Lifelong Learning Practices in the Urban Landscape.

Cases of Moscow and Oslo

Galina Shavard

Global Architecture of LLL

• How is urban LLL fabric constructed and reconstructed? Как создаются (либо реконструируются) пространства «образования через всю жизнь»?

• How is the concept of lifelong learning interpreted by providers of LLL in the urban contexts of Oslo and Moscow? Какие идеи и смыслы вкладывают в них их создатели?

• How do LLL spaces interact with the city and contribute to creating urban intellectual fabric? Как эти пространства встраиваются в общегородской социокультурный ландшафт и как влияют на него?

Research Questions

Urb

an la

ndsc

ape

Methods

Qualitative research (interview/observation)

New concept of LLL through blurring institutional and formality distinctions

Pointillist landscape

Wider mission

Building partnerships

New formats of offline learning events

Hybridity

High demand for science/technology