12
Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas Campus del Mar, sede Tonalá Licenciatura Biología Marina y Manejo Integral de Cuencas Materia: Hidrologia Catedrático: Mtra.Silvia Elena Montesinos Nuñez. Presentan: Sergio Alfredo Rios Toledo. PRACTICA # 1 INDENTIFICACION Y DELIMITACION GEOGRAFICA DE LA CUENCA HIDROGRAFICA DEL RIO “GRIJALVA” EN LA CARTA TOPOGRAFICA “CHICOMUSELO” A UNA ESCALA 1:50000 Tonala chiapas,28 de septiembre del 20013

REPORTE DE HIDROLOGIA

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: REPORTE DE HIDROLOGIA

Universidad de Ciencias y Artes

de Chiapas

Campus del Mar, sede Tonalá

Licenciatura Biología Marina y Manejo Integral de Cuencas

Materia:

Hidrologia

Catedrático:

Mtra.Silvia Elena Montesinos Nuñez.

Presentan:

Sergio Alfredo Rios Toledo.

PRACTICA # 1

INDENTIFICACION Y DELIMITACION GEOGRAFICA DE LA CUENCA

HIDROGRAFICA DEL RIO “GRIJALVA” EN LA CARTA TOPOGRAFICA

“CHICOMUSELO” A UNA ESCALA 1:50000

Tonala chiapas,28 de septiembre del 20013

Page 2: REPORTE DE HIDROLOGIA

INTRODUCCION

Cuenca hidrográfica es un territorio drenado por un único sistema de drenaje

natural, es decir, que drena sus aguas al mar a través de un único río, o que vierte

sus aguas a un único lago endorreico. Una cuenca hidrográfica es delimitada por

la línea de las cumbres, también llamada parte aguas. El uso de los recursos

naturales se regula administrativamente separando el territorio por cuencas

hidrográficas, y con miras al futuro las cuencas hidrográficas se perfilan como las

unidades de división funcionales con más coherencia, permitiendo una verdadera

integración social y territorial por medio del agua. También recibe los nombres de

hoya hidrográfica, cuenca de drenaje y cuenca imbrífera

Una cuenca hidrológica se refiere exclusivamente a las aguas superficiales,

mientras que la cuenca hidrológica incluye las aguas subterráneas (acuíferos).

A continuación se demuestra las principales características que forman una

cuenca hidrológica.

El río principal:

El río principal suele ser definido como el curso con mayor caudal de agua (medio

o máximo) o bien con mayor longitud o mayor área de drenaje, aunque hay

notables excepciones como el río Mississippi o el río Miño en España. Tanto el

concepto de río principal como el de nacimiento del río son arbitrarios, como

también lo es la distinción entre río principal y afluente. Sin embargo, la mayoría

de cuencas de drenaje presentan un río principal bien definido desde la

desembocadura hasta cerca de la divisoria de aguas. El río principal tiene un

curso, que es la distancia entre su naciente y su desembocadura.

Afluentes:

Los afluentes son los ríos secundarios que desaguan en el río principal. Cada

afluente tiene su respectiva cuenca, denominada sub-cuenca.

Page 3: REPORTE DE HIDROLOGIA

El relieve de la cuenca:

El relieve de una cuenca consta de los valles principales y secundarios, con las

formas de relieve mayores y menores y la red fluvial que conforma una cuenca.

Está formado por las montañas y sus flancos; por las quebradas o torrentes, valles

y mesetas.

Partes de una cuenca:

Una cuenca tiene tres partes:

• Cuenca alta: que corresponde a la zona donde nace el río, el cual se desplaza

por una gran pendiente

• Cuenca media: la parte de la cuenca en la cual hay un equilibrio entre el material

sólido que llega traído por la corriente y el material que sale. Visiblemente no hay

erosión.

• Cuenca baja: la parte de la cuenca en la cual el material extraído de la parte alta

se deposita en lo que se llama cono de deyección.

Tipos de cuencas:

Existen tres tipos de cuencas:

• Exorreicas: cuencas formadas por ríos que drenan sus aguas al mar o al océano.

Un ejemplo es la cuenca del Plata, en Sudamérica.

•Endorreicas: desembocan en lagos, lagunas o salares que no tienen

comunicación fluvial al mar. Por ejemplo, la cuenca del río Desaguadero, en

Bolivia.

• Arreicas: las aguas se evaporan o se filtran en el terreno antes de encauzarse en

una red de drenaje. Los arroyos, aguadas y cañadones de la meseta patagónica

central pertenecen a este tipo, ya que no desaguan en ningún río u otro cuerpo

hidrográfico de importancia. También son frecuentes en áreas del desierto del

Sáhara y en muchas otras partes.

Page 4: REPORTE DE HIDROLOGIA

IMPORTANCIA DE LA PRÁCTICA:

La importancia de este tipo de práctica es conocer detalladamente que es una

cuenca, los métodos que se aplican para delimitarla geográficamente, además de

analizar su morfología, atravez del cálculo de la pendiente en base a las curvas de

nivel. Lo básico y esencial de esta práctica es que nosotros como alumnos

adquiramos el conocimiento necesario para fortalecer nuestras capacidades como

estudiantes, profesionistas y futuros manejadores de cuencas. Aprender el uso de

determinados aparatos y el trazado de la carta topográfica el cual es muy

importante para tener una buena delimitación de nuestra cuenca.

OBJETIVOS:

GENERALES:

Delimitar la cuenca del “Rio Grijalva” en el municipio de Chicomuselo.

ESPECIFICOS:

Identificar el cauce principal de la cuenca del “Rio Grijalva”.

Identificar tributarios y clasificar su orden.

Determinar el parte agua.

Obtener la pendiente media y coordenadas geográficas de nuestra cuenca.

Page 5: REPORTE DE HIDROLOGIA

MATERIALES.

Para la delimitación de nuestra cuenca fue necesario utilizar los siguientes

materiales los cuales son de mucha importancia en dicho proceso.

Carta topográfica (Rio Grijalva, Chicomuselo).

Lápiz.

Colores de punta fina.

Marcadores permanentes punta fina.

Lupa.

Regla.

Hilo de seda.

Hoja de ahulado.

METODOLOGIA:

El proceso que se utilizó para la delimitación de la cuenca del “Rio Grijalva” en el

municipio de Chicomuselo se muestra a continuación:

Obtención de la carta topográfica. D15B23 (Rio Grijalva, Chicomuselo). (Ver

figura 1).

Observación del área total de la carta topográfica y determinar el cauce

principal de la cuenca. (Ver figura 2)

Identificación, clasificación de tributarios en base a su orden y determinar la

densidad de corriente. (Ver figura 2)

Determinar el parte aguas de la cuenca.(Ver figura 3)

Determinar el área total de nuestra cuenca (cuadricula y planímetro) y

coordenadas geográficas.( Figura 1)

Calcular la pendiente de nuestra cuenca.

Para este cálculo se utilizó la siguiente formula:

Pm= Desnivel ÷ Longitud.

Calcular la pendiente media y el método de Alvort.

Page 6: REPORTE DE HIDROLOGIA

Para el cálculo de la pendiente media se utiliza el siguiente procedimiento:

Se marca el cauce principal de kilometro a kilometro y se calcula la elevación que

hay en cada kilómetro tomando en cuenta la distancia entre curvas de nivel.Para

el método de Alvort se calcula la distancia que existe entre curvas de nivel

pasando por el cauce principal.

RESULTADOS Y MEMORIA DE CÁLCULO.

Toda los métodos y operaciones que se presentan a continuación son el resultado

de la delimitación de la cuenca del “Rio Grijalva” Chicomuselo, Chiapas, México.

Clasificación de tributarios:

Área de la cuenca:

Cuadricula: 328.8 km cuadrados.

Área calculada con el planímetro.

TIPO DE ORDEN NUMERO DE TRIBUTARIOS.

orden 1 241

orden 2 110

orden 3 69

orden 4 50

TOTAL 470

Page 7: REPORTE DE HIDROLOGIA

L1= 2408. 1 km cuadrado = 41 up.

L2= 18143.

LT= 15735 / 41 = 383.78 km cuadrados.

Densidad de corriente:

Formula. Ds= Ns/A

Donde:

Ds= Densidad de corriente.

Ns= Numero de tributarios.

A= Área de la cuenca.

Entonces se tiene que:

Ds= 470/ 328.8= 1.42.

Coordenadas geográficas de la parte mas baja (desembocadura) de la

cuenca “Rio Grijalva” Chicomuselo, Chiapas.

92º 14` 18.33`` (L).

15º 45` 00`` (w).

Pendiente de la cuenca:

Pm= desnivel/longitud.

Pm= 760 – 540 / 39.75 = 0.05.

Método de pendiente media: En este método se calculo la elevación que existe

de kilometro a kilometro desde la parte mas baja, hasta la parte alta de la cuenca,

Page 8: REPORTE DE HIDROLOGIA

Método de Alvort.

KILOMETROS ANALIZADOS TOTAL EN (msnm)

CURVA 540 - 560 20 METROS.

1 548.08

2 554

CURVA 560 - 580. 20 METROS.

3 560.64

4 564.94

5 568.60

6 572.04

7 575.05

8 578.70

CURVA 580 - 600. 20 METROS.

9 582.5

10 586.15

11 588.84

12 592.69

13 596.15

14 599.61

CURVA 600 - 620. 20 METROS.

15 603.82

16 608.52

17 612.05

18 613.23

19 619.11

CURVA 620 - 640. 20 METROS.

20 625.84

21 630.15

22 634.15

23 639.69

CURVA 640 - 660 20 METROS.

24 647.14

25 656.66

CURVA 660 . 680. 20 METROS.

26 663.69

27 669.23

28 674.46

29 679.69

CURVA 680 - 700 20 METROS.

30 687.77

31 697.22

CURVA 700 - 720. 20 METROS.

32 705.49

33 711.76

34 716.86

CURVA 720 - 740. 20 METROS.

35 724.65

36 733.02

CURVA 740 - 760. 20 METROS.

37 740.76

38 748.07

39 754.61

39.7 760

Page 9: REPORTE DE HIDROLOGIA

Con este método se determina la distancia que hay entre las curvas de nivel que

cruzan nuestro cause principal.

Discusión.

En la presente practica que consistió en la delimitación de una cuenca (Rio

Grijalva, Chicomuselo) y determinación de la pendiente, se demuestra la

importancia del conocimiento teórico y práctico, el primero el cual nos sirve como

base de nuestro aprendizaje y nos enseña conceptos, formulas y procedimiento

universales los cuales se adquieren dentro del salón de clases. Sin duda alguna el

mejor complemento de una buena educación es el conocimiento práctico, donde

se comprueban todos los conocimientos teóricos. En este caso se llevo a cavo la

delimitación de la cuenca paso por paso en la carta topográfica, en donde se pudo

comprobar y aplicar los métodos y formular que se dieron a conocer en clases.

Básicamente no existe disparidad entre lo teórico y practico al contrario estos

tienen que ir de la mano para obtener resultados adecuados.

Conclusión.

CURVAS ANALIZADAS DISTANCIA EN (KILOMETROS)

540 - 560 2.8

560 - 580 5.8

580 - 600 5.7

600 - 620 5.3

620 - 640 3.75

640 - 660 2.45

660 - 680 3.6

680 - 700 2.1

700 - 720 3.25

720 - 740 2.25

740 - 760 2.75

Page 10: REPORTE DE HIDROLOGIA

Es de mucha importancia señalar que este tipo de enseñanza además de

aumentar nuestro conocimiento nos sirve como ensayo para tener las capacidades

necesarias para el estudio de las cuencas de manara física, y mas aun siendo

estudiantes de la licenciatura en Manejo Integrado de Cuencas, que se basa

principalmente en la delimitación y manejo adecuado de los recursos que se

encuentran dentro de una determinada cuenca. Este tipo de enseñanza nos deja

mucho como estudiantes y nos da una perspectiva de el trabajo que realiza un

cuencologo, en la personal este tipo de enseñanza se debería de implementar en

todas las materias que tienen que ver con campo para así tener mejores

estudiantes y profesionistas, quienes serán los responsables en el futuro del

estudio de las cuencas.

Anexos

Las siguientes fotografías se tomaron en el laboratorio de manejo integrado de

cuencas. En el cual se trabajo en la delimitación de una cuenca, en este caso la

del “Rio Grijalva” Chicomuselo, Chiapas, México.

Figura 1: Carta Topográfica

Page 11: REPORTE DE HIDROLOGIA

Figura 2: Determinación y clasificación de tributarios.

Figura 3: trazo del parte aguas.

Page 12: REPORTE DE HIDROLOGIA

Referencia bibliográfica.

Figura 4: calculo del área de la cuenca con un planímetro.