República de Panamá

Ministerio de Educación (MEDUCA)

Coordinación de Escuelas y Colegios Particulares

Colegio San Francisco de Asís

Historia

Trabajo Mensual

Profesor Luciano Ríos J.

Prado, Sarah

Samudio, Alys

Serrano, Erick

7° A

Entregado el 24 de Abril del 2014

Índice

Página de presentación Índice Introducción Contenido:

I. Generalidades de la historiaI.1 Definición de historiaI.2 ¿Por qué y para que estudiar historia?I.3 Ciencias auxiliares de la historia:

I.3.1 ArqueologíaI.3.2 DemografíaI.3.3 GeografíaI.3.4 EconomíaI.3.5 SociologíaI.3.6 AntropologíaI.3.7 PaleologíaI.3.8 Etnografía

I.4 Fuentes históricas: Definición y tipos de fuentesI.5 Cuadros sinópticos:

I.5.1 La Pre-historiaI.5.2 La HistoriaI.5.3 Los periodos de la historia Panameña

II. La historia antes de la escrituraII.1 Definición de pre-historiaII.2 ¿Qué es la arqueología?II.3 conceptos: “Cultura y Civilización”.II.4 Teorías del origen del hombre en América.

Conclusión Bibliografía Anexos

Introducción

La historia es la ciencia que tiene como objeto de estudio el pasado de la humanidad y como método el propio de las ciencias sociales. Se denomina también "historia" al periodo histórico que transcurre desde la aparición de la escritura hasta la actualidad.

Más allá de las acepciones propias de la ciencia histórica, "historia", en el lenguaje usual, es la narración de cualquier suceso, incluso de sucesos imaginarios y de mentiras; sea su propósito el engaño, el placer estético o cualquier otro (ficción histórica). Por el contrario, el propósito de la ciencia histórica es averiguar los hechos y procesos que ocurrieron y se desarrollaron en el pasado e interpretarlos ateniéndose a criterios de objetividad; aunque la posibilidad de cumplimiento de tales propósitos y el grado en que sean posibles son en sí mismos objetos de debate.

Contenido:

Generalidades de la

Historia

1.1 Definición de historia

Es la ciencia social o disciplina que estudia e investiga todo lo concerniente al

origen de la humanidad, su evolución cultural y los hechos que se desarrollan en

un tiempo determinado.

1.2 ¿Por qué y para que estudiar historia?

Es importante estudiar historia porque las distintas fuentes de la historia nos permite conocer, reconstruir, emitir juicios de valor y comparar a través de hechos, sucesos y personajes del pasado todo lo que nos sucede en el presente y sobre todo actúa como un recuerdo en la memoria para que como seres humanos que cometió errores en el pasado no vuelvan a ocurrir se en el futuro y eso nos lleve a ser mejores personas, contribuyendo a una mejor sociedad y a una mejor toma decisiones.

1.3 Ciencias auxiliares de la historia:

Existen muchas formas de explicar los sucesos q ocurren en los paisajes

culturales habitados por los grupos humanos de ahí surgieron las ciencias

auxiliares.

1.3.1 Arqueología

La arqueología es la ciencia que estudia los cambios físicos que se producen desde las sociedades antiguas hasta las actuales, a través de restos materiales distribuidos en el espacio y conservados a través del tiempo.

1.3.2 Geografía

La Geografía es la ciencia que trata de la descripción o de la representación gráfica de la Tierra.

1.3.3 Demografía

La demografía es la ciencia que tiene como objetivo el estudio de las poblaciones humanas, de su dimensión, estructura, evolución y características generales.

1.3.4 Economía

La economía es la ciencia social que estudia:

• La extracción, producción, intercambio, distribución y consumo de bienes y servicios;

• La forma o medios de satisfacer las necesidades humanas mediante los recursos (que se consideran escasos);

• Con base en los puntos anteriores, la forma en que individuos y colectividades sobreviven, prosperan y funcionan.

1.3.5 Sociología

La sociología es la ciencia social que estudia los fenómenos colectivos producidos por la actividad social de los seres humanos, dentro del contexto histórico-cultural en el que se encuentran inmersos. En la sociología se utilizan múltiples técnicas de investigación interdisciplinarias.

1.3.6 Antropología

La Antropología es una ciencia que estudia al ser humano de una forma integral. Para abarcar la materia de su estudio, la Antropología recurre a herramientas y conocimientos producidos por las ciencias sociales y las ciencias naturales. La aspiración de la disciplina antropológica es producir conocimiento sobre el ser humano en diversas esferas.

1.3.7 Paleología

Analiza y estudia las escrituras antiguas y los signos de los documentos antiguos por ejemplo: los jeroglíficos egipcios.

1.3.8 Etnografía

Es un método de estudio utilizado por los antropólogos para describir las costumbres y tradiciones culturales de los pueblos.

1.4 Fuentes históricas

1.4.1 Definición

Se considera fuente de la Historia, todo lo que nos ha llegado del pasado y que, en consecuencia, sirve al historiador para reconstruir, comprender e interpretar ese mismo pasado.

1.4.2 Tipos de fuentes

Las fuentes de la historia se dividen en:

-Fuentes no escritas.

Tradicionalmente denominadas como «Antigüedades», bajo la denominación genérica de «fuentes materiales» se incluyen los documentos históricos que han llegado hasta nosotros de diversas maneras (excavaciones arqueológicas,

archivos, etc.) y que, por su naturaleza, no pueden clasificarse bajo la etiqueta de “fuentes escritas».

-fuentes escritas.

Como su nombre indica, son todas aquellas transmitidas por el hombre sobre un soporte determinado (piedra, papiro, pergamino, papel, etc.), en unos casos realizados a mano (fuentes manuscritas), en otros casos realizados mediante medios técnicos (fuentes impresas).

1.5 Cuadros sinópticos

1.5.1 Pre-historia

1.5.2 Historia

1.5.3 Periodos de la historia panameña

Contenido:

La historia antes de la

escritura

Generalidades de la Historia

2.1 Definición de pre-historia.

La Prehistoria es, según la definición clásica, el período de tiempo transcurrido

desde la aparición de los primeros homínidos, antecesores del Homo sapiens,

hasta que tenemos constancia de la existencia de documentos escritos, algo que

ocurrió en primer lugar en el Oriente Próximo hacia el 3300 a. C.; en el resto del

planeta, posteriormente.

2.2 ¿Qué es la arqueología?

La arqueología es la ciencia que estudia los cambios físicos que se producen

desde las sociedades antiguas hasta las actuales, a través de restos materiales

distribuidos en el espacio y conservados a través del tiempo. La mayoría de los

primeros arqueólogos, que aplicaron la nueva disciplina a los estudios de los

anticuarios, definieron la arqueología como el «estudio sistemático de restos

materiales de la vida humana ya desaparecida». Otros arqueólogos enfatizaron

aspectos psicológico-conductistas y definieron la arqueología como «la

reconstrucción de la vida de los pueblos antiguos».

2.3 Conceptos.

2.3.1 Cultura

Conjunto de modos de vida y costumbres, conocimientos y grados de

desarrollo artístico, científico e industrial de un grupo social en una época.

2.3.2 Civilización

Estudio cultural propicios de las sociedades humanas más avanzadas por el nivel

de sus ciencias, artes, ideas y costumbres.

2.4 Teorías acerca el origen del hombre en América.

Teoría autoctonista de Ameghino: El argentino Florentino Ameghino elaboró la teoría autoctonista en 1884. Se basó en un estudio paleontológico, comparando los datos que se tenían en todos los continentes. Según sus conclusiones, América había sido el sitio donde se originaron y evolucionaron todos los mamíferos, incluido el ser humano. Según Ameghino, las Pampas argentinas fueron el escenario donde se configuró esa evolución del ser humano. Su teoría enfrentó serios problemas de comprobación, principalmente porque consideró en su estudio muchos huesos que no eran humanos. Además, atribuyó a los restos fósiles una edad que no tenían y su organización de datos fue muy deficiente.

Teoría aloctonista asiática: Fue propuesta por Alex Hrdlicka. Él propuso la teoría aloctonista y argumentó que el continente americano fue poblado a finales del pleistoceno, por habitantes provenientes de Asia. Según el autor, los grupos mongoloides asiáticos llegaron a nuestro continente a través de un angosto corredor, atravesaron el estrecho de Bering, ayudados por la presencia de las islas Aleutianas. La teoría se apoyaba en factores geológicos, pues alguna vez Asia y América estuvieron unidas. A finales de la glaciación de Wurn, fue posible que estas masas continentales quedaran unidades por el hielo, lo que hace suponer el paso por el estrecho de Bering. Se apoya también en la ineludible semejanza física entre los mongoles y los pobladores americanos conocidos, quienes tenían características similares: cuerpos lampiños, pómulos salientes, pies pequeños y la forma de los ojos.

Teoría oceánica o transpacífica: Esa teoría fue propuesta por Paul Rivet. Proponía que grandes grupos migratorios llegaron al continente americano desde Melanesia, Australia y otras islas del Pacífico. Consideraba que los habitantes de melanesia debieron ser numerosos y que introdujeron algunas plantas cultivables, como el algodón y la calabaza. Rivet aceptaba también la posibilidad de que se hayan producido migraciones por el estrecho de Bering. El principal argumento de la teoría de Rivet giraba en torno al aspecto lingüístico, determinante para entender la población de América.

Conclusión

Hemos concluido en este trabajo muchas cosas, pero en especial más de la

historia universal y de la edad en que vivimos, le agradecemos al profesor

Luciano, por avernos dado la oportunidad de descubrir cosas nuevas, las

cuales descubrimos desarrollando el tema, y creemos que este trabajo nos

dejó algo más de conocimiento, de la historia y de cómo trabajar en grupo.

La Prehistoria

Bibliografía

- Panorama mundial 7, Eduvisión Panamá

- www.wikipedia.com

- Nuevas Latitudes 7, Eduvisión Panamá

- www.google.com

- www.images.google.com

Anexos