L/O/G/O

การผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ “รูปเรขาคณิต”

วัตถุประสงค์ของการผลิตสื่อสิ่งพิมพ์

1. เพื่อฝึกทักษะในด้านมิติสัมพันธ์ หรือความรู้สึกเชิงปริภูม ิ2. ฝึกการให้เหตุผลแบบต่างๆ น าแนวคิดทางเรขาคณิตไปใช้ในชีวิตจริง และเป็นพื้นฐานในการ เชื่อมโยงความรู้ทางคณิตศาสตร์กับความรู้ในสาขาอื่น

เป้าหมายของการผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ 1. ฝึกให้ผู้เรียนได้สังเกต และส ารวจค้นหาข้อมูลที่ก าหนดแล้วคาดเดาค าตอบหรือผลลัพธ์ที่จะเกิดขึ้นได ้2. จะท าให้ผู้เรียนเกิดความคิดรวบยอดทางเรขาคณิต อันจะน าไปสูเ่ป้าหมายที่ส าคัญของการเรียนคือได้เห็นโครงสร้างของระบบ 3. นักเรียนสามารถแยกแยะรูปเรขาคณิตและรูปทรงเรขาคณิตได ้

เนื้อหา รูปเรขาคณิต หมายถึง รูปต่างๆทางเรขาคณิต เช่น

รูปสามเหล่ียม มีด้าน 3 ด้าน มีมุม 3 มุม

รูปสี่เหลี่ยม มีด้าน 4 ด้าน มีมุม 4 มุม

รูปห้าเหลี่ยม มีด้าน 5 ด้าน มีมุม 5 มุม

รูปหกเหลี่ยม มีด้าน 6 ด้าน มีมุม 6 มุม

เนื้อหา รูปเรขาคณิต หมายถึง รูปต่างๆทางเรขาคณิต เช่น

รูปแปดเหลี่ยม มีด้าน 8 ด้าน มีมุม 8 มุม

รูปวงกลม มีเส้นโค้งเป็นวงกลม และห่างจากจุดศูนย์กลางเป็นระยะทางเท่ากัน

รูปวงรี มีเส้นเส้นโค้งเป็นวงรี โดยห่างจากจุดศูนย์กลางไม่เท่ากัน

เนื้อหา รูปทรงเรขาคณิต หมายถึง รูปที่มีส่วนที่เป็นพื้นผิว ส่วนสูง และส่วนลึก หรือหนา เช่น

รูปทรงกลม

รูปทรงสี่เหล่ียมมุมฉาก

รูปทรงกรวย

แหล่งที่มาของข้อมูล

หนังสือเรียน อินเตอร์เน็ต สอบถามจากอาจารย์

ก าหนดบทบาทของแต่ละฝ่าย

ฝ่ายที่ 1

ฝ่ายที่ 2

ฝ่ายที่ 3

ฝ่ายที่ 5

ฝ่ายที่ 4 ฝ่ายน าเสนอ

ฝ่ายประเมินผล

ฝ่ายมัลติมีเดีย

ฝ่ายรวบรวมเนื้อหาและข้อมูล

ฝ่ายจัดหาวัสดุอุปกรณ์

ก าหนดผู้รับผิดชอบของแต่ละฝ่าย

ฝ่ายที่ 1

ฝ่ายที่ 2

ฝ่ายที่ 3

ฝ่ายที่ 5

ฝ่ายที่ 4 ฝ่ายน าเสนอ

ฝ่ายประเมินผล

ฝ่ายมัลติมีเดีย

ฝ่ายรวบรวมเนื้อหาและข้อมูล

ฝ่ายจัดหาวัสดุอุปกรณ์

☺นายภวนันท์ชัย สวัสดิ์สละ •สมาชิกทุกคนในกลุ่ม

☺ นายธนัตถ์ พาสุข

☺นายศุภกร ศรีธรรมา

☺นายสุจินดา รัตนไพโรจน์

ส ารวจ จัดหาวัสดุอุปกรณ ์

1. เนื้อหาที่จะใช้ 2. คอมพิวเตอร์พร้อมโปรแกรมการออกแบบ 3. พริ้นเตอร ์4. กาว 5. กรรไกร 6. ฟิวเจอร์บอร์ด 7. อุปกรณ์ตกแต่งต่างๆ

สมาชิกภายในกลุ่ม

☺ นายธนัตถ์ พาสุข 553050077-6 ☺ นายศุภกร ศรธีรรมา 553050103-1 ☺ นายภวนันท์ชัย สวัสดิ์สละ 553050311-4 ☺ นายสุจินดา รัตนไพโรจน์ 553050323-7

L/O/G/O

Thank You!