High School Curriculum for High School Curriculum for the 21st Centurythe 21st Century::

The Wiki WayThe Wiki WayReuven WerberReuven Werber reuw@macam.ac.il

YU Azrieli InstituteYU Azrieli Institute

החיים בעידן המידעהחיים בעידן המידע

המידע המידע היצף היצף

איך נוכל לייצר תלמידים היודעים איך נוכל לייצר תלמידים היודעים ??להתמודד ולהצליח בעידן המידעלהתמודד ולהצליח בעידן המידע

תיכון תורני לבנות נווה חנהתיכון תורני לבנות נווה חנהאלון שבות, גוש עציון, ישראלאלון שבות, גוש עציון, ישראל

תלמידות, תלמידות, 270270תיכון לבנות – כיתות – ט-יב – כתיכון לבנות – כיתות – ט-יב – כגישה ציונית דתית, פנימייה חלקית, תוכנית גישה ציונית דתית, פנימייה חלקית, תוכנית קהילתית חברתית עשירה, תוכנית לימודים קהילתית חברתית עשירה, תוכנית לימודים

משולבת אוריינות מידע ואוריינות תקשוב.משולבת אוריינות מידע ואוריינות תקשוב.

ק"מ מדרום לירושלים. ק"מ מדרום לירושלים.2020ממוקם כממוקם כ http://video.google.com/videoplay?docid=3753043889130219929http://video.google.com/videoplay?docid=3753043889130219929##סרטון - סרטון -

מטרות תוכנית הלימודים לאוריינות מידע מטרות תוכנית הלימודים לאוריינות מידע ולמידת חקר בנווה חנהולמידת חקר בנווה חנה

מיומנויות טיפול במידעמיומנויות טיפול במידערכישה ושיפור של רכישה ושיפור של – מושכל במיומנויות תקשוב מושכל במיומנויות תקשובשימוששימוש– מיומנויות למידת חקר בתחום מיומנויות למידת חקר בתחום רכישתרכישת–

רחב של מקצועותרחב של מקצועותמיומנויות של עבודה שיתופיתמיומנויות של עבודה שיתופיתפיתוח פיתוח –

2121מיומנויות למאה המיומנויות למאה ה

רכישה ושיפור של מיומנויות טיפול רכישה ושיפור של מיומנויות טיפול במידעבמידע

Utilizing Eisenberg & Berkowitz' Big Big Six Information SkillsSix Information Skills – Information Problem Solving Process Model - University of Syracuse - School of Information Studies

"השישייה הפותחת""השישייה הפותחת" http://big6.com/

מיומנויות למידת חקר מיומנויות למידת חקר רכישתרכישתבתחום רחב של מקצועותבתחום רחב של מקצועות

מדעי הטבעמדעי הטבע

הסטוריההסטוריה

ידיעת הארץידיעת הארץ

לימודי קודשלימודי קודש

אמנויותאמנויות

אנגלית וספרות אנגליתאנגלית וספרות אנגלית

מיזמי מידענות, חקר ותקשוב מיזמי מידענות, חקר ותקשוב בנו"חבנו"ח

(Wiki) (Wiki) מהו ויקימהו ויקי?? מקוון המאוחסן על מקוון המאוחסן על 2.02.0אתר אינטרנט ווב אתר אינטרנט ווב

שרתשרת

ניתן לצפייה/עריכה פשוטה באמצעות דפדפןניתן לצפייה/עריכה פשוטה באמצעות דפדפן

חינמי או זולחינמי או זול

רבים רבים מציג תמונות, סרטונים וישימוניםמציג תמונות, סרטונים וישימוניםאחריםאחרים

יצירה קלה של דפים מקושרים נוספים – יצירה קלה של דפים מקושרים נוספים – קלים לניוטקלים לניוט

22מהו ויקי? - מהו ויקי? -

רמות שונות של אבטחה/הרשאות (צפייה, עריכה, הערות)רמות שונות של אבטחה/הרשאות (צפייה, עריכה, הערות)

, וכו'), וכו')RSSRSSאיזור "שיחה" לכל דף – מעקב בקלות (דואל, איזור "שיחה" לכל דף – מעקב בקלות (דואל,

היסטוריית עריכה נשמרת אוטומטית – אבטחה, הערכההיסטוריית עריכה נשמרת אוטומטית – אבטחה, הערכה

כלי יעיל לעריכה שיתופית וניהול ידע שיתופיכלי יעיל לעריכה שיתופית וניהול ידע שיתופי

אלו ויקיים יש בנווה חנה?אלו ויקיים יש בנווה חנה?

שו"ת אמונה – מחשבת ישראל שו"ת אמונה – מחשבת ישראל

http://nc-shut.wikispaces.com

שו"ת אמונה – מחשבת ישראל שו"ת אמונה – מחשבת ישראל

מטלת שו"ת אמונהמטלת שו"ת אמונה סיכום שלבי הגשת המטלה

בחירת שאלה באמונה וניסוחה והצבתה בדף שלכן בויקי.•קבלת אישור מהרב רפי על נושא העבודה באזור "השיחה" של •

הויקי. בדיקה וקבלת תשובה על פי שו"תים באינטרנט )יש לציין את •

שמות המשיבים, תאריך כתיבת התשובות, את שמות האתרים .”URL)“ואת כתובות האינטרנטיות של התשובות

הגשת עבודה ראשונית לרב רפי על ידי כתיבתה בדף הויקי •שלכן וקבלת הפנייה למקורות נוספים על ידי הרב רפי באזור

"השיחה" של הדף שלכן. כתיבת עבודה סופית בויקי הכוללת: א. התשובה מהאינטרנט, •

ב. הרחבה שלכן על פי מקורות, ג. רשימה ביבליוגרפית מפורטת.

קבלת הערכה וציון על העבודה.•

מטלת שו"ת אמונהמטלת שו"ת אמונהדפי שו"תים•

1כיתה ט

- האם לאדם יש בחירה חופשית בעולם הזה?ליהוד ותמר שט - איך אנו היהודים יכולים לדעת שהדת שלנו היא יפעת א ונטע ש

הדת האמיתית? - מה זה העולם הבא?נעמה א ומבשרת ב

- האם חברות בין בן ובת מותרת?אביטל א ושחר י - מה זה תחיית המתים?תמר ב ונטע ג - איך אפשר להבין מוות מבחינה אמונית?יעל ג והדר א

- האם כל מה שקורה לנו בעולם הזה היא תגובה רבקה ו והילה אישירה להתנהגותינו?

- האם הבורא אוהב אותי?בת אל ו וספיר פ - מדוע ה' בחר בעם אחד ולא בכל העמים?נועה ט ותמר ל

מטלת שו"ת אמונהמטלת שו"ת אמונה

מטלת שו"ת אמונהמטלת שו"ת אמונה

מטלת שו"ת אמונהמטלת שו"ת אמונה

אלו ויקיים יש בנווה חנה?אלו ויקיים יש בנווה חנה?

ויקי פרשה – ספר פרשות השבוע של נווה חנהויקי פרשה – ספר פרשות השבוע של נווה חנה

http://nc-parsha.wikispaces.com/

ספר ויקי הפרשיות של נווה חנהספר ויקי הפרשיות של נווה חנה

פרשה מרשימות פ"שבוחרתצוות –עבור חוקרת מקורות אינטרנט וספרייה צוות –

שיעורי פ"ש - נעזרת במנוע חיפוש יעודי לפ"ש שיצרנו

בדף ויקי שלהן מקורות מוערים 3כותבת צוות – שיעור אחד מהמקורות במילים מסכמתהצוות –

הקושרת את כותבת חיבור מקורי שלהן ואז לחיים שלהןהפרשייה

תוצר – ספר ויקי שיתופי על פרשיות השבוע של –השנה

ספר ויקי הפרשיות של נווה חנהספר ויקי הפרשיות של נווה חנה

http://nc-parsha.wikispaces.com/%D7%95%D7%99%D7%A6%D7%90+-+%D7%A8%D7%A2%D7%95%D7%AA+%D7%A1.%26nbsp%3B%D7%94%D7%93%D7%A8+%D7%95.%26nbsp%3B+%D7%94%D7%93%D7%A8++%D7%A7 .

אלו ויקיים יש בנווה חנה?אלו ויקיים יש בנווה חנה?

שיתופי פעולה בינלאומייםשיתופי פעולה בינלאומיים

http://jerusalem.wikispaces.com/

From Jerusalem to Montreal From Jerusalem to Montreal International Collaborative International Collaborative English Literature ProjectEnglish Literature Project

– English Matriculation Research Project– Collaboration with Lower Canada College –

Montreal– Project interfaced on collaborative wiki– Students exchange profiles and get to know

each other– Students study their own literature and

then share with colleagues.– Students research topics and post to wiki– Students carry out formative peer reviewing

and rewrite research

ממונטריאל לירושלים – פרויקט ממונטריאל לירושלים – פרויקט בגרותבגרות

Student Peer Review on Student Peer Review on Jerusalem - MTL ProjectJerusalem - MTL Project

emassoud writes:Hey Reut! I’m Erika and I read your research project. First of all, I’d like to say that you did a good job on your wiki page. You provided the reader with good information that was easy to read, and the pictures were great. I learned many different things about the Nachlaot Neighborhood. One of the things that struck me the most, was the significant history of the small neighborhood. Nachlaot Neighborhood has gone through so much: immigrants settling, overpopulation, renewing and rebuilding the city, etc. It also has many synagogues that all have their own styles, making each one of them unique.

Student Peer Review on Student Peer Review on Jerusalem - MTL Project - 2Jerusalem - MTL Project - 2

After reading the research paper, I did have a few questions though. Do you know who founded the Nachlaot Neighborhood? I was also curious to know, why did the immigrants want to settle in Nachlaot (before the overpopulation); what was so special about it? I was wondering, why did they name the neighborhood Nachlaot; does it have a special meaning? I hope you are able to clear up these questions for me.

As for the formatting, I thought it was perfect. A few suggestions would be to maybe add a bit more information, here and there. Also, be careful with organizing your info and one or two spelling mistakes. Apart from that it was fine, and I really liked the piece of literature about Jerusalem. I found it very interesting and significant. I would love to come and visit the Nachlaot Neighborhood one day.

Student Response on Student Response on Jerusalem - MTL ProjectJerusalem - MTL Project

reutbruck writes: re: Comments Dear Erica,

Thank you for taking the time to read my paper. I was touched by your warm words and the gentle criticism. Yes, some of the spelling should be edited and I didn't want to burden the reader with too many details and information. People, who tour Nachlaot, come with a guide book or a guide who adds personal anecdotes and jokes to each of the sites.Today Nachlaot is being renovated. New ideas for protecting its unique beauty are combined with maintaining a memory of what it once was. The old and new are intertwined giving it a real touch of home.I would love to host you here in Jerusalem and to join you personally on a walking tour through the streets of Nachlaot. Thank you,And as we say on our holidays “Next Year in Jerusalem.”

Teacher’s ReflectionsTeacher’s Reflections Jerusalem - MTL Project Jerusalem - MTL Project

Ms. Karen Guth – NCI would say that this became a project that engaged the minds, skills, and hearts of our students. It turned the English Bagrut project into an international research, writing, thinking, and teaching opportunity. Thanks to Sharon Peters of LCC. Her input and participation has been essential to the success of our students' communication, learning, and inspiration.

Teacher’s ReflectionsTeacher’s Reflections Jerusalem - MTL Project Jerusalem - MTL Project

Ms. Sharon Peters – LCCParticipation in this project was a definite highlight for my students last year. Knowing that they had an audience from a different culture to whom they had to explain and describe their own culture and literature transformed their own understanding of the literature and the theme of tolerance in society. My students also were asked to peer review the research projects of their Israeli partners and the critical thinking and cross-cultural communication skills expressed on both sides were truly exceptional. Having a real audience of peers made an incredible difference. The tools and spaces of the Internet have never been easier to use in order to facilitate such an enriching experience between global partners.

עבודה שיתופית בינלאומית באמצעות עבודה שיתופית בינלאומית באמצעות ויקיויקי

??אלו ויקיים יש בנווה חנהאלו ויקיים יש בנווה חנה

Virtual ClassroomVirtual Classroom

http://lach-nach.wikispaces.com/%D7%93%D7%A3+%D7%94%D7%91%D7%99%D7%AA

אלו ויקיים יש בנווה חנה?אלו ויקיים יש בנווה חנה?

בחצר האחורית שלנו – סיור וידיאו בחצר האחורית שלנו – סיור וידיאו וירטואליוירטואלי

http://nc-chatzer.wikispaces.com/

אלו ויקיים יש בנווה חנה?אלו ויקיים יש בנווה חנה?

ויקי הכנה לשאלות גיאוגרפיות בבגרות בנ"ךויקי הכנה לשאלות גיאוגרפיות בבגרות בנ"ך

http://wiki-ut.wikispaces.com

??אלו ויקיים יש בנווה חנהאלו ויקיים יש בנווה חנה

ויקי אישי/פרופסיונאליויקי אישי/פרופסיונאלי

http://reuw.wikispaces.com/

עוד על ויקי בחינוךעוד על ויקי בחינוךhttp://reuw.wikispaces.com/Wikishttp://reuw.wikispaces.com/Wikis

- יורם אורעד - יורם אורעד22למידה והוראה בסביבת הווב למידה והוראה בסביבת הווב

Wiki Walk ThroughWiki Walk Through

50 Ways to Use Wikis for a More50 Ways to Use Wikis for a MoreCollaborative and Interactive Classroom - Collaborative and Interactive Classroom - SmartTeaching.OrgSmartTeaching.Org

The Wiki Way - Rachel BoydThe Wiki Way - Rachel Boyd

Examples of Educational WikisExamples of Educational Wikis

Eight Ways to Use School Wikis - Tech & LearningEight Ways to Use School Wikis - Tech & Learning

7 Things 7 Things You Should Know about Wikis - Educause You Should Know about Wikis - Educause

MOFET JTEC Jewish Ed PortalMOFET JTEC Jewish Ed Portal

http://jtec.macam.ac.il/portal/

סיכום שימושי ויקי בנו"חסיכום שימושי ויקי בנו"ח

למידת חקרלמידת חקרבניית אתר לקורס – בניית אתר לקורס – –ספר הפרשיותספר הפרשיותבניית פרויקט חקר – בניית פרויקט חקר – –ויקי – שו"ת ויקי – שו"ת בניית פרויקט חקר – בניית פרויקט חקר – –בחצר האחורית שלנובחצר האחורית שלנובניית פרויקט חקר מולטימדיה – בניית פרויקט חקר מולטימדיה – –ממונטריאול ממונטריאול ניהול פרויקט שיתופי בינלאומי – ניהול פרויקט שיתופי בינלאומי – –

לירושליםלירושליםויקי - אותויקי - אותפרויקט חקר גיאוגרפי להכנה לבגרות בנ"ך – פרויקט חקר גיאוגרפי להכנה לבגרות בנ"ך – –

Women of ValorWomen of Valorפרויקטים לכתיבת אנגלית לבגרות – פרויקטים לכתיבת אנגלית לבגרות – –

מאגר חומרים לפיתוח פרופסיונאלי של צוות הוראהמאגר חומרים לפיתוח פרופסיונאלי של צוות הוראה–http://reuw.wikispaces.com/Wikis http://reuw.wikispaces.com/Wikis

שמרו על קשרשמרו על קשר

• Reuven Werber – reuw@macam.ac.ilReuven Werber – reuw@macam.ac.il• Skype Name – Skype Name – reuven100reuven100, Twitter Name - @, Twitter Name - @reuwreuw• Presentation Wiki – http://reuw.wikispaces.com/Wikis Presentation Wiki – http://reuw.wikispaces.com/Wikis • Facebook – Reuven WerberFacebook – Reuven Werber