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Brainstorm: Predict the topic of the lesson What do the pictures below suggest to you?

¡Hola! yo soy

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Para clases en eMentor

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Page 1: ¡Hola! yo soy

Brainstorm: Predict the topic of the lesson What do the pictures below suggest to you?

Page 2: ¡Hola! yo soy

Título: ¡Hola! Yo soy ...

Page 3: ¡Hola! yo soy

Domain: Course Overview Topic: Introduce Yourself

COGNITIVE OBJECTIVE:

1. Understand and use greetings and structures for self-introduction.

2. Comprehend and be able to introduce yourself, and complete the types of

tasks in class.

COGNITIVE SAMPLES OF BEHAVIOR:

1. Be able to complete tasks in class.

2. Speak about yourself (in Spanish in the most simple way, if applicable).

Page 4: ¡Hola! yo soy

Dominio: Información general del curso

Tema: La Presentación

OBJETIVO COGNITIVO:

1. Comprender y utilizar saludos y estructuras para presentarse.

2. Comprender y ser capaz de presentarse y cumplir tipos de tareas en la clase.

MUESTRAS COGNITIVAS DE CONDUCTA:

1. Ser capaz de completar los ejercicios de clase.

2. Hablar de sí mismo (en español en la forma más sencilla, si es aplicable).

Page 5: ¡Hola! yo soy

Brainstorm What do you associate today’s topic with?

Syllabus

Page 6: ¡Hola! yo soy

Let’s talk a little bit

Share your prior language experience

Talk about your reasons and motivation for taking Spanish

Explain what you hope to accomplish

List particular challenges with the language.

Page 7: ¡Hola! yo soy

“True or False” game

1. 2. 3.

This is a great time to learn something interesting about each other

Write 3 facts about yourself on the whiteboard.

Make 2 of the facts true and one fact false.

Your classmates should make a guess: Which fact is the false one?

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“Guess who” game

1. 2. 3. 4.

5. Who am I? (¿Quién soy?)

Create your own self-description

Write 4 or 5 sentences about yourself on the whiteboard using the feature post/share

at the same time.

The last line should read “Who am I? (¿Quién soy?)

I will read all statements, and your classmates will guess: Who is, and you will

say whether it is right or wrong.

Page 9: ¡Hola! yo soy

Retroalimentación

Discusión y análisis de los errores del lenguaje cometidos en clase.

Recomendaciones para erradicar errores del lenguaje.

Page 10: ¡Hola! yo soy

Retroalimentación

Conclusiones

Exprese su consideración

acerca del logro de los objetivos de

esta clase

Negativo

Positivo

¿Tiene alguna pregunta?

Exprese cualquier sugerencia acerca de tópicos y temáticas que desearía ver en clase.

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Tarea

Haga clic aquí para tomar el quiz que corresponde a esta clase