Click here to load reader
Upload
mattcuzner
View
216
Download
5
Embed Size (px)
DESCRIPTION
A series of teaching resources and activities on using short film to teach French, created by Hinna Rehman of Lampton School, London. Shared as part of the BFI Screening Languages programme.
Citation preview
La queue de la souris
Court-métragePar Benjamin Renner
Starter: Qu’est-ce c’est ‘la queue de la souris’?
a. The rat raceb. The mouse trapc. The queue of miced. The mouse’s taile. Ratatouille
Extra: what do you think the film will be about?
Watch to 46s
Reliez l’anglais et le français
a. “WAIT! I have an illness!”b. “WAIT! I have a wife and three
children!”c. “WAIT! I could be useful to you!”d. “WAIT! I could give you some
cheese!”!”
1. “Attendez! J’ai une femme et trois enfants!”2. “Attendez! Je pourrais vous offrir du fromage!”3. “Attendez! Je pourrais vous être utile!”4. “Attendez! J’ai une maladie!”
Circle the correct statement made by the mouse
Watch to 1:05
Remplissez les blancsAAH ! NAN ! NAN ! Me ________ pas, je vous en supplie ! Attendez ! Attendez ! Je pourrais vous être utile ! Je suis plutôt débrouillard, vous savez... Je suis ________ mais... plein de ________ ! Et.. heu... Et, si j'allais vous ________ à manger ? Quelque chose de ________ , de bien, bien, bien meilleur que moi ! Vous ________ voir ! Je vais vous ramener un truc ________ !
meilleur ressources allez délicieux mangez chercher petit
Watch to 2.32
Extra: Utilisez un dictionnaire pour trouvez les mots suivants:• plutôt =• débrouillard =• ramener =
On révise les fruits!
La souris a ramené quel fruit pour le lion?
Une cerise
Les animauxEntourez les animaux présents dans le film: une grenouille – un renard - un singe – un écureuil – une girafe – un lion – un cheval - un hérisson – un oiseau – une poule – un chien - un lapin – une souris - un chat – un hibou – un serpent – une
vache
Extra: Look up the names of 5 more animals
Challenge: Number the animals in the order they appear in the film!
Comment va le lion réagir?
Des adjectifs:anglais français
happy he*reu* / he*reu*e heureux / heureuse
angry f*r*eu* / f*r*eus* furieux / furieuse
overwhelmed b*u*ve*sé(*) boulversé(e)
satisfied *a*is*ait (e) satisfait (e)
disappointed d*ç* (e) déçu (e)
relieved s**la*é (e) soulagé (e)
sad *r*st* triste
surprised é*o*n* (e) étonné (e)
impressed i*pr*s*io*né (*) impressionné (e)
regretful ple*n d* re*re* plein de regret
Je pense que / à mon avis le lion va être…et…
Challenge: Add a reason using parce que/qu’il…
Et comment va la souris réagir?
Je pense que / à mon avis la souris va être…et…
Challenge: Add a reason using parce que/qu’elle…
EXTRA: Pour caractériser les deux principaux personnages du film, trouvez des adjectifs qui commencent ou qui contiennent
les lettres des mots SOURIS et LION.
…………………… S ……………. …………………… O ……………. …………… L ……..…………… …………………… U …………….. …………… I …..……………… …………………… R ……………… ………….. O …………………… …………………… I ………………. …………… N ..………………… …………………… S ………………
Watch to 3.17
TRANSCRIPT (mouse)
• Match Eng/Fr text (speech bubbles)
Watch till end
MORALS/PROVERBS
List of French proverbs• Match Fr/Eng• English equivalents• Tick those that apply to this short film?
REVISE PAST TENSE
• Sequencing: put story in correct order • Write out story changing verbs in infinitives to
past tense
CREATIVE TASK
CHOOSE ONE OF THE FOLLOWING:Write out the lion’s dialogueWrite an alternative ending (after part where animals are caught)Create a storyboard for the sequel
All using ICT (Moviemaker)