Joint Sequence Learning

Jurjen van der HeldenRicarda Braukmann

Dominic PortainJacek SliwinskiNiels Lettinga

Inleiding Methode Resultaten Discussie Gevolgen

Achtergrond

Motivatie Eerder onderzoek

Joint Action Social facilitation theory Simulation theory Mirror neuron system

SRT taak Recognitie taak

Tsai et al, 2006

Hypotheses

H1: Snellere reactie als samen gewerkt wordt

H2: Snellere reactie voor buitenste knoppen

L R

Methode

Go/NoGo taak 4 Stimuli, directe reactie Single / joint condities

Methode

SRT taak: lengte: 8 -> 12 Sequentie: SOC opbouw 8 Trainingsblokken, 4 speciale blokken

Training: Switch: Pseudorandom

Verwachtingen

Joint taak: leren van alle sequentie responses Gesimuleerde partner in de single condition Rol van de proefleider

Resultaten

Geen verschil tussen single en joint

Reactietijden FoutenSingle conditionJoint condition

H1: p>0.10

Resultaten

RT: positie van knop en proefperson

Left buttonRight button

H1: p>0.10

Single Joint

H2: p<0.05

Interpretatie

Hoofdeffect van de trainingsblokken: Alle proefpersonen leren (p<0.01) Anomalie in de eerste 3 single-blokken

Onze singlesEerdere singles

Interpretatie

Geen verschil tussen groepen op leereffect Shared Representation

Verschil switch/random Insignificant (p>0.4)

Joint action:minimaal effect op leren

H1:

Switch RandomSingle conditionJoint condition

Interpretatie

Interactie posities (knop X proefperson) op RT Effect alleen in de joint conditie Joint taak + Ideomotor theory

Activatie van motorische patronen Poging tot onbewuste reactie op stimuli Competentieconflict Bewuste beslissing verhoogt de reactietijden

H2:

Interpretatie

Linke proefperson reageert sneller (p<0.05) Onafhankelijk van de groep Verklaring: Sequentie?

Inhibition of return

Effect is in de Random conditie te zien Proefleider zat altijd linksachter

sociale invloed?

L R

Implicaties

Zelfde leereffect met en gesimuleerde partner Geen flexibel leergedrag nodig

Spatiele competentieproblemen Vertraagde reactietijden al onder de invloed

van een zwakke shared representation

Verder onderzoek naar sociale concepten Invloed van aanwezige personen voorzien Alle sociale variabelen variëren

H1

H2

Einde

Aanmerkingen? Conflicten? Vragen?

Leereffecten

Single conditionJoint condition

H1: p>0.10