Upload
noorveda-hashim
View
1.926
Download
6
Tags:
Embed Size (px)
Citation preview
BAHAGIAN
PEMBANGUNAN
KURIKULUM
11
KBSR
Kurikulum Modular
• Standard Pembelajaran
Kurikulum Linear
• Hasil Pembelajaran
KSSR
BAHAGIAN
PEMBANGUNAN
KURIKULUM
11
Modular
• Personal Learning Plan
• Flexibility, ability, speed
• Independent topics (thematic approach)
• Self Contained
BAHAGIAN
PEMBANGUNAN
KURIKULUM
11
KSSR
• Standard Prestasi
• Kurikulum Standard
• Standard Pembelajaran
BAHAGIAN
PEMBANGUNAN
KURIKULUM
11
Abstract
ConcreteConcrete
2
4
3
1
Active Passive
Audio
Hands on
Imaginatif
Visual
BAHAGIAN
PEMBANGUNAN
KURIKULUM
11
Kurikulum Standard
Mengajar mengikut K.S
Standard Prestasi
Pentaksiran Berasaskan
Sekolah
BAHAGIAN
PEMBANGUNAN
KURIKULUM
11
EMK (KBSR)
Elemen Merentas Kurikulum
KSSR EMK dan
Elemen Nilai Tambah
BAHAGIAN
PEMBANGUNAN
KURIKULUM
11
Elemen Nilai Tambah
• Keusahawanan• Teknologi Maklumat dan Komunkasi• Kreativiti
BAHAGIAN
PEMBANGUNAN
KURIKULUM
11
4 - M
Menaakul
• Berpusatkan Murid
• Perlukan Bahan untuk Perbincangan
• Pelbagai Strategi
BAHAGIAN
PEMBANGUNAN
KURIKULUM
11
Latihan Menaakul
Memperihalkan gambar:
bilangan, warna dan saiz.
Dua itik biru
Satu itik kuning
Ibu itik dan anak itik
Tiga ekor itik
BAHAGIAN
PEMBANGUNAN
KURIKULUM
11
LATIHAN MENAAKUL
• Menyusun - ordering• Membanding - comparing• Memadan - matching
BAHAGIAN
PEMBANGUNAN
KURIKULUM
11
Langkah Seterusnya?
Mewakilkan kuantiti dengan manipulatif.
Banyak mana tiga?.
Dua dan satu jadi berapa?
Bagaimana sebut?
Tunjukkan dua dan satu?
Bagaimana tulis?
BAHAGIAN
PEMBANGUNAN
KURIKULUM
11
Pelbagai Cara:
• Perwakilan. (Show)• Sebutan. (Say)• Lukis. (Draw)• Penulisan. (Write)
BAHAGIAN
PEMBANGUNAN
KURIKULUM
11
• 2 + 1 = 3• 1 + 2 = 3• 3 = 2 + 1• 3 = 1 + 2
Cara Tulis:
BAHAGIAN
PEMBANGUNAN
KURIKULUM
11
Berkomunikasi (Mathematically)
• Ganda dua dan lebih satu?
2 + 3 = 5
BAHAGIAN
PEMBANGUNAN
KURIKULUM
11
• Ganda tiga dan kurang satu
2 + 3 = 5
three
three
BAHAGIAN
PEMBANGUNAN
KURIKULUM
11
menjadi PEMANGKIN kepada PEWUJUDAN BUDAYA KEILMUAN DI SEKOLAH:
– Keinginan dan kegairahan untuk belajar sepanjang hayat
– Menghargai ilmu dan rasa kecintai mendalam terhadap ilmu
– Merasa bertanggungjawab dan komited terhadap usaha menjana pembangunan, pertumbuhan dan penyebaran ilmu
– Mendorong dan menggalak kreativiti dan inovasi
BAHAGIAN
PEMBANGUNAN
KURIKULUM
11
PBS
• Rumah - 6 Band• Deskriptor• Evidens
• Standard Prestasi
BAHAGIAN
PEMBANGUNAN
KURIKULUM
11
BAHAGIAN
PEMBANGUNAN
KURIKULUM
11
What can you sayAbout the picture
Frog, turtle, cow, boy, tree….
The attribute, The quantity, The sizes,The colour,
BAHAGIAN
PEMBANGUNAN
KURIKULUM
11
Counting
Rote counting
• Sing song, nursery rhyme
Rational Counting
• With connections (before, after, how many, next)
BAHAGIAN
PEMBANGUNAN
KURIKULUM
11
Number sense
Not limited to
Traditional algoritms
BAHAGIAN
PEMBANGUNAN
KURIKULUM
11
Comparing numbers
• Concrete Group.
• Pictorial Groups.
• Dot Groups
• Symbols
BAHAGIAN
PEMBANGUNAN
KURIKULUM
11
Dot group.
•
Symbols.
• 1, 7, 4 …..
BAHAGIAN
PEMBANGUNAN
KURIKULUM
11
Before
After
BAHAGIAN
PEMBANGUNAN
KURIKULUM
11
2