Pnl y discurso

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Relación Entre la Programación Neurolingüística y el discurso. Autores: Alvarado, Antolínez, Arroyo, González, Puerta y Reyes

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  • 1. Universidad Fermn ToroDoctorado en Ciencias de la EducacinRedaccin y composicin comoexpresiones intelectualesPROGRAMACINNEUROLINGUSTICA Y DISCURSOProgramacin NeuroLingstica

2. PNL y Discurso CONTENIDO Origen y Definicin de la PNLIvn Alvarado Proceso de la informacin segn la PNLBoris Arroyo El discursoHelder Puerta El mensaje y la PNLVanezza Reyes El mensaje en la prcticaNancy Antolnez 3. Origen y definicin de la PNL Antecedente (1958): Modelo TOTE de Miller, Galanter y Pribam1973: Universidad de CaliforniaRichard Bandler (Ing. En Informtica) y Jhon Grinder (lingsta y psiclogo) Estudian trabajos de Virginia Satir (terapeuta familiar),Milton Erickson(t. gestltico) y Fritz Perls (hipnoterapeuta)Cmo a travs del lenguaje y la comunicacin se producen cambios en el comportamiento?Tenan en comn ciertos modelos de interaccin(aplicados a veces de manera inconsciente)Fin del estudio:Conclusin: La conducta se puedeObtener un programar a travs del lenguajemodelo estndar 4. Origen y definicin de la PNLSoftware delQu es CerebroHumanola PNL? TcnicaComo la mente trabaja y se estructuraMediante la Como las comunicacinpersonas piensan, aprenden, se comunican,interactan,evolucionanSe transforma en un excelente medio deautoconocimiento y evolucin personal 5. Proceso de la informacin segn laPNL EL MAPANO ESELTERRITORIO ENTENDEMOSSOLAMENTEPARTE DE LO QUE PASA 6. Seleccin de informacinVISUAL AUDITIVOConductaVAK KINESTSICO 7. Procesamiento de informacinRoger Sperry (1981): Demuestra el aporte delhemisferio derecho en la inteligencia humanaIzquierdo Derecho 1. Verbal1. Visual 2. Lineal2. Integral, holstico 3. Analtico 3. Sinttico 4. Pensamiento 4. Pensamientoconvergentedivergente 5. Cronolgico 5. Atemporal 6. Racional, lgico6. Sensorial, intuitivo 7. Ubicacin digital 7. Ubicacin espacial 8. Los Hemisferios en la prctica Hacia que lado gira la bailarina? 9. Los Hemisferios en la prcticaDiga en voz alta el color de las siguientes palabras ROJO VERDE AZULVERDEAZUL AZUL AMARILLO AMARILLO VERDE ROJOAMARILLOROJO 10. El discurso Es un mensajedirigido aUn pblico cuya funcin es con el objeto decompuesto porComunicar oexponer Persuadir al receptor Tema, orador yauditorioTambin es:Un acto locutivo con elementos: 1. Locutivos 2. Inlocutivos 3. Perlocutivos 11. Partes del discurso Fraseolgica, anecdtica, humorstica, Capta la atencin interrogativa, teatralizadaClaraBreveEmpatizar / CrearconfianzaEscuchar activamenteDescribir, nointerpretarFijarse en ladisponibilidad delreceptorRetroalimentarIntegra la informacinSintetizaAfirmaResalta las ideas Fraseolgico, con vivas oprincipaleshurras, por respuesta delpblico, por agradecimiento 12. Tipos de discurso 2. Expositivo1. Publicitario4. Informativo6. Conmemorativo3. Argumentativo 7. Literario 8. Poltico 5. Persuasivo 13. El Mensaje Es todo lo que se enva,todo lo que se recibe. Puede ser: toda laconversacin, una obraliteraria, una noticia, unaviso publicitario, etc. 14. Estructura del Mensaje 15. Estructura del mensajeSon muchas las formas posibles deestructurar un mensaje.En ello debe considerarse, entre otrosaspectos:Tamao del auditorio (grupo)Disponibilidad de tiempoIntencionalidad del discurso 16. Estructura del mensaje Segn la Oratoria Clsica, podra seguirse la estructura siguiente: Exordio (Tono ) Narracin ( Relato) Eplogo ( Recordatorio de lo dicho / auditorio a favor del Orador)Dejando a un lado estas pautas,proponemos el siguiente esquema quepuede ser enriquecido por quien hablaen funcin del mensaje:Anunciar lo que se va a decirDecirlo bienRecordar lo que se ha dicho 17. COMO HACER LLEGAR EL MENSAJE ALCmo hacer llegar el mensaje?PUBLICO Lo que se diceHaciendo uso de un Recibe elEMISOR Sistema de signosmensaje y loTiene voluntad Empleadosdescodificade comunicar yY un emite un mensajecodificado Medio para transmitirSituacin o circunstancias en las que se emite elmensajeRECEPTOR 18. Mensaje y PNL: La Relajacin RELAJACINTiene como finalidad realizar un completo dominio de nuestramente para lograr las metas que nos propongamos 19. Mensaje y PNL: El Rapport El rapport es un medio de sincronizacin Abarca distintos aspectos: Corporal (movimientos,posicin, gestos) Vocal (tono, ritmo, volumen) Lingstico (lenguaje,predicados, frases) Emocional (valores) Racional (ideas) 20. Mensaje y PNL: El RapportManejo de la sincronizacin Seguir protocolos Ajustarse a cultura de la audiencia Utilizar smbolos y lenguaje comn Elegir lugar y momento adecuados Evitar dedo en la llaga Identificar anzuelos No criticar Aceptar crticas con calma Utilizar buen humor Acompaar con elementos contextuales adecuados: Msica, comida, perfumes, actividades, regalos, chistes, otras personas 21. Mensaje y PNL: El AnclajeEl AnclajeEs el proceso de acondicionamientoemocional en el cual una situacin,experiencia o estado emocional delpasado del individuo se ha asociadocon un estmulo especfico yreaparece en el presente condeterminadas consecuencias, permiteasociar un estmulo externo con unaconducta que se desea adquirir.Imagen, sonido, olor, sensacin,gusto. 22. Mensaje y PNL: El Encuadre Consiste en modificar el marcode referencia en el cual unapersona percibe los hechos para cambiar su significado 23. El mensaje en la prcticaJuguemos Papelito, consiste en acumular puntos por parejaadivinando personajes en tres rondas consecutivas. Al final lapareja que haya adivinado ms personajes gana el juego.Al inicio cada integrante anota en un papelito el nombre de unpersonaje famoso (el mensaje). Por ejemplo: nombres decantantes, religiosos, polticos, e incluso de animales y dedibujos animados, entre otros.Se colocan todos los papelitos en una cesta y una parejaseleccionada aleatoriamente inicia las rondas. Cuando cadapareja termina su turno, las otras le preceden en el sentido delas agujas de un reloj. 24. El mensaje en la prcticaLas Rondas.Los integrantes de cada pareja se turnan en roles de emisor yreceptor del mensaje. El emisor toma un papelito, lee elnombre all escrito y lo entrega al jurado. Tratar que sucompaero adivine el nombre y repetir el ciclo hasta quehayan transcurrido 20 seg. (tiempo de cada turno). Luegotomar el turno la prxima pareja hasta que se adivinen todoslos personajes.Cada vez que repitan turno las parejas debern intercambiar losroles. 25. El mensaje en la prctica 1 RondaEl emisor describe el mensaje usando para ello todas laspalabras y sonidos que desee, sin incluir parte del nombre quetenga que adivinar el receptor, ni hacer ningn tipo de gestos. 2 RondaEl emisor describe el mensaje usando una sola palabra quepuede repetir varias veces, sin incluir parte del nombre quetenga que adivinar el receptor, ni hacer ningn tipo de gestos. 3 RondaEl emisor envia el mensaje usando mmica, puede utilizar seaspero no se permite ningn tipo de sonido. 26. MUCHAS GRACIASCOMPAEROS ! POR HABERNOSREGALADO UNOSMINUTOS DE SU ATENCIN