Embed Size (px)
Citation preview
Презентація методиста кабінету інформатики, інформаційно-комунікаційних технологій і дистанційного навчання Рівненського ОІППОТимощук Оксани Петрівни
Блог (англ. blog, від web log, "мережний журнал або щоденник подій") — це веб-сайт, основний вміст якого записи, що регулярно додаються. Блог є специфічною формою організації спільноти користувачів навколо певного автора чи авторів блога.
Подкастинг (podcasting, скорочення від iPod и broadcasting) – розміщується аудіо та відео матеріали.
Відеолог (vlog, «video blog») – розміщуються відеофайли, що завантажені в спеціальний програвач.
Моблог «мобильный блог» – оновлення інформації здійснюється віддалено з мобільного трелефону.
.
*Зворотній порядок розміщення записів: нові повідомлення (їх прийнято називати постами) публікуються зверху.*На головній сторінці блогу доступні лише останні
надходження, решта публікацій доступні при перегляді архіву.*Запрошення до публікації коментарів розміщується
відразу після публікації.*Тільки власник та автори блогу можуть задавати
тему та ініціювати обговорення.*Формат блогу дозволяє об'єднувати зміст декількох
авторських блогів на одній сторінці.*Кожне повідомлення, розміщене в блозі, має свою
URL - адресу, за якою можна до нього звернутися.
*Livejournal (www.livejournal.com);
*Blogger (www.blogger.com);
*Blog.Net.Ua.
*Розміщення матеріалів та посилань на веб-ресурси;
Ви можете використовувати свій блог для розповсюдження навчальних матеріалів або посилань на них.Ці матеріали стають доступними для ваших учнів як зі школи, так і з дому.
*Залишаючи коментар до Вашого повідомлення, створеного в блозі, учні стають учасниками цієї навчальної дискусії.
*На зміну паперовій стінгазеті прийшов новий сучасний засіб, за допомогою якого учні стануть співавторами і редакторами власних публікацій.
*На зміну написаних від руки листочків і фотокопії прийде електронна дошка оголошень.
*Учні, швидко опанують навичками роботи в мережі, стануть вашими технічними консультантами по використанню всіх можливостей блогів.
*Допоможіть створити свій особистий блог учневі і Ваш власний блог стане Центральним пультом управління учнівськими блогами.
*Ми всі любимо планувати і керувати, чи не так? І саме блог допоможе перетворити цю сувору необхідність у продуктивний творчий процес.
*Відкриті урочні плани і післяурочні рефлексії, Ваші геніальні ідеї до уроку, а також труднощі і проблеми учнів можуть стати засобом особистого розвитку кожного з учасників освітнього процесу.
*Вбудовані у блог відео, презентації, гіпертексти, аудіолекції - всі ці засоби
мультимедіа поповнять Вашу скарбничку технічних засобів.
*За допомогою декількох кліків Ви зможете продемонструвати учням наочність до нової теми.
*Ви можете використовувати свій блог не тільки як учитель-предметник ...
*Організація спортивного заходу, репетиції до вистави - і все це в одному блозі?
*Навіщо ж в одному?
*Ви можете організувати стільки різних блогів, скільки ви зможете підтримувати ... Можна відкрити собі окремий блог для кожної окремої події.
*На основі блогу ви можете створити повноцінний багатофункціональний веб-сайт.
* Використовуючи можливості ярликів (тегів), архівування, вбудованих мультимедіа, ви, замість статичного, набитого контентом мертвого сайту, отримаєте сучасний інтерактивний сайт.
*Блог Марины Курвитс, в якому можна знайти багато цікавої інформації про створення та ведення блогу;
*Дуже мені сподобався активно діючий блог Галины Мясниковой;
*Багато корисного в блозі Ольги Пивненко, Людмилы Рождественской, Юрия Ээльма та Валентини Филатової:
http://vgfilatova.blogspot.ru/p/blog-page_533.html
http://shkolnaia.blogspot.ru/
Отже, грамотне використання блогів сприятиме розширенню кругозору учнів; формуванню у них умінь спілкуватися, використовуючи мережу Інтернет, працювати в групі; сприятиме побудові міжособистісних відносин; дозволить підвищити рівень власної загальнокультурної компетенції.
