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POSSIBILITIES OF APPLICATION POSSIBILITIES OF APPLICATION OF 3D-PDF DOCUMENTS TO OF 3D-PDF DOCUMENTS TO REPRESENT MODELS AND REPRESENT MODELS AND TRIDIMENSIONAL IMAGES IN TRIDIMENSIONAL IMAGES IN MEDICINE MEDICINE VisualMed System •Roberto D. Tabernero Rico •Juan A. Juanes Méndez •Marija Mavar- Haramija •Miguel A. Reina

Possibilities of application of 3D-PDF documents to represent models and tridimensional images in medicine

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Roberto-Domingo Tabernero-Rico, Juan A.Juanes, Marija Mavar-Haramija, Miguel-Ángel Reina-Perticone and Alberto Prats-Galino. University of Salamanca

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POSSIBILITIES OF APPLICATION OF POSSIBILITIES OF APPLICATION OF 3D-PDF DOCUMENTS TO 3D-PDF DOCUMENTS TO

REPRESENT MODELS AND REPRESENT MODELS AND TRIDIMENSIONAL IMAGES IN TRIDIMENSIONAL IMAGES IN

MEDICINEMEDICINE

VisualMed System

•Roberto D. Tabernero Rico

•Juan A. Juanes Méndez•Marija Mavar-Haramija

•Miguel A. Reina Perticone

•Alberto Prats-Galino

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INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN

► La innovación en las técnicas de La innovación en las técnicas de postproceso de la imagen posibilitan la postproceso de la imagen posibilitan la representación de la información en representación de la información en imágenes 3D.imágenes 3D.

► Aporta:Aporta: Mayor información.Mayor información. Mejoras en la percepción espacial Mejoras en la percepción espacial Facilidad en el entendimiento anatómico Facilidad en el entendimiento anatómico

► Elaborar contenidos docentes con Elaborar contenidos docentes con complejos modelos visuales.complejos modelos visuales.

► Introducción en documentos de Introducción en documentos de almacenamiento portátil “PDF”.almacenamiento portátil “PDF”.

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2. METODOLOGÍA2. METODOLOGÍA

►La creación de documentos PDF con La creación de documentos PDF con imágenes en 3D se compone de imágenes en 3D se compone de varias fases y depende de diferentes varias fases y depende de diferentes paquetes de software. paquetes de software.

►El número de herramientas puede El número de herramientas puede reducirse a dos aplicaciones: reducirse a dos aplicaciones: para la generación de datos de la para la generación de datos de la

escena 3D escena 3D para generar el PDF final para generar el PDF final

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2.1 Datos2.1 Datos► Se utilizan varias imágenes de RM de columna lumbar del Se utilizan varias imágenes de RM de columna lumbar del

Hospital Monteprícipe de Madrid y procesadas en el Hospital Monteprícipe de Madrid y procesadas en el departamento de Neuroanatomía de la Universidad de departamento de Neuroanatomía de la Universidad de Barcelona.Barcelona.

2.2 Creación del modelo anatómico en 3D2.2 Creación del modelo anatómico en 3D► La reconstrucción de un modelo 3D se realizó con Amira La reconstrucción de un modelo 3D se realizó con Amira

5.4.0©. 5.4.0©. Las imágenes 2D se posprocesan: Las imágenes 2D se posprocesan:

► Se reduce el tamaño, Se reduce el tamaño, ► Se solapan Se solapan ► Se alinean con los puntos de referencia.Se alinean con los puntos de referencia.

2.3 Incrustación en un Documento PDF.2.3 Incrustación en un Documento PDF.► Modelo 3DModelo 3D se importa en un archivo PDF se importa en un archivo PDF

► Funciones JavaScriptFunciones JavaScript► Interactuar con el modelo Interactuar con el modelo ► Modificar la visualización en el área de 3D .Modificar la visualización en el área de 3D .

2. 2. METODOLOGÍAMETODOLOGÍA

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3. RESULTADOS3. RESULTADOS

►Un archivo en formato PDFUn archivo en formato PDF Modelos tridimensionales de la región Modelos tridimensionales de la región

anatómica de interés:anatómica de interés:

►Columna lumbar.Columna lumbar.

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El usuario podrá visualizar la El usuario podrá visualizar la región anatómica de interés región anatómica de interés únicamente con el programa únicamente con el programa Adobe Reader (versión 10 o Adobe Reader (versión 10 o superior) superior) ►interactuar con el modelointeractuar con el modelo►manipular las imágenes 3D en los manipular las imágenes 3D en los

tres planos del espacio.tres planos del espacio. zoom, desplazamiento, rotación en 360º, zoom, desplazamiento, rotación en 360º,

traslación, sumación y borrado de traslación, sumación y borrado de estructuras…estructuras…

3. RESULTADOS3. RESULTADOS

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3. RESULTADOS3. RESULTADOS

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►Permite evaluar las relaciones Permite evaluar las relaciones anatómicas:anatómicas: de los cuerpos vertebrales, y los de los cuerpos vertebrales, y los

elementos posteriores (láminas y elementos posteriores (láminas y pedículos) con los discos pedículos) con los discos intervertebrales,intervertebrales,

el canal raquídeo y los agujeros de el canal raquídeo y los agujeros de conjunciónconjunción►modelo normal vs modelos con patología modelo normal vs modelos con patología

(estenosis de canal raquídeo, hernias (estenosis de canal raquídeo, hernias discales…) discales…)

3. RESULTADOS3. RESULTADOS

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►Conocer con más detalle las variantes Conocer con más detalle las variantes anatómicas.anatómicas.

►Planificar posibles vías de abordaje Planificar posibles vías de abordaje para técnicas intervencionistaspara técnicas intervencionistas bloqueos radiculares, (anestesia) bloqueos radiculares, (anestesia)

fijaciones en bloque de elementos fijaciones en bloque de elementos vertebrales (traumatología).vertebrales (traumatología).

3. RESULTADOS3. RESULTADOS

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4. DISCUSIÓN4. DISCUSIÓN

►Los modelos 3D proporcionan mejor Los modelos 3D proporcionan mejor entendimiento de regiones entendimiento de regiones anatómicas complejasanatómicas complejas

►Estas técnicas pueden ser aplicadas Estas técnicas pueden ser aplicadas en varios ramas; en ámbito clínico, en varios ramas; en ámbito clínico, educativo y de investigación.educativo y de investigación.

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4.1. Ámbito docente.4.1. Ámbito docente.►La visualización 3D posee unas evidentes La visualización 3D posee unas evidentes

ventajas respecto a las técnicas actuales.ventajas respecto a las técnicas actuales. La visualización espacial ayuda a asimilar La visualización espacial ayuda a asimilar

mejor y más temprano las estructuras mejor y más temprano las estructuras anatómicas.anatómicas.

Aplicación en:Aplicación en:►docencia pre-grado (medicina, enfermería…), docencia pre-grado (medicina, enfermería…), ►post-grado (radiodiagnóstico, cirugía, anestesia,…) post-grado (radiodiagnóstico, cirugía, anestesia,…)

donde sea necesario el conocimiento detallado de donde sea necesario el conocimiento detallado de determinadas regiones anatómicas. determinadas regiones anatómicas.

4. DISCUSIÓN4. DISCUSIÓN

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4. DISCUSIÓN4. DISCUSIÓN

4.2. Ámbito clínico.4.2. Ámbito clínico.► Planificación de diversas vías de Planificación de diversas vías de

abordaje seguras, que propongan abordaje seguras, que propongan una cirugía individualizada, en una cirugía individualizada, en función de las características función de las características anatómicas del paciente.anatómicas del paciente.

► Herramienta de entrenamiento de Herramienta de entrenamiento de cirujanoscirujanos El uso de estos modelos para la El uso de estos modelos para la

simulación quirúrgica permite a los simulación quirúrgica permite a los alumnos practicar estos procedimientos alumnos practicar estos procedimientos con seguridadcon seguridad►Acorta la curva de aprendizajeAcorta la curva de aprendizaje

► Permite la normalización de las Permite la normalización de las técnicas de enseñanza y evaluación técnicas de enseñanza y evaluación de estos alumnos.de estos alumnos.

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4.3. Ámbito de investigación.4.3. Ámbito de investigación. ►Datos científicos son tridimensionales Datos científicos son tridimensionales

por su naturaleza: por su naturaleza: las moléculas, la anatomía microscópica y las moléculas, la anatomía microscópica y

macroscópica, la propagación de la macroscópica, la propagación de la radiación….radiación….

inherente pérdida de información en 2D. inherente pérdida de información en 2D. Ninguna imagen en 2D , ilustración , o texto Ninguna imagen en 2D , ilustración , o texto

descriptivo pueden describir datos en 3D con descriptivo pueden describir datos en 3D con mayor precisión y en toda su extensión mayor precisión y en toda su extensión como una representación 3D como una representación 3D

► Sugerimos que esta información debería Sugerimos que esta información debería ser representada en modelos 3D. ser representada en modelos 3D.

4. DISCUSIÓN4. DISCUSIÓN

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5. CONCLUSIONES5. CONCLUSIONES

►Los modelos 3D son una Los modelos 3D son una herramienta útil para el herramienta útil para el entendimiento de regiones entendimiento de regiones anatómicas complejasanatómicas complejas

►Amplio campo de aplicación.Amplio campo de aplicación.►Las imágenes 3D proporcionan una Las imágenes 3D proporcionan una

mayor cantidad de datos y con mayor cantidad de datos y con mayor precisión que las imágenes mayor precisión que las imágenes convencionales.convencionales.

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MUCHASMUCHAS GRACIAS !!GRACIAS !!