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(Re)Construir caminhos A leitura, a escrita e a
cidadania na era digital
Comunicar e Compreender: as competências que o século XXI exigem…
Neuza Pedro, IEULisboa
III Congresso Internacional Ler e Ser Porto, 7 e 8 out 2016
O elemento caracterizante da sociedade atual :
Informação
#1 Formato
#2 Volume
Informação
#1 Formato
#2 Volume
Múltiplos formatos
letrasnúmerosimagem vídeointerativo
Múltiplos formatos
letrasnúmerosimagem vídeointerativo
Interatividade
Interatividade
Leitura (plain text)
Leitura de conteúdos web
Leitura em platafomas mobile
O que significa para as escolas?
Necessidade de adquirir/promover competências de leitura e escrita da informação em múltiplos formatos
letrasnúmerosimagem vídeointerativo
Informação
#1 Formato
#2 Volume
Como se ensina a gerir o volume de informação que o próprio cria
diariamente?
Eu e os meus terabytes
Leitura e Escrita
competências de pesquisa Seleção Avaliação
Processamento Armazenamento
Atualização Depuração…
Leitura e Escrita
competências de pesquisa Seleção Avaliação
Processamento Armazenamento
Atualização Depuração…
letrasnúmerosimagem vídeointerativo
Isto não significa…
•que ler conteúdos web é cognitivamente mais vantajoso do que ler livros
• que ler conteúdos web é cognitivamente prejudicial pela superestimulação
O que significa para as escolas?
Necessidade de adquirir/promover competências de leitura e escrita da informação em múltiplos formatos
letrasnúmerosimagem vídeointerativo
Resumindo…
(Re)Construir caminhos A compreensão (crítica), a
comunicação e a cidadania na era digital
(Re)Construir caminhos A leitura, a escrita e a
cidadania na era digital
(Re)Construir caminhos A leitura, a escrita e a cidadania na era digital
Desenvolver competências de leitura e escrita
eficientes em/para múltiplos
formatos e multiplas plataformas é
fundamental para o exercício pleno da nossa cidadania na sociedade atual.
Estar apto a compreender e
comunicar a informação apenas
em/para certos formatos e
plataformas permite-nos exercer somente
de forma parcial a nossa cidadania;
excluí-nos de algumas esferas de ação.
E o risco de exercermos apenas
parcialmente a nossa cidadania é
que alguém exercerá por nós a parte
restante.
Biedert R., Busher, G., & Vartan, A. (2012). Reading and Estimating Gaze on Smart Phone. Disponível em http://www.gbuscher.com/publications/BiedertDengel12_gazeOnPhones.pdf
Nielson, J. (2006). F-Shaped Pattern For Reading Web Content. Disponível em https://www.nngroup.com/articles/f-shaped-pattern-reading-web-content/
Oblinger, D. G. (2008). Growing up with Google - what it means to education. Emerging technologies for learning, 3. Coventry, UK: BECTA.
Small, G., & Vorgan, G. (2008). iBrain: Surviving the Technological Alteration of the Modern Mind. New York: Collins Living
Referências
