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Flipped Classroom CRIF ACACIAS Madrid 2016 Martín García Valle

Taller flipped classroom crif acacias final2 martín garcía valle

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Flipped ClassroomCRIF ACACIASMadrid 2016Martín García Valle

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Agenda1. Entrada Google Apps for Education-Classroom-Datos Sheet2. Presentación Flipped Classroom (Raúl Santiago)

a. Playlist Flipped Classroom Youtube

3. Presentación Flipped Classroom con Google (Martín García Valle)

4. Evaluación(Formularios de Google)a. Ejemplo de formularios y recogida de datos (ClassDojo-Plickers)

5. Proceso Flipped Classrooma. Fase previa estudio y adecuación.b. Preparar contenidos (vídeo, selección de contenidos, etc.)c. Distribución (Formularios, plataformas, etc.)d. Trabajo aulae. Evaluación (Rúbrica, Corubrics)

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Aplicaciones1. Google Apps for Education2. Google Classroom3. Google Slide (presentaciones)-Sheet4. Classdojo5. Flickers6. Youtube. Playlist.7. Formularios Google Drive. Todaysmeet8. Kahoot9. Evaluación. Hoja de cálculo-formularios. Corubrics10. Ajuste tiempo.11. Calameo, Slideshare

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INTRO

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GOOGLE APPS FOR EDUCATION

https://www.youtube.com/watch?v=MKWwg0LnqMs

www.google.es(http://www.ciudaddelosmuchachos.com/) Apartado Google

[email protected]

Enviar correo al grupo [email protected]→ se envía a todos los usuarios iticRapidez y facilidad.

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reloj

http://www.online-stopwatch.com/

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ponencias

Raúl SantiagoMartín García Valle

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Presentación Flipped Classroom con Google (Martín García valle)

http://martingvalle.wix.com/flippedgoogle

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presentación fliped classroom simo educación 2015

https://youtu.be/g49XFzOHTfY?t=26s

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presentación fliped classroom GOOGLE

https://www.youtube.com/watch?v=S5bq0RrC9SE

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otros...

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RITA PEARSON (TED)Every kid needs a champion

https://www.ted.com/talks/rita_pierson_every_kid_needs_a_champion

No hay aprendizaje sin emociónMarcador somático. No memorias significativas.

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FASES

Flipped Classroom

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Estudio previo: posibilidades de alumnos (internet, ordenador, smartphone, etc.) Preguntar padres, evaluaciones iniciales de tutor, etc.

Adecuar

0. Fase previa

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Búsqueda de información

Curar contenido

Elaborar nosotros

1. Preparar contenidos de un tema seleccionado

Vídeos

Captura imágenes

Page 30: Taller flipped classroom crif acacias final2 martín garcía valle

Plataformas: Edmodo, Moodle, Classroom

Google Forms (Feedback)

Gmail: enlace vídeo

QR-acortador de direcciones

2. Distribución

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Evaluar resultados. Just in time teaching

Organización de aula

Metodologías activas

Evaluación

3. Evaluación. Trabajo aula

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Estudio previo: posibilidades de alumnos (internet, ordenador, smartphone, etc.) Preguntar padres, evaluaciones iniciales de tutor, etc.

Adecuar

0. Fase previa

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Búsqueda de información

Curar contenido

Elaborar nosotros

1. Preparar contenidos de un tema seleccionado

Vídeos

Captura imágenes

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movenote I

https://www.movenote.com/

https://www.youtube.com/watch?v=svpOuA6EpwU

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� ZoomIt:https://www.youtube.com/watch?v=jQ5jPq_A5w4� Screencastify◦ 1.https://www.youtube.com/watch?v=cMr_LOxIqVs◦ 2.https://www.youtube.com/watch?v=QkU4SbNVP1I◦ 3.https://www.youtube.com/watch?v=k8XD4JQ5EMw

� SnagIt:https://www.youtube.com/watch?v=BN5P18wRkeo� Movenote◦ 1.https://www.youtube.com/watch?v=svpOuA6EpwU◦ 2.https://www.youtube.com/watch?v=puR4LOu0U7c

� Ninbus: https://www.youtube.com/watch?v=yuwz_tBR-IA

Vídeos explicativos

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YoutubeSuscripción a canales

Enlace de un vídeo-Start at

Subir vídeo

Permisos-Licencia

Playlist

Video Manager

Anotaciones

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Mi canal-Gestor de vídeos-Editor de vídeo

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Licencia Creative commons youtube

https://youtu.be/FCqcSDiFIg8

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� Alarm Tube: http://alarmtube.highimpactnoise.com/� Blubbr: https://www.blubbr.tv/ (preguntas)� Crear historias de vídeos enlazados: https://www.youtube.com/watch?v=9kWBGUbDFYs (Anotaciones: https://www.youtube.com/watch?

v=hXlg6HhD9cQ&feature=iv&src_vid=wo_trRpIc8w&annotation_id=annotation_445726)� Makeuseof: http://www.makeuseof.com/tag/get-more-out-of-youtube-using-these-url-hacks/� Explicaciones de url como tiempo, ver en HD, repetir, etc.� Ocultar cara en vídeos de youtube: http://www.freetech4teachers.com/2012/07/how-to-easily-blur-faces-from-youtube.html#.

UguMJJLVD6U� Listentoyoutube: Baja mp3 http://www.listentoyoutube.com/� NicerTube: deja solo vídeo de youtube http://nicertube.com/� Quietube: deja solo vídeo de youtube http://quietube.com/� ShafeShare: deja solo vídeo http://safeshare.tv/� TubeChop: cortar vídeos http://www.tubechop.com/� Tubereplay: repite http://www.tubereplay.com/� TubeTrack: estadisticas de vídeo http://tubetrackr.com/� Youtubedoubler: ve dos vídeos a la vez http://www.youtubedoubler.com/� Youtube3b: ver tres vídeos a la vez http://www.you3b.com/� TimeMachine: http://yttm.tv/ (por tiempo búsqueda)� 100 herramientas de youtube: http://mashable.com/2009/02/13/youtube-toolbox/

Herramientas de

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TAREA PLAYLIST

URL de una playlist de youtubeEjemplo de hacer la tarea en Google Classroom

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Tinta digitalTrazos realizados sobre la pantalla

Opción dada por la aplicación o aplicación específica de tinta digital para el escritorio

http://portableapps.com/apps/office/zoomit-portable

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CTRL+1CTRL+2: r,y,g,b,pCTRL+clic: cuadroSHIFT+clic: líneaTAB+clic: elipseCTRL+C: copiarCTRL+S: guardarFONDO: w-bT: texto

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� Classroom Presenter: http://classroompresenter.cs.washington.edu/

� Ubiquitous Presenter: http://up.ucsd.edu/� Vyew: http://vyew.com/s/

Otras aplicaciones de pizarra

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Plataformas: Edmodo, Moodle, Classroom

Google Forms (Feedback)

Gmail: enlace vídeo

QR-acortador de direcciones

2. Distribución

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CUESTIONARIOS ONLINE EVALUACIÓN-RECOGIDA DATOS

Google Formshttp://goo.gl/forms/GUBTzkoa9v

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Enlace a carpeta compartida Drive: documentos anexos, imágenes,

infografías, otras url, vídeos, etc.

Peer to peer: Enlace a foros Google Groups, todaysmeet

Just in time teaching

Evalúa al profesor

Feed

back

entra en exámen, mejora de medias...Marketing-Motivar

Corrección automáticaFlubaroo

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Feed

back

Vídeo

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Feed

back

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NO

SI

SI

PREGUNTA

MATERIAL COMPLEMENTARIO

¡GENIAL!PREGUNTA AMPLIADA

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NO

SI

SI

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Formulario de evaluaciónEjemplo de:

Formulario de envío de un vídeo. DISTRIBUCIÓN.Recogida de datos para emplear Classdojo, Plickers

Feedback de alumnosResolución de dudasCosas que saben y cosas que no

Se puede autocorregir (Flubaroo)

http://goo.gl/forms/GUBTzkoa9v

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reloj

http://www.online-stopwatch.com/

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Prueba en Google classroom y corrección automática con flubaroo

https://youtu.be/25yF0weGtbY

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EXPLICACIÓNGOOGLE FORMS

http://www.calameo.com/read/002940360fb7aea3e3c2c

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TAREARealiza un formulario que puedas utilizar para distribuir un vídeo a los alumnos.

● Introduce preguntas sobre el vídeo para luego evaluarlas y ver si lo han comprendido y en qué cosas fallan para tratar más en detalle en clase

● Posibilita que pueda hacerte preguntas● Motiva al alumno a visualizarlo (positivo en su nota, etc.)● Añade información complementaria (playlist, enlace a pdf,

infografías, etc. lo que se te ocurra)● Que pueda evaluarte a tí para mejorar● Enlace a foros para que puedan hablar los alumnos o contigo

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Evaluar resultados. Just in time teaching

Organización de aula

Metodologías activas

Evaluación

3. Evaluación. Trabajo aula

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Trabajo en el aula flipity fichas

https://youtu.be/fatOe2BIxMA

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Actividad tutoria google slide

https://youtu.be/ZMreZ6LJGx4

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LIBRO REPASOhttps://youtu.be/Vn7ZnYEmNgE

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GANTTER (ABP-GESTIÓN PROYECTOS)

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padlethttps://youtu.be/y75QLhAEPdA

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http://timeline.knightlab.com/

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Evaluación

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socrativehttps://youtu.be/jzm_LaIQoIU

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Evaluación mediante rúbricas con corubrics

https://youtu.be/CRs7PktLT34

Page 89: Taller flipped classroom crif acacias final2 martín garcía valle

url prediseñada hoja de cálculoevaluación formulario

https://www.youtube.com/watch?v=ctGQ9bZZ6VU

Page 90: Taller flipped classroom crif acacias final2 martín garcía valle

Prueba en Google classroom y corrección automática con flubaroo

https://youtu.be/25yF0weGtbY

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Pero… ¿no aprendiamos haciendo? Ahora ¡a aplicar!

https://www.youtube.com/watch?v=BJZIW1DQgiA&list=UUfwlGg4ONFHqin83NGcSSXA

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Muchas [email protected]