Embed Size (px)
Citation preview
Utilització educativa del so. Els podcast, la música i la ràdio.
INDEX1. INTRODUCCIÓ
2. PODCASTS
3. LA MÚSICA A INTERNET
4. LA RÀDIO
5. SO I DISPOSITIUS MÒBILS
6. PROPOSTES EDUCATIVES
7. WEBS DESTACADES8. BIBLIOGRAFIA
INTRODUCCIÓ http://www.youtube.com/watch?v=MqHIGejyTFs
Les noves tecnologies impliquen:
• Revolució social • Transformacions a
l’hora de comunicarnos
• Nous recursos
PODSCASTSEl podcasting consistix en la distribució d'arxius multimèdia
(normalment àudio o vídeo, que pot incloure text com a subtítols i notes) per mitjà d'un sistema de redifusió (RSS).
PODCASTS
iTunes Juice
iTunes• Importar archius a iTunes
• Comprar nous archius
• Es un reproductor de mitjans i botiga de continguts multimèdia.
JUICE
És un client de potcasting amb el que pots DESCARREGAR I ORGANITZAR material de
audio des de diverses fonts online
LA MÚSICA A
INTERNET
SPOTIFY
• Es una aplicació empleada per a la reproducció de música vía streaming.
• MÒBILS, TABLETS I ORDINADORS
SOUNDCLOUD Es una plataforma de distribució d'àudio en línia en què els seus usuaris poden col·laborar, promocionar i distribuir els seus projectes musica.
AUDACITY
x•És l’editor d’audio més difundit en els sistemes GNU/Linux.
•Gravació d'àudio en temps real.
•Edició arxius d'àudio tipus MP3.
•Conversió entre formats de tipus àudio .
•Edició de pistes múltiples i agregar efectes al so.
La ràdio.
Perteneix a The Walt Disey Company.
Continguts destinats a xiquets i adolescents
Ràdio infantil dirigida a xiquets/es de 0 a 6 anys .
Contes , música i espectacles infantils.
Radio Solidaria AmigaRàdio online retransmitida per xiquets
SO I DISPOSITIUS MÒBILS
TABLET•Ordinador amb forma de taula •Pantalla sensible al •Accés a internet•E-mail•Llibres •Edició de documents
SMARTPHONES•Nova modalitat de telèfons •Més capacitat de procés •S'acosta a procés més potents i versàtils.
PROPOSTES EDUCATIVES
Objectius Generals
- Fomentar la creativitat i la innovació.
- Iniciar i desenvolupar la utilització de les noves tecnologies.
- Adquirir destreses per a la manipulació dels recursos que hi ha a classe.
- Buscar, seleccionar i analitzar informació.
- Millorar la comunicació i la col·laboració.
Metodologia
Activa- participativa.
Motivadora.
Aprenentatge significatiu i experimentatiu.
Respectant els ritmes i característiques individuals dels xiquets.
Activitat 1
Estem a la radio!
• Material: Micròfons , ordinadors, auriculars, càmera de vídeo i gravadora.
• Edat: 5 anys.• Espai: A l’aula de usos múltiples.• Agrupació: En gran grup i parelles.• Temps: Dos sessions de 3o minuts.
Activitat 2
Som animals!
• Material: Fitxes, rotuladors, ordinadors i càmera de vídeo.
• Espai: A l’aula.• Edat: 5 anys.• Agrupació: Individual .• Temps: 35 minuts.
Activitat 3
Fem un Canta jocs!
• Material: Projector , ordinadors i càmera de vídeo.
• Espai: a l’aula.• Edat: 5 anys.• Agrupació: En gran grup.
• Temps: 2 sessions de 20 minuts.
AVALUACIÓ
• Sistemàtica.
• Observació directa. • A través de un anecdotari.
PER A SABER MÉS
http://www.youtube.com/watch?v=hCK3LOVPUf8
http://www.youtube.com/watch?v=F5vckRjp4fw
http://www.youtube.com/watch?v=hC6U3QxCYME
http://www.youtube.com/watch?v=IsiR3b-Va_w
http://www.youtube.com/watch?v=_lxpG6IxZS4
http://www.youtube.com/watch?v=cT8svDqnNSk
http://www.softonic.com/
http://superpatanegra.com/
WEBS DESTACADES
http://www.softonic.com/
http://superpatanegra.com/
http://grups.blanquerna.url.edu/m7/audio/format.htm
BIBLIOGRAFIA• http://www.uoc.edu/web/cat/art/uoc/0103004/adell.html•http://www.stecyl.es/informes/curriculoeso/14currcyl_Tecnologia.pdf•http://mosaic.uoc.edu/2004/06/29/el-uso-de-la-musica-en-niternet/•http://es.wikipedia.org/wiki/Spotify•https://itunes.apple.com/es/app/spotify-music/id324684580?mt=8•http://en.wikipedia.org/wiki/Juice_(aggregator)•http://juicereceiver.sourceforge.net/faq/•http://www.peretarres.org/wps/wcm/connect/peretarres_ca/peretarres/webs/mcecc/extres/esplai_digital/noves_tecnologies/que_entenem
•http://babyradio.es/•http://es.wikipedia.org/wiki/Radio_Disney#Radio_Disney_a_nivel_internacional
•http://www.informatica-hoy.com.ar/tablets/Tablets-que-es.php•http://www.juntadeandalucia.es/averroes/reinafabiola/formacion/materiales/audacity2.pdf
•http://www.informeticplus.com/que-es-un-smartphone•https://itunes.apple.com/es/app/soundcloud-musica-descubre/id336353151?mt=8http://es.wikipedia.org/wiki/SoundCloudhttp://es.wikipedia.org/wiki/Audacity
•http://www.juntadeandalucia.es/averroes/reinafabiola/formacion/materiales/audac ity2.pdf
•http://www.radiosolidariamiga.es/inicio.html
MOLTES GRÀCIES!
