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Redes ingeniería 2014 2015 INGENIERIA
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Pontificia Universidad Católica del EcuadorSede Ibarra
1. DATOS INFORMATIVOS
ESCUELA: INGENIERÍACARRERA: SISTEMASAsignatura/Módulo: REDES Código: IN0050Plan de estudios: INS01 Nivel: SEXTOPrerrequisitos:IN0043 - INGENIERÍA DE SOFWARE ICorrequisitos: NO APLICA
Período académico: OCTUBRE 2014 – FEB 2015 N° Créditos: SEIS
DOCENTE.Nombre:NARVAEZ ERAZO LUIS DAVID
Grado académico o título profesional:Ingeniero en Electrónica y Redes deComunicación
Breve reseña de la actividad académica y/o profesional:Docente de la PUCESI desde el año 2013, dictando las cátedras de Física yMatemática en las diferentes escuelas. Estudiante de la Maestría en Tecnologías yPráctica Docente. Docente Invitado de la Universidad Técnica del Norte desde el 2012dictando materias del Área de Ingeniería en Ciencias Aplicadas. Investigador yDesarrollador de Proyectos de Matemática y Electrónica Aplicada.Indicación de horario de atención al estudiante:Tutoría Presencial: Por definirTutoría Virtual: Por definirTeléfono: 0993010456Email: [email protected]
2. DESCRIPCIÓN DEL CURSO
Se trata de una asignatura teórica y práctica. Pretende que los estudiantesaprendan a instalar y configurar equipos de red como: switches y routers enambientes multiprotocolo, ya sean locales o de área amplia, a solucionarproblemas inherentes, y a mejorar el desempeño y seguridad de las redes.Abarca los temas básicos de networking, routing y switching.
3. OBJETIVO GENERAL
Los estudiantes aprenderán los conocimientos básicos del networking, switchingy routing. Desarrollarán la capacidad de instalar, configurar y resolver problemasinherentes a redes LAN/WAN.
Pontificia Universidad Católica del EcuadorSede Ibarra
3.1. COMPETENCIAS GENÉRICAS DE LA PUCE-SI
3.1.1 Compromiso con la calidad.3.1.2 Capacidad de aprender y actualizarse.3.1.3 Compromiso ético.3.1.4 Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.3.1.5 Capacidad para tomar decisiones.3.1.6 Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas.3.1.7 Capacidad de abstracción, análisis y síntesis.3.1.8 Capacidad de trabajo en equipo.3.1.9 Capacidad de investigación.3.1.10 Habilidades para buscar, procesar y analizar información.3.1.11 Capacidad crítica y autocrítica.3.1.12 Habilidades en el uso de las tecnologías de la información.3.1.13 Capacidad para actuar en nuevas situaciones.3.1.14 Capacidad de abstracción, análisis y síntesis.
3.2. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE LA CARRERA
3.2.1. Capacidad de analizar, diseñar e implementar redes de información.
4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Al finalizar el curso, el/a estudiante estará en capacidad de:
Nivel de desarrollode los resultados
de aprendizajeInicial / Medio / Alto
Conocer los fundamentos de las redes en lo que se refierea Infraestructura de una red, redes LAN/WAN y protocolosy estándares para identificar los componentes quegaranticen la estabilidad de una red
Medio
Configurar los equipos de red en base a comandos deCisco IOS para garantizar la conectividad de dispositivosfinales
Medio
Aplicar la suite de protocolos de Internet para transmitir yrecibir información mediante Internet Medio
Explicar la forma en que los protocolos y servicios decapa física admiten comunicaciones a través de las redesde datos
Medio
Aplicar los conceptos básicos de conmutación en laconfiguración de switches capa 2 y 3. Medio
Configurar direcciones IPv4 e IPv6 en equipos de red paraestablecer su conectividad Medio
Solucionar problemas de configuración de VLAN y deenlaces troncales en una red conmutada mediante eletiquetado de tramas IEEE 802.1Q
Medio
Implementar los protocolos de routing dinámico y estáticopara lograr la convergencia y conectividad en una red Medio
Pontificia Universidad Católica del EcuadorSede Ibarra
5. RELACIÓN CONTENIDOS, ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
CONTENIDOS(UNIDADES Y TEMAS)
SEM
AN
AN° HORAS TRABAJO AUTÓNOMO
DEL/A ESTUDIANTEESTRATEGIAS
DEENSEÑANZA -APRENDIZAJE
RESULTADOSDE
APRENDIZAJERECURSOS
EVIDENCIAS
CLASES TUTOTRÍAS
Actividades
N° d
e ho
ras
Descripción
Valo
raci
ón
Teór
icas
Prác
ticas
Pres
enci
ales
Virt
uale
s
UNIDAD 1: CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE REDES
Introducción a Redes
1 4 2 1 1 Lectura, Análisis dedocumentos 6
Exposición delDocente.
Análisis ydiscusión
Talleres decasos deestudio
Conocer losfundamentos de lasredes en lo que se
refiere aInfraestructura de unared, redes LAN/WAN y
protocolos yestándares para
identificar loscomponentes que
garanticen laestabilidad de una red
TalentosHumanos:
LosestudiantesEl profesor
Materiales:Proyector
DiapositivasAula Virtual.
Taller grupal casode estudio 0.5
Infraestructura de una red
Tipos de Redes
Tendencias actuales
UNIDAD 2: CONFIGURACIÓN DE EQUIPOS DE RED
Sistema Operativo de Red - IOS
2 4 2 1 1 Lectura, Análisis dedocumentos 6
Exposición delDocente.
Análisis ydiscusión
Talleres decasos deestudio
Configurar losequipos de red enbase a comandosde Cisco IOS para
garantizar laconectividad de
dispositivos finales
TalentosHumanos:
LosestudiantesEl profesorMateriales:Proyector
DiapositivasAula Virtual
Taller grupal casode estudio 0.5
Comandos IOS
Interfaces y Puertos Taller grupal casode estudio 0.5
Conectividad
Pontificia Universidad Católica del EcuadorSede Ibarra
CONTENIDOS(UNIDADES Y TEMAS)
SEM
AN
A
N° HORAS TRABAJO AUTÓNOMODEL/A ESTUDIANTE
ESTRATEGIASDE
ENSEÑANZA -APRENDIZAJE
RESULTADOSDE
APRENDIZAJERECURSOS
EVIDENCIAS
CLASES TUTOTRÍAS
Actividades
N° d
e ho
ras
Descripción
Valo
raci
ón
Teór
icas
Prác
ticas
Pres
enci
ales
Virt
uale
sUNIDAD 3: PROTOCOLOS Y COMUNICACIONES DE RED
Reglas de comunicación
3 4 2 1 1Lectura, Análisis de
documentos
6
Exposición delDocente.
Análisis ydiscusión
Talleres decasos deestudio
Aplicar la suite deprotocolos deInternet para
transmitir y recibirinformación
mediante Internet
TalentosHumanos:
LosestudiantesEl profesorMateriales:Proyector
DiapositivasAula Virtual
Taller grupal casode estudio 0.5
Protocolos de Red
Estándares de Red
Evaluación I, II y III 4Transferencia de Datos 4 2 0 0 0 2
UNIDAD 4: ACCESO FISICO A LA RED
Protocolos de capa física
4 2 2 1 1Lectura, Análisis de
documentos
4
Exposición delDocente.
Análisis ydiscusión
Talleres decasos deestudio
Explicar la forma enque los protocolos y
servicios de capafísica admiten
comunicaciones através de las redes
de datos
TalentosHumanos:
LosestudiantesEl profesorMateriales:Proyector
DiapositivasAula Virtual
Taller grupal casode estudio 0.5
Medios de red
Protocolos de capa de enlace dedatos
Taller grupal casode estudio 0.5
Control de acceso al medio 5 2 0 0 0 2
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CONTENIDOS(UNIDADES Y TEMAS)
SEM
AN
A
N° HORAS TRABAJO AUTÓNOMODEL/A ESTUDIANTE
ESTRATEGIASDE
ENSEÑANZA -APRENDIZAJE
RESULTADOSDE
APRENDIZAJERECURSOS
EVIDENCIAS
CLASES TUTOTRÍAS
Actividades
N° d
e ho
ras
Descripción
Valo
raci
ón
Teór
icas
Prác
ticas
Pres
enci
ales
Virt
uale
s
UNIDAD 5: ETHERNET
Protocolo Ethernet
5 2 2 1 1 Lectura, Análisis dedocumentos 4
Exposición delDocente.Análisis ydiscusión
Talleres decasos deestudio
Aplicar losconceptos básicosde conmutación enla configuración deswitches capa 2 y 3
TalentosHumanos:
Los estudiantesEl profesor
Materiales:Proyector
DiapositivasAula Virtual
Taller grupal casode estudio 0.5
Protocolo de resolución dedirecciones
Switches LAN Evaluación IV y V 3
UNIDAD 6: CAPA DE REDProtocolos de la capa de red
6 3 3 1 1
Lectura, Análisis dedocumentos
6Exposición del
Docente.Análisis ydiscusión
Talleres decasos deestudio
Configurardirecciones IPv4 eIPv6 en equipos dered para establecer
su conectividad
TalentosHumanos:
Los estudiantesEl profesor
Materiales:Proyector
DiapositivasAula Virtual
Taller grupal casode estudio 0.5
Principios de Enrutamiento
Routers y Configuraciones Taller grupal casode estudio 1
Direccionamiento IPv4 7 3 3 1 1 6
Evaluación VI 3Direccionamiento IPv6 8 2 2 1 1 6
Semana de Sistemas 8 2 0 0 0 Ciclo de Conferencias
CONSIGNACIÓN DE LAPRIMERA PARCIAL 8 0 0 1 1
SumatoriaTalleres 5
SumatoriaEvaluaciones 10
Total PrimeraParcial 15
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CONTENIDOS(UNIDADES Y TEMAS)
SEM
AN
A
N° HORAS TRABAJO AUTÓNOMODEL/A ESTUDIANTE
ESTRATEGIASDE
ENSEÑANZA -APRENDIZAJE
RESULTADOSDE
APRENDIZAJERECURSOS
EVIDENCIAS
CLASES TUTOTRÍAS
Actividades
N° d
e ho
ras
Descripción
Valo
raci
ón
Teór
icas
Prác
ticas
Pres
enci
ales
Virt
uale
sUNIDAD 7: VLAN Y SEGURIDAD
Introducción VLAN
9 4 2 1 1 Lectura, Análisis dedocumentos 6
Exposición delDocente.Análisis ydiscusión
Talleres decasos deestudio
Solucionarproblemas de
configuración deVLAN y de enlaces
troncales en una redconmutadamediante el
etiquetado detramas IEEE 802.1Q
TalentosHumanos:
Los estudiantesEl profesor
Materiales:Proyector
DiapositivasAula Virtual
Taller grupal casode estudio 0.5
Segmentación de VLAN
Implementación de VLANTaller grupal caso
de estudio 0.5Seguridad y diseño de redesVLAN
UNIDAD 8: ROUTING
Conceptos de routing
10 4 2 1 1
Lectura, Análisis dedocumentos
6 Exposición delDocente.
Análisis ydiscusión
Talleres decasos deestudio
Implementar losprotocolos de
routing dinámico yestático para lograrla convergencia y
conectividad en unared
TalentosHumanos:
Los estudiantesEl profesor
Materiales:Proyector
DiapositivasAula Virtual
Taller grupal casode estudio 0.5
Configuración inicial de un router
Funcionamiento del routing Taller grupal casode estudio 0.5
Routing entre VLAN
11 4 2 1 1 6 Evaluación VII eIntro. a Routing 3
Switching de capa 3
Implementación del routingestático 12 4 2 1 1 6 Taller grupal caso
de estudio 0.5Configuración de rutas estáticas ypredeterminadas
Pontificia Universidad Católica del EcuadorSede Ibarra
CONTENIDOS(UNIDADES Y TEMAS)
SEM
AN
A
N° HORAS TRABAJO AUTÓNOMODEL/A ESTUDIANTE
ESTRATEGIASDE
ENSEÑANZA -APRENDIZAJE
RESULTADOSDE
APRENDIZAJERECURSOS
EVIDENCIAS
CLASES TUTOTRÍAS
Actividades
N° d
e ho
ras
Descripción
Valo
raci
ón
Teór
icas
Prác
ticas
Pres
enci
ales
Virt
uale
s
Configuración de rutas resumidas yestáticas flotantes. 13 4 2 1 1
Lectura, Análisis dedocumentos
6
Exposición delDocente.Análisis ydiscusión
Talleres decasos deestudio
Implementar losprotocolos de
routing dinámico yestático para lograrla convergencia y
conectividad en unared
TalentosHumanos:
Los estudiantesEl profesor
Materiales:Proyector
DiapositivasAula Virtual
Taller grupal casode estudio 0.5
Protocolos de routing dinámico
Routing dinámico vector distancia14 4 2 1 1 6
EvaluaciónRouting Estático
Dinámico4
Routing RIP y RIPng
Routing dinámico de estado deenlace
15 4 2 1 1 6 Taller grupal casode estudio 1
Configuración de OSPFv2 de áreaúnicaConfiguración de OSPFv3 de áreaúnica. 16 4 2 1 1 6 Evaluación OSPF 4
CONSIGNACIÓN DE LASEGUNDA PARCIAL
16 0 0 1 1 SumatoriaTalleres 4
SumatoriaEvaluaciones 11
Total SegundaParcial 15
Examen Final 17 0 2 0 0 Examen final 2 Hoja examenfinal 20
TOTAL SEMESTRE Total PrimeraParcial 15
Total SegundaParcial 15
Examen Final 20TOTAL 50
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6. METODOLOGÍA
Se realizarán clases teórico- prácticas de dificultad gradual. Es necesario que losestudiantes realicen la lectura previa de los temas que se revisarán en la siguienteclase. Se deberá hacer hincapié en el desarrollo del razonamiento del alumno, noaprendizaje memorístico. Una vez concluidas las explicaciones teórico-prácticas, serealizarán talleres; además se dispondrá de la participación de los estudiantes en laresolución de las tareas, y desarrollo de ejercicios de aplicación, los cuales seránarchivados en forma digital y subidos a el aula virtual de cada estudiante. Al final delsemestre los alumnos elaborarán un diseño y configuración de red completo.
7. EVALUACIÓN
TIPO DE EVALUACIÓN CRONOGRAMA CALIFICACIÓN1. PARCIAL Diciembre 1 de 2014 152. PARCIAL Febrero 6 de 2015 153. EXAMEN FINAL Del 9 al 14 de Febrero del 2015 20
8. BIBLIOGRAFÍA
a. BÁSICA
Bibliografía(basarse en normas APA)
¿Disponible enBiblioteca a la
fecha?
No. Ejemplares(si está
disponible)Dye, Mark A. (2008). Aspectos básicos denetworking Guía de estudio de CCNACISCO Press. Pearson Educación. Madrid,España.
SI(004.6/D986a) 1
b. COMPLEMENTARIA
Bibliografía(basarse en normas APA)
¿Disponible enBiblioteca a la
fecha?
No. Ejemplares(si está
disponible)Barbancho, J. (2010). Redes Locales.Paraninfo. Madrid, España.
SI(004.68/B232r)
1
c. RECOMENDADA
Bibliografía(basarse en normas APA)
¿Disponible enBiblioteca a la
fecha?
No. Ejemplares(si está
disponible)
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d. BIBLIOGRAFÍA VIRTUAL(Detallar páginas web, libros virtuales, artículos científicos, reseñasbibliográficas u otros sitios web recomendados, según sea el caso)
(cisco.netacad.com, 2014)
__________________f) Docente
Revisado por:
_______________________f) Director Escuela o Fecha: ____________
Coordinador Académico
Aprobado por:
_______________________f) Dirección Académica Fecha: ____________