MODEL PEMBELAJARANLEARNING CYCLE

NAMA : IKA SAPUTRI

NIM : A1C313013

PENDIDIKAN FISIKA REGULER 2013

PengertianLearning Cycle

Learning Cycle (LC) adalah suatu model pembelajaran yang

berpusat pada pebelajar (student centered). LC merupakan

rangkaian tahap-tahap kegiatan (fase) yang diorganisasi

sedemikian rupa sehingga pebelajar dapat menguasai

kompetensi-kompetensi yang harus dicapai dalam

pembelajaran dengan jalan berperanan aktif.

KelebihanLearning Cycle

1. meningkatkan motivasi belajar karena pebelajar dilibatkan

secara aktif dalam proses pembelajaran.

2. membantu mengembangkan sikap ilmiah pembelajar.

3. pembelajaran menjadi lebih bermakna.

KekuranganLearning Cycle

1. menuntut kesungguhan dan kreativitas guru dalam

merancang dan melaksanakan proses pembelajaran.

2. memerlukan pengelolaan kelas yang lebih terencana dan

terorganisasi

3. memerlukan waktu dan tenaga yang lebih banyak dalam

menyusun rencana dan melaksanakan pembelajaran.

Fase 5ELearning Cycle

1. Engagement: menyiapkan (mengkondisikan) diri pebelajar,

mengetahui kemungkinan terjadinya miskonsepsi,

membangkitkan minat dan keingintahuan (curiosity) pebelajar

• Demonstrasi oleh guru atau siswa.

• Tanya jawab dalam rangka mengeksplorasi pengetahuan

awal, pengalaman, dan ide-ide pebelajar

• Pembelajar diajak membuat prediksi-prediksi tentang

fenomena yang akan dipelajari dan dibuktikan dalam tahap

eksplorasi

Fase 5ELearning Cycle

2. Exploration: pebelajar bekerja sama dalam kelompok-

kelompok kecil, menguji prediksi, melakukan dan mencatat

pengamatan serta ide-ide.

• Demonstrasi

• Praktikum

• Mengerjakan LKS

Fase 5ELearning Cycle

3. Explaination: siswa menjelaskan konsep dengan kalimat

mereka sendiri, guru meminta bukti dan klarifikasi dari

penjelasan mereka dan mengarahkan kegiatan diskusi,

pebelajar menemukan istilah-istilah dari konsep yang

dipelajari.

• Mengkaji literatur

• Diskusi Kelas

Fase 5ELearning Cycle

4. Elaboration (extention) : siswa menerapkan konsep dan

ketrampilan dalam situasi baru.

• Demontrasi lanjutan

• Praktikum lanjutan

• Problem solving

Fase 5ELearning Cycle

5. Evaluation : evaluasi terhadap efektifitas fase-fase

sebelumnya ; evaluasi terhadap pengetahuan, pemahaman

konsep, atau kompetensi pebelajar dalam konteks baru yang

kadang-kadang mendorong pebelajar melakukan investigasi

lebih lanjut.

• Refleksi pelaksanaan pembelajaran

• Tes tulis

• Problem solving