Strategic planing Guide for FOE TTC Executives ( ພາສາລາວ ສະບ ບສ_ມບ_ນ 1.7.16)

AN ORIENTATION ON STRATEGIC THINKING

•What’s the best way to get there from here?

•Why do I want to get there?

•Do I have options?

•Do I have the strength & Resources?

•What are the risks?

•Is it worth it?

• Are we talking about strategy yet?

• ວທທດທສດເພອຈະໄປຈາກຈດນເຖງຈດນນແມນວທໃດ?

• ເປນຫຍງຂອຍຈງຢາກໄປເຖງຈດນນ?

•ຂອຍມທາງເລອກຫາຍທາງອກບ ?

•ຂອຍມທາແຮງ (ຈດແຂງ) ແລະ ຊບພະຍາກອນບ?

•ມຄວາມສຽງອນໃດແດ?

•ມນກມຄາບ?

•ມາເຖງຕອນນ ຄດວາພວກເຮາເວາເຖງແຜນຍດທະສາດແລວບ?

ເສນທາງໃດເປນເສນທາງທດທສດ?

ໄປໃສກໄດ. ທກແຫງຫນ.

Google “Alice in Wonderland” and look for the chapter where Alice asks the Cheshire Cat directions

ຄຝກທເຂ າອບຮມກຽວກບການວາງແຜນຍດທະສາດໂດຍທວໄປຈະໃຊບດເລອງ ນາງນອຍ ອາລສ

ໃນດນແດນມະຫດສະຈນ (ALICE IN WONDERLAND) ເປນຮບປະກອບ. ໃນບດເລອງ, ເດກຍງທຫງທາງໄດຖາມທາງໄປນຳາແມວໂຕໜງ:

ແລວແຕວາເຈາ ກາ ລງ ຈະ ໄປ ໃສ?

ມນບສາຄນວາຈະໃຊວທໃດ ແຕຕອງຄານງເຖງ

ເວລາທໃຊ ... ຜນໄດຮບ!


HOW ABOUT YOU:Do you know where you are going?

Do you know how to get there?Do you know the new rules of the game?

Then how can you win?Do you have the right team? (when playing basketball, your team of

excellent football players is useless)

ແລວທານເດ: • ທານຮແລວບວາທານຈະໄປໃສ? • ທານຮແລວບວາຈະໄປເຖງຈດນນໄດແນວໃດ? • ທານຮຈກກະຕກາ (ກດເກນ)ໃຫມຂອງເກມແລວບ? • ເມອເປນແນວນນ ທານຈະສາມາດເອາຊະນະໄດແນວ

ໃດ ? • ທານມລກທມທເໝາະສມກບໜາວຽກນນແລວບ?

(ໃນການຫນບານບວງ ຖາໃນທມຂອງທານມນກເຕະບານເກງປານໃດກບມປະໂຫຍດຫຍງ)

What’s this got to do with STRATEGY?

ເຮາຈະຕອງເຮດແນວໃດກບແຜນຍດທະສາດ ?


ແຜນຍດທະສາດແມນຫຍງ?ການວາງແຜນຍດທະສາດແມນການການດ:

ທດທາງ: ອງກອນໃດໜງມແຜນທຈະບນລຫຍງໄດແດໃນຊມປຕໜາ?

ບລມະສດ: ເພອບນລເປາໝາຍໄດຕອງເຮດຫຍງກອນ ແລະເຮດຫຍງນາຫງ?

ຜນໄດຮບທສາຄນ: ຈະຮໄດແນວໃດວາບນລໄດຕາມຈດປະສງແລວ ຫ ຍງ

ການຄດ , ການວາງແຜນ , ແລະ ການປະຕບດ

ແຜນຍດທະສາດແມນຫຍງ?In any game that pits competitors against one another—tennis, chess, billiards, boxing, muay lao, business—victory usually belongs to the competitor who can outthink, out-plan, and outplay adversaries.

ໃນເກມການແຂງຂນໃດກຕາມທເປນການເອາຊະນະຄແຂງບວາຈະເປນກລາຕເຕນນດ, ຫນໝາາກລກ, ຕໝາກບນລຽດ, ມວຍສາກນ , ມວຍລາວ , ທລະກດ , ປກກະຕແລວໄຊຊະນະຈະເປນຂອງຜທມໄຫວພກດກວາ, ມແຜນທດກວາ ແລະ ຫນໄດດກວາຄແຂງ ຫ ຄຕສ

Such thinking, planning, and implementation can serve as a working definition of strategy.

A top player visualizes the game, plans a series of shots and tries to control the game according to a

predetermined plan. The same holds true with the chess master, video-arcade addict and the corporate

executive.

ຜຫນລະດບສງຈະວາດພາບ/ຄດເກມການຫນ, ວາງແຜນຈດເດດຈານວນໜງແລະພະຍາຍາມ ທຈະຄວບຄມ ເກມ ອງຕາມແຜນການ ທກາຫນດໄວ . ນກຫນໝາກລກ chess ຂນອາຈານ , ຜຕດຫນວດໂອ ເກມແລະ ນກບລຫານ ຂອງບລສດ ກໃຊວທດຽວກນນ.

ມນບແມນຄວາມບງເອນ ຫ ໂຊກລາບ


ພາກທ 1: ຈະຄດແນວໃດໃຫເປນແບບ

ຍດທະສາດ

ທບທວນຄນເກມກຽງກບການຄດແບບວເຄາະ/ວຈານ ການເດນທາງໄປ___ ຫນເກມໃໝໂດທບຮກດແລະວເຄາະ/ວໄຈເບງວາກດໃໝນມນແມນຫຍງ

ການທຈະເປນນກຄດຢາງມຍດທະສາດໄດ, ທານຕອງເປນນກຄດວເຄາະກອນ

REVISED BLOOM’S TAXONOMY

ທກສະການຄນຄດຂນສງ

ທກສະການຄນຄດຂນຕາ

ການຄດໃນວງແຄບ (ເພອຕອບໂຕ) ການຄດໃນວງກວາງ /ຄດວເຄາະ(ເພອບກທະລ)

ຂອຍບເກງເລອງແຜນຍດທະສາດ

ຂອຍຈະເຮດແນວໃດເພອພດທະນາທກສະການວາງແຜນ ແລະ ປະຕບດແຜນຍດທະສາດ?

ຄອາຈານຂອງເຮາບເຄຍສອນເຮາແບບນ

ມຈກວທເພອເຮດວຽກນໃຫສາເລດ?

ມພຽງເຫດຜນດຽວທນາໄປສສງຄາມກາງເມອງ

ມປດໄຈທແຕກຕາງກນໃດແດທນາໄປສສງຄາມກາງເມອງ?

ບດບນຍາຍນໜາເບອ ກດຈະກາທປະຕບດຢນຊວຍການດອະນາຄດຂອງຊາດເຮາຄແນວໃດ?

ຄຂອງພວກເຮາສອນບເກງ

• ເປນຫຍງຄຂອງພວກຈງບໄດຮບການສາງ (ຝກແອບ)ໃຫມມາດຖານຄນນະພາບຂນພນຖານ?

• ພວກເຂາໄດຮບການຝກອບຮມ(ກສາງ)ແນວໃດແທ?

• ຄຂອງພວກເຮາຍງຂາດທກສະຫຍງແດ ແລະ ເຮາຈະເຮດແນວໃດເພອຊວຍໃຫພວກເຂາສອນດກວາເກາ?

• ເຮາຕອງເຮດແນວໃດເພອສາງຂດຄວາມສາມາດໃຫແກພວກເຂາ?

ຄນເຮາຄວນຊນເຄຍກບແຜນຍດທະສາດ

ຜທເຂາໃຈແຜນຍດທະສາດເທານນຈງຈະເອາຕວລອດໄດ ສວນຜທບເຂາໃຈ

ມນກຈະບສາມາດຢລອດໄດທານ Sun Tzu ສລະປະແຫງສງຄາມ


“The world as we have created is a process of our thinking. It cannot be changed without changing our thinking.”

– Albert Einstein

"ໂລກທພວກເຮາສາງ ລວນແລວແຕແມນໝາກຜນຈາກຂະບວນການຄດຂອງພວກເຮາ. ມນບສາມາດ

ປຽນແປງໄດ ໂດຍບປຽນແປງແນວຄດຂອງພວກເຮາ. “-ອລເບດ ໄອສະໄຕ


ທານຈະບສາມາດແນມເຫນປາໄດ ຖາຫາກວາສາຍຕາທານກາລງສມໃສສະເພາະແຕຕນໄມຕນໃດໜງເທານນ

you cannot see the forest if you are focusing on the tree


MAJOR OBSTACLES TO STRATEGIC THINKING • People see the future profile only from their own

perspectives and functions (a teacher thinks differently of the school’s future than the president). Thus, there’s no single vision driving the organization.

• Operational thinking dominates management’s time. Managers spend time putting out “fires” (emergencies) instead of designing the future.

• Reactive. Focused on operational issues, managers let outside forces—governments/competitors/even clients—shape the company’s strategy. (example: human resource strategy: waiting for PhDs versus requiring PhDs from faculty within specific time)

• No crisis, no strategy. When times are good, who needs to think about where they are going? Business as usual until we retire. Let the next one fix the mess.

Reminds you of some organizations or people you know? (heheh)

ຄນເຮາແນມເຫນອະນາຄດຈາກທດສະນະ ແລະ ໜາທຮບຜດຊອບຂອງຕນເອງເທານນ ( ຄອາຈານຄດເຫນອະນາຄດຂອງໂຮງຮຽນໃນມມທແຕກຕາງຈາກປະທານປະເທດ ) . ດງນນ ,ວໄສທດໃດໜງບສາດມາດຂບເຄອນອງການຈດຕງໃຫດາເນນໄປໄດ .

ການຄນຄດເພອການດາເນນງານ ເປນການການດເວລາ ໃນການບລຫານ. ຜບລຫານຄວນໃຊເວລາເພອມອດ " ໄຟ" ( ໃນກລະນສກເສນ ) ແທນທຈະວາງແຜນເພອອະນາຄດ .ສມໃສບນຫາໃນການດາເນນງານ , ຜບລຫານຄວນເປດໂອກາດໃຫພາກສວນຈາກທາງນອກ ເຊນ ລດຖະບານ, / ຄແຂງ /ລກຄາຜໃຊບລການ ຊວຍການດແຜນຍດທະສາດຂອງບລສດ . ( ຕວຢາງເຊນ : ແຜນຍດທະສາດເພອພດທະນາຊບພະຍາກອນມະນດ : ເອກລະຫວາງລຖາໃຫມຜຈບປະລນຍາເອກ ກບ ການຂປອຈາກຄະນະ/ມະຫາວທະຍາໄລພາຍໃນໄລຍະເວລາສະເພາະໃດໜງ)

ບມ ວກດການ, ກບມແຜນຍດທະສາດ ໃນເວລາທ ທກຢາງເປນໄປດວຍດ ແມນໃຜເປນຜທຕອງຄດວາເຮາຕອງການໄປເຖງຈດໃດ. ດາເນນທລະກດໄປຕາມແບບເກາ ຈນກວາ ຈະອອກບານານ. ປອຍໃຫຄນຮນຕໄປສບຕແກໄຂບນຫາ


Three Deadly Attitudes: ທດສະນະສາມຢາງທເປນອນຕະລາຍ

• ການວາງແຜນໃນໄລຍະສນ ເນອງຈາກການສາງຜນໄດຮບຢາງເຕມສວນ ຕອງການແຜນ

ພດທະນາໄລຍະຍາວ ແລະ ຍງເປນອປະສກໃຫແກອງກອນໃນການສາງສນ ແລະ ສວາຍໃຊໂອກາດ--ສະນນອງກອນສາມາດສາງສນສງທດເລດໄດດວຍການປຽນແທນຄວາມຕອງການໃນໄລຍະສນດວຍແຜນພດທະນາໄລຍະຍາວ.

ຊວງເວລາທດທສດເພອປກຕນໄມ ແມນ 20 ປກອນຫນານ. ແຕເວລາ(ໂອກາດ) ທດທສດຄງທສອງແມນຕອງປກດຽວນ.


• ການຄດຢາງຜວເຜນ. ການສມໃສບນຫາໃນແຕລະວນຫາຍເກນໄປອາດຈະເຮດໃຫສນເປອງພະລງງານເພອສາງສນສງໃໝໆ ແລະ ຜນສດທາຍຜນໄດຮບອາດເປນພຽງການຄນຄດແບບຜວເຜນ. ການຄນຄດຢາງເລກເຊງເກດຈາກຈາກຄວາມມງໝນເພອບນລຜນສາເລດເທານນ.

SPEAKING OF “COMMITMENT”, DO YOU AGREE?ເມອເວາເຖງ “ຄວາມມງໝນ” ທານ

ເຫນດບວາ: ຄວາມສນໃຈ ແລະ ຄວາມມງໝນແຕກຕາງກນເມອທານມຄວາມສນໃຈເຮດສງໃດສງໜງ, ທານຈະເຮດສງນນເມອທານເຫນວາມນມຄວາມສະດວກແຕວາເມອທານມຄວາມມງໝນທຈະເຮດສງໃດສງໜງດວຍຄວາມຕງໃຈ ທານຍອມຮບທກເງອນໄຂໂດຍບມຂແກຕວ; ສງທມງຫວງຄຜນໄດຮບເທານນ


ຄວາມຄາດຫວງເພອແກໄຂບນຫາໂດຍໄວ. ການເອອຍອງການຄດແບບຜວເຜນອາດຈະນາໄປສການຊອກຫາວທການທງາຍດາຍ ແລະມລາຄາຖກ ແທນທການແກໄຂບນຫາທຍງ ແລະ ສນເປອງ ແຕໄດຮບຜນດກວາ.

ການເພກເສຍຕບນຫາທຮາຍແຮງອາດຈະຊວຍບນເທາອາການເຈບປວດໄດພຽງຊວຄາວ ແຕມນອາດເປນການເພມທະວໃຫບນຫາຮາຍແຮງກວາເກາ ແທນທຈະກາຈດປດເປາຄວາມເຈບປວດໃຫຫາຍໄປ.

SOMETIMES, IT IS EASIER TO HIDE IN AMBIGUITY (UN CLEAR) OR EVEN LOWERING STANDARDS BECAUSE IT IS MORE “REALISTIC”

ບາງຄງ , ມນເປນການງາຍກວາທຈະເຊອງຊອນຢໃນຄວາມຄມເຄອ (ບຊດເຈນ) ຫ ຫດຜອນມາດຕະຖານໃຫຕາລງ ເພາະວາມນມລກສະນະທ" ເປນຈງ“ ຫ

ເປນນຮບປະທາຫາຍກວາ


Are you a STRATEGIST or a traditional ADMINISTRATOR?

ທານເປນນກຍດທະສາດຫເປນຜບລຫານແບບເກາ

ໃຫນາໃຊຄາແນະນາລມນເພອປະເມນທານເອງ

• ລກສະນະການຄດຂອງຜບລຫານ• ແຍກເປນຂນຕອນ• ສມໃສພາກປະຕບດ• ລງເລກວຽກມະຍກມະຍອຍ• ເບງຕວເລກແລະຕາຕະລາງ• ເຮດໃຫຖກ• ວເຄາະແບບໃຊຂມນ• ປະກອບຕາມໂຄງສາງ• ສະໝອງຊກຊາຍ• ຕນໄມ• ແບບເກາດງເດມ• ໃສສດແລະເນກໄທ

• ລກສະນະການຄດຂອງນກບດທະສາດ• ຄດລວມຍອດ• ສມໃສຍດທະສາດ• ເບງຮບພາບລວມ/ກວາງ• ແຕບແລະອອກແບບ• ເຮດສງທຄວນເຮດ/ສງທຖກ• ວເຄາະແບບຄວາມຮສກສາງສນ• ສນຊາດຕະຍານ• ສະໝອງຊກຂວາ• ປາ• ແບບສາງສນ• ເສອຄມນແລະສງຢນ

ພາກທ 2: ໃນແຜນຍດທະສາດຕອງມ

ຫຍງແດ

WHAT MAKES A GOOD STRATEGIC PLAN? CHARACTERISTICS : ອນໃດຊວຍເຮດໃຫແຜນຍດທະສາດອອກມາດ: ລກສະນະ

1. Clearly defines the purpose of the organization. ການດຈດປະສງຂອງ ອງກອນໃຫຊດເຈນ

2. Has realistic goals consistent with the mission in a defined time frame and within the organization’s capacity for implementation. ມເປາຫມາຍ ທມລກສະນະເປນຈງ ແລະ ສອດຄອງກບພາລະກດທການດໄວໃນຂອບເຂດເວລາໃດໜງ ແລະ ຂດຄວາມສາມາດຈດຕງປະຕບດຂອງອງກອນ.

3. Is clearly communicated to the whole organization. ມການສສານຢາງຊດເຈນທວເຖງພາຍໃນອງການຈດຕງ/ອງກອນ.

ພວກເຮາທກຄນເຫນດເປນເອກະພາບກນ

PART 2: WHAT TO LOOK FOR IN A STRATEGIC PLAN

ທບທວນຄນເກມ:ສຽງຂອງສດແລະບດຮຽນກຽວກບການສສານ

WHAT MAKES A GOOD STRATEGIC PLAN? CHARACTERISTICS :

1. Clearly defines the purpose of the organization.

2. Has realistic goals consistent with the mission in a defined time frame and within the organization’s capacity for implementation.

3. Is clearly communicated to the whole organization.

4. Has developed a sense of ownership. ລາວໄດພດທະນາ ຄວາມຮສກຄວາມເປນເຈາການ

5. Focuses the organization’s resources on key priorities. ສມໃສຊບພະຍາກອນ ຂອງອງການຈດຕງ/ອງກອນໂດຍຈດລຽງບລມະສດທສາຄນ

6. Provides a base from which progress can be measured. ສະໜອງຂມນພນຖານ ເພອໃຫສາມາດປະເມນ (ວດແທກ) ຄວາມຄບໜາໄດ.

HIS VISION VS. OUR VISION; ວໄສທດຂອງລາວ ກບ ວໄສທດຂອງພວກເຮາ

OUR VISION VS. MY VISIONວໄສທດຂອງພວກເຮາ ກບ ວໄສທດຂອງຂອຍ


1. Clearly defines the purpose of the organization.

2. Has realistic goals consistent with the mission in a defined time frame and within the organization’s capacity for implementation.

3. Is clearly communicated to the whole organization.

4. Has developed a sense of ownership.

5. Focuses the organization’s resources on key priorities.

6. Provides a base from which progress can be measured.

7. Produces great satisfaction around a common vision/ ສາງຄວາມເພງພໃຈ ທຍງໃຫຍໃຫໄດຕາມວໄສທດພນຖານ

8. Increases productivity from increased efficiency and effectiveness/ເພມທະວຜະລດທະຜນດວຍການເພມປະສດທພາບ ແລະ ປະສດທຜນໃຫສງຂນ


WHAT MAKES A GOOD STRATEGIC PLAN? CHARACTERISTICS :

CHARACTERISTICS OF A GOOD STRATEGIC PLAN

• Lends itself to Good Execution and Implementation…

– Involves people responsible for implementing the plan.

– Uses cross-functional teams to ensure collaboration.

– Is honestly realistic.

– broken down into smaller action plans

– Specifies who is doing what and by when.

ການດາເນນການ ແລະ ການປະຕບດທດໃຫຫາຍພາກສວນມສວນຮວມໃນການຮບຜດຊອບເພອຈດຕງປະຕບດ ແຜນການ.

ການນາໃຊ ຫາຍທມງານທມໜາທແຕກຕາງກນເພອຮບປະກນ ການຮວມມ .

ຢບນພນຖານຂອງຄວາມເປນຈງ.

ແຍກອອກໃຫເປນແຜນປະຕບດ ຂະຫນາດນອຍ (ແຜນຍອຍ)

ການດພາລະບດບາດວາໃຜມໜາທເຮດຫຍງ ແລະ ເວລາໃດ


ລກສະນະຂອງແຜນຍດທະສາດທດ

– ການດໄລຍະເວລາເພອທບທວນການຈດຕງປະຕບດຢາງເປນປກກະຕ

– ຫນປຽນແຜນຍດທະສາດໃນການຕດຕງປະຕບດໃຫເປນຈດປະສງການປະຕບດງານຂອງບກຄະລາກອນ.

– ມການສະໜບສະໜນຈາກຜບລຫານລະດບສງ -- ຕວຂບເຄອນທສາຄນເພອຈດຕງປະຕບດແຜນ. ເປາໝາຍ ແລະ ຈດປະສງຂອງແຜນ ຕອງນອນຢໃນຈດປະສງການປະຕບດງານຂອງຜບລຫານລະດບສງ


ແຜນຍດທະສາດ: ປກກະແຜນຍດທະສາດຈະສມໃສແຜນຂອງອງການຈດຕງໂດຍລວມ, ນ ແມນບາງມມມອງ, ແບບຢາງ ແລະ ວທທນ ຳາໃຊໃນການວາງແຜນ


• ການວາງແຜນຍດທະສາດແບບອງໃສເປາໝາຍແມນວທພນຖານທສດ ແລະ ເລມຕນດວຍການສມໃສ:– ພາລະກດຂອງອງການຈດຕງ ຫ ອງກອນ (ແລະ ວໄສທດ ແລະ/ຫ ຄານຍມ

ໃນການເຮດວຽກເພອສາເລດພາລະກດ)– ຍດທະສາດເພອບນລເປາໝາຍ– ການວາງແຜນປະຕບດງານ (ໃຜຈະເຮດຫຍງແດ ແລະ ເວລາໃດ)

• ການວາງແຜນຍດທະສາດແບບອງໃສ ບນຫາ ສວນຫາຍແມນຈະເລມຕນດວຍການກວດສອບເບງວາ:– ອງການຈດຕງກາລງປະເຊນກບບນຫາຫຍງ– ຍດທະສາດເພອແກໄຂບນຫາເຫານນ

• ການວາງແຜນຍດທະສາດຂອງອງກອນແບບມຊວດ ອາດເລມຕນດວຍການເຊອມໂຍງ:– ວໄສທດ ແລະ ຄານຍມຂອງອງການຈດຕງ– ແຜນປະຕບດງານເພອບນລວໄສທດໂດຍຍດຖຄານຍມ


ການວາງຍດທະສາດແບບຫວງຜນກາໄລ ແລະ ບຫວງຜນກາໄລ• ຄວາມແຕກຕາງໃນການວາງແຜນຍດທະສາດລະຫວາງ….– ອງການຈດຕງຂະໜາດນອຍ ແລະ ອງການຈດຕງຂະໜາດໃຫຍ– ອງການຈດຕງທມບກຄະລາກອນທມແນວຄດແບບ “ເສນຊ”, ແລະ

ອງການຈດຕງທມບກຄະລາກອນທມແນວຄດແບບ “ສາງສນ”


ABOUT FOR-PROFIT AND NON-PROFIT STRATEGIC PLANNING

ແຜນຍດທະສາດຂອງອງກອນທຫວງຜນກໄລ ແລະ ບຫວງຜນກາໄລ• The main difference is in focus• ຫກໆມຄວາມແຕກຕາງກນໃນເຂດຈດສມ/ເປາໝາຍ

– For-profit organizations are focused on maximizing profits and sustaining competitive advantage

– ອງກອນທຫວງຜນກາໄລແມນສມໃສການເພມພນຜນກາໄລ ແລະ ສະໜບສະໜນໃຫມການແຂງຂນທາງດານບວກ.

– Non-profit organizations are focused on resource optimization and sustaining contextual influence

– ອງກອນທບ ຫວງຜນກາໄລແມນສມໃສ ການເພມປະສດຕພາບຂອງຊບພະຍາ ກອນ ແລະ ສະໜບສະໜນຕາມອດທພນຂອງບລບດ

• But the basic considerations are the same…• ໂດຍພນຖານແລວມນມຄວາມຄາຍຄກນ

– Providing what is “best” or most satisfying for their customers– ສະໜອງສງທດທສດ ຫ ສາງຄວາມເພງພໃຈໃຫກບລກຄາຂອງພວກເຂາ– Making the most of the “assets/resources” in their employ– ເຮດທກສງ-ຢາງເພອ ຊບສນ/ຊບພະຍາກອນ ໃນການຈາງວຽກງານຂອງພວກເຂາ


“You can take my factories, burn up my buildings, but give me my people and I’ll build the business right back again.”

–Henry Ford

Why did he say that? What did he truly mean? What does it mean about strategy?

Very important element of strategy is not just the WHAT and HOW, But also the WHO

ອງປະກອບ ທສາຄນຂອງ ແຜນຍດທະສາດ ບແມນພຽງແຕ ສງໃດ ແລະ ວທການ , ແຕຍງມຄນ

“ພວກເຈາຊເອາໂຮງງານຂອງຂອຍໄປ ເອາໄປໂລດ , ຊຈດມນຖມຂອຍກະບວາ, ແຕຢາເອາຄນຂອງຂອຍໄປ ເພາະວາຂອຍສາມາດສາງມນຂນມາໃໝໄດ“ (ນແມນຄາເວາຂອງທານ

ເຮນຣ ຟອດ, ຜກຕງໂນງງານຜະລດລດຍຫ ຟອດ)

ເປນຫຍງລາວຈງເວາແນວນນ? ແທທຈງແລວລາວໝາຍເຖງຫຍງ?ຖາເວາເຖງຍດທະສາດ ມນໝາຍຄວາມວາແນວໃດ?

The rules of the game determine the kind of player skills and characteristics we need to win. In the game of 21st Century learning, we need 21st century coaches.

• in a game of basketball, your team of excellent football players are useless

ໃນເກມບານບວງ , ທມຂອງທານເກງໃນກລາບານເຕະ ຖວາບມປະໂຫຍດ

ກດລະບຽບຂອງເກມໄດການດ ປະເພດຂອງຄວາມສາມາດຂອງຜຫນ ແລະ ລກສະນະທຈາເປນ ທຈະຊະນະ . ໃນເກມການຮຽນຮຂອງສະຕະວດທ 21, ພວກ

ເຮາຕອງການຄຝກທມຄວາມພອມທກໆດານ

PREPARATION FOR THE STRATEGIC PLANNING PROCESS

ການກຽມຄວາມພອມສາລບການວາງແຜນຍດທະສາດ• How much time do we need to prepare? It depends….• ພວກເຮາຕອງການເວລາໃນການກະກຽມຫາຍປານໃດ? ຂນຢກບ ............

– For starting organizations (or for those who have never done this before): 4-5 months– ສາລບການເລມຕນຂອງອງການຈດຕງໃດໜງ(ຫຜທບເຄຍເຮດສາເລດກອນ) 4-5 ເດອນ.– For organizations who have done this before:– ສາລບອງການຈດຕງທເຄຍເຮດສາເລດມາແລວ:

• If it’s a new 3 to 5 year plan – 4 months• ຖາມແຜນໃໝໄລຍະ 3-5 ປ - 4 ເດອນ• If its an update – 2 months• ຖາມການປບປງ - 2 ເດອນ• If it’s an issues based exercise – 3 months• ຖາຕອງໄດເຝກຝນຕາມບນຫາພນຖານ - 3 ເດອນ

• How long should each phase take? Generally….• ແຕລະຂນຕອນຄວນໃຊເວລາຫາຍປານໃດ? ທວໄປ.......

– Preparing the data and the SWOT analysis – 1-2 months– ຄວນກະກຽມຂມນ ແລະ ການວເຄາະແບບ SWOT – 1-2 ເດອນ– Series of sessions to deliberate on vision and mission and objectives and strategies – 1-2 months– ໄລຍະຂອງກອງປະຊມເພອພຈາລະນາກຽວກບວໄສທດ, ພາລະກດ, ເປາໝາຍ ແລະ ແຜນຍດທະສາດ 1-2 ເດອນ– Drawing up action plans and budgets - 1 month– ວາດແຜນປະຕບດ ແລະ ຂນງບປະມານ 1 ເດອນ

PART 3: ພາກທ 3

how to prepare a strategic plan

(understanding the parts)ເຮາຈະກະກຽມວາງແຜນ

ຍດທະສາດຄແນວໃດ

TYPICAL PREPARATION FOR THE STRATEGIC PLANNING PROCESSຂນຕອນການກະກຽມການວາງແຜນຍດທະສາດແບບທວໄປ

TIMINGໄລຍະເວລາ

ACTIVITYກດຈະກາ

WHO IS INVOLVEDຜທມສວນຮວມ

MONTH 1ເດອນ 1

SWOT ANALYSISວເຄາະແບບ SWOT

STRATEGIC PLANNING COMMITTEEຄະນະກາມະການວາງແຜນຍດທະສາດ


STRATEGY SESSIONSກອງປະຊມສາງແຜນຍດທະສາດ

BOARD WITH STRATEGIC PLANNING COMMITTEEສາງແຜນກບຄະນະກາມະການວາງແຜນຍດທະສາດ


ACTION PLANNING SESSIONSກອງປະຊມວາງແຜນຈດຕງປະຕບດ

BOARD WITH STRATEGIC PLANNING COMMITTEE AND OPERATING MANAGERSສາງແຜນກບຄະນະກາມະການວາງແຜນຍດທະສາດ ແລະ ບລຫານຈດການ


BUDGETSສາງແຜນງບປະມານ

SAME AS ABOVEສາງແຜນກບຄະນະກາມະການວາງແຜນຍດທະສາດ ແລະ ບລຫານຈດການ

Takes time/process…remember: strategic not tactical

THE STRATEGIC MANAGEMENT PROCESS ຂນຕອນການບລຫານແຜນຍດທະສາດ

SituationAnalysis

ວເຄາະສະພາບ

ProblemAnalysis

ວເຄາະບນຫາ

DecisionAnalysis

ວເຄາະການຕດສນໃຈ

1

Decisionການຕດສນໃຈ

&Action

ປະຕບດ

Potential ProblemAnalysis

ວເຄາະບນຫາທຈະເກດຂນ

SA-PA-DA-PAMake it easy, der!

STRATEGIC PLANNING IN THE CONTEXT OF THE STRATEGIC MANAGEMENT PROCESS ການວາງແຜນຍດທະສາດຕາມເນອໃນຂອງຂະບວນການບລຫານແຜນຍດທະສາດ

SituationAnalysis

ວເຄາະສະພາບ

ProblemAnalysis

ວເຄາະບນຫາ

DecisionAnalysis

ວເຄາະການຕດສນໃຈ

StrategicPlan

ແຜນຍດທະສາດ

Potential ProblemAnalysis

ວເຄາະບນຫາທຈະເກດຂນ

Biz Modelຮບແບບຂອງ BizExternal Analysis ວເຄາະພາຍນອກ(Opportunities and Threats) ໂອກາດ ແລະ ສງທາທາຍInternal Analysis ວເຄາະພາຍໃນ(Strengths and Weaknesses) ຈດແຂງ ແລະ ຈດອອນSWOT Summary

Pareto Analysisວເຄາະ ແບບParetoFishbone AnalysisວເຄາະແບບກາງປາProblem TreeວເຄາະບນຫາແບບຕນໄມEtc.

Brain-storming for Options ການລະດມສະໝອງສາລບຕວເລອກSetting Decision CriteriaຕງເກນການຕດສນໃຈEvaluating Options against Criteria ການປະເມນທາງເລອກທຂດກບເກນ

VisionວໄສທດMissionພາລະກດObjectivesເປາໝາຍStrategiesຍດທະສາດAction PlansແຜນປະຕບດBudgetsງບປະມານMonitoringການຕດຕາມກວດກາ

Risk Factors AnalysisວເຄາະປດໃຈສຽງContingency PlanningແຜນສກເສນSensitivity Analysis of Budgetsວເຄາະຄວາມດນດຽງຂອງງບປະມານ

OVERVIEW OF THE STRATEGIC PLANNING FRAMEWORK ພາບລວມຂອງຂອບການວາງແຜນຍດທະສາດ

External Analysisວເຄາະ

ພາຍນອກ

Internal Assessment

ປະເມນພາຍໃນ

SWOT

Visionວໄສທດ

Missionພາລະກດ

ObjectivesເປາໝາຍStrategies

ຍດທະສາດAction Plans

ແຜນປະຕບດBudgets

ງບປະມານ

Preparationການກະກຽມ

•Situation Analysisວເຄາະສະພາບລວມ•Problem Analysis

ວເຄາະບນຫາ•Decision Analysisວເຄາະການຕດສນ

ໃຈ

Strategy Sessionsກອງປະຊມວາງແຜນຍດທະສາດ

1-2 months1-2 ເດອນ

1-2 months1-2 ເດອນ

ACTIVITY: INSTITUTIONAL SWOT PER FOE/TTCກດຈະກາ: ການວເຄາະແບບ SWOT ຂອງແຕລະສະຖາບນ

• Study institutional profile (number of faculty & qualifications per major courses offered)

- ສກສາຂມນລະອຽດຂອງສະຖາບນ( ຈານວນຄະນະວຊາ ແລະ ວດທຂອງຄທຈະສອນໃນຫກສດຫກ)

• Study current state of facilities- ສກສາສະພາບສງອານວຍຄວາມສະດວກໃນປດຈບນ• Study Mind maps on STEP implementation and QUALITY ASSURANCE - ສກສາແຜນວາດການດາເນນງານຂອງ STEP ແລະ ການປະກນຄນນະພາບ• Look at Q.A. Policy- ສງເກດນະໂຍບາຍການປະກນຄນນະພາບ• STUDY PCK AND TPACK- ສກສາຄວາມຮດານວຊາຄ ແລະ TPACK• PREPARE YOUR FOE/TTC SWOT for sharing- ກະກຽມການມສວນຮວມໃນການວເຄາະແບບ SWOT ໃນສະຖາບນຂອງທານ• 30 minutes!- ໃຊເວລາ 30 ນາທ

FOLLOW UP ACTIVITY:ຕດຕາມກດຈະກາ

Scan the environment:ກວດກາສງແວດລອມຢາງລະອຽດ

Laos, Mekong Region, Globalປະເທດລາວ, ພາກພນແມນາຂອງ, ສາກນ

(find 3 major trends and developments)ຄນຫາ 3 ແນວໂນມທສາຄນ ແລະ ພດທະນາ

use 3 videos: SHIFT HAPPENS; CHANGING EDUCATION PARADIGMS AND SUGATA MITRA

ໃຊວດໂອ 3 ເລອງ: SHIFT HAPPENS; CHANGING EDUCATION PARADI GMS AND SUGATA MITRA

THEN ADJUST YOUR INITIAL SWOT ANALYSISຈາກນນປບການວເຄາະແບບ SWOT ຂອງ

ທານເປນພນຖານ

Presentations to group

ນາສະເໜກມ

WHAT IS A VISION?

ວໄສທດແມນຫຍງ?

QUESTION:ຄາຖາມ: We like using limits as an excuse

-ພວກເຮາມກໃຊຂຈາກດເປນຂອາງ

CAN YOU DANCE WITHOUT ARMS AND LEGS?

- ທານສາມາດເຕນລາໂດຍປະສະຈາກແຂນ ແລະ ຂາ ໄດບ?

https://youtu.be/UTrb6i7gJAk

ARE YOU DEAF or BLIND? -ທານເປນຄນຫໜວກຫຕາບອດ ບ?

https://youtu.be/jZApcRVNVqw





“SOME MEN SEE THINGS

AS THEY ARE AND SAY ‘WHY’?

" ຜຊາຍບາງຄນ ເຫນສງທພວກເຂາເປນແລະ ເວາວາ " ເປນຫຍງ " ?

I dream things that

NEVER WERE,and say…

‘WHY NOT?’ ”--George Bernard Shaw

CAN YOU FIND “IMPOSSIBLE” STUFF YEARS AGO THAT HAVE NOW BECOME REALITY?

Try this: https://www.youtube.com/watch?v=idkuvYPD82o&spfreload=10

ຂາພະເຈາຝນ ສງທບເຄຍເປນ , ແລະເວາວາ ... ' ເປນຫຍງຈງບ ? ' "

https://www.youtube.com/watch?v=idkuvYPD82o&spfreload=10

https://www.youtube.com/watch?v=idkuvYPD82o&spfreload=10

In other words...VISION IS

• A mental image of a possible and desirable future state of the organization.

• The future created from a montage of current facts, hopes, dreams, dangers and opportunities.

• An enduring goal; and image of what one wants himself and by extension his organization to be.

• The preferred future. A desirable state. An ideal state. – ສງທໄດຮບໃນອະນາຄດ– ສະຖານະ ຄວາມປາຖະຫນາ – ສະ ຖາ ນະ ທາງ ອ ດ ມ ການ

WHAT THE MIND CAN CONCEIVE, THE BODY CAN ACHIEVE!

ສງທຈດໃຈສາມາດຈນຕະນາການ , ຄນ ເຮາ ກສາມາດບນ ລ ໄດ

https://www.youtube.com/watch?v=mcvjiw582G064 year old lady swam continuously for 52 hours and 54 minutes from Cubao to Florida

Thousands Hands Guanyin Dance from Chinese deaf-and-dumb girls & boys https://www.youtube.com/watch?v=_WaTHdpKcV0

https://www.youtube.com/watch?v=mcvjiw582G0

https://www.youtube.com/watch?v=mcvjiw582G0

https://www.youtube.com/watch?v=_WaTHdpKcV0

https://www.youtube.com/watch?v=_WaTHdpKcV0

Purpose Of A Vision:• Inspires and excites people• Provides a larger purpose, meaning and context• Provides focus, Creates alignment• Clarifies style and manner of doing business

ຈດປະສງຂອງ ວໄສທດ : • ເຮດ ໃຫທກ ຄນ ມແຮງບນດານໃຈ ແລະ ມຄວາມຕ ນເຕ ນ. • ເປນ ການ ຄນ ຫາຈດປະສງໃຫຍ , ຄວາມຫມາຍ ແລະ ເນ ອ ໃນ. • ເປນ ການ ຄນ ຫາຈດສາ ຄນ, ສາງ ຄວາມສອດຄອງ . • ອະທບາຍຮບແບບ ແລະ ວ ທການປະ ຕ ບດໜາ ທ ວຽກ ງານ.

CHARACTERISTICS OF VISION:

• Result of creative thinking

• Does not consider present realities

• Always written in the present tense

• Describes who we are, where we are, what we do and how we do it

• Gives a consistent sense of who the individual is and what he is after: a sense of what he can by words and examples invite others to share in

• Seemingly impossible to achieve

• Can be accelerated

ລກສະນະຂອງວໄສທດ: ຜນໄດ ຮບຂອງຄວາມຄດສາງສນ .

ຢາໄດພຈາລະນາຄວາມເປນຈງໃນປະຈບນ .

ມກ ຈະ ຂຽນ ສະ ຖາ ນະ ການ ໃນ ປະ ຈ ບນ.

ອະທບາຍວາ ເຮາເປນໃຜ , ເຮາ ຢ ໃສ, ເຮາ ຈະ ເຮດ ຫຍງ ແລະ ເຮາ ຈະ ເຮດ ສງນນ ໄດ ແນວ ໃດ.

ເຮດໃຫ ຄວາມຮສກສອດຄອງກບບກຄນແມນ ແລະ ສງທລາວ ເປນຫງຈາກທ : ຄວາມຮສກຂອງ ສງທເຂາ ສາມາດເຮດໄດໂດຍ ຄາເວາແລະ ຕວຢາງ ເຊອເຊນຄນອນ ມສວນຮວມນາ .

ເບງຄວາ ເປນໄປບໄດ ທຈະບນລ .

ສາມາດໄດຮບການເລງລດ.

KEY ELEMENTS OF A VISION ອງປະກອບທສາຄນຂອງວໄສທດ

A vision is a statement of how the organization will look in the future./

ວໄສທດ ແມນຄາ ບນ ຍາຍ ຂອງວທການທອງກອນຈະເບງໃນອະນາຄດໄດ .

• Engages our hearts and our spirits/ ປະກອບ ຫວໃຈ ແລະ ວນຍານ ຂອງພວກເຮາ

• Provides meaning to the work that people in the organization do/ ໃຫຄວາມຫມາຍເພ ອ ເຮດ ໃຫ ຄນ ໃນ ອງ ກອນ ໄດ ເຮດ ວຽກ

• Is a living document that can always be modified / ເອກະສານຈະຕອງໄດຮບການແກໄຂ ຢ ເລອຍໆ

• Is simple• Taps into embedded concerns and needs/ • Is an assertion of what we and our colleagues want to create• Is something worth going after• Is a starting place for increasing levels of specificity• Is based on two deep human needs: Quality and Dedication/Commitment

PART 4: how to prepare a strategic

plan(STRATEGIC INSTITUTIONAL

PROFILE) ວທກະກຽມແຜນຍດທະສາດ

ANSWER THE QUESTIONS: 1. WHO ARE YOU? 2. WHY ARE YOU HERE?3. WHAT DO YOU DO? 4. HOW DO YOU DO IT? 5. WHY SHOULD I CARE?

ຕອບ ຄາ ຖາມ: • ເຈາ ແມນ ໃຜ? • ເປນຫຍງ ເຈາ ຈງຢທນ ? • ສງທ ເຈາເຮດ ແມນ ຫຍງ ? • ເຈາຈະເຮດ ສງນນແນວໃດ? • ເປນຫຍງຂາພະເຈາ ຈງຄວນດ ແລ

ຮກ ສາ?

FORMULATING THE VISION STATEMENT• WHO WE ARE: ພວກເຮາແມນໃຜDESCRIBES THE TYPE OF PEOPLE WHO CONSTITUTE THE TEAM/GROUP, THE KNOWLEDGE AND THE SKILLS THEY POSSESS, AND HOW THEY ARE SEEN BY OTHERS/ ອະທບາຍເຖງປະເພດຂອງຄນທປະກອບເຂາໃນ

ທມ / ກມ ກຽວກບຄວາມຮ ແລະ ທກສະຂອງພວກເຂາ ແລະ ພວກ ເຂາ ເຫນ ຄນ ອ ນ ໄດ ແນວ ໃດ

• WHERE WE ARE: ພວກ ເຮາ ຢ ໃສDESCRIBES THE BUSINESS ARENA, THE POSITION OF THE GROUP INSIDE THE BIG OR SMALL ORGANIZATION, THE POSITION OF THE GROUP IN RELATION TO OTHER GROUPS/ORGANIZATIONS, AND THE GEOGRAPHIC LOCATION/ ອະທບາຍ ໜາ ທ, ຕ ຳາ ແໜງ ພາຍ ໃນ ຂ ອງ ກມ , ອງ ກອນ ຂະຫນາດໃຫຍຫ ຂະຫນາດນອຍ , ຕ ຳາແຫນງ ພາຍ ໃນຂອງ ກມມຄວາມສຳາພນກບ ກມອ ນໆ / ອງກອນ, ແລະສະຖານທ ພມສາດ /

• WHAT WE DO: ພວກ ເຮາ ເຮດ ຫຍງDESCRIBES THE CORE RESPONSIBILITIES, SERVICES OR ACTIVITIES OF THE GROUP/ ອະທບາຍ ຄວາມຮບຜດຊອບ ຕນຕ , ການບລການ ຫ ກດຈະກາ ຂອງກມ

• HOW WE DO IT: ພວກ ເຮາ ຈະ ເຮດ ສງນນ ໄດ ແນວ ໃດDESCRIBES THE TECHNOLOGY USED, HOW THE ORGANIZATION IS STRUCTURED AND THE NORMS OF BEHAVIOR FOLLOWED/ ອະທບາຍ ເຕກໂນໂລຊ ທໄດນາໃຊ, ວ ທ ການ ສາງ ຕງອງກອນໂຄງປະກອບ ຂອງ ອງ ກອນ ແລະມາດຕະຖານ ຂອງພດຕກາ ການປະຕບດ

• VISION is the “what”—the picture of the future we seek to create

• PURPOSE OF THE MISSION is the “why”—the organization’s answer to the question, “why do we exist?”

• ຈດປະສງຂອງພາລະກດນນແມນຫຍງ, ຄາຕອບຂອງອງ “ ກອນໃສຄາຖາມ ເປນຫຍງພວກເຮາຈງມຊວດຢລອດ?”

• CORE VALUES answers the question, “how do we want to act, consistent with our mission, along the path toward achieving our vision?” ຄາຕອບທມຄນຄາຂອງຄາຖາມ, “ ພວກ

ເຮາຢາກສະແດງອອກແນວໃດ, ທສອດຄອງກບພາລະ ກດຂອງພວກເຮາ , ເພອໃຫບນລວໄສທດຂອງພວກເຮາ.

WHO WE ARE: ພວກເຮາແມນໃຜWe are one of Asia’s most trusted Development Consulting firms. We enable both public

and private enterprises to achieve their transformation goals more effectively and efficiently.

ພວກເຮາມແມນຫນງຂອງບຳລສດໃຫຄຳາປກສາການພດທະນາທໃຫຍທສດຂອງອາຊ. ພວກເຮາຊວຍອງກອນທງພາກລດ ແລະ ເອກະຊນເພອໃຫບນລເປາຫມາຍການປຽນແປງຂອງພວກເຂາໄດຢາງມປະສດທຜນຫາຍຂ ນ

ແລະປະສດທພາບ.WHAT WE DO: ພວກເຮາເຮດຫຍງ

Our mission is to develop and install client-centric, cost-efficient solutions through economic and social infrastructure development, good governance and democratization

and natural resource management mechanisms with emphasis on vulnerable groups who are most susceptible to crisis.

ພາລະກດຂອງພວກເຮາຄການພດທະນາແລະຕດຕງລກຄາເປນສນກາງ ການແກໄຂບນຫາຕນທນທມ ປະສດທພາບໂດຍຜານການພດທະນາພນຖານໂຄງລາງທາງເສດຖະກດ ແລະ ສງຄມ,, ການກຳາກບດແລທດແລະປະຊາທປະໄຕແລະກນໄກການຄມຄອງຊບພະຍາກອນທຳາມະຊາດໃຫຄວາມສຳາຄນກບກມສຽງທມຄວາມອອນ

ໄຫວຫາຍທສດທຈະເກດວກດການທາງເສດຖະກດ.We are highly qualified, performance-driven professionals. We understand context more deeply because we consistently seek to know, understand and genuinely care for our clients, our employees and the community we belong to. We tame wicked problems. ພວກເຮາເປນຜມຄນສມບດສງ, ຜຊຽວຊານດານການຂບເຄອນ,ພວກເຮາເຂ າໃຈສະພາບການຢາງເລກເຊ ງ ຍງຂ ນຢາງຕ ຳເນ ອງເພາະວາພວກເຮາຕອງການທຈະຮ ແລະ ເຂ າໃຈຢາງແທຈງໃນການດແລລກຄາຂອງພວກເຮາກບພະນກງານແລະຊມຊນພທເຮາຢ. ພວກເຮາ ເຊ ອງບນຫາຄນຊວຮາຍ.

Core values

I NTEGRATION ການເຊອມໂຍງN ON-BIASED APPROACH ແນວທາງການບອະຄະຕT ECHNOLOGICAL INNOVATION ນະວດຕະກາເທກໂນໂລຢE XCELLENCE ດເລດM ASTERY ຄວາມຊຽວຊານ

To attain our mission, we will be guided by the ff. business and organizational values in mind.

INSTITUTIONAL VALUES:• RELIABLE ,uຄວາມເຊອຖ• I MPACTFUL ມປະສດທພາບ• EXCELLENT ດເລດ• STUDENT CENTERED ນກສກສາເປນໃຈກາງ

ORGANIZATIONAL VALUES:• E • NGAGING/ENABLING ການມສວນຮວມ/ການເປດ

ໃຊ• T RAINING PRODUCTS ຜະລດຕະພນການເຝກ

ອບຮມ• C ENTERED ON TRUE LEARNER NEEDSສນກາງຢທ

ຜຮຽນຕອງການຄວາມຈງ

Another sample

D eveloping inspired ການພດທະນາແຮງບນດານໃຈT eacher-leaders through ຄຜນາຜານ E xcellent Education ການສກສາດເລດ

T echnology savvy ເຂາໃຈເທກໂນໂລຊD evelopment driven ຂບເຄອນການພດທະນາC hange management ປຽນລະບບການຄມຄອງ

ຈດປະສງ 1: ເສມສາງຂດຄວາມສາມາດຂອງກມຜນາສະຖາບນສາງຄໃນການວາງແຜນຍດທະສາດ ແລະ ການດາເນນປະຕບດ

ຈດປະສງ 2: ເສມສາງສະມດທະພາບຂອງພະນກງານວຊາການໃນສະຖາບນສາງຄໃນການນາໃຊຫລກການ PCK ແລະ ເຄອງມທາງການສກສາ

ຈດປະສງ 3: ເຜຍແຜ ແລະ ສງເສມວຽກງານດງກາວເພອຂະຫຍາຍຖານ ແລະ ແຫລງຊກຍແກບນດາສະຖາບນສາງຄ ແລະ ສະຖາບນທກຽວຂອງໃນການຮວມພດທະນາ ແລະ ພາກສວນເອກະຊນ

ພວກເຮາແມນໃຜ:ພວກເຮາແມນທມງານພເສດຂອງກມສາງຄໃນການຊວຍຫນປຽນບນດາສະຖາບນສາງຄໃຫກາຍເປນ

ສນຍດທະສາດຂອງການຮຽນຮໃນສະຕະວດທ 21 ຊງເປນຍກແຫງການຫລອມລວມວດທະນະທາ, ຄວາມຮບຮ ແລະເທກໂນໂລຊ ໃຫມບດບາດໃນການພດທະນາຄວາມຮ, ທດສະນະຄະຕ, ທກສະ ແລະ

ການະທາ, ແລະ ການປະກອບສວນຂອງລາວໃນເວທພາກພນ ແລະສາກນ

ພວກເຮາເຮດຫຍງ:ພາລະກດຂອງພວກເຮາແມນເພອສາງຂະບວນການ ແລະ ເຄອງມທາງການສກສາສາລບຜນາສະຖາບນການສກສາໃນ

ສະຕະວດທ 21 ອນທສາມາດກະຕນການຮຽນຮທໄວຂນ ແລະ ເພມປະສດຕພາບ-ປະສດຕຜນຂອງບກຄະລະກອນຜຈດການຮຽນການສອນ

ພວກເຮາມການຈດຕງປະຕບດແນວໃດ:ເຮາມໜາທໝນໃຊເທກໂນໂລຊ, ການຄດທມຍດທະສາດ ແລະ ວດທະນະທາແບບເປດກວາງ ເປນຕວນາໄປສ

ຄວາມເປນເລດ ແລະ ຈະລຍະທາ, ການພດທະນາຮອບດານ, ຄວາມຫລາກຫລາຍ ແລະ ຄວາມເປນພນລະເມອງຂອງໂລກຍກໃໝ. ພວກເຮາຖກກຕງຂນບນພນຖານແຫງການຮວມມ, ການເຮດວຽກເປນທມ, ການຄດແບບເປດກວາງ ແລະ

ມທງຍດທະສາດ ແລະການປະຕບດຕວຈງນາ

ເປາໝາຍແລະຈດປະສງ ເປາໝາຍຂອງເຮາແມນເພອຊວຍໃຫສະຖາບນສາງຄກາວສການເປນສນແຫງຄວາມເປນເລດ/ແຫງການພດທະນາພາຍໃນປ 2018

Activity 1: ການວາງແຜນຍດທະສາດສາລບກມຜນາສະຖາບນສາງຄ

Activity 2: ຕດຕາມ/ຊວຍຝກ

Activity 3: ການຢງຢນ ແລະ ສງຕອບແທນຕາງໆActivity 1: ການຝກອບຮມ ELITE ສາລບພະນກງານວຊາການໃນສະຖາບນສາງຄ

Activity 2: ຕດຕາມ/ຊວຍຝກ

Activity 3: ການຢງຢນ ແລະ ສງຕອບແທນຕາງໆActivity 1: ການຈດປະກວດຜນງານ

Activity 2: ນກສກສາມສວນຮວມໃນການປະເມນຄ

Activity 3: online/tri media; invite partners/sponsors

ວເຄາະຕວຊວດ COD/COE

• ໂດຍອງໃສບນດາມາດຖານ ແລະ ຕວຊວດທມນນ, ໃຫວເຄາະເບງວາຍງມຊອງວາງແນວໃດໃນສະຖາບນຂອງທານ

• ເຮາຈະເນນໜກໃນຂງເຂດໃດ/ຂງເຂດທເປນເປາໝາຍຫລກຂອງເຮາ

• ໃນແຕລະຂງເຂດເປາໝາຍນນ ການດຈດປະສງຫລກ ແລະ ການດ 3ຂນຕອນທຈະບນລໄດແຕລະຈດປະສງ ແລະ ການດຕາຕະລາງສາລບກດຈະກາທສາຄນ

• ການດທມງານຮບຜດຊອບ ແລະ ໜາວຽກ, ແຜນການຕດຕາມ-ລາຍງານ, ສງຈງໃຈ/ຄາຕອບແທນ, ແລະ ການດຄວາມຕອງການທາງດານຊບພະຍາກອນ

Savannakhet University-FOECenter of Excellence/Development for Natural Science

Savannakhet University-FOEວໄສທດຂອງເຮາແມນການກາວເປນສນແຫງການຝກອບຮມສາລບນກການສກສາມອາຊບໃນລາວ, ໂດຍການສະໜອງໂອກາດການຮຽນຮທມຄນນະພາບ ແລະ ຖກຕອງ,

ແລະ ສາງເງອນໄຂແລະຊບພະຍາກອນສາລບການຮຽນຮໃນສະຕະວດທ 21 ໂດຍສະເພາະສາຂາວທະຍາສາດທາມະຊາດ

ພນທະກດຂອງພວກເຮາແມນການສາງໃຫສະຖາບນເປນສນທຖກຍອມຮບໃນຄວາມເປນເລດໃນຂງເຂດວທະຍາສາດທາມະຊາດ (ຟຊກສາດ/ເຄມສາດ/ຊວະສາດ) ແລະ ເປນສນແຫງການພດທະນາໃນສາຂາຄະນດສາດ ແລະ ICT ຂອງການສາງຄມອາຊບແຫງ ສປປ ລາວ. ນນກຄການຮບປະກນນກສກສາທຈບອອກໄປນນກາຍເປນ

ຜນາໃນຂງເຂດວທະຍາສາດສກສາ

ເປາໝາຍ (ອງຕາມຈດແຂງ/ໂອກາດ/ພນທະກດ)ຄນນະພາບການຮຽນການສອນ

• ໃນສະພາຜນາ/ຜບລຫານ (Admin Quality) ເຮາມ ______ທມລະດບການສກສາ_______________• ພະນກງານວຊາການ/ຄອາຈານ ມລະດບປ.ໂທ______ ແລະ ລະດບປ.ເອກ _______ ທຢໃນສາຍວທະຍາສາດທາມະຊາດ

• ເຮາຈະເປດຫລກສດປະລນຍາໂທສາຂາຟຊກສາດ ແລະ ເຄມ ໃນ 4ປຂາງໜາ, ແລະ ສາລບ 5 ປຂາງໜາ ເຮາຈະເປດສາຂາຊວະສາດ

• ໃນອກ 5ປ ພວກເຮາຈະເປດຫລກສດປະລນຍາເອກໃນສາຂາຟຊກ, ເຄມ ແລະ ຊວະ ຊງໃນເວລານນ ເຮາຈະມມບກຄະລະກອນລະດບປະລນຍາໂທ 13ຄນ ແລະ ປະລນຍາເອກ 9ຄນ ແລະ ເຮາຈະສາມາດເປນສນແຫງຄວາມເປນເລດໃນຂງເຂດສາຂາວທະຍາສາດທາມະຊາດ. ເຮາຈະເປດ 3ກອງປະຊມຝກອບຮມກຽວກບເນອໃນຫລກສດວຊາສະເພາະໃຫແກ 3 ວທະຍາໄລຄໃນເຂດໄກຄຽງ ແລະ ດາເນນໂຄງການວໄຈເພອພດທະນາແຫລງການຮຽນຮ

STARTING PROFILE

3 Year Target 5 years TOTAL

MA PhD MA PhD MA PhD MA PhD

Biology 2 0 +2 0 +1 +2 5 2

Chemistry 1 0 +2 +1 +1 +2 4 3

Physics 1 1 +2 +1 +1 +2 4 4

4 1 +6 +2 +3 +6 13 MAs 9 PhDsYear 1 Year 3 Year 5

ສງທາທາຍ (Change Weakness & Threats of SWOT)ຄນນະພາບການຮຽນການສອນ

• ທນ/ງບປະມານຂອງຄະນະ• ຄນຄວາທນການສກສາໂດຍສມທບກບກມສາງຄ (capacity building)• ຊກຍການຮຽນຮໃນສະຖານບນຜານຂະບວນການ Learning Action Cells • ການຍອງຍ/ສງຕອບແທນ• ການແລກປຽນລະຫວາງສະຖາບນ• ຕາແໜງງານ

• ສາງຊບພະຍາກອນເພອການຮຽນຮ• ການບາລງຮກສາໂດຍການຊວຍເຫລອຈາກກມສາງຄ• ການຊວຍເຫລອດານການລງທນ• ການລະດມເພອສາງຊບພະຍາກອນ• ການນາໃຊອປະກອນຂອງສວນຕວ• ຈດຕງສນຂອງສການຮຽນການສອນ• ສາງສການສອນທາງອອນລາຍ• ການເຜຍແຜການວໄຈທາງອອນລາຍ

ເຫດການສາຄນ/ຈດປະສງຄນນະພາບການຮຽນການສອນ

• ງບປະມານພດທະນາຄະນະ/ທນການສກສາ• ຝກອບຮມພາສາຕາງປະເທດເພອເສມຂະຫຍາຍແຫລງຮຽນຮ online• MOOCs• ການສະໜບສະໜນຊວຍເຫລອ• ລະດມການສາງແຫລງຊບພະຍາກອນ

• ສາງແຫລງຊບພະຍາກອນສາລບກາຍຮຽນຮ• ຄນຄວາທນການສກສາໂດຍສມທບກບກມສາງຄ • ການຊວຍເຫລອດານການລງທນ• ການລະດມເພອສາງຊບພະຍາກອນ• ການນາໃຊອປະກອນຂອງສວນຕວ

ການດແທກຕກ/ແຜນປະຕບດການ

ຍດທະສາດທປດສຈາກແທກຕກກປຽບເໝອນເສນທາງສໃຊຊະນະທຊາ

ທສດ.ແທກຕກທປດສຈາກຍດທະສາດແມນ

ສນຍານແຫງຄວາມພາຍແພ

ກອບແນວຄດລວມສາລບການສາງແຜນຍດທະສາດ

ວເຄາະພາຍນອກ

ວເຄາະພາຍນອກ

SWOT

ວໄສທດ ພະລະກດ

ຈດປະສງ


ແຜນປະຕບດ

ງບປະມານ

ການກະກຽມ•ວເຄາະສະຖານະການ•ວເຄາະບນຫາ•ວເຄາະການຕດສນໃຈ

ຂນຕອນວາງຍດຖະສາດ

1-2 ເດອນ

1-2 ເດອນ

ROAD MAP IN STRATEGIC PLANNINGUSING THE A.I. MODEL

ຄນພບ: ບາດກາວ1 -ປະເມນເງອນໄຂ ແລະ ສະພາບແວດລອມ

• ພາຍໃນ• ພາຍນອກ

ຄວາມມງຫວງ:ບາດກາວ 2 -

ການດວໄສທດ

ແບບແຜນ: ບາດກາວ 3 - ການດພາລະກດ ແລະ

ຈດປະສງ

ແບບແຜນ: ບາດກາວ 4 -

ການດຍດທະວທ

ຂນຕອນ: ບາດກາວ 5-

ການດ ແຜນຍດທະສາດ 5ປ

ຂາງໜາ

ຊອງວາງລາຍການກຽວກບຊບພະຍາກອນ

ເປນຫຍງແຜນທວາງໄວຈງບປະສບຜນສາເລດ

ການວເຄາະທດ

ຍດທະສາດທຖກຕອງ

ໂຄງສາງທຜດພາດ ຄວາມເຊອທບຖກຕອງ

ລະບບທໃຊການບໄດ

ຮບແບບທຜດພາດ

ທກສະທບຖກຕອງ ພະນກງານບຖກກບໜາວຽກ


ເຮດໃນສງທຖກຕອງ, ໃນທດທາງທຖກຕອງ, ໃນເວລາທຖກຕອງ! ບແມນພຽງແຕຄງທາອດເທານນ! ແຕຕອງທກໆຄງ