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‘Adolescentes REBELDES y
DESAFIANTES’
Adolescentes desafiantes y rebeldes
(Russell a. Barkley / Arthur L.Robin)
¿Qué entendemos por rebeldía?
¿ ¿
Resistencia, oposición, desobediencia, ignorancia total del adolescente a tus peticiones, exigencias o instrucciones.
…al estilo de Groucho Marx …
¿Qué entendemos por rebeldía?
“¡Sea lo que sea, me opongo!”
Rebeldía, desafío…
1. … como incapacidad de llevar a cabo la orden de unadulto en un período razonable de tiempo.
2. … como incapacidad para seguir haciendo la tareaencomendada hasta finalizarlas.
3. … como incapacidad para seguir unas normas deconducta previamente establecidas.
... con el termino rebeldía abarcan tanto elincumplimiento de algo mostrando pasividad como lamás activa resistencia física o verbal.
Rebeldía, desafío…
Oídos sordos a las órdenes
Chapucero en las tareas
Incumplimiento de normas
Rebeldía, desafío…
Podemos interpretar el problema como que es una característica de mi hijo o adolescente…
…y no como algo que él o ella hace.
Debemos interpretar la rebeldía como una conducta y no como un rasgo de la personalidad (se ve así desde el dolor que nos provoca las acciones de la rebeldía).
Notas sobre la rebeldía…
¡LOS RASGOS DE LA PERSONALIDAD NO SE PUEDEN CAMBIAR, LA CONDUCTA SÍ!
Frente al tú siempre, por qué nunca puedes…es darnos cuenta de dónde falla suconducta y saber cómo puedo actuarpara cambiar las cosas… porque
no siempre se comporta así.
Notas sobre la rebeldía…
El libro no busca recuperar el control que se tenía con el niño de siete u ocho años…. Enseña a retomar la autoridad adecuada sobre los adolescentes y a reconocer el desarrollo y la madurez que busca y experimenta. Supone menos órdenes y más negociaciones,…, trabajar la comunicación y la habilidad para resolver problemas…
„EL
ADOLESCENTE
DEBE DEJAR DE
SER UN TIRANO
QUE CONTROLA
TODO‟.
Debemos preocuparnos si…1. Se porta peor que la
mayoría de los adolescentes o niños de su edad.
2. Su conducta desafiante está entorpeciendo su rendimiento en todos los niveles
3. Su conducta está provocando mucho sufrimiento emocional.
…convierte la interacción en conflicto.: no se produciría si no hubiera normas u órdenes.
EL ADOLESCENTE TE DESAFÍA Y ESTALLA EL CONFLICTO.
…la rebeldía…
El juego de la coacción
Coacción: Uso de laconducta o laspalabrasnegativas, agresivas,hostiles o
amenazantes paraconseguir que losdemás hagan lo quetú quieres.
1. Yo te pido algo, tal vez gritando, antepuesta a una respuesta negativa.
3. La interacción se repite cada vez de forma más desagradable.
5. Cedo por “impotencia aprendida”.
2. Yo te ignoro, te grito o uso cualquier otra estrategia para librarme de ti
4. La interacción se repite cada vez de forma más desagradable.
6. Al final me salgo con la mía.
El juego de la coacción
1. Yo te pido algo, tal vez gritando, antepuesta a una respuesta negativa.
3. La interacción se repite cada vez de forma más desagradable.
5. Cedo por “impotencia aprendida”.
“No podemos cambiar a los demás. Esto es lo que está en tu mano cambiar.”
Nuestro estilo educativo
Independizarse de ti
Definir su identidad
Mostrarse fuertes
Entre los doce y los catorce años
Lo pasan peor las madres
Factores desarrollo del adolescente
• ¿Se ha mostrado inflexible tu hijo o tu hija en la forma de vestir? ¿En los gustosmusicales? Estos son claros intentos de separarse de los padres.
• ¿Reclama tu adolescente una mayor privacidad?
• Esta lucha es una necesidad.
Factores desarrollo del adolescente
• ¿Piensas que cuando tu hijo rechaza tus opiniones lo único que quierees desafiarte?
• Es normal que en el proceso de definir su identidad tu hijo rechace tusideas a favor de las de sus amigos.
Factores desarrollo del adolescente
• La búsqueda de la identidad hace que tu adolescente se sientainteriormente frágil, pero no quiere demostrar esa debilidadante sus compañeros y menos ante sus padres.
Factores desarrollo del adolescente
• Si tu adolescente es ya un joven adulto que está provocando más problemasahora que en su primera adolescencia puede ser por dos factores:
• A) En su momento no se trató, ahora ya necesita la intervención de unprofesional.
• B) Madura más lentamente.
Factores desarrollo del adolescente
Factores desarrollo del adolescente
Principios para prevenir o revocar la rebeldía
Céntrate en lo positivo
Esfuérzate en lograr una
buena comunicación
Aplica consecuencias
de forma inteligente
Establece normas
básicas para el hogar
Implica a tu hijo en la
búsqueda de soluciones
Vigilancia flexible
Principios para prevenir o revocar la rebeldía
Expectativas razonables
Respeta la jerarquía parental
Propicia la independencia
Principios para prevenir o revocar la rebeldía
Demasiadas ideas; que el libro las plantea poco a poco, en pasos
sucesivos.
Paso 10: MANTENERSE FIRME.
Paso 1: mejorar
la relación.
Paso 2: gestionar
la conducta.
Paso 3: contratos
y sistemas de
puntos.
Paso 6: conducta
rebelde en el instituto.
Paso 7: Habilidades resolución de problemas.
Paso 8:
habilidades de
comunicación.
Paso 9: Afrontar
pensamientos y
expectativas poco
razonables.
