47
LOGO Medios Instruccionales Medios Auditivos Universidad Nacional Experimental “Francisco de Miranda” Vice-Rectorado Académico Programa de Educación Mención Música Tecnología Educativa Practicante Docente: Yudgenn M, Morillo C.

Medios instruccionales medios auditivos podcast

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Medios instruccionales-Medio Auditivos-Audadity-Guion

Citation preview

Page 1: Medios instruccionales medios auditivos podcast

LOGO

Medios InstruccionalesMedios Auditivos

Universidad Nacional Experimental “Francisco de Miranda”

Vice-Rectorado Académico Programa de Educación

Mención MúsicaTecnología Educativa

Practicante Docente:Yudgenn M, Morillo C.

Page 2: Medios instruccionales medios auditivos podcast

Contenido

Medios Instruccionales1

Medios Auditivos2

Podcast3

Practicante Docente: Yudgenn M, Morillo C.

Page 3: Medios instruccionales medios auditivos podcast

Medios Instruccionales

¿Qué son los Medios Instruccionales?

Los medios instruccionales son aquellos que sirven paratransferir información de manera creativa contribuyendo a lacomprensión y asimilación de la información de una manerarápida, fácil y útil para los estudiantes

Son importantes porque facilitan, motivan al estudiante a lacomprensión de la información que el docente le estaimpartiendo, logrando así un sistema de aprendizajesignificativo.

Practicante Docente: Yudgenn M, Morillo C.

Page 4: Medios instruccionales medios auditivos podcast

Medios Instruccionales

VentajasPromueven la enseñanza activa..

Incentiva el aprendizaje en la medida

que acercan a los alumnos a la

realidad.

Fortalecen la eficacia del aprendizaje

Facilita la construcción de los

conocimientos

.

Posibilitan que los alumnos deben

alcanzar por si mismos su

aprendizaje, ya que esto es el

resultado de su propia experiencia.

Ventajas y

Desventajas

Practicante Docente: Yudgenn M, Morillo C.

Desventajas

Exhibir el materia educativo sin

"explorarlo.

Presentar gran cantidad de material

de manera conjunta o sucesiva

Falta de habilidad para utilizar los

recursos.

Deficiencia en manejos de los

recursos.

Los medios instruccionales son indispensables para que una clase sea productiva y el aprendizaje de los

estudiantes sea significativo

Page 5: Medios instruccionales medios auditivos podcast

Medios Instruccionales

Objetivos

Practicante Docente: Yudgenn M, Morillo C.

- Que los docentes conozcan las ventajas de los

medios instruccionales al momento de darles una

información a sus estudiantes.

- Que los docentes conozcan la importancia de

utilización de diferentes medios instruccionales en su

aula de clases para obtener buenos resultados en el

sistema enseñanza-aprendizaje significativo.

-Que los docentes sepan utilizar los medios

instruccionales para lograr que los estudiantes tenga

un aprendizaje significativo.

Page 6: Medios instruccionales medios auditivos podcast

Medios Instruccionales

Tipos de

Medios

Instruccionales

Practicante Docente: Yudgenn M, Morillo C.

Pizarrón

Rotafolio

CarteleraDiapositivas

La Voz

Folletos

Video Beam Televisión Educativa

Medios Auditivos Medios VisualesMedios

Audiovisuales

Los medios empleados y de uso mas

corriente en el aula de clase son:

Page 7: Medios instruccionales medios auditivos podcast

Medios Auditivos

¿Qué son los Medios Auditivos?

Son aquellos recursos y materiales queemplean el sonido como la modalidad decodificación predominante. La música, lapalabra oral, los sonidos reales de lanaturaleza, representan los códigos máshabituales a través de los cuales sepresentan los mensajes en estos medios.

Practicante Docente: Yudgenn M, Morillo C.

Page 8: Medios instruccionales medios auditivos podcast

Medios Auditivos

Cassette

Practicante Docente: Yudgenn M, Morillo C.

Estos medios de enseñanza están presentes en nuestro ambiente y

es deber de los profesores, los estudiantes, las instituciones y la

comunidad, velar porque se utilicen las estrategias didácticas

adecuadas, que permitan integrar estos recursos y cumplir de la

mejor manera con los objetivos propuestos a favor del proceso de

enseñanza aprendizaje.

Toca

DiscosRadio

Entre

Otros….

Page 9: Medios instruccionales medios auditivos podcast

Podcast

Posee

Contiene:

Definición

Es un archivo de

audio digital,

generalmente en

formato mp3, el

cual se puede

crear a través de

un software que

puede ser

descargado de

Internet.

Contenido visual o

sonoro que se

difunde

automáticamente

por una red

mediante una

suscripción

gratuita.

- Programas de

conversación

- Música

-Sonidos

ambientales

- Discursos

- Novelas habladas

- Clases de idiomas,

entre otros.

Practicante Docente: Yudgenn M, Morillo C.

Page 10: Medios instruccionales medios auditivos podcast

Podcast

Permite y favorece el

aprendizaje autónomo

desarrollando la

capacidad de

aprender de una

forma autodidacta.

Permite entregar

contenido de forma

regular y periódica.

Permite dirigirse a

un público

específico o bien

delimitado:

Gracias a la

naturaleza de

Internet es posible

alcanzar de forma

cercana a públicos

reducidos o con

intereses específicos.

TEXT

Permite difundir

contenidos de

forma simple

sobre la

plataforma

Web en audio.

Practicante Docente: Yudgenn M, Morillo C.

Beneficios

Page 11: Medios instruccionales medios auditivos podcast

Podcast

Practicante Docente: Yudgenn M, Morillo C.

Page 12: Medios instruccionales medios auditivos podcast

LOGO

Page 13: Medios instruccionales medios auditivos podcast

LOGO

Medios InstruccionalesManejo de AudacityRepositor de audio

Practicante Docente:Yudgenn M, Morillo C.

Universidad Nacional Experimental “Francisco de Miranda”

Vice-Rectorado Académico Programa de Educación

Mención Música

Page 14: Medios instruccionales medios auditivos podcast

Identifica e indica el nombre de cada uno de los objetos que se muestran y para

qué sirve.

MEZCLADOR

Mezcla fuentes

sonoras y permite

reproducirlas juntas

MICROFONO

Transforma ondas

sonoras en energía

eléctrica y

viceversa

DISCOS

Sirve para grabar

y/o reproducir

sonidos en un

aparato reproductor

MEZCLADOR

DIGITAL

Sirve como editor y

mezclador de audio

CASSETE

Utilizado para

grabar sonidos en

cinta magnética

Page 15: Medios instruccionales medios auditivos podcast

Manejo de Audacity

Page 16: Medios instruccionales medios auditivos podcast

Manejo de Audacity

Page 17: Medios instruccionales medios auditivos podcast

Manejo de Audacity

Page 18: Medios instruccionales medios auditivos podcast

Manejo de Audacity

Page 19: Medios instruccionales medios auditivos podcast

Manejo de Audacity

Page 20: Medios instruccionales medios auditivos podcast

Manejo de Audacity

Page 21: Medios instruccionales medios auditivos podcast

Manejo de Audacity

Page 22: Medios instruccionales medios auditivos podcast

Manejo de Audacity

Page 23: Medios instruccionales medios auditivos podcast

Manejo de Audacity

Page 24: Medios instruccionales medios auditivos podcast

Manejo de Audacity

Page 25: Medios instruccionales medios auditivos podcast

Manejo de Audacity

Page 26: Medios instruccionales medios auditivos podcast

LOGO

Medios InstruccionalesRepositor de Audio

Podomatic

Practicante Docente:Yudgenn M, Morillo C.

Universidad Nacional Experimental “Francisco de Miranda”

Vice-Rectorado Académico Programa de Educación

Mención Música

Page 27: Medios instruccionales medios auditivos podcast

Repositorio de Audio: Podomatic

Page 28: Medios instruccionales medios auditivos podcast

Repositorio de Audio: Podomatic

¿COMO REGISTRARSE EN LA PAGINA?

Ingresando:www.podomatic.com/

Page 29: Medios instruccionales medios auditivos podcast

Repositorio de Audio: Podomatic

Page 30: Medios instruccionales medios auditivos podcast

Repositorio de Audio: Podomatic

Page 31: Medios instruccionales medios auditivos podcast

Repositorio de Audio: Podomatic

Page 32: Medios instruccionales medios auditivos podcast

Repositorio de Audio: Podomatic

Page 33: Medios instruccionales medios auditivos podcast

Repositorio de Audio: Podomatic

Page 34: Medios instruccionales medios auditivos podcast

Repositorio de Audio: Podomatic

Page 35: Medios instruccionales medios auditivos podcast

Repositorio de Audio: Podomatic

Page 36: Medios instruccionales medios auditivos podcast

Repositorio de Audio: Podomatic

Page 37: Medios instruccionales medios auditivos podcast

Repositorio de Audio: Podomatic

Page 38: Medios instruccionales medios auditivos podcast

Repositorio de Audio: Podomatic

Page 39: Medios instruccionales medios auditivos podcast

LOGO

Page 40: Medios instruccionales medios auditivos podcast

LOGO

Medios InstruccionalesPodcast:Guion

Practicante Docente:Yudgenn M, Morillo C.

Universidad Nacional Experimental “Francisco de Miranda”

Vice-Rectorado Académico Programa de Educación

Mención Música

Page 41: Medios instruccionales medios auditivos podcast

Podcast

Practicante Docente: Yudgenn M, Morillo C.

1-. Formato:

Para la elección del formato a utilizar se debe tener en cuenta el público al que se

apunta y la naturaleza de los contenidos. Algunos formatos que se pueden utilizar son los

siguientes:

Libro auditivo: Este formato transforma la experiencia de lectura

en una auditiva.

Programa de entrevistas: El formato auditivo del podcast lo

convierte en una buena herramienta para la transmisión de

entrevistas.

Ponencias grabadas: Este formato es muy útil como material de

archivo y de ayuda a la memoria.

Educación a distancia: Este formato de podcast debe ser

apoyado por otras plataformas para lograr un proceso educativo

integral.

Page 42: Medios instruccionales medios auditivos podcast

Podcast

Practicante Docente: Yudgenn M, Morillo C.

1-. Formato: Cont.

Instructivo: Este formato sirve para procesos educativos de

evolución sistemática.

Apoyo a clases presenciales: Este es un formato de gran

utilidad para la nivelación de contenidos entre los alumnos de un

aula.

Podcast desarrollado por alumnos: Como herramienta

educacional, el podcast también puede ser desarrollado por

alumnos, generando una experiencia enriquecedora en cuanto al

uso de nuevas tecnologías.

Page 43: Medios instruccionales medios auditivos podcast

Podcast

Practicante Docente: Yudgenn M, Morillo C.

2.- Guión:

Es importante tener un guión escrito para el programa a grabar. Cuando se utiliza un

guión existen ciertos elementos que deberían estar necesariamente presentes:

a)Tipos de guión.

Guión literario: En este tipo de guión sólo se hace referencia a al

discurso oral y sus tiempos.

Guión técnico: En este tipo de guión se hace referencia a los

recursos sonoros y musicales que serán utilizados en la grabación.

Guión técnico literario: En este tipo de guión se hace referencia

tanto al discurso oral y sus tiempos como también a las intervenciones

técnicas como los son los efectos sonoros y la música.

Page 44: Medios instruccionales medios auditivos podcast

Podcast

Practicante Docente: Yudgenn M, Morillo C.

2.- Guión: Cont.

b) Duración: Es de suma importancia que se considere en el guión la

duración que tendrá el capítulo grabado. En este sentido se recomienda

que el capítulo no tenga una duración mayor a 20 minutos.

c) Bloques: Los bloques son las divisiones temáticas dentro del capítulo.

D) Introducción: El planteamiento de una clara introducción es esencial

para el proceso educativo, pues a través de ella se le presentan los

contenidos a tratar al oyente y se captura su atención generando

expectativas.

E) Compendio: El compendio es igual de importante que la introducción

pues a través de él se cierra el ciclo recalcando los conceptos tratados en

el contenido.

Page 45: Medios instruccionales medios auditivos podcast

Podcast

Practicante Docente: Yudgenn M, Morillo C.

3.1.- Usando un Software en Nuestra PC

Antes de empezar a grabar el podcast es necesario contar con algo más que un

micrófono y un computador, es necesaria la utilización de algún software que nos permita

realizar la grabación de sonido digital.

Existen actualmente una gran cantidad de software que sirven para la grabación de

audio, la mayoría de ellos son simples y comprensibles para cualquier persona.

Page 46: Medios instruccionales medios auditivos podcast

Podcast

Practicante Docente: Yudgenn M, Morillo C.

3.2 Usando una Aplicación Web 2.0

Si deseas grabar tu Podcast directamente en herramientas disponibles en Internet, es

posible acceder a diferentes aplicaciones propuestas. Estas nos brindan la ventaja de no

necesitar un ordenador específico para la grabación de nuestro producto.

En este taller ponemos a tu disposición un manual rápido sobre uno de estos servicios,

por lo que te invitamos a visualizar la presentación titulada “Vocaroo… Creando podcast

educativos”

Page 47: Medios instruccionales medios auditivos podcast

LOGO