Marie-France BrundseauxLabSET (ULg)

Partenariat éducatif PASS’TIC

1

BibliografiaMarie-Elisabetta Cigognini Maria-Chiara Pettenati Paoletti Gisella

Abilità e competenze per apprendere e conescere in rete :

un percorso formativo per diventare learners 2.0

20082

aprender a aprenderUtilice el ITC para desarrollar habilidades para el

aprendizaje permanente

Para gestionar la complejidad de los entornos de red, debe desarrollar habilidades.

=> No es un punto de vista estrictamente técnico y equipo instrumental.

3

Un « lifelong learner » ?

Y 'lo que tiene una riqueza de conocimientos para la red de gestión del conocimiento.

Personal knowledge management, PKM skills

4

Modelo de PKM (adaptación)

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5

Las competencias

básicas

• Editar•Integración•Relacionar •La gestión de derechos

•Para encontrar la información•clasificada •Cerrar• Valutare l'info

• Editorial•Intercambio de información •Gestionar contactos•Colaborar

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6

Niveles más elevados de capacitación

Las habilidades comunicativas, interpersonales, sociales y compartir

Capacidad de gestión de los sectores formal e informal

Desarrollar la capacidad de seleccionar información

Mejorar los recursos

7

• Editar•Integración•Relacionar •La gestión de derechos

Esempio : creazione di una pagine pubblica Netvibes

Crear

8

•Para encontrar la información•clasificada •Cerrar• Valutare l'info

Organizar9

Compartir10

Las habilidades comunicativas, interpersonales, sociales y compartir

Capacidad de gestión de los sectores formal e informal

Desarrollar la capacidad de seleccionar información

Mejorar los recursos

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BibliografiaCigognini, M.-E., Pettenati, M.-C., Paoletti, G.,

(2008), Abilità e competenze per apprendere e

conescere in rete : un percorso formativo per diventare learners 2.0,

Ve Congresso annuale della Società Italiana di e-Learning

In rete http://siel08.cs.unitn.it/Atti/html/cicognini.html

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