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Associações de ALUMNIS (ALUMNI Associations): Um instrumento Dinamizador das Faculdades e Universidades 19 de Setembro de 2014 II Congresso Nacional de Psicologia Cândida Nilza Muvale [email protected] Tomás Samussone João Vilanculos [email protected] 1 9/19/2014

Alumni apresentacao rev final

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Associações de ALUMNIS (ALUMNI Associations): Um instrumento Dinamizador das Faculdades e

Universidades

19 de Setembro de 2014

II Congresso Nacional de Psicologia

Cândida Nilza [email protected]

 Tomás Samussone João [email protected]

19/19/2014

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Estrutura da apresentação

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• Introdução• Breve Revisão dos Conceitos• Breve Historial do ALUMNIS• ALUMNI FACED-UEM

-Contextualização e Objectivos da Alumni FACED-UEM

-Planos e Estratégias do ALUMNI FACED-UEM

- Resultados esperados

- Dificuldades e Desafios da ALUMNI FACED-UEM

• Considerações Finais

• Referências Bibliográficas

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Introdução• Em várias instituições do ensino superior do nosso

país, especialmente na Universidade Eduardo Mondlane (UEM), a interacção entre os graduados e as faculdades, durante os tempos, vem sendo feita de forma modesta e sem uma estrutura devidamente organizada que possa “aliciar” o(s) graduado(s).

• A esmagadora maioria dos recém-graduados em Psicologia, não sabe e/ou não tem informação sobre onde trabalhar, onde conseguir um estágio académico ou profissional de qualidade, quais são as entidades que empregam formandos da sua área. (i.e. onde realmente estão as oportunidades de estágio e de emprego para a sua profissão).

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Introdução• Tal falta de informação resulta em dificuldades para:

iniciar o estágio, estagiar em instituições com capacidade técnica e institucional, redigir os relatórios, responder às necessidades das entidades empregadoras e, principalmente, conseguir um emprego na sua área de formação (i. e. Psicologia).

• Nesta apresentação, pretende-se, dentre outros objectivos, apresentar descritivamente, o projecto ALUMNI FACED-UEM, que é uma comunidade de partilha e difusão de informação sobre as diversas oportunidades de estágio e de experiência prático-profissional na área de Psicologia, valorizando o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC’s).

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Breve Revisão dos Conceitos

1. ALUMNI é o termo usado para designar estudantes recém-graduados em uma instituição de ensino superior específica; É também usado para designar ex-funcionários de uma organização.

2. ALUMNIS são associações criadas em departamentos, faculdades e/ou Universidades, geralmente, constituídas por ex-estudantes, com o objectivo de manter o “link” entre estes e a instituição e contribuir para o crescimento desta, através de organização de eventos, implementação de projectos de angariação de fundos e actividades voluntárias. 59/19/2014

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Breve Revisão dos Conceitos

• De acordo com USAID* (2012: 6), “uma associação ALUMNI, é um grupo organizado de pessoas que compartilham a experiência de terem participado de um programa de formação oferecido por esta organização”.

Essa definição apresenta duas condições para um ALMUNI:

-É que os seus membros tenham uma experiência de trabalho ou de formação juntos ou na mesma instituição;

- E, que haja uma instituição fiadora.

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*Agência para o Desenvolvimento Internacional do Governo dos Estados Unidos.

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Breve Historial • Na literatura, encontram-se poucos subsídios teóricos

que possam permitir uma descrição detalhada do historial dos movimentos associativos ALUMNIS a nível mundial.

• A página oficial do ALUMNI da Western Washington University (W.W.U), apresenta o historial daquela que, muito provavelmente, é primeira tentativa de associação de graduados que deu-se em 1900. Todavia, uma associação propriamente dita e formalizada só foi possível no ano de 1906.

• Desde então, até ao ano de 1950 o ALUMNI da Universidade de Washington passou por formalizações e reformas que permitiram que se tornasse um modelo para as demais associações da mesma natureza.

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Importância ou Relevância• Uma Universidade, Faculdade ou Departamento

sem uma associação ALUMNI, pode ter imensas dificuldades em cumprir devidamente o seu papel que vai desde a formação, promoção de experiência prático-profissional e integração do graduado no mercado profissional.

• Por outro lado, as iniciativas ALUMNIS permitem que as instituições de ensino a que estão filiadas, tenham subsídios para a melhorar e adequar os curricula, de modo a responderem, efectivamente, às necessidades da sociedade em que estão inseridas.

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ALUMNI FACED-UEM• ALUMNI FACED-UEM é uma associação sem fins

lucrativos, filiada a Faculdade de Educação (FACED) da Universidade Eduardo Mondlane. Constituída por estudantes finalistas e estudantes recém-graduados do curso de Psicologia leccionado na Faculdade de Educação.

• É uma comunidade de partilha e difusão de informação que, na sua fase inicial, visa, essencialmente, responder às necessidades crescentes de experiência prática e de oportunidades de emprego para estudantes finalistas e graduados do curso de Psicologia.

• Distingue-se dos demais movimentos associativos por apenas integrar ex-estudantes graduados.

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Contextualização e Objectivos da Alumni Faced-UEM • O projecto ALUMNI FACED surge da percepção

de que estudantes finalistas e ex-estudantes de Psicologia da FACED não dispõem de informação sobre oportunidades de experiência prática e do campo profissional do Psicólogo;

A existência do ALUMNI FACED-UEM, é norteada por três objectivos principais, nomeadamente:

• Permitir maior contacto entre a faculdade e potenciais promotores de experiência prática e profissionalizante;

• Permitir maior partilha de informação e experiência entre ex-estudantes e actuais estudantes;

• Contribuir para integração profissional do graduando em Psicologia.

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Planos e Estratégias do ALUMNI FACED-UEM

• O ALUMNI FACED-UEM, para além de ser uma comunidade de partilha de informação é uma associação e, como tal, tem planos e estratégias de acção que permitirão o alcance dos seus objectivos:

Impulsionar a UEM e a FACED na criação oportunidades de empregabilidade e facilitação de intercâmbios;

Estabelecer parcerias com potenciais entidades empregadoras; Promover diversos eventos ligados ao objectivo anterior do

ALUMNI (e.g.: palestras, debates, feiras); Criar uma comunidade de partilha de informação, intercâmbio

(nacional e internacional) e troca de experiências, valorizando o uso massivo das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC);

Criar parcerias com associações ALUMNIS nacionais e estrangeiras.

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Resultados esperados• Facilitação dos processos de estágio;

• Melhoria o processo de transição da faculdade ao mercado de emprego;

• Contribuição para os Curricula;

• Maior proximidade das organizações a Universidade;

• Resposta as reais necessidades dos empregadores;

• Maior número de estudantes que podem apoiar as instituições em programas regulares;

• Base de dados para as instituições.

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Desafios e dificuldadesA nível interno• Relativas dificuldades de conciliar as actividades

académicas com as actividades inerentes ao projecto.

A nível externo• Apoio institucional relativamente fraco; • Falta de percepção clara dos objectivos e do plano de

acção do projecto por parte do grupo-alvo e da Faculdade,

• Inexistência de base de dados e de plataformas que tornem mais factível a partilha e a difusão de informação

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Considerações Finais• As associações ALMNIS são, e podem ser, um

instrumento valioso para dinamizar as instituições de ensino aos mais diversos níveis, desde o departamento até a Universidade como um todo, tornando as mais próximas dos estudantes e do ambiente externo, podendo assim cumprir cabalmente o papel que lhes cabe.

• É também notório e verdadeiro, que essas iniciativas estão em uma fase incipiente nas instituições do nosso país quando comparado, por exemplo, com as Universidades europeias e americanas que as tem como uma parte da sua existência;

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Considerações Finais• Espera-se que esta associação, responda a

problema que impulsionou a sua criação, permitindo a obtenção de resultados em cadeia, que vão desde: facilitação do processo de estágio, melhoria do processo de transição da faculdade ao mercado de emprego, subsídios para os Curricula, maior proximidade das organizações a Universidade e uma maior capacidade de dar Resposta as reais necessidades dos empregadores e da sociedade em geral.

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Referências Bibliográficas

• ALUMNI FACED-UEM (2014), Alumni Faced-UEM: Promovendo Networking para partilha de Oportunidades de oportunidades de experiência prático profissional (estágios e emprego) para os Estudantes de Psicologia [Brochura], Maputo, Moçambique, Sector de Comunicação e Imagem;

• USAID (2006), Alumni Association A Guide for USAID Missions: An Additional Help for ADS Chapter 253, recuperado em http://www.usaid.gov/sites/default/files/documents/1865/253saf.pdf aos 26/08/2014

•  169/19/2014

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Contactos

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•   +258848738920• [email protected]• @ALUMNI faceduem• facebook.com/ALUMNI faceduem• www.ALUMNIfaced.blogspot.com

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Gratos pela Atenção

Dispensada

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