�อ)

Page 51: วิธีสอน

นางสาวิอภิ�สรา วิงศร�จ�นที่ร# รห้�สน�กศ6กษา55100145117

นางสาวิส วิ�มล่ จ�นที่รเสนา รห้�สน�กศ6กษา55100145131

นางสาวิศ ภิากรณี# จ�นที่จร รห้�สน�กศ6กษา55100145136

นางสาวิวิ�จ�ต่รา ปDองเร(อ รห้�สน�กศ6กษา55100145137

นางสาวิส จร�ต่ แสงส วิรรณี# รห้�สน�กศ6กษา55100145148

ค์ณีะค์ร ศาสต่ร# สาข้าค์อมพ�วิเต่อร#ศ6กษา มห้าวิ�ที่ยาล่�ยราช่ภิ�ฎิอ ดรธีาน�

สมาช่�ก