It phy f4 topical test 1 (bl)

Lekat logo sekolah di sini

PAPER 1 KERTAS 1

SULIT

NAMA: _______________________________________________ TINGKATAN: ______________

TOPICAL TEST 1: INTRODUCTION TO PHYSICSUJIAN TOPIKAL 1: PENGENALAN KEPADA FIZIK

1 ‘Physics’ is a branch of science

which means‘Fizik’ merupakan satu cabang bagi sains yang bermaksud

A study of particles kajian tentang zarah-zarah

B study of nature kajian tentang alam semula jadi

C study of living things kajian tentang benda hidup

D study of motion and energykajian tentang pergerakan dan tenaga

2 Physics is divided into classical physics and modern physics. Classical physics does not includeFizik terbahagi kepada fizik klasik dan fizik moden. Fizik klasik tidak termasuk

A mechanics C nuclear physicsmekanik fizik nuklear

B light D heatcahaya haba

3 Video camera works based on the concept of Kamera video berfungsi berdasarkan prinsip

A elasticity kekenyalan

B opticsoptik

C eletromagnetic wavesgelombang elektromagnet

D mechanicsmekanik

4 The following phenomena can be explained using the principles of physics, except Fenomena berikut boleh dijelaskan dengan menggunakan konsep fizik, kecuali

A a pen appears bent in a glass of waterpen kelihatan bengkok di dalam gelas yang berisi air

B a mobile phone function without wirestelefon bimbit berfungsi tanpa wayar

C formation of salt from neutralisationpembentukan garam dari peneutralan

D formation of rainbowpembentukan pelangi

5 Which of the following is not a contribution of physics?Antara yang berikut, manakah bukan sumbangan fizik?

A Electronic dictionaryKamus elektronik

B Cutting metal using laserPemotongan logam dengan menggunakan laser

C Electrical lamp

Lampu elektrik

D Purification of metalPenulenan logam

6 The physical quantity that cannot be defined in terms of other physical quantitites is calledKuantiti fizik yang tidak boleh ditakrifkan oleh mana-mana kuantiti fizik lain dipanggil sebagai

A non-physical quantitykuantiti bukan fizik

B base quantitykuantiti asas

C dimensionless quantitykuantiti tanpa dimensi

D derived quantitykuantiti terbitan

7 Which of the following is a base quantity?Antara yang berikut, manakah kuantiti asas?

A Energy C WeightTenaga Berat

B Mass D VolumeJisim Isi padu

8 Which of the following is not a base quantity?Antara yang berikut, manakah bukan kuantiti asas?

A WeightBerat

B TemperatureSuhu

C Electrical currentArus elektrik

D LengthPanjang

9 Which of the following is not a base unit?Antara yang berikut, manakah bukan unit asas?

A Ampere C KilogramAmpere Kilogram

B Kilometre D KelvinKilometer Kelvin

10 Which of the following is not expressed in the unit of pressure?Antara yang berikut, manakah tidak boleh diterbitkan menjadi unit bagi tekanan?

AForceAreaDayaLuas

BMass Acceleration

Area´

Jisim × PecutanLuas

CForce Displacement

Density´

Daya × SesaranKetumpatan

D Length × Density × AccelerationPanjang × Ketumpatan × Pecutan

11 Which of the following physical quantities has SI unit ‘N s’?Antara kuantiti fizik yang berikut, manakah mempunyai unit SI ‘N s’?

A Momentum C ForceMomentum Daya

B Power D PressureKuasa Tekanan

12 Which of the following is not the unit of pressure?Antara yang berikut, manakah bukan unit bagi tekanan?

A kg m– 1s– 2 C PaB N m– 2 D kg m3 s– 2

13 Which of the following physical quantities is not matched correctly with its unit?Antara kuantiti fizik yang berikut, manakah tidak dipadankan betul dengan unitnya?

A Force: kg m s– 2

Daya: kg m s–2

B Work done: kg m2 s–2

Kerja : kg m2 s–2

C Density: kg m–3

Ketumpatan: kg m–3

D Acceleration: m s–1

Pecutan: m s–1

14 Based on formula of stretching force, F

F = kxwhere x = expansion and k = constant. The unit of ‘k’ isBerdasarkan formula bagi daya regangan, F

F = kxdi mana x = pemanjangan dan K = pemalar. Unit bagi ‘k’ adalah

A kg m–1 C N mB N m–1 D kg m–2

15 A radio station generates frequency of 89.3 MHz. What is the standard form of this frequency in Hz?Sebuah stesen radio memancarkan frekuensi 89.3 MHz. Apakah bentuk piawai bagi frekuensi ini dalam Hz?

A 8.93 × 106 C 8.93 × 103

B 8.93 × 107 D 8.93 × 104

16 What is the standard form of 50 ms in unit of second?Apakah bentuk piawai bagi 50 ms dalam unit saat?

A 5.0 × 10–5 s C 5.0 × 10–3 s

© Navision (M) Sdn. Bhd. (690640-P) 2 SULIT


PAPER 1 KERTAS 1

SULIT

NAMA: _______________________________________________ TINGKATAN: ______________


B 5.0 × 10–4 s D 5.0 × 10–2 s

17 Which of the following pairs shows a base quantity and derived quantity correctly?Antara pasangan yang berikut, manakah menunjukkan kuantiti asas dan kuantiti terbitan dengan betul?

Base quantity

Kuantiti asas

Derived quantity

Kuantiti terbitan

A MassJisim

CurrentArus

B Degree CelciusDarjah Celcius

FrequencyFrekuensi

C LengthPanjang

VelocityHalaju

D VoltageVoltan

PowerKuasa

18 Which of the following prefixes is the smallest?Antara imbuhan yang berikut, manakah paling kecil?

A giga / giga C micro / mikro

B milli / mili D nano / nano

19 Which of the following prefixes are arranged in ascending order?Antara imbuhan yang berikut, manakah disusun mengikut tertib menaik?

A milli, micro, kilo, gigamili, mikro, kilo, giga

B nano, milli, giga, meganano, mili, giga, mega

C micro, milli, kilo, megamikro, mili, kilo, mega

D micro, nano, milli, kilomikro, nano, mili, kilo

20 The distance between the Moon and the Earth is 384 000 000 m. Which of the following prefixes is used correctly to represent the distance between the Moon and the Earth?Jarak antara Bulan dengan Bumi adalah 384 000 000 m. Antara imbuhan yang berikut, manakah digunakan dengan betul untuk menunjukkan jarak antara Bulan dengan Bumi?

A 3.84 Mm C 3.84 GmB 384 mm D 0.384 Gm

21 A car is moving with a velocity of 80 km h–1. Its speed equivalent toSebuah kereta sedang bergerak dengan halaju 80 km h–1. Kelajuannya adalah bersamaan dengan

A 22.2 m s–1 C 1 330 m s–1

B 288 m s–1 D 80.0 m s–1

22 The speed of light moving in vacuum is 299 792 458 m s–1. It can be written in standard form asKelajuan cahaya dalam vakum adalah 299 792 485 m s–1. Ia boleh ditulis dalam bentuk piawai sebagai

A 3.00 × 108 m s–1

B 3.00 × 109 m s–1

C 3.00 × 10–8 m s–1

D 3.00 × 10–9 m s–1

23 Which of the following pairs of are equivalent?Antara pasangan yang berikut, manakah adalah bersamaan?

A 12 µm = 1.2 × 10–9 mB 120 mm3 = 1.2 × 10–1 m3

C 1.2 Mg = 1.2 × 106 kgD 1.2 g cm–3 = 1.2 × 103 kg m–3

24 A 600 g object with dimension 3 cm × 5 cm × 8 cm. What is the density of the object in kg m–3?Sebuah objek yang berdimensi 3 cm × 5 cm × 8 cm. Apakah ketumpatan objek tersebut dalam kg m–3?

A 6 000 C 5 000B 5 500 D 4 500

25 Which of the following readings is the shortest?Antara bacaan yang berikut, manakah paling pendek?

A 5.43 × 10–3 m C 5.43 × 10–3 mmB 5.43 × 10–2 cm D 5.43 × 102 µm

26 A physical quantity that has both magnitude and direction is called a vector quantity. Example of vector quantity is Kuantiti fizik yang mempunyai kedua-dua magnitud dan arah dipanggil sebagai kuantiti vektor. Contoh kuantiti vektor ialah

A energy C powertenaga kuasa

B force D pressurekuasa tekanan

27 Pressure, volume, mass and area areTekanan, isi padu, jisim dan luas adalah

A base quantitykuantiti asas

B derived quantitykuantiti terbitan

C scalar quantitykuantiti skalar

D vector quantitykuantiti vektor

28 Momentum isMomentum adalah

A a scalar and base quantitykuantiti skalar dan kuantiti asas

B a scalar and derived quantitykuantiti skalar dan kuantiti terbitan

C a vector and base quantitykuantiti vektor dan kuantiti asas

D a vector and derived quantitykuantiti vektor dan kuantiti terbitan

29 A physical quantity that has only magnitude is called scalar quantity. Example of scalar quantity isKuantiti fizik yang hanya mempunyai magnitud dipanggil sebagai kuantiti skalar. Contoh kuantiti skalar ialah

A acceleration C speedpecutan kelajuan

B velocity D displacementhalaju sesaran

30 Which of the following statements describe a scalar quantity?Antara pernyataan yang berikut, manakah menghuraikan kuantiti skalar?

A a car moving with 60 km h–1 to the left.Sebuah kereta bergerak dengan 60 km h–1

ke arah kiri.

B Speed of light in vacuum is 3.00 × 108 m s–1.Kelajuan cahaya dalam vakum adalah 3.00 × 108 m s–1.

C An aeroplane moving in air against air resistant 1 000 N backwards.Sebuah kapal terbang bergerak dalam udara menentang geseran udara 1 000 N ke arah belakang.

D A trolley moving with velocity, v = 1.2 m s–1 at t = 5.0.Sebuah troli bergerak dengan kelajuan, v = 1.2 m s–1 pada masa, t = 5.0 s.

31 Which of the following statements is true about zero error?Antara pernyataan yang berikut, manakah benar tentang ralat sifar?

A It occur if an measuring instrument showing non-zero number before measurement.Ia berlaku jika sebuah alat pengukur menunjukkan bacaan bukan sifar sebelum pengukuran.

B It can be reduced by taking the average value of repeated measurement.Ia boleh dikurangkan dengan mengambil nilai purata bagi beberapa pengukuran ulangan.

C It can be reduced by taking the mode of repeated measurement.Ia boleh dikurangkan dengan mengambil mod daripada beberapa pengukuran ulangan.

D It occur if the observer is taking the reading of measurement at a non-perpendicular angle to the measurement scale.Ia berlaku jika pemerhati mengambil bacaan pengukuran pada kedudukan yang



PAPER 1 KERTAS 1

SULIT

NAMA: _______________________________________________ TINGKATAN: ______________


tidak berserenjang dengan skala penyukat.

32 Which of the following measurement readings is obtained by using a pair of vernier callipers?Antara bacaan yang berikut, manakah boleh diperoleh dengan menggunakan angkup vernier?

A 1.21 mm C 1.21 cmB 12.2 mm D 0.121 cm

33 Diagram 1 shows the scale of a vernier callipers to measure the diameter of a steel ball.Rajah 1 menunjukkan skala bagi angkup vernier untuk mengukur diameter bagi sebiji keluli.

Diagram 1 Rajah 1

Given that the zero error of the vernier callipers is +0.03 cm. What is the actual diameter of the steel ball?Diberi ralat sifar bagi angkup vernier adalah +0.03 cm. Apakah diameter sebenar bagi bola keluli tersebut?

A 3.72 cm C 3.12 cmB 3.75 cm D 3.25 cm

34 Which of the following is correct about the comparison of sensitivity of a vernier callipers and a metre ruler?Antara yang berikut, manakah benar tentang perbandingan kepekaan bagi angkup vernier dan pembaris meter?

Vernier callipers

Angkup vernier

Metre rulerPembaris meter

A Low sensitivityKepekaan rendah

High sensitivityKepekaan tinggi

B Low sensitivityKepekaan rendah

Low sensitivityKepekaan rendah

C High sensitivityKepekaan tinggi

High sensitivityKepekaan tinggi

D High sensitivityKepekaan tinggi

Low sensitivityKepekaan rendah

35 Diagram 2 shows the scale of micrometer screw gauge.Rajah 2 menunjukkan skala bagi tolok skru mikrometer.

Diagram 2 Rajah 2

What is the reading shown?Apakah bacaan yang ditunjukkan?

A 3.31 mm C 3.81 mmB 3.29 mm D 3.79 mm

36 Diagram 3(a) and 3(b) show the reading on a micrometer screw gauge before and after being used to measure the thickness of 20 pieces of papers.Rajah 3(a) dan 3(b) menunjukkan bacaan pada tolok skru mikrometer sebelum dan selepas menyukat ketebalan 20 keping kertas.

(a) (b)Diagram 3 Rajah 3

What is the thickness of a piece of paper?Berapakah ketebalan sekeping kertas?

A 0.341 mm C 0.366 mmB 0.358 mm D 0.362 mm

37

Diagram 4 Rajah 4

Diagram 4 shows several different readings of a same wire being observed due to the reading taken on different angle. What is the error occur in Diagram 4?Rajah 4 menunjukkan perbezaan bacaan bagi dawai yang sama diperhatikan pada sudut pengambilan bacaan yang berlainan. Apakah ralat yang berlaku pada Rajah 4?

A Zero error Ralat sifar

B Parallax error Ralat paralaks

C Systematic error Ralat sistematik

D Random error Ralat rawak

38 What is the definition of consistency of a measuring instrument?Apakah maksud kepersisan bagi sebuah alat pengukur?

A Ability to obtain same reading for several measurements are taken.

Kebolehan mendapat bacaan yang sama bagi beberapa kali pengukuran.

B Ability to obtain a reading close to the actual value.Kebolehan mendapat bacaan yang menghampiri bacaan yang sebenar.

C Sensitive to a small change of the measurement.Kepekaan terhadap perubahan yang kecil dalam pengukuran.

D Ability to obtain an exact value of the measurement.Kebolehan mendapat nilai yang jitu bagi pengukuran.

39 Which of the following statements is not a way to increase the accuracy of a measurement?Antara pernyataan yang berikut, manakah bukan langkah untuk meningkatkan kejituan pengukuran?

A Average value of repeated readings is taken.Nilai purata bagi beberapa bacaan ulangan diambil.

B Avoid zero error.Mengelakkan ralat sifar.

C Using a higher accuracy instrument.Menggunakan alat pengukur yang kejituan lebih tinggi.

D Average value of readings from several measurement instruments is taken.Nilai purata bagi beberapa bacaan dari alat pengukur yang berlainan diambil.

40 Mercury is suitable to use in thermometer to measure temperature due to following characteristic, exceptMerkuri sesuai digunakan dalam termometer untuk mengukur suhu kerana ciri-ciri yang berikut, kecuali

A it is an apaque liquidia merupakan cecair tak lut sinar

B it has freezing point below 0 °Cia mempunyai takat beku di bawah 0°C

C it is not harmful to human beingia tidak berbahaya kepada manusia

D it is sensitive to temperature changeia peka terhadap perubahan suhu

41 Diagram 5 shows four set of archery results.Rajah 5 menunjukkan 4 set keputusan pemanah.



PAPER 1 KERTAS 1

SULIT

NAMA: _______________________________________________ TINGKATAN: ______________


Diagram 5 Rajah 5

Which set of archery is consistent but not accurate?Set pemanah yang manakah adalah persis tetapi tidak jitu?

A P C RB Q D S

42

Thickness (cm)Ketebalan (cm)

2.38

2.39

2.41

2.39

2.42

Table 1 Jadual 1

Table 1 shows a set of readings of vernier callipers to measure thickness of a wooden block. The relative deviation is Jadual 1 menunjukkan set bacaan bagi angkup vernier untuk mengukur ketebalan sebuah bongkah kayu. Sisihan relatif adalah

A 0.65% C 2.84%B 2.00% D 0.56%

43 A book X is weighted by a weighing balance. The mass readings obtainer areSebuah buku X ditimbang dengan neraca. Bacaan jisim yang diperoleh adalah

1.28 kg, 1.27 kg, 1.28 kg, 1.27 kg, 1.27 kg

Given the actual mass of book X is 1.25 kg. The relative error isDiberi jisim sebenar bagi buku X adalah 1.2 kg. Ralat relatif adalah

A 1.92% C 0.408%B 0.416% D 2.08%

44 Which of the following graphs shows the relationship of y and x are inversely proportional?Antara graf yang berikut, manakah menunjukkan hubungan y dan x adalah berkadar songsang?

A C

B D

45 Which of the following graphs shows that y and x are independent?Antara graf yang berikut, manakah menunjukkan y dan x adalah tak bersandar?

A C

B D

46 Which of the following graphs shows the relationship of F = kx, where k = constant?Antara graf yang berikut, manakah menunjukkan hubungan F = kx, di mana k = pemalar?

A C

B D

47 A physical quantity which variated in an investigation is calledKuantiti fizik yang manakah diubah dalam sesuatu penyiasatan dipanggil sebagai

A responding variable pemboleh ubah bergerak balas

B manipulated variablepemboleh ubah dimanipulasikan

C constant variablepemboleh ubah dimalarkan

D conclusion

kesimpulan

48

Diagram 6 Rajah 6

The graph in Diagram 6 shows the velocity of a car, v against the time taken, t to deceleration. Which of the following is true about the car motion?Graf dalam Rajah 6 menunjukkan halaju sebuah kereta, v lawan masa yang diambil, t. Antara yang berikut, manakah benar tentang pergerakan kereta tersebut?

A When t = 50 s, v = 0.Apabila t = 50 s,v = 0.

B The gradient of the graph is 1.0 m s–2.Kecerunan graf adalah 1.0 m s–2.

C v is directly proportional to t.v adalah berkadar terus dengan t.

D The equation of the graph is v = 60 – t.Persamaan graf adalah v = 60 – t.

49 A general statement which is assumed to be true before an investigation. It state the relationship between the manipulated variable and the responding variable. The statement is calledSatu pernyataan am yang diandaikan benar sebelum penyiasatan. Ia menyatakan hubungan antara pemboleh ubah dimanipulasikan dengan pemboleh ubah bergerak balas. Penyataan ini dipanggil sebagai

A observation C hypothesispemerhatian hipotesis

B inferens D conclusioninferens kesimpulan

50 Which of the following steps is not necessary when plotting a graph?Antara langkah yang berikut, manakah tidak semestinya perlu semasa memplot graf?

A The responding variable on y-axis. Pemboleh ubah bergerak balas pada paksi-y.

B The variable line drawn through the origin.Garis pemboleh ubah dilukis melalui asalan.



PAPER 1 KERTAS 1

SULIT

NAMA: _______________________________________________ TINGKATAN: ______________


C x-axis and y-axis must labelled with physical quantity and its unitPaksi-x and paksi-y mesti dilabelkan dengan kuantiti fizik dan unitnya.

D All point should marked correctly in the graph.Semua titik ditanda dengan betul dalam graf.

51 Which of the following graphs shows the correct way to draw the best straight line?Antara graf yang berikut, manakah cara melukis garis lurus pada graf dengan betul?

A C

B D

52 The graph in Diagram 7 shows the motion of a bicycle on a straight line. Graf dalam Rajah 7 menunjukkan pergerakan sebuah basikal di atas garis lurus.

Diagram 7 Rajah 7

What is the gradient of the graph?Apakah kecerunan graf tersebut?

A 0.30 m s–2 C 5.0 m s–2

B 1.0 m s–2 D 0.20 m s–2

53 The graph in Diagram 8 shows the relationship of T2 and m in a simple pendulum oscillation.

Graf dalam Rajah 8 menunjukkan hubungan T2 dan m dalam pengayunan bandul ringkas.

Diagram 8 Rajah 8

Which of the following equations shows the relationship between the variables T2 and m?Antara persamaan yang berikut, manakah menunjukkan hubungan antara pemboleh ubah T2

dan m dengan betul?

A T 2 = 0.02 mB T = 0.02 m2

C T 2 = 50 mD T = 50 m2

54

Diagram 9 Rajah 9

Which of the following equations shows the relationship of y and x correctly based on the graph in Diagram 9?Antara persamaan yang berikut, manakah menunjukkan hubungan y dan x dengan betul berdasarkan graf dalam Rajah 9?

A y = a

1x + c C

ay

=

ca x + c

B y =

cx x + c D

ay

= ac – cx

55 Which of the following statements based on the graph in Diagram 10 is not true?

Antara pernyataan yang berikut, manakah tidak benar berdasarkan graf dalam Rajah 10?

Diagram 10 Rajah 10

A When x = 0.04, y = 20 NApabila x = 0.04, y = 20 N

B Gradient = 500 N m–1

Kecerunan = 500 N m–1

C F directly proportional to xF berkadar terus dengan x

D Area under the graph = 5.0 N mLuas di bawah graf = 5.0 N m

56 Given the formula for a simple pendulum is

T =

24 lgp

where T is the period, l is the length and g is the acceleration due to gravity. Which of the following statement is true?Diberi formula bagi pengayunan bandul ringkas adalah

T =

24 lgp

di mana T = tempoh, l = panjang dan g = pecutan kerana graviti. Antara pernyataan yang berikut, manakah adalah benar?

A T directly peroportional to l.T berkadar terus dengan l.

B T inversely proportional to g.T berkadar songsang dengan g.

C The graph of T2 against l is a straight line.Graf T2 lawan l adalah garis lurus.

D The graph of T against l is a straight line.Graf T lawan l adalah garis lurus.

1 Diagram 1 shows a vernier calipers used to measure

external diameter of a water pipe.Rajah 1 menunjukkan sebuah angkup vernier digunakan untuk mengukur diameter luas paip air itu.


PAPER 2 KERTAS 2Section A Bahagian A


PAPER 1 KERTAS 1

SULIT

NAMA: _______________________________________________ TINGKATAN: ______________


Diagram 1 Rajah 1

(a) (i) Name the part labelled P.Namakan bahagian berlabel P.________________________________________

[1 mark / 1 markah]

(ii) What is the function of P? Apakah fungsi P?

________________________________________ [1 mark / 1 markah]

(b) (i) Write down the reading, in cm, for the diameter of the water pipe.Tuliskan bacaan, dalam cm, untuk diameter paip air.

________________________________________ [1 mark / 1 markah]

(ii) Why is the external diameter measured at different positions?Mengapakah diameter luar diukur pada kedudukan yang berbeza?

________________________________________________________________________________

[1 mark / 1 markah]

(c) State one advantage of using a callipers compared with using a ruler in millimeters for making this measurement.Nyatakan satu kebaikan bagi menggunakan angkup berbanding dengan menggunakan pembaris dalam millimeter untuk membuat pengukuran ini.

______________________________________________

[1 mark / 1 markah]

2Physics quantities

Kuantiti fizikType of quantity

Jenis kuantitiUnit SIUnit SI

VelocityHalaju

DensityKetumpatan

MomentumMomentum

Electric chargeCas elektrik

ForceDaya

Table 1 Jadual 1

Complete the Table 1 by writing down the type of quantity and the corresponding S.I. units in the spaces provided.Lengkapkan Jadual 1 dengan menulis jenis kuantiti dan unit SI yang berkenaan dalam ruang yang disediakan. [5 marks / 5 markah]

3 Diagram 2.1 shows the meniscus of water in a measuring cylinder. X, Y and Z are three eye positions while measuring the volume of the water.Rajah 2.1 menunjukkan meniskus air dalam silinder penyukat. X, Y, dan Z ialah tiga kedudukan mata apabila menyukat isi padu air.

Diagram 2.1 Rajah 2.1

(a) (i) Which positions of the eye is correct while taking the reading of the volume of water?Kedudukan mata yang manakah adalah betul apabila mengambil bacaan bagi isi padu air?

________________________________________ [1 mark / 1 markah]

(ii) Give one reason for the answer in (a)(i).Berikan satu sebab bagi jawapan dalam (a)(i).________________________________________

[1 mark / 1 markah]

(b) The water in the measuring cylinder is replaced with 20 cm3 of mercury.Air dalam silinder penyukat digantikan dengan 20 cm3 merkuri.

(i) In Diagram 2.2, draw the meniscus of the mercury in the measuring cylinder.Dalam Rajah 2.2, lukiskan meniskus merkuri dalam silinder penyukat itu.


[1 mark / 1 markah]

(ii) Explain what causes the shape of the meniscus of mercury you have drawn in (d)(i).Terangkan apa yang menyebabkan bentuk meniskus merkuri yang anda lukiskan dalam (d)(i).________________________________________________________________________________

[1 mark / 1 markah]

4



PAPER 1 KERTAS 1

SULIT

NAMA: _______________________________________________ TINGKATAN: ______________




Diagram 3.1 shows a micrometer screw gauge with a zero error.

Ahmad determines the thickness of a piece of paper using the following method.50 pieces of the papers are placed between anvil and spindle of the micrometer screw gauge. The spindle is moved closer to anvil by rotating ratchet until a ‘tick’ sound is heard and the reading of micrometer screw gauge is shown in Diagram 3.2.Rajah 3.1 menunjukkan sebuah tolok skru mikrometer dengan ralat sifar.Ahmad menentukan ketebalan bagi sekeping kertas dengan menggunakan kaedah yang berikut.50 keping kertas diletakkan di antara anvil dan spindal tolok skru mikrometer itu. Spindal bergerak dengan rapat kepada anvil dengan memutarkan racet sehingga bunyi ‘tik’ didengarkan dan bacaan tolok skru mikrometer itu ditunjukkan dalam Rajah 3.2.

(a) What is the zero reading of the micrometer screw gauge?Berapakah bacaan sifar tolok skru mikrometer itu?______________________________________________

[1 mark / 1 markah]

(b) What is the actual thickness of 50 pieces of the papers?Berapakah ketebalan sebenar bagi 50 keping kertas itu?

[1 mark / 1 markah]

(c) Calculate the thickness of one piece of the paper.Hitungkan ketebalan bagi sekeping kertas itu.

[1 mark / 1 markah]

(d) While taking measurement, Ahmad is advised to rotate the rachet but not the thimble. Why?Apabila mengambil bacaan, Ahmad dinasihatkan untuk memutar racet dan bukan bidal itu. Mengapa?

______________________________________________ [1 mark / 1 markah]

5 (a) Two bodies of masses M1 and M2 respectively are separated at distance, r, from one another. Force of attraction, F, between the two bodies is given by equation.Dua bahan berjisim M1 dan M2 masing-masing diasingkan pada jarak, r, antara satu sama lain. Daya tarikan, F, antara dua badan itu diberikan dengan persamaan

F = G

1 22

M M

r

where G is a constant.di mana G ialah satu pemalar.

(i) State one scalar quantity and one vector quantity in the equation above.Nyatakan satu kuantiti skalar dan satu kuantiti vektor dalam persamaan di atas.

________________________________________________________________________________

[1 mark / 1 markah]

(ii) State the units for F, M1, M2 and r in terms of base units and thus derive the unit for G.Nyatakan unit bagi F, M1, M2 dan r dalam sebutan unit asas dan seterusnya menerbitkan unit bagi G.

[3 mark / 3 markah]

(b) (i) What is meant by accuracy of a measurement?Apakah yang dimaksudkan dengan kejituan pengukuran?

________________________________________ [1 mark / 1 markah]

(ii) State two ways to increase the accuracy of a reading by using a measuring instrument.Nyatakan dua cara untuk meningkatkan kejituan bacaan dengan menggunakan sesuatu alat pengukuran.

1.______________________________________

2.______________________________________ [2 marks / 2 markah]

6 (a) State the characteristics of a physical process which can be used to measure time. Hence, give an example.Nyatakan ciri-ciri satu proses fizikal yang boleh digunakan untuk mengukur masa. Seterusnya, berikan satu contoh.

____________________________________________________________________________________________

[2 marks / 2 markah]

(b) The period, T, of a spring loaded with mass, m, with spring constant, k, are related by the equation Tempoh, T, satu spring dibebankan dengan jisim, m, dengan pemalar spring, K, dikaitkan oleh persamaan.

T = 2π

mk

Compare the period of oscillation if spring loaded with mass is oscillated vertically on the Earth and then on the Moon. Give reasons for your answer.Bandingkan tempoh ayunan jika spring dibebankan dengan jisim diayunkan secara tegak di Bumi dan kemudian di Bulan. Berikan sebab bagi jawapan anda.__________________________________________________________________________________________________________________________________________




PAPER 1 KERTAS 1

SULIT

NAMA: _______________________________________________ TINGKATAN: ______________


7 Diagram 4.1 and 4.2 shows a vernier calipers and

a micrometer screw gauge used to measure the diameter of a glass rod.Rajah 4.1 dan 4.2 menunjukkan satu angkup vernier dan satu tolok skru mikrometer digunakan untuk mengukur diameter rod kaca.



(a) (i) What is meant by accuracy of a measurement? Apakah yang dimaksudkan dengan kejituan pengukuran?

[1 mark / 1 markah]

(ii) With reference to Diagram 4.1 and Diagram 4.2, compare the diameter readings taken and scales in both measuring instruments. Relate the diameter readings with the scale used to make a deduction regarding the relation between the sensitivity and accuracy.Dengan merujuk kepada Rajah 4.1 dan Rajah 4.2, bandingkan bacaan diameter yang diambil dan skala dalam kedua-dua alat pengucur. Kaitkan bacaan diameter dengan skala yang digunakan untuk menjadi satu deduksi yang mengenai hubungan antara kepekaan dan kejituan.


(b) Explain why a zero error affects the accuracy and sensitivity of a measuring instrument. Terangkan mengapa ralat sifar dapat mempengaruhi kejituan dan kepekaan alat pengukur.


(c) (i) State two differences between random error and systematic error.Nyatakan dua perbezaan antara ralat rawak dan ralat bersistem.


(d) In an archery competition, a participant aims at the bull’s eye of a target. Each participant is allowed to have five trials. Complete the spaces below to represent the type of shots distribution after the arrows hit at the target.Dalam satu pertandingan memanah, seorang peserta menghalakan kepada pusat sasaran. Setiap peserta dibenarkan untuk mempunyai lima percubaan. Lengkapkan ruang di bawah untuk mewakili jenis pertaburan tembakan selepas anak panah mengena sasaran.

(i) A distribution which is accurate and consistent.Satu pertaburan yang jitu dan persis.

(ii) A distribution which is not accurate and not consistent.Satu pertaburan yang tidak jitu dan tidak persis.

(iii) A distribution which is not accurate but consistent.Satu pertaburan yang tidak jitu tetapi persis.

(iv) A distribution which is accurate but not consistent.


Section B Bahagian B


PAPER 1 KERTAS 1

SULIT

NAMA: _______________________________________________ TINGKATAN: ______________


Satu pertaburan yang jitu tetapi tidak persis. [8 marks / 8 markah]

8 (a) (i) Table 2 shows readings of diameters of a metallic

rod which are measured by using measuring instruments X, Y and Z.Jadual 2 menunjukkan bacaan diameter bagi sebatang rod logam yang diukur dengan menggunakan alat pengukur X, Y, dan Z.

Measuring instrumentsAlat pengukur

Diameters of rod/ cmDiameter rod/ cm

X 3.2

Y 3.23

Z 3.234

Table 2 Jadual 2

Name the measuring instruments, X, Y and Z.Namakan alat pengukur X, Y, dan Z.


(ii) In an experiment, a spring loaded with a mass oscillates vertically. The readings of the period of oscillating spring, T, in seconds and the corresponding mass, m, in grams is obtained for different masses.Dalam satu eksperimen, satu spring dibebankan dengan jisim berayun secara tegak. Bacaan bagi tempoh ayunan spring itu, T, dalam saat, dan jisim, m, dalam gram adalah diperoleh untuk jisim yang berbeza.

A graph of T2 against m is plotted as shown in Diagram 5.1.Satu graf bagi T2 melawan m diplotkan seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 5.1


Relationship between T and m is given by the formula:Hubungan antara T dan m diberikan oleh formula:

T2 =

24mk

æ ö÷ç ÷ç ÷çè ømwhere k is the spring constant.di mana k adalah pemalar spring.

Calculate the value k, take m2 = 10. Hence, state the unit for k.

Hitungkan nilai k., ambil m2 = 10. Seterusnya, nyatakan unit bagi k.


(b) Diagram 5.2 shows two types of ammeters, P and Q that can be used to measure electric current.Rajah 5.2 menunjukkan dua jenis ammeter, P dan Q yang boleh digunakan untuk mengukur arus elektrik.

P Q


(i) What is meant by sensitivity?Apakah yang dimaksudkan dengan kepekaan?

[1 mark / 1 markah]

(ii) Which ammeter is more sensitive?Ammeter yang manakah lebih peka?

[1 mark / 1 markah]


Section C Bahagian C


PAPER 1 KERTAS 1

SULIT

NAMA: _______________________________________________ TINGKATAN: ______________


(iii) State one reason for your answer in 8(b)(i).Nyatakan satu sebab untuk jawapan anda di 8(b)(i).

[1 mark / 1 markah]

(c) You are selected to go to Antartic Zone to conduct a research on the weather. The surrounding temperature is around –50°C to –2 °C. One of the equipments to be brought along is a thermometer. Table 3 shows the characteristics of five types of thermometers, J, K, L, M, and N. Anda dipilih untuk pergi ke Zon Antartik untuk menjalankan satu penyelidikan terhadap cuaca. Suhu sekeliling adalah kira-kira –50 °C hingga –2 °C. Salah satu alat dibawa bersama ialah termometer. Jadual 3 menunjukkan ciri-ciri bagi lima jenis termometer J, K, L, M, dan N.

Ther-mometer

Termometer

LiquidCecair

FreezingpointTitik

pembekuan

GlassWalled

bulbDinding bebuli kaca

Diameter of capillary

tubeDiameter tiub

kapilari

Glass-bore stem

Tiub rerambut

J MercuryMerkuri

–39°C ThinNipis

BigBesar

Thick and curved

Tebal dan lengkung

K MercuryMerkuri

–39°C ThinNipis

SmallKecil

Thin and curved

Nipis dan lengkung

L AlcoholAlkohol

–112°C ThickTebal

BigBesar

Thick and curved

Tebal dan lengkung

M AlcoholAlkohol

–112°C ThinNipis

SmallKecil

Thick and curved

Tebal dan lengkung

N AlcoholAlkohol

–112°C ThickTebal

SmallKecil

Thin and curved

Nipis dan lengkung

Table 3 Jadual 3

Based on the Table 3 above:Berdasarkan Jadual 3 di atas:

(i) Explain the suitability of each feature of thermometer in Table 3 for use in the project. Determine the thermometer that is most suitable to be used for your project and give reasons. Terangkan kesesuaian bagi setiap bahagian termometer dalam Jadual 3 untuk kegunaan dalam projek itu. Tentukan termometer yang paling sesuai untuk digunakan bagi projek anda dan berikan sebab-sebab anda.


1 A student carries out an experiment to determine relative

density, R of a liquid P. The apparatus set-up for this experiment is shown in Diagram 1.1.Seorang pelajar menjalankan satu eksperimen untuk menentukan ketumpatan relatif, R bagi cecair P. Susunan radas bagi eksperimen ini ditunjukkan dalam Rajah 1.1


The student starts the experiment by placing a total slotted mass of m = 60 g which is attached to one end of the spring.The scale reading, h on the half-meter rule is recorded with the aid of the pin. The experiment is repeated with total mass of 80 g, 100 g, 120 g, 140 g and 160 g. The corresponding scale readings are shown in Diagrams 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6 and 1.7. Slotted masses with hanger are

removed and replaced by an object, Q attached to the spring. The scale reading, h0 = 15.6 cm is recorded.Seorang pelajar memulakan eksperimen dengan menempatkan jumlah jisim pemberat m = 60 g, yang dilekatkan kepada hujung spring itu. Skala bacaan, h pada pembaris separuh meter direkodkan dengan bantuan pin itu. Eksperimen itu diulangi dengan jumlah jisim, 80 g, 100 g, 120 g, 140 g, dan 160 g. Bacaan adalah ditunjukkan dalam Rajah 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6, dan 1.7. Pemberat dengan penggantung itu dialihkan dan diulangi dengan satu objek, Q dilekatkan kepada spring. Skala bacaan, h0 = 15.6 cm direkodkan.


PAPER 3 KERTAS 3Section A Bahagian A


PAPER 1 KERTAS 1

SULIT

NAMA: _______________________________________________ TINGKATAN: ______________


(a) For the experiment described, identify:Untuk eksperimen itu, kenal pastikan:

(i) The manipulated variablePemboleh ubah dimanipulasikan________________________________________

[1 mark / 1 markah]

(ii) The responding variablePemboleh ubah bergerak balas________________________________________

[1 mark / 1 markah]

(iii) The constant variablePemboleh ubah dimalarkan________________________________________

[1 mark / 1 markah]

(b) (i) Record the readings, h, of the spring in Diagram 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6 and 1.7.Catatkan bacaan, h dalam Rajah 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6, dan 1.7 bagi spring itu.


(ii) Tabulate your results for all values of m and h in the space below.Jadualkan keputusan anda untuk nilai m dan h dalam ruang di bawah.


(c) On the graph paper , plot a graph of h against m.Pada kertas graf itu, plotkan satu graf bagi h melawan m.

[5 mark / 5 markah]

(d) Based on your graph in 1(c), state the relationship between h and m. Berdasarkan graf anda di 1(c), nyatakan hubungan antara h dan m. ____________________________________________

[1 mark / 1 markah]

(e) A beaker containing water is brought vertically upwards until object Q is fully immersed in water. The scale reading is recorded , hQ = 14.1 cm. The beaker containing water is replaced by beaker containing liquid, P. Raise the beaker until object Q is immersed fully in the liquid. The scale reading is recorded , hP = 14.4 cm. By using your graph, determine the mass m0, mQ and mP which correspond to h0, hQ and hP. Mark clearly on your graph to show how you obtain the values.Satu bikar yang mengandungi air dibawa menaik secara tegak sehingga objek Q direndamkan dalam air dengan penuh. Bacaan skala direkodkan, hQ = 14.1 cm. Bikar yang mengandungi air itu digantikan dengan bikar yang mengandungi, cecair P. Naikkan bikar sehingga objek Q direndamkan secara penuh dalam cecair itu. Bacaan skala direkodkan, hp = 14.4 cm. Dengan menggunakan graf anda, tentukan jisim, m0, mQ, dan mP yang bersepadan dengan h0, hQ, dan hP . Tandakan dengan jelas pada graf anda untuk menunjukkan bagaimana anda mendapat nilai-nilai itu.


(f) Calculate relative density, R of liquid P using the equation:



PAPER 1 KERTAS 1

SULIT

NAMA: _______________________________________________ TINGKATAN: ______________


Hitungkan ketumpatan relatif, R bagi cecair P dengan menggunakan persamaan:

R =

O P

O Q

m mm m

æ ö- ÷ç ÷ç ÷ç ÷=çè ø



Education

It phy f4 topical test 1 (bl)