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Enseigner 2.0 ? Web 2.0, médias sociaux et cloud http://www.netvibes.com/pedagotic

Les usages et pratiques des technologies pour l'enseignement

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Page 1: Les usages et pratiques des technologies pour l'enseignement

Enseigner 2.0 ?

Web 2.0, médias sociaux et cloud

http://www.netvibes.com/pedagotic

Page 2: Les usages et pratiques des technologies pour l'enseignement

Historique1980 - Réseaux

• TCP/IP, Ordinateur Personnel, Téléphones mobiles, 1G

1990 - Internet

• Hypertext, Web, moteurs de recherches, open source, e-commerce, e-learning, …

2000 -

Web 2.0

• Web2.0, Plate-formes web (CMS, LMS, Dokeos, Moodle), Medias sociaux, Wikipedia, Google, Youtube, services de géo-localisation, …

2010 - Cloud

• Cloud computing, Application stores, Mobile Application …

Page 3: Les usages et pratiques des technologies pour l'enseignement

CLIENT

SERVICES

STOCKAGE

APPLICATION

PLATE-FORME

INFRASTRUCTURE Amazon

EC2

Amazon S3

Google App

Engine

Amazon Web

Services

Dropbox

Google Apps

Gmai

l

iCloud

Facebook

Google

Chrome

Twitter

SkyDrive

YoutubeDiggo

Apple

App StoreSalesforce.com

iPhone /

iPadAndroid

Cloud

Page 4: Les usages et pratiques des technologies pour l'enseignement

Aujourd’hui…

Cloud computing

Maîtrise de l’identité numérique

qui est l’auteur ?

Page 5: Les usages et pratiques des technologies pour l'enseignement

"Tu me dis, j'oublie. Tu m'enseignes, je me

souviens.

Tu m'impliques, j'apprends. »Benjamin Franklin

Université de Genève, Jacques Erard

Page 6: Les usages et pratiques des technologies pour l'enseignement

Typologie des médias sociaux

Page 7: Les usages et pratiques des technologies pour l'enseignement

Des risques

Les aspects à contrôler Infobésité

Information + obésité Que signifie la gratuité ?

Conditions d’utilisation Crowdsourcing

Externalisation ouverte, approvisionnement par la foule

Data lock’in Blocage des données

Durabilité Versatilité

Page 8: Les usages et pratiques des technologies pour l'enseignement

Des promesses Les potentiels à partir de l’implication

Partage Recommandation Collaboration Communauté Dissémination

Mais aussi Réutilisation Amélioration Accessibilité Pair à pair

Page 9: Les usages et pratiques des technologies pour l'enseignement

Mais au-delà ?

Il faut garder à l’esprit quePermettre et faciliter

l’implicationDes collèguesDes étudiants

Ne garantit pas qu’elle va « automatiquement » se produire

Page 10: Les usages et pratiques des technologies pour l'enseignement

Une typologie des usages

pédagogiques

Page 11: Les usages et pratiques des technologies pour l'enseignement

Les activités• sélectionner, • filtrer, • curer,• organiser

Chercher

• rédigerProduire

• diffuser,

• publierTransmettre

• enrichir• développerAnnoter

• évaluer• feedba

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Collecter

Dévelo

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Page 12: Les usages et pratiques des technologies pour l'enseignement

Les critères Les critères

Pédagogiques Activité(s) Niveau d'implication: recommandation, partage,

collaboration, communauté Courbe d'apprentissage

Techniques Multi-plateforme:

desktop(windows/linux/macOS)//Web/Phone(android/iOS)

Ouverture: format/export Formule: gratuit/premium/éducatif

Usages Droits sur les contenus Politique de confidentialité Conditions d'usage

Page 13: Les usages et pratiques des technologies pour l'enseignement

Une typologie par les activités

http://tinyurl.com/pedagoTIC2013

Page 14: Les usages et pratiques des technologies pour l'enseignement

Ressources Des sites web

Cursus.edu / Thot Cursus, formation et culture numérique

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Ressources Outils de curation, bookmarks sociaux

Pearltrees, Diigo

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