Monitoring final Massa Marittima (Italy) - July 2015

Monitoraggio quan,ta,vo e qualita,vo sulle a1vità realizzate e di quelle in corso, per valutare e migliorare la qualità del proge9o “Taste of Freedom”Monitoring of the amount and the quality of past and current ac6vi6es, in order to evaluate and improve the “Taste of Freedom” project quality

1. ATTIVITA’ LABORATORIALI / LAB ACTIVITIES 1. ATTIVITA’ LABORATORIALI / LAB ACTIVITIES 1. ATTIVITA’ LABORATORIALI / LAB ACTIVITIES 1. ATTIVITA’ LABORATORIALI / LAB ACTIVITIES 1. ATTIVITA’ LABORATORIALI / LAB ACTIVITIES

1.1 Quali Laboratori avete organizzato in carcere ? / 1.1 Which labs did you organise in jail ? 1.1 Quali Laboratori avete organizzato in carcere ? / 1.1 Which labs did you organise in jail ? 1.1 Quali Laboratori avete organizzato in carcere ? / 1.1 Which labs did you organise in jail ? 1.1 Quali Laboratori avete organizzato in carcere ? / 1.1 Which labs did you organise in jail ? 1.1 Quali Laboratori avete organizzato in carcere ? / 1.1 Which labs did you organise in jail ?

a) Laboratori del Gusto / Taste labs SI / YES X

SI / YES X

NO DA ORGANIZZAREPLANNAD

Se SI quan, e quali / If YES how many and which are they10 Laboratori: Uova – Cucina Etrusca – Arance – Pizza – Cavoli – Volumi di gusto – Farine internazionali – Mozzarella di bufala – Mirabolano – Castagne .Se SI quan, e quali / If YES how many and which are they10 Laboratori: Uova – Cucina Etrusca – Arance – Pizza – Cavoli – Volumi di gusto – Farine internazionali – Mozzarella di bufala – Mirabolano – Castagne .Se SI quan, e quali / If YES how many and which are they10 Laboratori: Uova – Cucina Etrusca – Arance – Pizza – Cavoli – Volumi di gusto – Farine internazionali – Mozzarella di bufala – Mirabolano – Castagne .Se SI quan, e quali / If YES how many and which are they10 Laboratori: Uova – Cucina Etrusca – Arance – Pizza – Cavoli – Volumi di gusto – Farine internazionali – Mozzarella di bufala – Mirabolano – Castagne .Se SI quan, e quali / If YES how many and which are they10 Laboratori: Uova – Cucina Etrusca – Arance – Pizza – Cavoli – Volumi di gusto – Farine internazionali – Mozzarella di bufala – Mirabolano – Castagne .Se NO perchè / If NO explain whySe NO perchè / If NO explain whySe NO perchè / If NO explain whySe NO perchè / If NO explain whySe NO perchè / If NO explain why

b) Laboratori di Agricoltura / Agriculture labs SI / YESX

SI / YESX


Se SI quan, e di che ,po / If YES how many and what kind are theySe SI quan, e di che ,po / If YES how many and what kind are theySe SI quan, e di che ,po / If YES how many and what kind are theySe SI quan, e di che ,po / If YES how many and what kind are theySe SI quan, e di che ,po / If YES how many and what kind are they

Se NO perchè / If NO explain whySe NO perchè / If NO explain whySe NO perchè / If NO explain whySe NO perchè / If NO explain whySe NO perchè / If NO explain why

c) Laboratori di disegno per il Logo / Drawing labs for the Logo crea,on SI / YESX

SI / YESX


Se SI quantI incontri / If YES how many mee,ngs were there5 incontriSe SI quantI incontri / If YES how many mee,ngs were there5 incontriSe SI quantI incontri / If YES how many mee,ngs were there5 incontriSe SI quantI incontri / If YES how many mee,ngs were there5 incontriSe SI quantI incontri / If YES how many mee,ngs were there5 incontriSe NO perchè / If NO explain whySe NO perchè / If NO explain whySe NO perchè / If NO explain whySe NO perchè / If NO explain whySe NO perchè / If NO explain why

d) Laboratori di scri9ura crea,va per il Libro di Rice9e / Crea,ve wri,ng labs for the cooking book

SI / YESX

SI / YESX


Se SI quan, e in che modo / If YES how many were there and in which way were they carried out .... 5 Se SI quan, e in che modo / If YES how many were there and in which way were they carried out .... 5 Se SI quan, e in che modo / If YES how many were there and in which way were they carried out .... 5 Se SI quan, e in che modo / If YES how many were there and in which way were they carried out .... 5 Se SI quan, e in che modo / If YES how many were there and in which way were they carried out .... 5


1.2 Con quale frequenza si svolgono i Laboratori / How ofen do labs take place 1.2 Con quale frequenza si svolgono i Laboratori / How ofen do labs take place 1.2 Con quale frequenza si svolgono i Laboratori / How ofen do labs take place 1.2 Con quale frequenza si svolgono i Laboratori / How ofen do labs take place 1.2 Con quale frequenza si svolgono i Laboratori / How ofen do labs take place

Con una cadenza precisa / With specific rateSlow Food Mensile (ecce9o in Estate) / Insegnan, se1male Con una cadenza precisa / With specific rateSlow Food Mensile (ecce9o in Estate) / Insegnan, se1male Con una cadenza precisa / With specific rateSlow Food Mensile (ecce9o in Estate) / Insegnan, se1male Con una cadenza precisa / With specific rateSlow Food Mensile (ecce9o in Estate) / Insegnan, se1male Con una cadenza precisa / With specific rateSlow Food Mensile (ecce9o in Estate) / Insegnan, se1male

Senza cadenza / Without specific rate Senza cadenza / Without specific rate Senza cadenza / Without specific rate Senza cadenza / Without specific rate Senza cadenza / Without specific rate

1.3 Quante e quali persone sono coinvolte nelle a1vità laboratoriali / How many people are involved in labs? Who are they 1.3 Quante e quali persone sono coinvolte nelle a1vità laboratoriali / How many people are involved in labs? Who are they 1.3 Quante e quali persone sono coinvolte nelle a1vità laboratoriali / How many people are involved in labs? Who are they 1.3 Quante e quali persone sono coinvolte nelle a1vità laboratoriali / How many people are involved in labs? Who are they 1.3 Quante e quali persone sono coinvolte nelle a1vità laboratoriali / How many people are involved in labs? Who are they

Lab. GustoTaste Lab

Lab. Logo Logo Lab

Lab. Agricoltura Agriculture Lab

Lab. RiceLeCooking Lab

a) Detenuti / Inmates 20 10 20 20

b) Personale penitenziario / Jail staff 3 3 5

c) Educatori / Teachers 6 2 2 4

d) Esponenti della comunità locale / Members of the local community 1 1

e) Volontari / Volunteers 4 1 4 4

f) Formatori della vostra istituzione / Trainers from your organisation 1 1 1

g) Staff 2 2 2

h) Esperti / Experts 1 1 1 1

l) Associazioni / Associations 7 1 1 1

m) Imprese / Companies 1

n) Produttori locali / Local producers 5 1

Altro / Other Altro / Other Altro / Other Altro / Other Altro / Other

1.4 Nei Laboratori del Gusto ha partecipato la condo9a Slow Food locale / Did the local Slow Food Convivium take part in taste labs 1.4 Nei Laboratori del Gusto ha partecipato la condo9a Slow Food locale / Did the local Slow Food Convivium take part in taste labs 1.4 Nei Laboratori del Gusto ha partecipato la condo9a Slow Food locale / Did the local Slow Food Convivium take part in taste labs 1.4 Nei Laboratori del Gusto ha partecipato la condo9a Slow Food locale / Did the local Slow Food Convivium take part in taste labs 1.4 Nei Laboratori del Gusto ha partecipato la condo9a Slow Food locale / Did the local Slow Food Convivium take part in taste labs

Se SI in quali occasioni / If YES in which occasionsIn tu9e le occasioni Se SI in quali occasioni / If YES in which occasionsIn tu9e le occasioni Se SI in quali occasioni / If YES in which occasionsIn tu9e le occasioni Se SI in quali occasioni / If YES in which occasionsIn tu9e le occasioni Se SI in quali occasioni / If YES in which occasionsIn tu9e le occasioni

Se NO perchè / If NO explain why Se NO perchè / If NO explain why Se NO perchè / If NO explain why Se NO perchè / If NO explain why Se NO perchè / If NO explain why

1.5 Dopo i Laboratori avete rilevato negli organizzatori / Afer the labs did you no,ce any changes in organisers such as 1.5 Dopo i Laboratori avete rilevato negli organizzatori / Afer the labs did you no,ce any changes in organisers such as 1.5 Dopo i Laboratori avete rilevato negli organizzatori / Afer the labs did you no,ce any changes in organisers such as 1.5 Dopo i Laboratori avete rilevato negli organizzatori / Afer the labs did you no,ce any changes in organisers such as 1.5 Dopo i Laboratori avete rilevato negli organizzatori / Afer the labs did you no,ce any changes in organisers such as

a) Incremento competenze culturali / An increase in cultural skills scarso / Lowscarso / Lowbuono / Good

molto buono Very good

b) Incremento capacità organizza,ve / An increase in organisa,onal ability scarso / Lowscarso / Lowbuono / Good


c) Incremento capacità proge9uali / An increase in planning ability scarso / Lowscarso / Lowbuono / Good


d) Incremento mo,vazione / An increase in mo,va,on scarso / Lowscarso / Lowbuono / Good


e) Condivisione dei ruoli / Role sharing scarso / Lowscarso / Lowbuono / Good


f) Condivisione dei risulta, / Results sharing scarso / Lowscarso / Lowbuono / Good


g) Autovalutazione in i,nere / In i,nere self-‐evalua,on scarso / Lowscarso / Lowbuono / Good


h) Miglioramento relazioni all’interno del carcere / An improvement of rela,onships inside the jail

scarso / Lowscarso / Lowbuono / Good



1.6 Dopo i Laboratori avete rilevato nei detenu, / Afer the labs did you no,ce that the inmates had 1.6 Dopo i Laboratori avete rilevato nei detenu, / Afer the labs did you no,ce that the inmates had 1.6 Dopo i Laboratori avete rilevato nei detenu, / Afer the labs did you no,ce that the inmates had 1.6 Dopo i Laboratori avete rilevato nei detenu, / Afer the labs did you no,ce that the inmates had 1.6 Dopo i Laboratori avete rilevato nei detenu, / Afer the labs did you no,ce that the inmates had

a) Incremento competenze culturali / An increase in cultural skillsscarso / Lowscarso / Low buono / Good


b) Incremento competenze comunica,ve / An increase in communica,on skills

scarso / Lowscarso / Low buono / Goodmolto buono Very good

c) Incremento competenze mo,vazionali / An increase in mo,va,on skillsscarso / Lowscarso / Low buono / Good


d) Incremento competenze relazionali / An increase in rela,onal skillsscarso / Lowscarso / Low buono / Good


e) Incremento competenze organizza,ve /An increase in organisa,onal skillsscarso / Lowscarso / Low buono / Good


f) Incremento capacità crea,ve / An increase in crea,ve abilityscarso / Lowscarso / Low buono / Good


g) Incremento capacità espressive / An increase in expressive abilityscarso / Lowscarso / Low buono / Good


h) Incremento capacità professionali / An increase in professional abilityscarso / Lowscarso / Low buono / Good



2. Il cibo dietro le sbarre -‐ “Cosa e come si mangia in carcere” / Food behind bars -‐ “What and how we eat in jail” 2. Il cibo dietro le sbarre -‐ “Cosa e come si mangia in carcere” / Food behind bars -‐ “What and how we eat in jail” 2. Il cibo dietro le sbarre -‐ “Cosa e come si mangia in carcere” / Food behind bars -‐ “What and how we eat in jail” 2. Il cibo dietro le sbarre -‐ “Cosa e come si mangia in carcere” / Food behind bars -‐ “What and how we eat in jail” 2. Il cibo dietro le sbarre -‐ “Cosa e come si mangia in carcere” / Food behind bars -‐ “What and how we eat in jail”

a) Chi ha partecipato alla compilazione del ques,onario / Who has taken part in filling out this ques,onnaireI detenu. e gli educatori





b) Sono sta, condivisi i risulta, del ques,onario con i detenu, / Were the results shared with inmates

SI / YESX

SI / YESX

NO DA ORGANIZZAREPLANNED

Se SI in che modo / If YES in which way Durante gli incontri (lezioni e Laboratori) Se SI in che modo / If YES in which way Durante gli incontri (lezioni e Laboratori) Se SI in che modo / If YES in which way Durante gli incontri (lezioni e Laboratori) Se SI in che modo / If YES in which way Durante gli incontri (lezioni e Laboratori) Se SI in che modo / If YES in which way Durante gli incontri (lezioni e Laboratori)


c) Quali pun, rileva, ritenete che bisogna me9ere in evidenza / In your opinion, among the observed themes which ones have to be underlined

Si prega di indicare, in ordine decrescente di importanza, (da 1 “più rilevante a 3 “meno rilevante”)Please number them in decreasing order according to their importance (from 1 “the most relevant” to 3 “less relevant”)

La spesa in carcere / Do the shopping in jail1

La spesa in carcere / Do the shopping in jail1

Come si cucina / How do we cook2

Come si mangia / How do we eat2


Si prega di indicare, in ordine decrescente di importanza, (da 1 “più rilevante a 3 “meno rilevante”)Please number them in decreasing order according to their importance (from 1 “the most relevant” to 3 “less relevant”)

Gli utensili permessi /Admi9ed tools2

Gli utensili permessi /Admi9ed tools2

Il menù / the menu2

L’orario pas, / Meals ,me-‐table3


Si prega di indicare, in ordine decrescente di importanza, (da 1 “più rilevante a 3 “meno rilevante”)Please number them in decreasing order according to their importance (from 1 “the most relevant” to 3 “less relevant”) Il rispe9o delle diete /

The respect for diets2

Il rispe9o delle diete /The respect for diets2

L’acqua da bere /Water that we drink2

Dove si mangia /Where do we eat2


d) Quali a1vità o azioni possono essere intraprese al fine di un miglioramento del sistema alimentare in carcere / Which ac,vi,es or projects can be launched to improve the jail food system

Dare la possibilità di cucinare in cella. Proporre una commissione mensa









3. Strumen, per diffondere le a1vità del proge9o all’interno del partenariato e per una visibilità esterna / Useful tools to spread the project ac,vi,es inside the partnership and have external visibility 3. Strumen, per diffondere le a1vità del proge9o all’interno del partenariato e per una visibilità esterna / Useful tools to spread the project ac,vi,es inside the partnership and have external visibility 3. Strumen, per diffondere le a1vità del proge9o all’interno del partenariato e per una visibilità esterna / Useful tools to spread the project ac,vi,es inside the partnership and have external visibility 3. Strumen, per diffondere le a1vità del proge9o all’interno del partenariato e per una visibilità esterna / Useful tools to spread the project ac,vi,es inside the partnership and have external visibility 3. Strumen, per diffondere le a1vità del proge9o all’interno del partenariato e per una visibilità esterna / Useful tools to spread the project ac,vi,es inside the partnership and have external visibility

a) Come avete divulgato le vostre inizia,ve / How did you make your ini,a,ves knownBlog, Pagina Facebook, No.ziario mensile, stampa o televisioni locali in occasione di inizia.ve par.colaria) Come avete divulgato le vostre inizia,ve / How did you make your ini,a,ves knownBlog, Pagina Facebook, No.ziario mensile, stampa o televisioni locali in occasione di inizia.ve par.colaria) Come avete divulgato le vostre inizia,ve / How did you make your ini,a,ves knownBlog, Pagina Facebook, No.ziario mensile, stampa o televisioni locali in occasione di inizia.ve par.colaria) Come avete divulgato le vostre inizia,ve / How did you make your ini,a,ves knownBlog, Pagina Facebook, No.ziario mensile, stampa o televisioni locali in occasione di inizia.ve par.colaria) Come avete divulgato le vostre inizia,ve / How did you make your ini,a,ves knownBlog, Pagina Facebook, No.ziario mensile, stampa o televisioni locali in occasione di inizia.ve par.colari

a) A chi sono state dire9e le informazioni / To whom did you address the informa,onAlla socialità diffusa (abitan., is.tuzioni, scuole, associazioni)a) A chi sono state dire9e le informazioni / To whom did you address the informa,onAlla socialità diffusa (abitan., is.tuzioni, scuole, associazioni)a) A chi sono state dire9e le informazioni / To whom did you address the informa,onAlla socialità diffusa (abitan., is.tuzioni, scuole, associazioni)a) A chi sono state dire9e le informazioni / To whom did you address the informa,onAlla socialità diffusa (abitan., is.tuzioni, scuole, associazioni)a) A chi sono state dire9e le informazioni / To whom did you address the informa,onAlla socialità diffusa (abitan., is.tuzioni, scuole, associazioni)

a) Avete coinvolto le Is,tuzioni locali / Did you involve local authori,esSi: governo locale e provinciale





Se in che modo / If YES in which wayRichiesta di patrocini -‐ Contribuzioni -‐ Partecipazione presentazioniSe in che modo / If YES in which wayRichiesta di patrocini -‐ Contribuzioni -‐ Partecipazione presentazioniSe in che modo / If YES in which wayRichiesta di patrocini -‐ Contribuzioni -‐ Partecipazione presentazioniSe in che modo / If YES in which wayRichiesta di patrocini -‐ Contribuzioni -‐ Partecipazione presentazioniSe in che modo / If YES in which wayRichiesta di patrocini -‐ Contribuzioni -‐ Partecipazione presentazioni


a) Quante presentazioni, materiali che documentano l’a1vità, sono state elaborate per il Blog del proge9o / How many presenta,ons or documents which show your ac,vity where published in the project blog16 presentazioni (laboratori del Gusto + disseminazioni)





a) Che ,po di materiali sono sta, elabora, per documentare le vostre a1vità / What kind of documents were created to support your ac,vi,esMateriali cartacei e digitali.





a) Avete u,lizzato i materiali video o le presentazioni del Blog per far conoscere il proge9o all’interno del carcere / Did you use videos or presenta,ons on the blog to show the project inside the jail Si abbiamo condiviso con i detenu. tuM i materiali prodoM dai partner del progeNo





Se SI in che modo / If YES in which waytramite proiezioni di Power Point Se SI in che modo / If YES in which waytramite proiezioni di Power Point Se SI in che modo / If YES in which waytramite proiezioni di Power Point Se SI in che modo / If YES in which waytramite proiezioni di Power Point Se SI in che modo / If YES in which waytramite proiezioni di Power Point


g) Nel vostro staff avete rilevato un incremento sulle competenze TIC SI / YES NODid you no,ce an increase in ICT competencies in your staff Xg) Nel vostro staff avete rilevato un incremento sulle competenze TIC SI / YES NODid you no,ce an increase in ICT competencies in your staff Xg) Nel vostro staff avete rilevato un incremento sulle competenze TIC SI / YES NODid you no,ce an increase in ICT competencies in your staff Xg) Nel vostro staff avete rilevato un incremento sulle competenze TIC SI / YES NODid you no,ce an increase in ICT competencies in your staff Xg) Nel vostro staff avete rilevato un incremento sulle competenze TIC SI / YES NODid you no,ce an increase in ICT competencies in your staff X

4. L’istruzione degli adul, in carcere / The educa,on of adults in jail 4. L’istruzione degli adul, in carcere / The educa,on of adults in jail 4. L’istruzione degli adul, in carcere / The educa,on of adults in jail 4. L’istruzione degli adul, in carcere / The educa,on of adults in jail 4. L’istruzione degli adul, in carcere / The educa,on of adults in jail

a) Il proge9o Taste of Freedom è stato incluso nel piano educa,vo del carcere /Was the Taste of Freedom project included in the jail educa,on plan Sia) Il proge9o Taste of Freedom è stato incluso nel piano educa,vo del carcere /Was the Taste of Freedom project included in the jail educa,on plan Sia) Il proge9o Taste of Freedom è stato incluso nel piano educa,vo del carcere /Was the Taste of Freedom project included in the jail educa,on plan Sia) Il proge9o Taste of Freedom è stato incluso nel piano educa,vo del carcere /Was the Taste of Freedom project included in the jail educa,on plan Sia) Il proge9o Taste of Freedom è stato incluso nel piano educa,vo del carcere /Was the Taste of Freedom project included in the jail educa,on plan Si

Se SI in che modo / If YES in which wayInserito nella progammazione educativa e didattica del carcere e della scuola preposta all’istruzione in carcere (CPIA)Se SI in che modo / If YES in which way

Inserito nella progammazione educativa e didattica del carcere e della scuola preposta all’istruzione in carcere (CPIA)Se SI in che modo / If YES in which way



Inserito nella progammazione educativa e didattica del carcere e della scuola preposta all’istruzione in carcere (CPIA)


a) Sono sta, coinvol, gli insegnan, che lavorano in carcere / Were teachers who work in jail involved in the project Si




a) Sono sta, coinvol, gli insegnan, che lavorano in carcere / Were teachers who work in jail involved in the project SiSe SI in che modo / If YES in which way

Coinvolgendo tutti gli inseganti che fanno i corsi in carcereSe SI in che modo / If YES in which way




Coinvolgendo tutti gli inseganti che fanno i corsi in carcere


c) Sono state sperimentate nuove pra,che educa,ve / Did you try to use new educa,onal prac,ces SI c) Sono state sperimentate nuove pra,che educa,ve / Did you try to use new educa,onal prac,ces SI c) Sono state sperimentate nuove pra,che educa,ve / Did you try to use new educa,onal prac,ces SI c) Sono state sperimentate nuove pra,che educa,ve / Did you try to use new educa,onal prac,ces SI c) Sono state sperimentate nuove pra,che educa,ve / Did you try to use new educa,onal prac,ces SI

Se Si di che ,po / If YES what kind are they ... Sviluppando sul tema del cibo Unità di Apprendimento flessibili e personalizzateSe Si di che ,po / If YES what kind are they ... Sviluppando sul tema del cibo Unità di Apprendimento flessibili e personalizzateSe Si di che ,po / If YES what kind are they ... Sviluppando sul tema del cibo Unità di Apprendimento flessibili e personalizzateSe Si di che ,po / If YES what kind are they ... Sviluppando sul tema del cibo Unità di Apprendimento flessibili e personalizzateSe Si di che ,po / If YES what kind are they ... Sviluppando sul tema del cibo Unità di Apprendimento flessibili e personalizzate

d) Sono previs, l’a9ribuzione di credi, forma,vi per le competenze acquisite dai detenu, nelle a1vità laboratoriali / Did you give credits to detainees who acquire specific skills during labs SI d) Sono previs, l’a9ribuzione di credi, forma,vi per le competenze acquisite dai detenu, nelle a1vità laboratoriali / Did you give credits to detainees who acquire specific skills during labs SI d) Sono previs, l’a9ribuzione di credi, forma,vi per le competenze acquisite dai detenu, nelle a1vità laboratoriali / Did you give credits to detainees who acquire specific skills during labs SI d) Sono previs, l’a9ribuzione di credi, forma,vi per le competenze acquisite dai detenu, nelle a1vità laboratoriali / Did you give credits to detainees who acquire specific skills during labs SI d) Sono previs, l’a9ribuzione di credi, forma,vi per le competenze acquisite dai detenu, nelle a1vità laboratoriali / Did you give credits to detainees who acquire specific skills during labs SI

Se SI in che modo / If YES in which way ... Attraverso gli strumenti approvati dal Collegio docentiSe SI in che modo / If YES in which way ... Attraverso gli strumenti approvati dal Collegio docentiSe SI in che modo / If YES in which way ... Attraverso gli strumenti approvati dal Collegio docentiSe SI in che modo / If YES in which way ... Attraverso gli strumenti approvati dal Collegio docentiSe SI in che modo / If YES in which way ... Attraverso gli strumenti approvati dal Collegio docenti


e) Quali aree tema,che principali sono state affrontate dal proge9o / Which are the main themes of the project.

Si prega di indicare, in ordine decrescente di importanza, (da 1 “più rilevante a 3 “meno rilevante”) / Please number them in decreasing order according to their importance (from 1 “the most relevant” to 3 “less relevant”)

Arte e cultura / Art and culture2Arte e cultura / Art and culture2

Informa,ca / Informa,on technology 2

Intercultura / Interculture1



Educazione al consumo / Educa,on for consump,on2

Educazione al consumo / Educa,on for consump,on2

Salute /Health2

Sviluppo sostenibile / Sustainable development1


Si prega di indicare, in ordine decrescente di importanza, (da 1 “più rilevante a 3 “meno rilevante”) / Please number them in decreasing order according to their importance (from 1 “the most relevant” to 3 “less relevant”) Ci9adinanza a1va/ Ac,ve

ci,zenship1

Ci9adinanza a1va/ Ac,ve ci,zenship1

Tema,che interculturali / Intercultural themes1

Altro / Other ...........

f) Impa9o sui detenu, / Effect on inmates


Partecipazione / Par,cipa,on1Partecipazione / Par,cipa,on1

Interesse / Interest1

Impegno / Commitment2

f) Impa9o sui detenu, / Effect on inmates


Disponibilità a comprendere altre culture / Availability to understand different cultures2

Disponibilità a comprendere altre culture / Availability to understand different cultures2

Capacità di comunicare le proprie idee / Ability to explain one's ideas2

Sviluppo nuove competenze / Development of new skills1


5. Visita carceri del partenariato europeo / Visit to jails within the European partnership 5. Visita carceri del partenariato europeo / Visit to jails within the European partnership 5. Visita carceri del partenariato europeo / Visit to jails within the European partnership 5. Visita carceri del partenariato europeo / Visit to jails within the European partnership 5. Visita carceri del partenariato europeo / Visit to jails within the European partnership

5.1 Visita carcere / Visit in jail 5.1 Visita carcere / Visit in jail 5.1 Visita carcere / Visit in jail 5.1 Visita carcere / Visit in jail 5.1 Visita carcere / Visit in jail

Si prega di dare un voto da 1 “scarso” a 3 “molto buono” Please number them from 1 “low” to 3 “very good”

SINTRA -‐ LINHO (Portugal)

SINTRA -‐ LINHO (Portugal)

PANEVEZYS (Lithuania)

AYAS -‐ ANKARA(Turkey)

a) Organizzazione visita / Organisa,on of the visit 22 3 2b) Qualità della applicazione del proge9o in carcere / Quality of the fulfillment of the project in jail 11 3 2

c) Grado di coinvolgimento dei detenu, / Level of inmates involvement11 2 1

d) Grado di coinvolgimento del personale penitenziario / Level of jail staff involvement 11 3 1

Altro / Other

Si prega di dare un voto da 1 “scarso” a 3 “molto buono” Please number them from 1 “low” to 3 “very good”

CENTRO PENITENZIARIO LAS PALMAS

CENTRO PENITENZIARIO LAS PALMAS

PORTO AZZURRO (ITALY)

C.C. MASSA MA.maITALY

a) Organizzazione visita / Organisa,on of the visit 33 2 -

b) Qualità della applicazione del proge9o in carcere / Quality of the fulfillment of the project in jail 33 1 -

c) Grado di coinvolgimento dei detenu, / Level of inmates involvement 33 1 -

d) Grado di coinvolgimento del personale penitenziario / Level of jail staff involvement 33 2 -


5.2 Quale effe9o hanno avuto queste visite su ... / Which effect did these visit have on ... 5.2 Quale effe9o hanno avuto queste visite su ... / Which effect did these visit have on ... 5.2 Quale effe9o hanno avuto queste visite su ... / Which effect did these visit have on ... 5.2 Quale effe9o hanno avuto queste visite su ... / Which effect did these visit have on ... 5.2 Quale effe9o hanno avuto queste visite su ... / Which effect did these visit have on ...

a) Competenze professionali / Professional skillsscarso / Lowscarso / Low

buono / GoodX


b) Competenze di project management / Project management skillsscarso / Lowscarso / Low

buono / GoodX


c) Competenze rela,ve alla conoscenza dei Paesi partners e delle loro culture / Skills related to the knowledge of partner countries and their culture

scarso / Lowscarso / Low buono / Goodmolto buono Very good

X

d) Competenze sociali e interculturali / Social and intercultural skillsscarso / Lowscarso / Low buono / Good


Xe) S,moli professionali e mo,vazionali / Professional and mo,va,onal incitement scarso / Lowscarso / Low buono / Good


XAltro / Other Altro / Other Altro / Other Altro / Other Altro / Other

5.3 Le visite in carcere hanno consen,to ... / Visits to jail allowed ... 5.3 Le visite in carcere hanno consen,to ... / Visits to jail allowed ... 5.3 Le visite in carcere hanno consen,to ... / Visits to jail allowed ... 5.3 Le visite in carcere hanno consen,to ... / Visits to jail allowed ... 5.3 Le visite in carcere hanno consen,to ... / Visits to jail allowed ...

a) Scambio buone prassi / The exchange of good prac,cesscarso / Lowscarso / Low

buono / GoodX


b) Novità e cambiamen, nelle modalità organizza,ve del lavoro / New things and changes in the way of organising the work

scarso / LowX

scarso / LowX

buono / Goodmolto buono Very good

c) Opportunità di nuove collaborazioni / conta1-‐ Chances for new coopera,ons / contacts scarso / Lowscarso / Low

buono / GoodX


d) Aumento della dimensione europea / An increase in the feeling of a European dimension scarso / Lowscarso / Low buono / Good


Xe) Migliore conoscenza e u,lizzo delle risorse / Be9er knowledge and use of resources scarso / Lowscarso / Low

buono / GoodX


f) Innovazione nella eduzazione in carcere / Innova,on in jail educa,onscarso / Lowscarso / Low

buono / GoodX



6. Prodo1 Finali / Final “products” 6. Prodo1 Finali / Final “products” 6. Prodo1 Finali / Final “products” 6. Prodo1 Finali / Final “products” 6. Prodo1 Finali / Final “products”

Quali tra i prodo1 indica, ritenete possa favorire la visibilità del proge9o. / In your opinion which of the listed “products” can improve the project visibility.


Blog1Blog1

Rappor, /Rela,onships2

Libro di rice9e / Cooking book1



Convegno finale / Final mee,ng1

Convegno finale / Final mee,ng1

Mostra / Exhibi,on1

Cer,ficazioni / Cer,fica,ons2


Si prega di indicare, in ordine decrescente di importanza, (da 1 “più rilevante a 3 “meno rilevante”) / Please number them in decreasing order according to their importance (from 1 “the most relevant” to 3 “less relevant”) Altro / Other Altro / Other Altro / Other Altro / Other

8. Valore aggiunto / Added value Mol,ssimo Definitely yes

MoltoYes, a lot

Non moltoNot so much

Giudizio prematuroToo early to answer

Ritenete che la partecipazione a questo proge9o abbia fornito un valore aggiunto all’a1vità della vostra organizzazione Do you think that taking part in this project is an added value to your organisa6on's ac6vi6es

X

E un valore aggiunto Europeo And a European added value

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I risulta, del proge9o hanno finora corrisposto alle vostre inizia,veDo the results of the project meet your expecta6ons

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Luglio 2015 - Grazie / Thaks

Education

Monitoring final Massa Marittima (Italy) - July 2015