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FACULTAD DE EDUCACIÓN CARRERA DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE ASIGNATURA: COMUNICACIÓN EN CASTELLANO II TEMA: LA CONCENTRACIÓN INTEGRANTES: GAMARRA SANO JONASA GUIMARAES SALDAÑA CARLOS RENGIFO VASQUEZ PILAR RODRIGUEZ CAUPER LANDERS DOCENTE: Mg. ROXANA QUISPE COLLANTES

La concentración

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FACULTAD DE EDUCACIÓN CARRERA DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE

ASIGNATURA: COMUNICACIÓN EN CASTELLANO II

TEMA: LA CONCENTRACIÓN

INTEGRANTES:GAMARRA SANO JONASA

GUIMARAES SALDAÑA CARLOSRENGIFO VASQUEZ PILAR

RODRIGUEZ CAUPER LANDERS

DOCENTE: Mg. ROXANA QUISPE COLLANTES

LA CONCENTRACIÓN

Definición de la concentración

(Schmid y Peper, 1991).

Es la capacidad de mantener la atención en una tarea por más tiempo sin distraerse.

La concentración también significa el estar totalmente aquí, en el ahora y en el presente.

La concentración es una de las habilidades fundamentales en el proceso de conocimiento del ser humano.

Características de la concentración La concentración no es una actividad física, sino

una actividad mental del ser humano. La concentración es un elmento clave para pensar

con claridad. La concentración no es una suma de

extraordinarias capacidades mentales, más bien una resta de la dispersión.

Importancia de la concentración

Según Thomas Carlyle, la concentración permite mejor percepción no sólo mirar, sino ver, mejor concepción, no sólo pensar, sino extraer consecuencias, más poder distinguir.

Su práctica es necesaria para conseguir logros y avances significativos .

Antecedentes del grupo respecto a la concentración

JONASA

Al momento de hacer mis tareas me ponía a jugar Play Statión.

Escuchaba música en alto volumen.

No me concentraba

en hacer trabajos grupales porque me ponía conversar con mis compañeras (os).

¿Como era antes?

CARLOS

Era muy distraído en hora de clases.

Jugaba más tiempo con mis amigos, aún no aprendia la lección.

No vivía en un lugar adecuado.

LANDERS

No prestaba atención en las clases porque de la nada empezaba a cantar.

Era muy distraído en horas de clases.

No me concentraba en los trabajos que los profesores nos dejaban porque me gustaba molestar a los de más compañeros de estudio.

PILAR

No me concentraba para hacer un trabajo académico porque mi vecino escuchaba música en alto volumen.

No podía concentrarme

al momento de hacer mis tareas porque mis hermanos hacian bulla en casa.

No tomaba con madurez las cosas que hacia.

Dificultades frecuentes del grupo respecto a la concentración.

¿A qué se deben?

Pilar

Al realizar mis trabajos u otras actividades académicas tengo sueño.

No puedo concéntrame cuando hacen bulla o conversan cerca a mi persona.

Jonasa

Tengo sueño al momento de hacer mis trabajos u otras actividades académicas.

Cuando estoy leyendo una lectura me hablan mis compañeras(os) y me distraigo.

Carlos

Cuando estoy cansado y agitado no me ayuda a concentrarme.

Cuando leo y escucho música al mismo tiempo, no me concentro.

Quiero atender en clase y cuando alguien me distrae no puedo concentrarme.

Landers

Al momento de hacer mis trabajos, siento flojera.

Leo las lecturas, sin embargo, el sueño no me deja concentrar.

Hacer todos los trabajos al mismo tiempo, no sé por donde empezar.

Estrategias para solucionar el problema de la concentración

Crear un ambiente de estudio adecuado tanto en la institución y en la casa.

Crear una rutina de trabajo desde la infancia.

Es muy importante que aprendas a conocer cuales son los períodos en los que puedes concentrarte mejor en promedio.

Estrategias del grupo para solucionar la concentración

JONASA

Necesito un ambiente adecuado.

Realizo la lectura por la madrugada.

Organizo un horario establecido para hacer mis tareas académicas.

CARLOS

Escucho músicas instrumentales.

Concentrarme en la lectura.

Ejercito mi mente leyendo una revista.

PILAR

Para concentrarme mejor en la lectura leo en la madrugada.

Debo estar en un ambiente silencioso.

Organizo mis materiales de estudio para evitar la desconcentración.

LANDERS

Poner un horario fijo.

Escucho música clásica para poder concentrarme en lectura.

Realizo mis trabajos en un lugar silencioso.

Recomendaciones

Tener claras las metas a alcanzar.

Intercalar descansos. Es necesario que se de un

tiempo para realizar cada tarea o actividad.

Realizar las tareas mas difíciles cuando se esté más descansado.

Juegos recomendados para la concentración

Rompecabezas de letras y figurasgeométricas sencillas.

Identificación de palabras.

Crucigramas.

Ejercicios de completar frases o palabras.

Sudoku

Sopa de letras.

Cubo tangram mágico.

Jenga

Laberinto hangman

Reflexión del grupo de trabajo.

Este trabajo realizado en grupo nos ayudó a mejorar en la concentración y ser más responsables en los trabajos grupales e individuales.

Si tenemos buena concentración, podremos aplicar instrucciones, visualizaciones, etc. y traer grandes beneficios para nuestra sociedad y para nosostros mismos.

Bibliografía

Técnicas de estudio. Recuperado de: http://www.tecnicas-de-estudio.org/articulos/la_concentracion.htm

Como solucionar los problemas de concentración. Recuperado de: http://www.cosasdeeducacion.es/como-solucionar-los-problemas-de-concentracion/

La importancia de la concentración. Recuperado de: http://www.shambalavigo.org/pdf/LA%20IMPORTANCIA%20DE%20LA%20CONCENTRACION.pdf