COURTS-MÉTRAGESBFI EVENT WEDNESDAY 29TH JANUARY

LES CRAYONS

LE BON NUMÉRO

LE BAISER

TARIF UNIQUEMURIEL HUET – Head of French - LAMPTON SCHOOL

UN COURT-MÉTRAGE D’AURÉLIE CHARBONNIER

1. C’est quoi l’histoire? What is the film about?From the title only, what do you think this short film is about?

From the picture, circle the correct type of film it is. Do you know what they all mean in French? Try to translate!

a) un film d’horreur b) un film d’action

b) un film d’aventure c) un dessin-animé/un film d’animation

c) e) un film romantique

2. Décris la mise-en-scène – describe the setting.

Le lieu – the place Les personnages – the characters

L’histoire - the plot

Look at some examples in French – which one is suitable for this film?Lieu = supermarché – parc – cinéma – collège – gare – stadeLes personnages = un chat - une fille – un garçon – un monstreL’histoire = un dîner au restaurant – un match de foot – un rendez-vous dans un parc – elle reçoit un message sur son portable…

Un parc Une fille

Elle reçoit un message…

CHALLENGE : Décris le caractère principal :

You must include the following information: hair / eyes / gender / size / clothes (elle porte... = she wears...), etc...

EXTENSION= describe the scene (it takes place – cela se passe.../ I see – je vois...)

Aide vocabulaire:Elle a / elle est ...Les cheveux / les yeuxFor more vocab’, see help sheet at end of booklet.

3. Les autres caractères / the other characters:

what name will you give to the other characters / how will you describe them.

Le gourmand The greedy

Le mangeur d’oiseau The birds’ eater

Le vicieux The vicious manLe dégoûtant The disgusting

Le romantique The romantic

Le gentil garçon The nice boy

Le drageur The flirtyLe macho The macho

Le gourmand

Le vicieux

Le dragueur

Le romantique

4.Travaille avec ton partenaire : raconte la suite de l’histoire. (In pairs, imagine how the story keeps going...)

C’est l’histoire d’une jeune fille qui recherche l’âme sœur. Elle reçoit un message qui lui explique son horoscope. Aujourd’hui, elle doit rencontrer le partenaire de ses rêves. La scène se passe dans un parc…

It is the story of a young girl who looks for her soul mate. She receives a message telling her the horoscope. Today, she is going to meet the partner of her dreams. The scene takes place in a park...

je pense queà mon avisc’estsuper / génialnul / affreux / horribleennuyeux / barbantpassionnantrigolo / amusant / marrant

Give your opinion in French!

Qu’est-ce que tu penses du film?

What do you think about the film ?

WELL DONE!

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UN COURT-MÉTRAGE DE DIDIER BARCELO

1. Pourquoi le titre du film est-il ‘les crayons’ ? why is the title ‘les crayons’ ? - write in English.

2. Listen to the music of the short film.

What type of music is it? C’est quel genre de musique ? •Entoure la bonne réponse / circle the correct answer.

de la musique traditionelle de la musique

rock

du rap de la musique classique

de la musique punk

Challenge : Qu’est-ce que tu penses de la musique ?

3. Depending on the music, what type of film do you think it is? / C’est quel genre de film? - circle your answer.

C’est un film romantique.

C’est un film d’horreur.

C’est une comédie. C’est un film

d’action.

C’est un film d’aventure.

Why ? Pourquoi ?

4. And now, listen to the music for the whole film.Et maintenant, écoute la musique pour tout le film.•Write the style of music you hear in each box.

le débutthe beginning

le milieuthe middle

la finthe end

Classique / punk / rap / soul /traditionnelle / rock / musique d’horreur / d’ambiance…

Musiqueclassique

Musiqued’horreur

Musiquepunk

Challenge : quel effet crée la musique ? (what effect does the music create ?)

5. Maintenant écris ta propre histoire correspondant à la musique. (Write your own story board) – write key words in each box explaining your scene

1 2 3

Key sentences:Ils s’embrassent – they kiss ils sont heureux – they are happyIls s’entretuent – they kill each other ils s’enfuient – they run awayIls ont peur – they are scared ils sont amoureux – they are in loveIl sont fous – they are crazy ils font la fête – they do partyIls se font massacrés – they get slaughtered ils se tiennent la main – they are holding hands

Il se tiennent la main / ils sont heureux / ils sont amoureux

Ils ont peur / ils s’entretuent / Ils se font massacrés

Ils sont fous / ils s’enfuient / ils font la fête

8. Un peu de vocabulaire de cinéma.

1. au premier plan2. à l’arrière-plan3. des effets spéciaux4. un plan moyen / américain5. un gros plan6. un très gros plan7. caméra en contre plongée8. un plan d’ensemble / général

1. in the foreground2. in the background3. special effects4. a medium shot5. a close up6. an extreme close up7. a low angle shot8. a long shot

(general)

9. C’est quel plan ? What shot is it ?

Un plan américain / un gros plan / un plan d’ensemble / un très gros plan / un plan en contre-plongée

Un plan d’ensemble

Un très gros plan

Un plan en contre-plongée

Un gros plan

Un plan américain

au premier planà l’arrière plan

Au premier plan

À l’arrière plan

6. Mets les images dans l’ordre correct.•Put the pictures in the correct order.

1

2

3

4

5

6

7

7. Mets les images dans l’ordre correct.•Put the pictures in the correct order.

1

2

3

4

5

6

7

Le garçon et la fille se promènent dans la rue.

Ils se tiennent par la main.

Ils s’embrassent.

La fille écrit dans son carnet secret.

Le crayon se fait aiguiser dans le taille-crayon.

Les crayons ont peur de le la scène; ils crient dans le cinéma.

Les crayons sortent du cinéma.

WELL DONE!

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UN COURT-MÉTRAGE DE STÉPHAN LE LAY

1. Analyse the short film – complete the bubbles with your own answers:

LES COULEURS:

LA MUSIQUE:

LES PERSONNAGES:

LES PLANS CINÉMATOGRAPHIQUES (CINEMA SHOTS):

noir et blanc Un homme et une femme

Musique classique/ancienne

Plan d’ensemble / plan moyen / gros plan...

3. Look at the letter and have a guess of what it could mean.

My beloved,

Meet me at 2pm on our rock for our first kiss.

Signed: your beloved

4. Write the dialog for the scene below – write only ONE sentence for each character (one for each bubble).

Quelques idées pour le dialogue: Moche (ugly) / beau-belle (beautiful) / affreux(-se) (awful) / cruel(le) / lâche (coward) / courageux (brave)Je t’aime / je ne t’aime pas - (I love you / I don’t love you) lâcher / laisser tomber (to drop) - retenir (to hold) Ne me laisse pas tomber ! (don’t drop me !) Mourir (to die) / vivre (to live) – je ne veux pas (I don’t want to) / je ne peux pas (I can’t)

AIDE / HELP :

au début = at the startUne banlieue = a suburbporte = wearsun chapeau = a hatune montre = a watchune casquette = a capdes boucles d’oreilles = earringsdes lunettes = glassesune cravate = a tieune veste = a jacketune fleur = a flowerun mouchoir = a tissueun rocher = a rockle ciel = the skytomber = to fall

COMPE-TITION!

QUIZ – Circle the correct answer

1. La scène se passe:

a) dans une banlieue b) à la montagnec) au bord de la mer d) à la campagne

2. Au début du film, la musique est:

a) rock b) popc) classique d) jazz

3. La fille porte une robe et … :

a) un chapeau b) une casquettec) une montre d) des baskets

4. L’homme porte: :

a) des boucles d’oreilles b) des lunettesc) un jean d) une cravate

5. Qu’est-ce que l’homme porte sur sa veste:

a) une fleur b) un mouchoirc) un crayon d) un livre

6. Les acteurs principaux sont:

a) des animaux bun garçon et une fillec) des monstres d) un homme et une femme

6. A la fin, la fille tombe…

a) du vélo b) du rocherc) du ciel d) de la maison

QUESTIONS CHALLENGE:

How do you say ‘I love you’ in French?Je vous aime / je t’aime

What effect does the music create on the film? (Answer in French)Cela crée une ambiance ancienne.

4 points/ 2 each

TOTAL 10

WELL DONE!

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UN COURT-MÉTRAGE D’ALEXANDRE COFFRE

1. Regarde le transcript et entoure le vocabulaire que tu reconnais – look at the transcript and circle the words you recognise.

C’était quand ça?o Mais quand la fille rentre dans la pièce et elle se rend compte que le mec est la et

qu’il l’attend !Je dors, moi je crois !o Oh mon amour !

Te voilà ! Où t’étais ? Joséphine !o Dégage, toi !

Mais lâchez-moi !o Joséphine !

Bonjour ! Excuse-moi, je peux te déranger une minute ?Je suis directeur de casting, on prépare un long métrage et on cherche de nouveaux talents.Ca t’intéresserait de…o Non !

Et on cherche de nouveaux talents. C’est pour ca qu’on fait un casting dans la rue. Alors on parle d’un film d’horreur.o Trop bien !

Un film assez ambitieux, ouais ?o J’adore !

Et d’ailleurs, notamment, on cherche une fille un peu dans ton style pour le rôle principal.o C’est vrai ? Moi je veux bien.o Attends, c’est pas une embrouille ton truc ?

Non, je t’assure que non. Ça t’engage à rien, tu peux changer d’avis.o Je peux changer.

Je vais prendre quelques renseignements, ton nom ?o Babou.

Ton nom ?o Braby.

Brebis ?o Non, Braby, avec un A. Et un Y.

B-R-A-B-Y. C’est un nom de star, ça ?Tu peux me donner ton age ?o 16 ans.

16 ans ? Ah.o Quoi ?

T’es mineur.o Bah oui.

C’est embêtant ça.o Ah bon ? Je suis désolée.o C’est pas possible ?

Si, si. Il faut que je prenne l’adresse de tes parents.Qu’on demande une autorisation.o 21 rue des feuillantines.

From what you have understood and seen, what do you think the story is about?

Challenge: continue l’histoire...

2. Create your own story board. (in the present tense)

Le garçon et la fille sortent du cinéma...

Les parents sont inquiets et arrivent en criant...

L’homme demande à des filles si elles sont intéressées par un casting...

L’homme parle au couple et explique les informations sur le casting...

L’homme livre une pizza...

3. Vrai ou faux? Si c’est faux, corrige la phrase. 1. La fille et le garçon sortent du cinéma. VRAI 2. La jeune fille porte un tee-shirt bleu.

FAUX – elle porte un tee-shirt rose. 3. Les parents sont paniqués et courent vers leurs enfants.

VRAI 4. L’homme cherche des jeunes pour un casting de danse.

FAUX – c’est pour un casting de film.

5. La fille aux cheveux frisés s’appelle Barbie. FAUX – elle s’appelle Braby.

6. Le livreur de pizza a un chocolat dans la bouche.  

FAUX – il a un chewing-gum dans la bouche.

7. L’homme avec la chemise à carreaux prend des photos des filles.  

VRAI

8. Les hommes demandent une rançon de 10 000 euros.  

FAUX – ils demandent une rançon de 5 000 euros.

9. Les hommes sont contents et ont l’argent des parents.

VRAI

4. C’est quoi l’histoire du film? What is the story of the film?

5. Maintenant trouve un nouveau titre pour le court-métrage – now find a new title for the short film.

WELL DONE!

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finMuriel Huet – Head of French- Lampton School