Getting vocabulary from

the contextTécnica de lectura: comprender vocabulario a

partir del contexto

¡No necesita buscar en el diccionario cada palabra!

• El vocabulario es importante a la hora de leer un texto aun en español. Entre más vocabulario sepamos, comprenderemos mejor lo que leemos; sin embargo, ¿qué sucede cuando no entendemos algunas de las palabras que leemos?

Tips to Improve Reading(consejos para mejorar la lectura)

1. Guess the meaning from context.(Adivinar el significado según el contexto)

La información que está en el resto de la oración nos puede ayudar a entender el posible significado de una palabra.Pero también podemos adivinar el significado a partir de las imágenes que acompañan al texto.

¡Es deducir el

significado de una

palabra con base en las

palabras que la

rodean y en las fotos!

For example:• Read this sentence:

“In my free time I go fishing to Guatavita lake”.• What is a “lake”?

Si no sabemos qué significa la palabra “lake”, podemos adivinar su significado a partir de las otras palabras que sí conocemos en la oración.

Se habla del tiempo libre (free time), de pesca (fishing) y del pueblo de Guatavita.

Entonces relacionamos: ¿qué puede haber en Guatavita que permita pescar en el tiempo libre? Respuesta:

Un lago

Tips to improve Reading(consejos para mejorar la lectura)

2. Guess the meaning from words similar to words in our language (Adivinar el significado a partir de las palabras que son parecidas en nuestra lengua)

Muchas palabras del inglés se originaron en el latín o son prestadas de lenguas que provienen de latín, por lo que son similares a algunas palabras del español.Otras palabras han sido copiadas al español del inglés.

Un “restaurant” es lo mismo aquí y en Nueva York!

Similar words in English and Spanish

English Spanish

café (lugar) café

imagination imaginación

agriculture agricultura

adult adulto

collar collar

Tenga en cuenta que algunas palabras lo pueden engañar, pero estas solo las aprenderá con el paso del tiempo y a través de mucha lectura:

English Spanish

actual(real/verdadero)

actual(reciente)

blank(vacío)

blanco(el color)

Tips to improve Reading(consejos para mejorar la lectura)

3. Keep reading without knowing the meaning of the word. (Continuar leyendo sin saber el significado de la palabra)

No es necesario saber el significado de todas y cada una de las palabras de un texto para entenderlo.Siempre que leemos debemos decidir si una palabra es importante o no para comprender las ideas principales de la lectura: podemos saltarla (skip) y continuar la lectura.

No necesito

parar cada segundo para

buscar las palabras que no sé cuando

leo.

Let’s read!CENGAGE E-BOOK (LIFE)Realice el ejercicio 1 de Reading de la página 70 del libro de texto.

• Comience con el ejercicio 1 como preparación para la lectura.

• Después, lea el texto utilizando los 3 tips que estudiamos en esta presentación para manejar el vocabulario que no conocemos.

• No busque las palabras que no conozca en el diccionario, utilice los ejercicios que vienen a continuación en esta presentación.

Si aún no cuenta con el acceso al E-BOOK, continúe en la siguiente diapositiva, en donde se le presentará el ejercicio 1

Ejercicio 1 P. 701. Look at the photo. What is Steve Weston’s passion?• Observe la imagen (no lea nada) y responda a

la pregunta.• Si entiende la pregunta respóndala basado en

su observación. Si no la entiende cópiela y devuélvase a las diapositivas 5 y 6. Utilice la estrategia allí descrita. Luego observe la imagen de nuevo y trate de dar respuesta a la pregunta

• Finalmente, pase a la siguiente diapositiva y confirme si su respuesta se acerca a la respuesta propuesta

ANSWER(RESPUESTA)

Steve’s PASSION is VEGETABLES and PUMPKINS

vegetables

pumpkins

¿Cuáles de los vegetales de la primera imagen puede nombrar en inglés?

Applying Reading Tips(aplicamos los consejos de lectura)

Guess the meaning from context

Empiece a leer el texto y deténgase en el primer punto seguido (los tres primeros renglones) Mire de nuevo la imagen de fondo.

a) ¿Puede identificar el significado de “giant pumpkin”?Vuelva a leer la misma sección del texto. b) ¿puede identificar qué es “garden” a partir de lo que dice el párrafo? Siga leyendo el texto hasta el final. c) ¿Puede identificar el significado de “dish” con base en la información del resto del párrafo?

ANSWERSa) En las foto vemos a un señor al lado de un vegetal de gran tamaño, en otras palabras gigante, así que “giant pumpkin” debe significar “calabaza gigante”.

b) …Here I am in my garden with a giant pumpkin… Steve nos está describiendo la imagen, ya sabemos que está con una Calabaza gigante, pero ¿en dónde? El lugar donde está es un jardín.

c) Steve nos habla de “pumpkin pie”. Podemos ver la imagen al final del texto. Dentro del mismo podemos ver que la palabra “dish” aparece dos veces muy cerca de pumpkin pie, entonces “dish” debe significar plato o platillo, entendido no como el objeto de la vajilla, sino para hacer referencia al nombre de un plato tradicional, en este caso, “pumpkin pie”.

Applying reading tips(aplicamos los consejos de lectura)

•Guess the meaning from similar words in Spanish.

Identifique dentro del texto las palabras que considera similares en español. Haga una lista y luego revise la siguiente diapositiva.

English Spanish

giant gigante

popular popular

kilograms kilos

traditional tradicional

Let’s read!CENGAGE E-BOOKAhora que identificó vocabulario nuevo en la lectura, realice el ejercicio 2 de Reading que acompaña la lectura en la página 70 del libro.

Será mucho más fácil ahora leer en inglés!

2. Read about Steve Weston. Answer the questions

1. Where is Steve Weston in the photo?2. What’s the name of this kind of

vegetable?3. What is the weight of the vegetable

in the photo?4. Can you eat this vegetable?Una ayuda……

weight