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Implementación de dispositivos móviles personales (BY OD) en la universidad pública. Ariel A. Rodriguez H., Jorge E. Espindola D., Ronny F. Rodriguez H. Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Grupo Tecnología, Investigación y Ciencia Aplicada TICA - Grupo INFELCOM

Implemnetacion BYOD en la Educacion SUperior

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Implementación de dispositivos

móviles personales (BYOD) en la

universidad pública.

Ariel A. Rodriguez H., Jorge E. Espindola D.,

Ronny F. Rodriguez H.

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Grupo Tecnología, Investigación y Ciencia Aplicada TICA - Grupo INFELCOM

trae tu propio dispositivo

Que es BYOD?

Se describe como la situación, o estrategia

didáctica donde el alumno (o empleado)

utiliza su propio dispositivo en su

aprendizaje o trabajo.

Tecnología de hoy:

BYOD en cifras en la UPTC

1. Uso de Dispositivos BYOD

Tipo dispositivo

Estudiantes Docentes

2013 2014 2013 2014

Teléfono Inteligente - GA

4% 7% 11% 19%

Teléfono inteligente - GB

9% 8% 18% 14%

Tipo dispositivo

Estudiante Docente

2013 2014 2013 2014

Computador portátil

38% 41% 45% 46%

Tipo dispositivo

Estudiante Docente

2013 2014 2013 2014

Tableta 3% 9% 6% 13%

2. Ancho de Banda Internet

2014 2013 2012

Ancho Banda Internet

335 Mbps

260 Mbps

167 Mbps

Ancho Banda Datos

86 Mbps

76 Mbps

13.5 Mbps

BYOD en cifras en la UPTC

Oportunidades de los BYOD en los nuevos

modelos de Educación

• B-Learning (Blended )

• E-Learning (Electronic)

• M-Learning (Mobile)

• U-Learning (Ubiquitous)

Life Long Learning

Oportunidades de los BYOD en la Educación

PRODUCTIVIDAD: Los estudiantes son más productivos. Se optimiza el tiempo,

crece la motivación para aprender y amplia la facilidad para acceder a los contenidos.

LIBERTAD Y FAMILIARIDAD: El estudiante puede elegir las aplicaciones con

que quiere trabajar, eligiendo aquellas que conoce (su procesador de texto favorito, el reproductor multimedia al que está acostumbrado, el editor de imágenes que suele usar…)

ENTORNO COMÚN: Usan el mismo dispositivo en casa y U o la Escuela.

AHORRO Y APROVECHAMIENTO DE RECURSOS: ahorro de tecnología

para la Institución, e incluso para el propio estudiante.

FOMENTA LAS TIC,TAC y TEP: facilita las tendencias pedagógicas que han

surgido con las nuevas tecnologías: gamificación, comunidades de práctica, simulaciones, flipped classroom, Storytelling , PLE y PLN… y las que faltan!

Reglas y entorno

• Adecuar infraestructura de TI (conectividad, fuentes eléctricas)

• Diseñar políticas de uso

• Diagnóstico tecnológico de grupo

• Formar equipos

• Todos ayudan a todos

• La disciplina se rige por objetivos, y los objetivos por tiempo.

Actividades con tecnología BYOD (Flipped Learning)

• Investigación en red

• Trabajos colaborativos

• Webquest

• Relatorías mediáticas (Inv. de campo)

• Wikis

• Tomar notas (procesadores de texto)

• Creación de fotos, audios, videos.

• Convergencia Digital • Contenidos

Multimedia • Aprendizaje Activo • Bibliotecas Digitales

Oportunidades del BYOD en la Edu.

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