Slide shareEnseñanza presencial, virtual y blended-learning

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<ul><li> 1. Enseanza Presencial, Virtual y Blended Learning</li></ul> <p> 2. http://www.uhu.es/master-educomunicacion/plan_estudios.php 3. Qu son las Competencias Digitales? ConocimientosValoresHabilidades Actitudes Las 5 dimensionesDecretoPara alcanzar objetivos asociadas a111/2007 eficazmente con entornos digitalesherramientas digitalesReal Decreto1513/20061. Competencia en comunicacin lingstica.1. Aprender Conocimientos2. Competencia matemtica. 2. Obtener informacin en3. Competencia en el conocimiento y la interaccin con el formato digital mundo fsico. 3. Relacionarse con entornos4. Tratamiento de la informacin y competencia digital. digitales5. Competencia social y ciudadana. 4. Actuar Responsablemente6. Competencia cultural y artstica. 5. Gestionar entornos de7. Competencia para aprender a aprender.trabajo digitales8. Autonoma e iniciativa personal 4. Competencia digital docente El Parlamento Europeo define la competencia digital como "el uso seguro y crtico de las tecnologas de la sociedad de la informacin (TSI) para el trabajo, ocio y la comunicacin. Se sustenta en las competencias bsicas en materia de TSI: el uso de ordenadores para obtener, evaluar, almacenar, producir, presentar e intercambiar informacin, y comunicarse y participar en redes de colaboracin a travs de Internet. Unesco Los docentes y los estudiantes deben usar las TICpara vivir, aprender, y trabajar con xito en la sociedadcada vez ms rica en informacin. Conscientes de quelas TIC nos ayudan a:En 2008,redact un1. Buscar, analizar y evaluar informacin, siendodocumento que ofrece usuarios creativos y eficaces de herramientas deorientaciones de cmo: productividad;2. Ser comunicadores, colaboradores, publicadores y productores de informacin;3. Solucionar problemas y tomar decisiones;4. Ser personas informadas, responsables, capaces de contribuir la sociedad. 5. Estndares de la Unesco de la Competencia TICpara docentes http://www.eduteka.org/pdfdir/UNESCOEstandaresDocentes.pdf http://peremarques.pangea.org/competenciasdigitales.htm 6. Competencias digitales en el ProfesoradoAspectos Nuevos roles delCompetenciales ProfesoradoConocimiento de las TIC Consultor de informacinUso didctico de las TICColaborador y tutor virtualDesarrollo y gestinDiseador de situacionesprofesional de aprendizajeDesarrollador de materialAspectos Actitudinalestecnologico 7. Posibilidades en el mbito Educativo Competencias en la formacin del profesorado en TIC: a) Competencias instrumentales informticas b) Competencias para el uso didctico de laFormacin deltecnologa Profesorado c) Competencias para la docencia virtual d) Competencias socioculturales e) Competencias comunicacionales a travs de TIC Objetivos:Formacin Continua con: 1. Desarrollar las metodologas y el Cursos uso de herramientas ms Aprendizaje autodidacta sofisticadas. Grupos de Trabajo 2.Hacer un uso generalizado de las TIC. 3.Adquisicin de las nociones bsicas de las TIC. 8. Posibilidades en el mbito Educativo 1. Mejorar la calidad dela Proyecto de innovacin en los enseanza superior en la actualidad centros 2. Docentes y alumnado debenUniversidad 2.0 TICcrear nuevos entornos de enseanza aprendizajeObjetivos:1. Educar a la comunidad educativa enel uso de las TIC.2. Experimentar la aplicacin didcticade las TIC en la programacin de aula.3. Utilizar distintos usos informticos.4. Informar a los padre y a la sociedad. 9. 1. Virtualidad2. Nuevas Tecnologas (campusVirtual) B-Learning 3. Desarrollo de capacidades4. Cultura audiovisual5. Relacin Alumnos-ProprioAprendizaje 1. Presencialidad 2. Relacin docente-alumnadoEnseanza3. Transmisin de conocimientos 4. Cultura escrita-oralPresencial 5. Uso tradicional de las tecnologas 10. Blended Learning o B-Learning El aprendizaje semipresencial (en ingls: Blended Learning o B-Learning) esel aprendizaje facilitado a travs de la combinacin eficiente de diferentesmtodos de imparticin, modelos de enseanza y estilos de aprendizaje, ybasado en una comunicacin transparente de todas las reas implicadas en elcurso. (Wikipedia) E-learning Blended Learning AutoeducacinEducacinpresencial</p>

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